小作家朱泓颖四上作文作文
精选作文:小作家朱泓颖四上作文作文
绘画考试的体验
我的妈妈
贵州行之相见篇
贵阳行之参观马岭河大峡谷
贵阳行之黔临公园观猴
贵州行之参观天河潭溶洞
过中秋节
盼星星，盼月亮，终于盼到了激动人心的晚上，我和柴智健、周映琏等五个同学一起在广场上做“庆中秋”的游戏。
我们五个朋友玩了“成语接龙”、“抛月饼”、“月饼打鸭子”三个游戏。在这三个游戏里，我最喜欢的是“抛月饼”，游戏规则是：猫说一个人的名字，那个人就要接住，如果没有接住，就必须朗读一首“月”字的古诗。柴柴第一个就是叫了我的名字，我还没有反应过来他就抛了月饼，幸好我眼疾手快，把月饼接住了。就在我们大家玩的兴高采烈时，又来了一个小弟弟，他一会跑过来，一会又跑过去，严重干扰了我们的游戏，真讨厌！
游戏在高兴的气氛下结束了，中秋节能和同学们一起过真是一件快乐的事呀！
汉族的泥人
我国的泥人是种深得百姓喜爱的民族工艺品，主要产于我国天津。至今已有180年的历史。
听到“泥人”这个名字，让我联想到了上古时期“女娲造人”的传说，女娲见地球上的生物很少，就用泥土捏成小人，但是捏的很慢，于是女娲就想了一个办法，又用树枝点泥水，一摇就摇出了许多个小泥人来，这些泥人落到地上就变成了我们人类。
天津泥人张彩塑艺术取材于神话、戏剧、小说以及现实生活。通过“塑造”和“绘色”，不仅形象地表现了人物，而且做的很生动。一般泥人大小约有40公分左右。又称为架上雕塑，因为大多数是挂在架子上的。
正好，我家就有两个来自天津的小泥人。只有八厘米高，他们都造型可爱，形象逼真。第一个小娃娃好像刚睡醒了，起来伸了个懒腰，嘴巴张得大大的，形成了一个“0”形，看他似醒非醒的样子，我也想睡觉了。第二个小宝宝坐在凳子上认认真真地听着妈妈讲故事，微微斜着，眼睛瞪得大大的，沉侵在故事当中，听完后，小宝宝双手摸着小脚丫，奶声奶气地说：“妈妈的故事真好听！”
听了我的介绍，你觉得泥人开爱吗？希望你也能买一个泥人来欣赏。
两个小小的猕猴桃
今天下午放学时，聂老师吩咐两个同学给我们发水果。“水果？不是吧？发了面包还要发水果？”，真是奇怪呀！我们不停地问，而聂老师只是笑而不答，只叫同学们往下传水果。
等到发完了水果，同学们都大吃一惊，居然是两个猕猴桃，趁着大家议论的时候，我仔细地观察了这个“天外来客”，它有我的拳头大小，还穿着一件棕绿棕绿的外衣。最有趣的是猕猴桃的顶端有一个扁扁的小口子，好像小朋友裂开的小嘴。我想它是有什么话要告诉我们吗？是要告诉我们这两个猕猴桃的来历吗？
这时，聂老师终于告诉了我们猕猴桃的来历。哦，原来是小天赐的爷爷奶奶送给我们的。他们用自己家的特产回报大家的情。我们帮助他们只是小菜一碟，而他们却从几十公里外送来水果，真是不容易呀！记得去年去看望小天赐时，奶奶还给我们做了豆腐，摘了橙子……小天赐的爷爷奶奶真是心地善良，有感恩之心的人。
两个小小的猕猴桃，却让我们感受到了感恩的心。当别人帮助了我们时，不要认为理所应当，也要通过自己的努力去回报他人，让感恩的心传递下去。
成都的二环路高架桥
在我的家乡成都，有各种各样的桥：巍峨雄伟的立交桥，高耸入云的斜拉桥和下面可以走船的石拱桥……，更有首屈一指的二环路高架桥。
在2013年5月28日早上10点，二环路高架桥正式开通了，全长283公里，连接着10座立交桥。到北连着火车北站；向南靠着天府大道；往东通向成渝立交；到西紧挨着成温干线。形成了一座四通八达的交通网。桥上还开通了两条K1和K2的快速公交线段，全程没有红绿灯，这样的设计在全国都算是独一无二的哦！
在桥下，我看高楼都要抬头，可是一到桥上，我都可以平视它们了。在上面我感觉我要飞了起来，而车已经不是车了，而是飘在天空中的云朵，而我却是站在云朵上的天神，欣赏着美丽的城市。在高架桥上走一圈要用33分钟。我们开车走了一段时间，我看见了红牌楼的标志，仿佛像串在一起的“中国结”，接着又出现了太阳神鸟的标志，是那么神采奕奕的，还有的站台好像一条蜿蜒的长龙！在北边的站台是长方形、平平的，走进去显得十分宽敞明亮。
家乡的二环路高架桥给我们带来了生活的方便，也给城市平添了一份浩然坦荡的现代化气势！
我的语文老师
在一年级，我以为“老师”都是很严肃的，可恰恰相反，认识了聂老师以后，这些担忧都被抛到了九霄云外了，她就是一个温柔而又幽默的人。
聂老师有一双炯炯有神的眼睛，一张白里透红的脸上有一张能说会道的嘴，聂老师高兴的时候眉飞色舞，可一到生气的时候就大发雷霆了。我们都是既喜欢她又有些小怕她。
有一天，聂老师让我帮她到一楼保管室领两只扫把，可是过了两小时，我都忘了这件事，下午扫地时，聂老师问我说：“小朱，你拿了扫把吗？”完了，完了，这回死定了，我想到。“忘拿了”我心里敲着小鼓，生怕老师批评我。“聂……聂老师，我忘……忘拿了”我告诉聂老师，谁知老师却心平气和地说：“哦，你没拿呀！那明天一定要记住了哦。”第二天，一下课我就飞快地跑下一楼找陈老师拿扫把。下午做卫生时，我骄傲地对聂老师说：“这回我再也没有忘记了！”聂老师摸着我的头说：“小朱，你真棒！”，听了聂老师的鼓励，我从心里高兴了起来。
聂老师，通过您的教导，让我学会了很多知识，我长大了也要当一位像您一样出色的老师。
在规则面前……
今天，我们去了“少儿时光素质教育基地”，进行实践体验活动。出发前，聂老师专门提醒了我们，要做一个遵守规则的好孩子。
可是一上了车，我们马上就把老师说的话忘得一干二净。同学们兴奋极了，闹的闹，跳的跳，车上一片混乱。只有少数同学坐在自己的位子上安安静静地看书。看着这样的情况，在这时，我真想给那些不听话的人说：“如果你们继续闹下去的话，会影响到开车的司机和管理我们的老师。”我要提醒你们，正如列夫·托尔斯泰所说的一句名言——只有按照正当的法则生活的人，才不同于动物！
到了基地，教官代领着我们去了一间小木屋。我想：带着我们去这间屋子干什么呢？正在我疑惑不解的时候，教官揭开了谜底：“今天我们来着做‘创艺纸杯’，好吗？”大家异口同声的说：“好！”一开始，同学们还很认真地听老师讲做法。可一听到这么简单，就不想做了，还有的同学把做好的额椅子当飞机来玩。这是，老师说：“如果你们不听话，中午你们就别吃饭！”大家一听到“不准吃饭”这四个字，马上就又开始仔仔细细地做了起来。
在车上，我遵守了规则，没有大声喧哗，我为我做出的行为感到骄傲。
我喜欢的乐曲《清晨》
“叽叽喳喳”这清脆的声音拉开了清晨的序幕。清澈的小溪静静地流淌。小草随着风不断得摇摆着身躯，树上，嫩绿的叶子冒出了头来，绿得鲜亮，绿得可爱。小鸟在天空中自由地翱翔。小草伸了个懒腰，重新迎着阳光的微笑。人们轻手轻脚地走过草地，生怕一不小心踩坏了一个个可爱的小生命。野花尽情地绽放着积蓄了一夜的美丽。
这是哪儿的景色？这就是班德瑞的弦乐成名作——《清晨》所表现的意境。
缩写《散落的钞票》
提纲：时间，人物，地点，掉钱，捡钱，护钱，还钱，结果
有一天，我和立明在地铁站突然看见了一个外地人的钱掉了，这时，众人和女服务员一起在捡钱。有一个壮汉把钱踩在了脚下，想据为己有，可是立明指出来了，壮汉还是把钱交给了服务员。最后服务员把钱还给了那个外地人。从地铁站出来，我们都很高兴，因为，我和立明都做了一件真诚助人的好事。
传口令
俗话说：“不以规矩，不成方圆”。
为了让我们对规则有更加深刻的认识，并且学会遵守规则，聂老师同我们玩了一个游戏——“传口令”。
这个游戏由老师把口令写在纸条上，发给第一个同学，再由则个同学按顺序依次传下去，最后，请每组的最后一个同学把口令大声说出来，传得又快又准的小组为胜。有游戏当然就得有规则！经过讨论，我们订了几条规则：第一，人数必须要相等；第二，声音小，只能一个人听见；第三，传话中，其他人不能提醒。
规则制定好，我们的游戏也终于开始了。只见聂老师把四张纸条递给了每组的第一个同学。四位同学拿到纸条立马埋头记起纸条上所写的内容。
“开始”，随着聂老师的一声令下，同学们立刻忙碌起来——唐颢捂着嘴对着刘宇轩的耳朵说了起来，说完了，可能刘宇轩没有听清楚，一脸疑惑地看着唐颢，唐颢又给他说了一遍。我想：“快点，快点，四组已经超过我们组了！”刘宇轩又传给贾旭，贾旭有传颜睿希，“马上就到我了，我会不会错呀？”我的怀里像藏了一只兔子似得。她对着我的耳朵小声地说了起来：“孟子飞呀飞呀变胖子”“啊？不会吧？聂老师居然写的是这个？她敢这样说伟大的孟子先生？”我心中不由得起了疑心。可是我顾不到这么多了，于是又把这句话传给了我后面的同学。
“时间到”聂老师又一声令下，我们组的最后一位组员三步并作两步走上了讲台。四组他们传出来的是“棒子鼓槌，鼓槌棒子。”顿时，教室里传出爆炸般的笑声，同学们笑得东倒西歪。我们组传的是“胖子飞哟飞哟变成胖子。”大家也捧腹大笑。二组是“胖子爱吃肥肉，肥肉不喜欢胖子。”我们教室里传出了各式笑声。一组是“胖子爱吃肥肉，肥肉赌成胖子。”同学们这是变得有点儿坐立不安了，心想：“一组的答案有点儿靠谱，其他组都太离谱了，会不会他们赢了呢？”该公布正确答案了，聂老师故意卖了一个关子，放了一张纸条在展台上——“胖子爱吃肥肉，肥肉鼓成胖子”老师说“这次四个组都是同样的答案。”唔——同学们发出了遗憾的感叹。聂老师对我们这次游戏的结果用了一个成语来形容——那就是“全军覆没”。
游戏结束了，老师说我们都遵守了规则，做得很好。但我们也发现了一个有趣的现象：传的最快的小组，错得最离谱，而最后传完的小组却最接近正确答案。这也让我们明白了：做任何事情都不能只求速度，还要细心地做好。这次“传口令”游戏，我们收获了笑声，收获了快乐，更重要的是还明白了一个做人做事的道理。
难忘的一件小事
在我的脑海里，有许许多多的往事，它们就像大海中的鱼一样，经常在我的脑海里游来游去，但是，有一件事却让我无法忘怀。
记得有一次，在微机课上赵老师让我们打语文书第38页的5、6自然段，我正打得入神时，有一个声音说：“小朱，能帮我打一下吗？”我想，这会是谁呢？我循着声音扭过头，原来是我的同桌丫丫发来的求救信号，“忙着呢！”你还是自己去想想吧。”我回答到。她见我没有告诉她正确的打法，于是她自己思索了起来。过了一会儿，丫丫再一次向我请求到：“求你了，朱朱，求你了，帮帮我吧！”“我又不是你，凭什么要帮你呢？”这句话我脱口而出，想都没有想就说了出来。“你……，你居然这样说话，你再也别当我的好朋友了，哼。”她火冒三丈地说到，我看着她，忽然觉得自己太过分了，急忙说：“对不起，对不起，我不是故意的，请求原谅！”她再也没有理我了，还是自顾自得打着字。
通过这件小事，我懂得了朋友之间要相互帮助，如果下一次我再遇到这样的事情，我一定会尽全力帮助那些需要帮助的朋友。
好玩的飞叠杯
“叮铃铃，叮铃铃”一下课，每个教室里都传出“噼里啪啦”的声响，不用说这肯定是大家在玩飞叠杯。飞叠杯又名“速叠杯”、“叠杯乐”等，最近，全校同学都迷上了飞叠杯，在我们班也有一位高手，这位高手就是余承耀，如果他得了第二名，就没有谁敢跟他争第一名了。
当时，我还是置若罔闻，心想：“切，只不过是几个杯子嘛，有什么了不起的！”现在，我看到全班百分之九十的人都爱上了它。我也不由得想玩一玩，于是我找了一个同学借了这套“天外来客”。
我最喜欢玩“花式循环”，于是我找了一个同学来比赛：我先在左边放三个叠在一起的杯子，然后又在右边放同样的杯子，最后把剩余的六个杯子放在自己的正前方。“开始！”旁边的同学一声令下，我们俩飞快地摆动自己的杯子，时而快，时而慢，最后……呀！我掉杯子了，唉！就是因为掉杯子的原因，我输掉了这场比赛。
飞叠杯虽然好玩，但还是要注意学习，等把作业做完，我一定要多加练习，加油！
小学作文