喜羊羊与灰太狼续写（4）1000字作文
精选作文:喜羊羊与灰太狼续写（4）1000字作文
喜羊羊与灰太狼续写（4）
有一天，象伯伯开了一家超市，并请喜羊羊和灰太狼来参加它的宴会，第二天，他们穿着漂亮的衣服来到象伯伯家，灰太狼由于不懂规矩，就什么都没拿去参加宴会了，象伯伯非常生气，但不想当着众人的面去说他，大家都走了，象伯伯装作留住灰太狼和红太狼，红太狼非常高兴，以为还可以在象伯伯家吃一顿饭，就高兴的对灰太狼说：“老公呀，你用什么办法让象伯伯留住我们的？”灰太狼自豪的说：“我有魅力吗，你看我，多帅呀！象伯伯能不留我吗？哈哈。”到了超市，红太狼看见象伯伯还没有回来，就在那里精挑细选，衣服、食物、汽水、玩具、化妆品，都买了好多，她想：“老公那么有魅力，这一点东西象伯伯能在意吗？”象伯伯来了，红太狼赶紧跑来，对象伯伯说：“这些东西都是我们的了，知道吗？还有，食物准备好了吗？我可是等不及了。”红太狼像对待灰太狼一样说。本来就非常生气的象伯伯更加气愤了，说：“可恶的红太狼，你什么时候干命令我了？还有，你不懂规矩吗？别人有宴会是要送礼物的，我本来不想教训你们，但是你们太没教养了，我要收拾一下你们！”说着，就使劲的一踢，把他们他踢到了小河边，美羊羊正在那里采花，吓的“哇哇”直叫，这时，灰太狼抓起美羊羊就跑。这时，老虎也跑来了，他也喜欢吃羊肉，就和灰太狼争起了美羊羊，不一会儿，美羊羊就被撕烂了，死了，大家一看：死羊？死羊我们才不要呢！就走了。
到了晚上，喜羊羊去找美羊羊，发现美羊羊死了，就非常伤心就把她带回了回来，大家知道美羊羊死了，都哭了，这时，慢羊羊走出来说：“我发明了一个“人体吻合器”只要涂在伤口上就可以复活了，我们快点试试吧！”果然非常起效，没到十分钟美羊羊就醒来了，然后向他们说了这一件事，最后，他们决定把红太狼杀死，因为他们还想和灰太狼玩玩呢！夜晚，喜羊羊把他们的“秘密通道”打开，来到了灰太狼的卧室，把红太狼带到“秘密通道”，然后，把她捆住，带到羊村，他们使劲的争红太狼，直到把红太狼撕两半才罢休，就又把它送回家了，由于慢羊羊好忘事，就把吻合器忘带了，灰太狼醒了，发现红太狼死了，就哭了一整天。第二天，它困得受不了了，就去睡觉，突然发现了吻合器，试了试，红太狼高兴坏了，说：“老公，你又发明了什么？把我起死回生了？”“老婆，你醒了？你醒了就好，什么都不要说了，赶紧休息吧！我去抓羊。”“好”
喜羊羊怕灰太狼来搞乱，打扰美羊羊养伤，就在大门那里设了总总机关，一共弄了200个，当灰太狼闯过了第100个时，就累得没没气了，便大叫起：“可恶的喜羊羊，我一定会回来报仇的，说完，就晕倒了。
相关阅读：
喜羊羊与灰太狼续写(4)
喜羊羊与灰太狼续写（4）
喜羊羊与灰太狼续写（4）
有一天，象伯伯开了一家超市，并请喜羊羊和灰太狼来参加它的宴会，
喜羊羊与灰太狼续写(2)
喜羊羊与灰太狼续写（2）
喜羊羊与灰太狼续写（2）
自从灰太狼骗了喜羊羊之后，羊羊们碰见了焦太狼，焦太狼仁慈、憨厚可爱。
有一天，灰太狼去羊村，看见焦太狼在芭蕉树前吃芭蕉，心中就想出一个好主意，就对焦太狼说：“焦焦，我可爱的的小焦焦，把门打开吧！让我进去，然后，我会给你10000棵芭蕉树给你，还给你一小半烤肥羊吃。”焦太狼心动了，说：“好吧！”就把门开了，这时，灰太狼来出它的辐射眼镜，这个辐射眼镜一见羊就会发出“杀光”小羊一被击中就会晕过去。
灰太狼来到“大肥羊学校”，走着走着，“啪”一声，灰太狼就鼻青脸肿的了，原来，小肥羊学校已改成玻璃门了，灰太狼高兴过度，就撞到了，喜洋洋看见了，说：“灰太狼来了，大家快跑呀！沸羊羊很生气，说：“怎么跑呀？灰太狼都到门前了。”“呜呜，我们就要没命了，怎么办呀？我不要，我还年轻呢！呜呜”胆小的美羊羊说。这时，灰太狼给慢羊羊了一枪，慢羊羊晕倒时，还说：“是辐射，你们小心。”“啊？辐射？”小羊们异口同声的说。“喜羊羊，你快想想办法呀！”“有了”聪明的喜羊羊说，：“快把镜子拿
来。”“来了”沸羊羊说。喜羊羊对准辐射，“噔”，辐射反射了，灰太狼晕倒时，还记着哪句口头弹：“我还会回来报仇的。！”“是吗，对不起了，灰太狼先生，我们现在就帮你送回家吧！”“呀”的一声，小羊们把灰太狼扔到了家。
相关阅读：
十八、《喜羊羊与灰太狼》故事续编
十八、《喜羊羊与灰太狼》故事续编
【习作要求】
本次习作要求同学们根据《喜羊羊与灰太狼》的故事变革续篇，续篇要以原故事情节为依据，并且有所创新。
【教学目标】
1、 引导学生熟悉原有故事情节，并且能够运用通顺流畅的语句，完整地讲述一个有关
《喜羊羊与灰太狼》的故事，训练孩子们的口语表达能力。
2、 引导学生们捕捉故事中人物的性格的特点，根据人物的性格续编故事。
3、 学习例文，感受续写的写作方法。
【教学重难点】
把动画片中人物的形象，融入到续编的故事中，使续编的故事与原故事情节达到完美的切合。
【教学过程】
一、歌曲导入，创设氛围。
播放《喜羊羊与灰太狼》的主题曲，融入故事情节。
同学们，看到刚才大家伴随着音乐歌唱起来，可见大家非常喜欢这首歌，也非常喜欢这部动画片。
那位同学能为大家讲述一个《喜羊羊与灰太狼》的故事。
（引导学生讲述自己最感兴趣的一个故事，训练学生的口语表达能力，并且能让学生融入故事其中。）
二、讲授新课。
1、分析人物性格。
《喜羊羊与灰太狼》这部动画片中有许多性格鲜明的人物，例如喜羊羊、美羊羊、懒羊羊??他们各有各的特点。让我们一块儿来分析分析吧！
（喜羊羊：聪明、勇敢、乐观；美羊羊：爱美、善良；懒羊羊：贪吃、胆小、自私；慢羊羊：爱发明、做事慢；沸羊羊：健壮、鲁莽；灰太狼：爱发明、怕老婆、经常说：“可恶的喜羊羊，我一定会回来的！”；红太狼：凶悍、贪婪、爱美、总爱拿平底锅打灰太狼。还有执法严明的包包大人；爱打拳击的泰哥。）
这些人物中你最喜欢谁呢？说说理由。
（训练学生选择的权力和自由表达的权力。）
2、《喜羊羊与灰太狼》的每一集故事都有什么共同的特点呢？
（找共同点，为续写埋下伏笔。共同点：幽默风趣，人物形象鲜明，每次羊羊们都可以用聪明才智打败灰太狼。）
3、 学习例文，探索写作方法。
引导学生学习课本上的例文。
思考：小朋友们，你们觉得这个故事有趣吗？故事的什么地方最吸引你？
（故事很完整。懒羊羊被抓了，小羊们发明“追击灰太狼导弹”，商量对策，救出了懒羊羊。人物的语言用得很形象。尤其是懒羊羊说的话，体现了懒羊羊的贪吃。如：红太狼拿平底锅一拍：“还不抓羊去？”；灰太狼最后说的一句话：“可恶的喜羊羊，我一定会回来的！”这些都是我们在动画片中经常看到的。）
同学们说得很棒。其实写《喜羊羊与灰太狼》的续集很简单，只要做到以下两点就可以了：（1）把故事写完整。（2）故事中的人物说的话，做的事，要符合人物的特点。
4、 练习续写。
小朋友们，你打算为《喜羊羊与灰太狼》编一个什么样的续集呢？在续集中，小羊们又遇到了什么危险？他们是怎么样打败灰太狼，脱离危险的？
（引导学生分小组讨论，并把自己的故事讲给小组队员听。开个小小故事会，每组选一名代表把故事讲给全班同学听，并评出班里的“故事大王”。）
5、 即兴写作。
拿起笔，把续编的故事写下来吧！指不定哪天，你续写的故事，会在电视上上映呢！ 板书设计：
十八、《喜羊羊与灰太狼》故事续编
1、故事要完整
2、人物性格要鲜明
好词：锋利、人质、异口同声、镇定自若
喜羊羊与灰太狼小游戏之喜羊羊拼图
喜羊羊与灰太狼小游戏之喜羊羊拼图
国产动漫明星可爱的喜羊羊红遍大江南北，你对他了解多少呢？快来进入拼图世界了解他吧，一共46关。获得最高分为最终赢家。操作方法：鼠标拖动碎片到相应的位置。
体裁作文