高考作文唐诗

篇一：古诗词在高考作文中的运用

古诗词在高考作文中的运用

作者：王轲

来源：《新高考·高三语文》2013年第01期

不薄今人爱古人，清词丽句必为邻。

浩如烟海的中国古典诗词，既蕴涵着前贤丰富的人生经验，也浓缩着先人深邃的人生体悟：“何意百炼钢，化为绕指柔”，显示出晋人刘琨对于更高层次的人生境界的向往；“今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此”，透露出唐人李白对于人生流程奥秘的领会；“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”，是宋人苏轼对于丰厚学识的自信；“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，是清人纳兰性德对于世情多变的无奈……

诗词是蕴藉的，以致经久不衰。诗人浓缩了深邃的体悟，用一生的执著写就了这美的诗章，诗人的生命之花绽放其中，才流传千载而不味，时时触动我们的心弦。

在多年的教学实践中，我们欣喜地发现，好多同学都能字字铿锵地吟诵出古诗文，有的还能背下来，对古诗文表现出极大的兴趣。诚然，熟读、背诵古诗文能让学生走进中华文化精华的圣地，领略先人的思想和智慧，并能学到精炼优美的语言，增加他们的文化底蕴。但仅仅停留在熟读、背诵的层面是不够的，还要进一步学会运用。如果能在写作中恰当地借鉴引用古诗文名句，不仅可以丰富词汇，增强语言的生动活泼，而且可以增强表情达意的效果，使文章散发出浓浓的书卷气和文化味。彰显底蕴，诗意飞扬。

那么，在习作过程究竟该如何运用古诗文呢？

一、弱柳千条杏一枝：直接引用

一篇文章里如果总是那几句连自己看了都皱眉头的套话，那该是多么乏味！倘若能够在行文中巧妙地引进古诗名句点缀一下，顿时就会化平庸为神奇，化枯燥为隽永。古诗词，浓缩着语言艺术的精华。写作时，直接引用诗词名句可增加文章的权威性、知识性和深刻性，使文章富有文采和历史的纵深感。如湖南高考满分作文《彼岸，灯火阑珊》中的几个段落：其实美国人如此，我们中国人又何尝不知晓此理呢？

“中庭月色正清明，无数杨花过无影”，那张先亦知晓落花须有月色的距离方显隐约之关。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，那林和靖亦明白透着黄昏才可欣赏到朦胧之美。“合掌白莲花未开，隔岸杨柳月如霜”，便是那含蓄之美亦须隔着婵娟才越婉约。彼岸，永远灯火阑珊。

以“彼岸，灯火阑珊”为题，并围绕这一话题逐渐展开，确立了“距离会产生美”的写作中心。在举了美国一旅游景点巧借距离产生美的道理吸引游客的事例之后，用一组排比句论述我们中国古人的“审美观”，分别引用张先、林逋、来鹄等人的诗词说明了我们的“隐约之美”、“朦胧之美”、“含蓄之美”也是因距离而产生的。立意高远，文采斐然。

二、春风化雨山山翠：巧妙化用

所谓化用，就是把一句古诗词里的部分词语和自己的语言结合成完整的一句话，然后穿插到自己的作文中去，说白了，就是把古诗名句加工成自己的语言。这种化用既需要写作者有相当的古诗词积累，也需要写作者有高超的语言驾驭能力。这样的文章让人读了，会感觉古人复活到作者的文章中去了，在替作者说话。正所谓浑然天成，不着痕迹，言有尽而意无穷。比如山东高考优秀作文《永远令人陶醉的王朝》中的这些语段：

没有比枫桥更波澜的心情，摇荡清秋的月亮；没有比李白更易醉的豪肠，绣口一吐，就是半个盛唐。李商隐的秋池浇开紫丁香的惆怅，渭城的朝雨沾湿王维的衣裳。……，是谁的眼泪这样甘之如泉？面对银烛秋光冷画屏，你叹息了吗？独步瑶台的风采，高处不胜寒的无奈，切莫乱了音律，不然，古淡清醇的山水恨你，恨你弹指惊春去。

这些文字没有直接引用张继、李商隐、王维、杜牧、李白、苏轼、周邦彦等的诗词佳句，而是将他们诗句中的片言只语借过来稍作加工变成自己的语言，真正地做到了古为今用，让古人替自己说话。这样的语言让读者强烈地感受到原诗的意境，读这样的文章，既是对作文的享受，也是对古诗词名句的享受，我们赞叹写作者的文采。

三、留得枯荷听雨声：营造意境

许多古诗词富有意境美、哲理美与精神美。往往一句诗就是一幅画面，就蕴含着一片深情。古代诗人大多善于营造意境，以情景交融的艺术形象拨动读者的心弦。借诗人文，就能以他人之境写我之性灵，增添文章的神韵，而且能给人以美的享受。一考生在《把美带给人间》～文中这样写道：

雨后的山乡，宁静祥和。我踏着蜿蜒的小路，缓步徐行。

月亮升起来了，银白色的月光泻下一地的柔美，不甘寂寞的溪流在青石上淙淙流淌。丁丁，哗哗，当当，水珠敲击石板，弹奏着迷人的乐章。

“回家喽！”一群洗衣女嬉闹着回家去，银铃般的笑声在竹林中回荡，一只只渔舟悄悄驶向湖面，桨声和着满湖月色……

我陶醉在这迷人的月夜中，王维的诗句从心窝中飞了出来：“明月松间照，清泉石上流，竹喧归浣女，莲动下渔舟……”

考生借用古人诗句，用优美的语言营造诗的意境，诗意盎然，文笔清新，让人耳目一新。

四、动人春色不须多：活用手法

笔者学生刘婷的《追忆似水年华》一文开头：“天空就像一张浸润着牛奶的浅蓝色桌布，微风雪绒一样拂过耳畔。我静静地坐在沙渚上，仰望着湛蓝欲滴的天幕，河水在我的身下淙淙地流淌。我蓦然想，这天空若干年过后还是如此湛蓝；而坐在这里仰望天空的，却已不是我了。若干年前，这块石头上大约也有一个人曾经如我一样仰望天空，如我一样感叹人生之须臾；而现在，这个人，谁也不记得了。”她的初稿并没有这些关于“天空”和“河水”的文字。我对她说，还背得《诗经·关雎》吗？她很流畅地背了下来。我又说，“关关雎鸠，在河之洲”用了什么艺术手法？比兴。没错，我说，咱们尝试在《追忆似水年华》里也用一下，如何？于是，便有了上面的文字。“天空”在这里象征（比喻）恒久的世界，“河水”象征（比喻）流逝的人生韶华。文章先言他物，天空永远湛蓝，河水不断流淌，以此引出所咏之辞：关于短暂的个体生命与永恒的物质世界之间关系的思考。

古典诗歌常用的艺术手法还有很多，比如夸张（“白发三千丈，缘愁似个长”）、借代（“知否？知否？应是绿肥红瘦”）、双关（“理丝入残机，何悟不成匹”）、互文（“秦时明月汉时关”）、用典（“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否”）、点染（“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”），等等。文学和科学之间都有相通之处，更何况不同的文学体裁之间呢？因此，在我们的写作中，有意识地运用古典诗歌的艺术手法，借鉴古人的智慧成果，可以有效地提高作文的艺术表达水平。

五、天工人巧日争新：大胆创新

挖掘古诗词素材的内涵，还可以在模仿的基础上进行改造，写出自己的特色。写作时，紧紧抓住古诗词的某一细节，充分发挥自己的想象力，从不同角度、不同侧面进行大胆创造。在形式上相近于古诗句，内容上却赋予了新意。进而产生超越原文的情节，这也是使文章大增文采的写法。运用这种方法，可以使文章形成大开大阖的艺术效果。

如一考生在写“个性”话题的作文时，便选取了李白的诗为素材，并在其基础上进行了大胆创造，收到了非常好的效果：

本是天上谪仙人，可惜人间命途舛。年轻的他，曾经自信地认为所有高山似乎都是为他而立，无数河流好像都是因他而淌，仗剑出蜀时，曾为自己走出那一片蓬蒿而仰天大笑。他是那样豪情万丈，带着一身的诗人气质，走进了那高高的宫墙。贵妃捧砚，力士脱靴，他笑得那样夸张。然而，那笑容的后面，无论怎样也掩盖不住寂寞和惆怅。难道这寂寞的皇宫就是自己的归宿吗？自己的一生就只能做个取悦于天子美人的宫廷过客吗？难道当初那种长风破浪的志向就这样沉沦了吗？他犹豫，他困顿，他彷徨，他不知道哪里才是自己的方向。黄河之水天上来，可是它会流到哪里去呢？是流向金碧辉煌的宫殿，还是流向低头思念的故乡？他不知道，也不想知道，因为无论哪种结果，知道后都会黯然神伤。

每个成功的人物都有着丰富的个性，作者选取李白作为写作对象，对他的个性进行描写。写李白，当然离不开他的诗句，作者向我们讲述李白的经历时，选择了李白的几句名句，进行了大胆想象，创造出了新的内容。以自己的语言形式将其中蕴含的内容形象地表达出来，给人以耳目一新之感，极大地提升了文章的艺术性。

立意训练

水牛王的偈语

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一群水牛，其中那头雄壮而温顺的公牛被尊为水牛王。有一天，水牛王带牛群外出觅食，遇见一只顽猴挑衅，还向水牛王抛掷石块。水牛王见状不仅不怒，还制止其他牛的报复行动。树神看到后不解地问水牛王为什么这样懦弱。水牛王说了一段偈语来回答：“彼轻辱毁我，又当加施人；彼人当加报，尔乃得牲患。”过了一会儿，有一伙婆罗门经过这里，那只猴子故伎重演，打了这伙婆罗门。结果被人抓住，痛打致死。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作导引】

为人不可太狂妄，更不能欺人太甚。有时受欺者貌似软弱，实际上是胸怀宽广，不与计较；而狂妄之人总有被人清算的那一天。这个故事或许会给那些正无故受谤、心火难平的人一些启示：清者自清，浊者自浊。不必为莫须有的责难和议论忿恨不已，或冲动地做出让自己后悔的事。因为事情总有真相大白的一天，你所遭受的毁谤和非议总会得到补偿。

（唐惠忠）

篇二：满分高考作文《唐诗里的中国》

唐诗里的中国

也许,在我们每个人的心底，都藏着一个小小的唐朝，所以在今天，唐装才重回我们的衣柜，中国结又重系我们的裙衫,唐时的歌曲包上了摇滚的外壳，又一遍遍回响在我们耳畔……爱中国，可以有一千一万种理由，选一个最浪漫的理由来爱她吧--唐诗生于唐朝，唐朝生于中国，中国拥有世界上独一无二的唐诗！爱唐诗，更爱中国。

站在世纪的长河上，你看那牧童的手指，始终不渝地遥指着一个永恒的诗歌盛世--那是歌舞升平的唐朝，是霓裳羽衣的唐朝。唐朝的诗书，精魂万卷，卷卷永恒；唐朝的诗句，字字珠玑，笔笔生花。无论是沙场壮士征夫一去不还的悲壮，还是深闺佳人思妇春花秋月的感慨，唐诗之美，或痛彻心扉，或曾经沧海，或振奋人心，或凄凉沧桑，都是绝伦美奂，久而弥笃。

翻开《唐诗三百首》，读一首唐诗，便如拔出了一支锈迹斑驳的古剑。精光黯黯中，闪烁着一尊尊成败英雄不灭的精魂：死生契阔，气吞山河，金戈铁马?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我怀。鎏斐ばス槿ダ础荚诠龉龃罄酥谢曳裳堂稹６嗝春缆醯奶剖牵《烈皇滋剖鹑绱蚩幻豆爬系碾僦校畴迪闫校谄鹨桓龈霰∶讶税竦奶鞠ⅰＫ季恢涣庇脑购Ｃ廊司砹保嵫酃刍ǎ嗌俑黾拍拇阂菇笕竞旆劾幔《嗝雌嗝赖奶剖牵∏痴宓鸵鳎美嵫诰怼?/p>

寒山寺的钟声余音袅袅，舒展双翼穿越时空，飞越红尘，似雁鸣如笛音，声声谱回肠。世事更迭，岁月无常，更换了多少个朝代的天子！唐宗宋祖，折戟沉沙；三千粉黛，空余叹嗟。富贵名禄过眼云烟，君王霸业恒河沙数。惟有姑苏城外寒山寺的钟声，依然重复着永不改变的晨昏。唐朝的江枫渔火，就这样永久地徘徊在隔世的诗句里，敲打世人浅愁的无眠。

唐朝的月明。不知谁在春江花月夜里，第一个望见了月亮，从此月的千里婵娟，夜夜照亮无寐人的寂寥。月是游子的故乡，床前的明月光永远是思乡的霜露；月是思妇的牵挂，在捣衣声声中，夜夜减清辉。月是孤独人的酒友，徘徊着与举杯者对影成三人。

唐朝的酒烈。引得诗人纷纷举杯销愁，千金换酒，但求一醉。三杯通大道，一斗合自然。人之一生，能向花间醉几回？临风把酒酹江，醉里挑灯看剑。醉卧中人间荣辱皆忘，世态炎凉尽空。今朝的酒正浓，且来烈酒一壶，放浪我豪情万丈。

唐朝的离别苦。灞桥的水涓涓地流，流不断历历柳的影子。木兰轻舟，已理棹催发，离愁做成昨夜的一场秋雨，添得江水流不尽。折尽柳条留不住的，是伊人的脚步；挽断罗衣留不住的，还有岁月的裙袂。一曲离歌，两行泪水，君向潇湘我向秦。都说西出阳关无故人，何地再逢君呵？ 唐朝的诗人清高。一壶酒，一把剑，一轮残月。一路狂舞，一路豪饮。舞出一颗盛唐的剑胆，饮出一位诗坛的谪仙。醉卧长安，天子难寻，不

是粉饰，不为虚名。喜笑悲歌气傲然，九万里风鹏正举。沧海一声笑，散发弄扁舟，踏遍故国河山，一生哪肯摧眉折腰！

唐朝的红颜多薄命。在刀刃上广舒长袖轻歌曼舞，云鬓花颜，泪光潋滟。都羡一骑红尘妃子笑，谁怜马嵬坡下一抹黄土掩风流。情不可依，色不可恃。一世百媚千娇，不知谁舍谁收。长生殿里，悠悠生死别，此恨绵绵。

万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年。三百篇诗句在千年的落花风里尘埃落定。沏一杯菊花茶，捧一卷《唐诗三百首》，听一听巴山夜雨的倾诉、子夜琵琶的宫商角羽，窗外有风透过湘帘，蓦然间忘了今夕何夕。

篇三：高考作文古诗

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）

欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》）

沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头-明月几时有》） 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》） 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《等飞来峰》）

海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》）

野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草离别》）

出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）

王之焕《登鹳雀楼》: 欲穷千里目，更上一层楼

苏轼 《题西林壁》:横看成岭侧成峰，远近高低各(来自:www.Zw2.cn 爱 作文 网)不同

苏轼《水调歌头-明月几时有》:人有悲欢离合，月有阴晴圆缺

刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》: 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 杜甫《望岳》: 会当凌绝顶，一览众山小。

苏轼《惠崇〈春江晚景〉》:竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 王安石《等飞来峰》:不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

朱熹《春日》: 等闲识得东风面，万紫千红总是春

刘禹锡《乌衣巷》: 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

王湾《次北固山下》: 海日生残夜，江春入旧年。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头-明月几时有》） 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《等飞来峰》）

海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）

欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》）

沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》）

野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草离别》）

出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）

王之焕《登鹳雀楼》: 欲穷千里目，更上一层楼

苏轼 《题西林壁》:横看成岭侧成峰，远近高低各不同

苏轼《水调歌头-明月几时有》:人有悲欢离合，月有阴晴圆缺

刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》: 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 杜甫《望岳》: 会当凌绝顶，一览众山小。

苏轼《惠崇〈春江晚景〉》:竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 王安石《等飞来峰》:不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

朱熹《春日》: 等闲识得东风面，万紫千红总是春

刘禹锡《乌衣巷》: 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

王湾《次北固山下》: 海日生残夜，江春入旧年。