五年级作文我爱我的家乡

篇一：五年级优秀作文----我爱家乡

我爱家乡

黑龙江省密山市八五一一农场学校五年一班 宋一心

我的家乡坐落在完达山脚下，那里一年四季风景秀丽，是一个令人流连忘返的地方。

春天，花草树木都苏醒了，柳枝上冒出了嫩绿的小芽，小草从土里好奇地探出小脑袋，各种各样的花儿都顶起了嫩嫩的花苞：串红、万寿菊、荷包牡丹、矮牵牛??最心急的要数映山红了。东大岭、七连山上漫山遍野满是映山红，一簇挨着一簇，一片连着一片，远远望去宛如火红的朝霞，一阵风拂过，花儿此起彼伏，简直是一望无际的海洋。每到春天，都会有很多人一起来到山上欣赏美景，我也不会错过这个好时机，而且每次来到山上都会让人情不自禁地唱起那首歌：“若要盼得哟，红军来，岭上开遍呦，映山红??”

夏天，花草树木更加茂盛了。那绿油油的小草给大地披上了浓绿的新装，让人感觉更加清爽。树木呢？都撑开了一把把绿色的大伞，在草地上投下一片浓荫。每到夏天，我们最喜欢去的地方就是完达山公园了，因为这时是公园里的花朵开得最旺的时候。红的似火，白的如雪，粉的若霞，黄的赛金，再配上那或浓或淡的绿叶，构成了一幅绚丽的画卷，流连其中真让人不忍离去啊！

秋天仿佛是一个技法娴熟的绘画大师，他挥舞着大刷子，沾上金色的颜料，把所有的事物都涂成了金色：金色的树叶、金色的原野、金色的稻田??咦？怎么有一个地方不是金色却是五颜六色的呢？原来那是裴德峰。山上长满了树木，它们的叶子有的变黄了，好像一只只黄色的蝴蝶；有的枝干上还是一片浓绿，仿佛在跟秋天抗衡；有的树叶接近橙色，好像结了一树的桔子；还有的半绿半黄，就像一只只彩色的小精灵。站在下面往上看，整个裴德峰由红、黄、橙、绿等各种颜色组成，真是五彩缤纷啊！难怪人们叫它“五花山”。

冬天，这里成了一个银装素裹的世界。雪花纷纷扬扬地飘落下来，房子带上了白帽子，树木戴上了白套袖，大地盖上了白棉被，整个世

界被白色笼罩着，一片银装素裹，真是美不胜收。冬天是孩子们最开心的季节了，他们把自己围成一个个“小面包”，在雪地里堆雪人、打雪仗，互相追逐嬉戏、摸爬滚打，欢笑声仿佛震落了树上的积雪，简直是一幅生动的“众娃戏雪图”！

家乡的四季景色宜人，我爱我的家乡！

篇二：五年级作文综合训练(二)——我爱家乡的……

五年级作文综合训练（二）

——我爱家乡的××

你了解你的家乡吗？你的家乡一定有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，引以为荣的名胜古迹，享誉中外的土特产品，与众不同的风俗人情，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个，写一篇记叙文。题目可以是“我爱家乡的××”，也可以自己定。要先想好叙述的顺序和重点再动笔。作文要把热爱家乡的思想感情表达出来。写完以后要修改。

【指导】

一、把题目补充完整，审清题意。

同学们在写这篇作文的时候，首先应把题目补充完整，补充题目的时候一定要从你所处的地方和怀有的真实情感出发。例如北京的同学不妨写《我爱家乡的颐和园》，天津的同学不妨写《我爱家乡的大麻花》，西安的同学可以写《我爱家乡的大雁塔》，桂林的同学可以写《我爱家乡的山和水》等等。总之，要根据家乡的地理位置，土特产品，风土人情写出家乡与众不同的美，从而表达自己对家乡深切真挚的爱或体现家乡人热爱家乡、建设家乡的情怀。

写作时必然以描写家乡的景或物或人为重点，把景（物、人）的特点和自己的热爱、喜爱之情融在一起写。

写作时还要注意比较《我爱家乡的××》和《我爱家乡》、《家乡的××》、《我爱××》这些题目的异同，以达到更准确的认识。

二、注意观察。

观察事物要有顺序，因事物状态不同，观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静止状态下的时候，可采用从整体到部分再到整体，或按一定的方位顺序，或构成事物的不同方面的顺序，按事物不同特点进行观察。例如《我爱家乡的杨梅》，可以从杨梅的形、色、味不同方面，写出我对杨梅的喜爱之情。 当我们观察的事物处于发展变化时，也就是动态时，可以按事情发展变化的顺序，按时间变化的顺序或空间变化的顺序来观察。例如，《我爱家乡的枫树林》，阳春三月的枫树林和金秋时节的枫树林景色决不会相同，按时间顺序写出自己对枫树林的爱。

三、围绕题意写具体。

《我爱家乡的××》题意，不但要将××的特点写出来，还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情，为了写的更具体、生动、富有感染力，可以运用多种修辞方法，如：比喻、拟人、排比、设问、反问等。

例如：看！那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛。然而，雪松并没有被寒霜冰雪所征服、所吓倒。它依然挺直身体，昂起了头，迎接一次又一次的严峻考验。

选自《我爱家乡的雪松》

除此以外，适当地运用合理的想象，引用民间传说或谚语等也可以达到写具体的效果。

【习作评改】

原文：

我爱家乡的龙潭湖

我爱家乡的龙潭湖，因为它里面的风景特别好。

春天到了，龙潭湖里的小草刚发芽，小树也绿了，特别是杨树，又高又大。一到春天，杨树的树枝上长着一种像毛毛虫的东西，特别好玩儿。再过一段时间，那毛毛虫就变成了许多毛毛，毛毛在天空中飘着，好像有许多小白点儿。

到了夏天，龙潭湖天气很热，我就到树下凉快，有时还和好朋友阳阳到龙潭湖划船。

秋天，龙潭湖一片黄，杨树的叶子黄了，小草也黄了，柳树也黄了，树叶都落下来了，地面也变成黄的了。

冬天的龙潭湖特别美，也特别好玩儿。只要一下雪，龙潭湖就变成了白色的世界。

我爱家乡的龙潭湖，因为它又美丽又好玩儿。

评改意见：

这篇作文能够按照春、夏、秋、冬四季的顺序来描写龙潭湖的景色，并且开头，结尾先后点题，前后照应，这些都是优点。

这篇作文的不足有四：

一、没能抓住龙潭湖的特点写。龙潭湖，顾名思义，“湖”应该是最有特点的，夏天可以荡舟，冬天可以滑冰，既有无限的美景，又有无穷的乐趣，而这些作者却忽略掉了。只泛泛地讲“我和好朋友阳阳去龙潭湖划船”“到了冬天，只要一下雪，龙潭湖就变成了白色的世界。”

二、描写不够具体。例如：“冬天的龙潭湖特别美，也特别好玩儿。”这是一个概括句。下面应具体描写冬天的龙潭湖怎么美，怎么好玩儿。然而作者却仅用了一个“白色世界”就早早收笔了。这是不应该的。

三、描写不够生动。例如：“杨树的叶子也黄了。小草也黄了，柳树也黄了”。读起来干巴巴，没有感染力。可以运用拟人的手法，把它改为：“秋天，小草、柳树及杨树都脱下了绿色的衣裙，换上了美丽的金装。”这样写来就生动多了。

四、用词过于口语化，缺少“文气”，例如：“风景特别好”应改为“风景特别优美”“景色宜人”等等。“小白点儿”改为“点点杨花”，“好玩儿”改成“有情趣”。??这样一来，文章就有了美感，爱龙潭湖之情也就自然地表露了出来。

【优秀习作】

我爱家乡的小河

我家的门前有一条小河。

记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇？”妈妈笑着说：“这是‘土河’，水向东流入大海。”从此，“土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。

我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。

春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。

夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。

秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。

冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。

我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。在作文的时候，我写了我爱家乡的小河――“土河”。老师用红笔划去了“土”字填上了“徒骇”二字，我才知道我喜爱的小河的真名叫徒骇河。

【评析】

这位同学通过描写家乡的小河表达自己爱家乡的感情。家乡的小河如何可爱呢？正像小作者自己说的：我爱涓涓不断的流水，我爱两岸美丽的景色，更爱她用涓涓溪流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。这条小河跟家乡人们的生活，特别是跟孩子的生活息息相关，所以“我”拿起笔来赞美家乡的小河。这就是我们说的“有感而发”。

小作者认真观察了小河四季的特色，抓住了小河春、夏、秋、冬四季的特点，使读者对这条小河有了

感性的认识，这是不同于其他小河的河，是只有“我”的家乡才有的小河。

条理清楚也是这篇作文的特点之一。小作者不仅以春、夏、秋、冬四季的顺序观察小河的特点和变化，而且注意了过渡和照应，使文章的结构更严谨。第三小节是个过渡段，用一个比喻写出“我”与小河的关系，使文章从写小河的名字过渡到写小河四季的特点。

文章的开头和结尾都提到小河的名字，而后面指出了小河的真名，说明“我”随着年龄的增长，对家乡的小河有了更多更深的了解，这样写不但与前文照应，而且含义深刻，耐人寻味。

我爱家乡的沙枣树

阳春三月，到处是鸟语花香。草儿绿油油的，一丛一丛，翠绿茂盛，生机勃勃；花儿娇艳艳的，散发出沁人心脾的芳香。在这迷人的春色中，我不禁想起了家乡――新疆的沙枣树。

沙枣树最适合在沙漠地带生长，因此，在新疆的大戈壁滩上，沙枣树几乎处处可见。迷人的春天，沙枣树开花了，淡黄色的小花缀满树枝，一串一串向下垂着。远远望去，煞是好看。沙枣树的花由很多细小的花瓣组成。花瓣粉粉的，用手一摸，柔软极了。在许多花瓣的掩盖下，花蕊很难叫人发现。那花蕊好像是一个害羞的少女，不愿让别人多看一下她美丽的容颜。好奇的人们扒开花瓣，准会情不自禁地叫一声：“呀，真美！”

你可曾闻过沙枣花的芳香吗？那香味令人心醉，挨近去闻，清淡温馨。即使离它很远，也仍然可以闻到一丝幽雅的香气。在我四年级时，离我们教室不远处有一棵沙枣树，花开时节，我们在沙枣香里读书，做作业。这时候，我总觉得自己的脑子格外清醒，心情特别愉快。

当金色的秋天降临时，硕果累累的沙枣树上，结满了红珍珠般的沙枣。上等沙枣的颜色是黑红黑红的，这样的沙枣，咬在嘴里，有一股醉人的甜味直往心里透，甜得几乎使人醉倒。一到中午，似火的骄阳晒蔫了枝条上的绿叶，沙枣的脸显得更红了。

秋游时，我们来到郊野的沙枣林里观赏秋景。沙枣树结满了暗红色的沙枣。几个嘴馋的男同学已迫不及待地爬到了树上，不时向下丢来一串一串的沙枣。同学们一齐分享着美味佳品，不时发出“啧啧”的赞叹声。我们还在林子里捉迷藏，摸瞎子，玩儿得痛快极了。

我爱沙枣树，爱它美丽的花朵，爱它迷人的芬芳，爱它给了我们美丽的游乐场，更爱它长在沙漠里不怕艰苦的顽强品格。

如今，我离开新疆，来到如画的江南已经好几个春秋了，然而，沙枣树的芳香依然飘荡在我甜甜的睡梦里。

【评析】

这则记叙文写得有情有景，寄情于物，读来清新。就像亲眼看到了沙枣树那黄澄澄的小花，黑红黑红的果，就好像已经闻到了枣花那淡淡的、幽雅的清香味。所以能产生这样的效果，是因为文章描写的十分具体、生动。在描写中，文章运用了比喻的手法，说花蕊像害羞的少女，说枣子像一串串红珍珠。同时，文章又追述了“我”幼时和同学们一起在枣树下学习，在枣树林中秋游的情形。爱它的芬芳，更爱它在沙漠里不怕艰苦的顽强品格，这就使文章的主题通过借物喻人，加深了一层。

结尾照应题目，也突出了自己喜爱沙枣树的心情。

我爱家乡的水蜜桃

我的故乡――江南无锡，是一个富饶的鱼米之乡，又是一个盛产水果的地方。又甜又大的水蜜桃就远近闻名。

春天，春风吹拂着桃树，桃树慢慢地结出了花苞。几天以后，桃花相继开放了。花儿有的迎着轻轻的春风先开了，有的却不开，像怕羞的姑娘紧咬着嘴唇不敢笑。最后，花全开了。桃树上缀满了粉红色的桃花，在春风中跳着欢快的舞蹈。那颜色，似粉玉，像胭脂，又像姑娘们粉红色的脸。

慢慢地，花儿凋谢了，在枝头留下了一个个小小的青桃子。小桃子慢慢地长大，变白。到了七八月份，桃子熟了。它的颜色、形状、滋味都非常惹人喜爱。

水蜜桃的颜色先是青的，渐渐泛白。到了熟透时，皮变得白而嫩，水灵灵的透明发亮，里面的汁水像要喷出来似的。

桃子先是椭圆形的，上面长满了绒毛。这绒毛十分奇怪，只要手摸到它，一会儿，手便会发痒。桃子渐渐长熟，毛也褪掉了，形状也由椭圆变成圆头带尖的了。

桃子未成熟时要用刀削皮，吃着十分生硬。熟透后，只要用手轻轻一剥皮，皮便整块地掉了下来，汁水也流了出来。这时，白嫩的果肉就展现在你眼前了。咬一口，要立刻吮一口汁，不然，衣服、手、嘴上溅满了甜汁。这时，细细品味，甜到心里，也凉到心里。我可喜欢吃啦！我记得小时候吃桃子，吃得太多，撑得肚子都痛了。

产水蜜桃的盛地有大浮村、阳山村、陆区村，我为我的家乡有这么甜美的特产而感到自豪和骄傲。 我爱家乡的水蜜桃！

【评析】

这是一篇情趣盎然的状物散文。读后，我们的眼前就好像出现了水蜜桃的样子，闻到了它的清香，尝到了它的甜汁。

小作者在文中以“情”带文，在说明的过程中，自始至终贯穿着自己对故乡水蜜桃的赞美和喜爱。文章首先写桃树、桃花，描绘了桃花的娇媚，抒情性很浓，而这些又为下文水蜜桃的好吃作了铺垫，只有这么美的花才能结出这么好吃的水蜜桃。在说明水蜜桃的成长过程中，作者分别从颜色、形状依次介绍。然后，桃子成熟了，又着重介绍了吃水蜜桃时的感受，文章描绘得逼真形象，活灵活现。最后，又简单地介绍了水蜜桃的产地。整篇文章以桃的成长顺序为线索，以富于文采和饱含感情的语言向读者展示了故乡的特产。

我爱家乡的八里桥

我的家乡通县，是个不很大的城镇，但这里却有许多历史悠久的名胜古迹。那巍峨矗立的燃灯舍利塔，那绵延千里的京杭大运河，那横卧在通惠河上的八里桥，都是驰名中外的。

在家乡众多的名胜古迹中，我最爱八里桥，它建于明朝正统十一年，距今已有500多年的历史了。当初，它既是运粮进京的要道，又是京都东大门的屏障。它不仅在历史上有过重大作用，而且桥身设计和桥栏雕饰也有很高的艺术价值：整个桥身呈拱形，用无数块巨石砌成，远远望去像一座突出的小山。桥栏的石柱上，雕刻着一只只狮子，神态各异，有的威武地注视着前方，有的提起前爪跃跃欲试，那精巧的程度，真可以同芦沟桥栏上的媲美。

站在桥上向下看，通惠河水犹如一条淡蓝色的缎带，闪闪发光。夏天，河里长满了水葫芦。一群群鸭子在河里嬉戏，它们时而潜入水中，时而浮出水面。在水葫芦一片片翠叶的衬托下，那一只只鸭子好像一朵朵盛开的白花，水在动，“花”也在动。蓝天衬着白云，岸边的绿树红花映入水中，这构成了一幅多么美妙的图画啊！

傍晚，瑰丽的晚霞给八里桥披上了一层紫红的轻纱，桥栏上的狮子好像更加威武了。牧鸭人赶着那一群群嘎嘎乱叫的白鸭向村里走去。这时，附近的工厂也下班了。工人叔叔阿姨们，骑着自行车奔向一座座宿舍楼。他们的欢声笑语，和着自行车车铃和汽车喇叭的音响，构成了一支生气勃勃、无限欢乐的乐曲。

我爱家乡的水，更爱家乡的桥。家乡是我走向生活的基地。我要从这里出发，驾轻舟，过金桥，一直奔向光辉灿烂的明天。

【评析】

这是一篇描写家乡景物的记叙文，作者抓住家乡景物的特点，先写拱形的桥身像小山，栏杆上的石狮子神态各异；再写桥下的河水犹如一条淡蓝色的缎带，河面上水葫芦的绿叶衬托着戏水的白鸭。这些景物有形态、有颜色，描摹细致，形成了一幅真切动人的画面。

此外，作者还根据景物间的内在联系，恰当选择观察角度，分别采取了由远及近、由上至下的方法，逐步展开了画面，层次井然，线条清晰。

语言优美，寓情于景，字里行间充满对家乡、对生活的热爱，这也是这篇文章的一个特色。

篇三：五年级写景作文：我的家乡

五年级写景作文：我的家乡

五年级写景作文：我的家乡（一）

在伏牛山边有一个美丽的小镇，悠悠白河从镇中流过，两岸垂柳依依，风光秀丽。这里是三国时期的战场，名胜古迹、>故事传说很多很多。它就是我的家乡——南阳博望镇。

博望坡有一棵老槐树在当地非常有名，据传是诸葛亮火烧博望仅存的一棵古树，距今已有上千年历史。它高十多米，像一把巨伞撑在头顶。老人们说，它已成了仙树，每当夜深人静的时候就会有许多仙女在树上嬉戏、玩耍。一年里不管枝繁叶茂还是枝叶干枯，春来夏往参观的人络绎不绝，纷纷在树前拍照留念。

老家有很多风味小吃，最有名的就是烩面、锅盔、焖面等。其中，烩面口味独特，不比郑州烩面差。香而不腻的博望羊肉，筋道厚实的宽面，加上地道的红油，再撒上香菜末，热腾腾，香喷喷，使人直流口水。许多人吃了一碗，还要再吃第二碗，甚至第三碗。许多外国友人也慕名而来，品尝博望烩面。

家乡的风景很美，但我觉得最美的还是家乡的人，他们朴实、勤劳、善良，每天起早贪黑，默默地用双手建设家园。我每次回老家都能发现一些变化，比如王爷爷家新盖了两层小楼，李叔叔家买了小汽车，张阿姨家孩子上大学了等。最近我还看见宽阔平整的街道两旁，种了花花草草。我知道，老家的人们都希望通过自己的劳动创造更美好的生活，让家园变得更美、更靓。

我的家乡很美，我爱我的家乡，更爱家乡的人们。欢迎来我家乡做客。五年级写景作文：我的家乡（二）

我的家乡在著名的海滨城市——大连，一年四季，它都有别样的风景。

春姑娘迈着轻盈的脚步缓缓而来，大地的一切都在人们不经意间恢复生机。漫步在植物的木栈道上，欣赏这一派春意盎意。阳光恰到好处，暖融融地照在你身上，惬意而又舒适。树木都抽出新芽，嫩绿嫩绿的。小野花便地都是，红的、黄的、紫的……在微风下微微摇曳，为大地添上了一缕缕淡雅的花香。人们悠闲地散着步，脸上荡漾着微笑。几个孩子在奇形怪状的柳树中上蹿下跳，家长们坐在长椅上静静地看着……

时间不紧不慢地走着，转眼间，春天过去了，夏天悄悄来临。夏季，火热的季节，人们都选择去海边消暑。星海广场的海滩上缀满了帐篷与躺椅。瞧，一个女孩正在躺椅上沐浴阳光呢，柔和的海风轻轻吹拂着她的长发，她闭着眼，嘴角荡起一丝甜甜的微笑。向前看去，一个小女孩赤着小脚，手里捧着一小堆闪闪发光的贝壳，在阳光的照射下，如同珍珠散发着光泽。

但更多人们在大海中嬉戏，一望无际的大海，如一块晶莹剔透的蓝宝石覆盖在大地上，宝石中人们绽开的笑靥与水面上溅起的层层涟漪都如鲜花般绽放。浅海中，是孩童们玩水的天地，孩子们身上套着五颜六色的游泳圈，随着波浪轻轻的荡漾。他们童稚的笑声回荡在空中。深海中，也有游泳健儿们矫健的英姿……

夏日渐渐褪去它火热的颜色，变成清凉的世界。秋，来临了，天高云淡，秋高气爽。天空中飘着各式各样的风筝，孩子们手握风筝线，自由自在地奔跑。劳动公园中落英缤纷，如蝴蝶般飞舞……

冬日迈着她优雅的步伐悄然而至。冬日中最传统的节日----春节到了。人民广场满天飞雪，银装素裹，节日的气息让冬日不再孤单。一层白雪覆盖在草坪上，上面有一层金色的小灯，与天空中的星辰交相辉映。广场四周屹立着一棵棵笔直的松杉，上面落上

了一层晶亮的白雪，经过灯光的照射，如同五彩斑斓的水晶，广场中央巨大的屏幕上不断更换着一幅幅绚烂的画面，向远处眺望高楼林立，霓虹灯闪烁……

春夏秋冬，一年一年地流转，一年四季，大连都有独特的美。