四季之歌1000字作文

精选作文:四季之歌1000字作文

美丽的大自然，少不了四季的爱呵护。

春天，万物复苏，温暖的的春雪没有一丝寒意，悠然的雪花反而给这早春带来一种诗意的宁静。春姑娘一手提着装满花草的竹篮，一手把竹篮里的花草拿出来撒向人间。同时，她悦耳的歌声，化做春风，唤醒万物，吹拂在人们的脸颊。小草渐渐的探出小脑袋，好奇的望着大地，它们在春风的吹拂下轻盈舞动。花儿竟相开放，树们也穿上了翠绿的春装，它们托起一层绿茸茸的嫩叶，在阳光的照耀下，显得生机勃勃，它们随风舞动，似乎在炫耀春姑娘对它们的钟爱；小动物们全从冬眠中醒了过来，人们也开始忙碌了，大地立刻变的生机勃勃。春姑娘给人们带来了舒适、亲切的感觉，同时给人们带来了希望——新的一年开始了。

夏天，火辣辣的太阳像个大火球一样照射着大地，大地就像蒸笼一样，小动物们都躲在窝中避暑，树木花卉都热的低下了头，小草也热得趴在了地上直不起腰，大地像被烧焦了一样，人们也不怎样出门了，外面实在太热了。傍晚，夕阳西下映红了半边天，朵朵云霞都羞红了脸，这时，人们才出来散步。老人们坐着小板凳，手拿着大扇子，一边扇一边聊天；调皮的小孩们在老人周围游戏、捉迷藏，围着老人转来转去。阳光洒在静静的河面上，泛起万点金光，像一颗颗晶莹的小星，顽皮的向人们眨着眼睛。夏天，给人们带来了欢乐，惬意。

秋天，五谷丰登，秋风蹦蹦跳跳的穿过田野，田野的一切立刻变成了金色。人们都在忙着收割粮食，农民伯伯看这硕果累累的丰收果实高兴的合不拢嘴。花儿凋谢了，树们依依不舍地脱掉了鲜艳的夏装，穿上了金色的秋装，小动物们也忙着收集过冬的食物准备冬眠。树叶变成了金黄色，像一只只金色的蝴蝶，一片片飘落下来，落在地上，大地渐渐铺上了金丝织成的毯子。抬头望去，晴朗的天空，像大海一样湛蓝，天空中的白云像一层薄纱似的慢慢飘动着，好象也留恋这迷人的秋色，久久不愿离去。秋天给人们带来了丰收，带来了喜悦。

当时间老人的脚步跨进冬天时，世界便被那纯洁，晶莹的雪花覆盖了，大雪漫天飞舞，一瞬间就把世界装扮成了粉妆玉琢的世界，整个大地就像披上了轻柔的羊毛毯子，闪烁着寒冷的银光，犹如走进了一个童话王国，让人不由自主的想起了卖火柴的小女孩。连水面上也照上了光闪闪的冰。孩子们高兴的坐着冰车在冰上滑来滑去，欢乐的笑声随着满天雪花四处飞扬。

这是一篇抒情歌散文。作者以“四季之歌”为题，从“春”、“夏”、“秋”、“冬”四个季节的特点进行描写。文章语言流畅，运用排比、拟人等修辞手法，生动形象，耐人寻味。

篇一：小学作文：四季之歌

四季之歌

柔和的音乐，给人以舒服的感觉；劲爆的歌曲，使人热情高涨；而四季之歌，以它优美的旋律，带给人许多美丽的遐想……春天，生机勃勃

盼望着，盼望着，春姑娘踏着轻盈的步子来到了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。先是雷公公敲响闷了一冬的大鼓，细雨无声地悄然而落。晰晰沥沥，弹着曲子。花草们也苏醒了，迎着微风舞蹈。蝴蝶、蜜蜂，成千成百的，在花间飞舞。小河仿佛又欢快起来了，向前奔跑着。小孩儿也在草上放风筝，清脆的笑声多么悦耳！累了的人们就在河边戏玩。风轻悄悄的，草软绵绵的。

夏天，夏日炎炎

夏天迫不及待地来临了，带来的是一股热风。知了趴在树干上唱着“知了，知了……”。风忽地刮来，却是热的。街上行人少了，都待在空调房里不肯出来。小河里，却随处可见孩子们嬉笑的身影。太阳还是孤零零的，无情地炙拷着大地。猎狗吐出舌头发喘，水牛在泥塘里打滚。风热乎乎的，草低着头。

秋天，果实累累

好不容易熬过了夏天，秋天紧跟着来到了。凉爽的秋风把落叶吹到了地上。果实也已成熟了，稻子穿上金黄的服装。苹果红彤彤的，挂在枝头，像害羞的小姑娘羞红了脸；梨黄澄澄的，像个黄色的宝葫芦，使人想起“孔融让梨”的古老故事，勾起对动画片《葫芦娃》的怀念……人们喜笑颜开，享受着丰收的乐趣。风清爽爽的，草枯黄黄的。

冬天，洁白无暇冬天，悄悄地来了。雪精灵在空中飘然而落，为万物披上了白装。白茫茫，是这时候的概括。植物们，动物们，都沉沉地睡着；人们奔出屋外，尽情享受这白色世界。滑雪，堆雪人，打雪仗……都是我恶魔内的娱乐方式。若还不适，还可坐在一旁，静静观赏这冬天美景。人们的欢笑在四周回荡。风寒冰冰的，草睡着了。

啊，四季！你以不同的身姿，向世人展示了优美的舞姿，清脆的歌喉，我们赞美你！

篇二：四季之歌

春夏秋冬

闻：尊敬的领导彭：敬爱的老师陈：亲爱的同学们合：大家好！

彭：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

陈：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

闻：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有独特的体验，谱写了一首首动人的诗章。

合：读千古美文，同经典相伴。

诵中华经典，与圣贤同行。湖口四小三（陈）经典古诗文朗诵——--现在开始！

闻：

篇三：经典诵读——四季之歌串词

经典诵读——梦幻四季

开篇：

男：童年时光我们亲近中华经典。

女：校园内外我们诵读中华诗文。

男：天地有四方——东南西北

女：自然有四季——春夏秋冬

男：梦幻之春，万紫千红，五彩缤纷；梦幻之夏，热烈奔放，别有风情；女：梦幻之秋，硕果累累，香飘四野；梦幻之冬，千里冰封，充满温情。

合：下面就让我们一同走进这梦幻般的四季吧！

春：

男：春天，一个充满希望的名字。春天，万物复苏，小草从地底下探出了头，小树发芽，冰雪融化，春雨滋润着大地。春天生机勃勃，像一个美丽的小姑娘。它是温暖的、幸福的，你看：

《春晓》《春日》

夏：

女：夏天，一个热闹的名字。知了在树上放声歌唱，昆虫们忙忙碌碌。池塘里接天莲叶，映日荷花，它是热情的、美丽的，它狂傲不羁，它充满活力。

你瞧：

《晓出净慈送林子方》《小池》

秋：

男：秋天，一个果实累累的名字。树上结满了一个个红艳艳的苹果，黄橙橙的梨，金黄的玉米，紫溜溜的葡萄。秋把果实献给人们，把丰收带给人们，它是丰满的、成熟的。你看，他来了！

《秋天向我们微笑》

冬：

女：冬天，是一个坚强的名字。当漫无边际的雪亲吻冬日的时候，梅花也鲜活起来，她含笑绽放，傲然于枝头，坚贞不渝，看，梅花开了！

《梅花》《沁园春·雪》

结束：

男：成长路上，四季给了我们许多美好的幻想，美好的幻想伴随我们成长。

女：春、夏、秋、冬，四季皆有梦，四季因梦而美丽。

《我的四季梦，我的中国梦》

春方队诵：我们是春的使者，我们有梦，播种希望，扬帆起航。

夏方队诵：我们是夏的精灵，我们有梦，茁壮成长，乘风破浪。

秋方队诵：我们是秋的仙子，我们有梦，满园芬芳，斗志昂扬。

冬方队诵：我们是冬的天使，我们有梦，铸就辉煌，成就梦想。

合诵：我们是实验学子，我们有梦，志存高远，奋发图强。

我们是炎黄子孙，我们有梦，（实现民族，伟大复兴）。重复2遍少年智则国智，少年强则国强，（少年有梦则国有梦）。重复2遍

篇四：写四季的作文

四季之歌

春，凛冽又温暖。她是银色，也是黄色。它既有冬的高贵，也不失自我的柔和。她那变幻莫测的雨，以大地上的一草一木为琴键，用她那灵巧的双手，为春吟诵出一首《天鹅舞曲》，让春那时而冷漠、时而柔和的天籁曲调飞向了四季之歌。

夏，火辣辣的。它，是热情似火的红色。咦，火红中为何有一抹淡雅的白色？那是荷花的颜色。不惧酷热的她，让夏日晕染上一抹淡淡的清香。热的急忙奔跑的流水，欢唱出了一首《夏日狂欢曲》，那激昂的曲调，乘着清凉，奔向了四季之歌。

四季之歌，有一种饱满又欢快的曲调，那就是秋。秋，也是黄色的，但她不是暖暖的黄色，是小麦的黄色，是喜悦的黄色。秋天来到了，农民伯伯丰收了，满田的麦穗一齐欢呼，奏出一首喜悦的赞歌，那欢快的旋律，久久在田间回荡。

如果你没有准备好，请你不要迎接冬的乐章。冬，是白色的，她高贵而优雅。纷纷扬扬的雪花谱成了她的乐章，那是一种典雅而柔和的曲调，她的高贵震撼着我们的心灵。

春、夏、秋、冬四种旋律，各有不同的韵味、各有不同的精彩，但他们共同谱写了一曲有声有色的四季之歌。

春之韵

春的颜色，是象征温暖的黄色；春的味道，是温热的、甘甜的。但春的音韵，是怎样的呢？这个问题，有无数的答案。

鸟儿说，春的声音是风拂过柳枝的音韵。“沙啦啦——沙啦啦——”像一曲无字的歌谣，告知大家温暖的来到；像一支心灵之曲，让温暖荡漾在我们的心头，挥之不去。

白云说，春，是小河欢快奔跑的音韵。“哗啦啦——哗啦啦——”那欢快的歌曲，让我们的心像小河一样，融化了。是啊，冰冻一冬的小河唱出的歌谣，怎能不包含着春的暖意，那暖暖的曲调也让我们的心，温暖了许久。

小狗说，春的声音是小草破土而出的声音。“波啦——波啦——”那是生命诞生的音韵，那声音，包含着一个新生命的纯真，包含着对美好生活的向往，那好奇又童真的声音，给予人前进的力量。

“沙啦啦——”“哗啦啦——”“波啦——”这些美好的音韵，包含着希望，包含着温暖，组成了独一无二的春之韵。