借景抒情的作文秋天

篇一：借景抒情的作文

借景抒情的作文

借景抒情的作文（一）

沿着篱笆外的古道，寻觅着从来不曾感到却已拥有的>幸福，毫无头绪??杂夹着青草味的空气酝酿着淡淡的甜，轻柔的微风拂面而来；杨柳俏皮地用秀美的长发给湖面挠痒，忍俊不禁的湖水终于笑开了颜。细细聆听大自然的呼唤，停下急促的脚步驻足观赏，沉浸在“半江瑟瑟半江红”的诗意中。

郁郁葱葱的树木映衬出天的蓝，云的白。不禁感慨：天空也在寂寞吗？笑笑，摇着头吟诵：“一行白鹭上晴天，两个黄鹂鸣翠柳??”竞相开放的花儿柔媚地扭动着感性的身躯，含苞待放的花骨朵也不甘示弱，尽情地吮吸着大地万物的灵气??一切都笼罩在那轮夕阳下，余晖似乎覆盖了整个村庄的热情。

“夕阳无限好，只是近黄昏。”从古到今，多少英雄豪杰，多少文人学者，都发此由衷的感慨。那为何不在黎明的第一道曙光到来之际，就好好地珍惜它呢？这难道就是人们想要的黄昏的独特之美吗？答案当然是否定的。听！大自然说：“人类??珍惜时间吧，不要等到后悔莫及，要知道，老了的心不会因为你的苦苦哀求而复苏。”

偶尔停下来吧，听听大自然给我们的启示，将会受益匪浅。

借景抒情的作文（二）

>秋天，不像春天那样万紫千红，也不像夏天那样生机盎然，更不像冬天那样粉妆玉砌，但是也有她独特的美。

秋天是成熟的季节，果园里，苹果树、橘子树、葡萄树，纷纷为人们献出丰硕的果实。农民伯伯有的在摘苹果，有的在摘葡萄，一个个红红的大苹果，一串串紫莹莹的葡萄把枝头都压弯了。农民伯伯笑得嘴都快合不拢了。

花草，树木也失去了原来的活力都枯黄了，落下来的树叶像一只只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞。突然一片桔叶旋转蝶飞起来，我轻轻地走过去打算捉住它，一看，原来是一片枝叶。

抬头一看，蔚蓝的天空没有一丝云彩，一行大雁排成“人”字、“一”字向南飞。田野里，瑟瑟的秋风把谷子吹得黄澄澄的，一颗颗黄灿灿饱满的玉米向人们展示了秋天独有的姿色。农民伯伯正忙着收谷子玉米呢！汗水顺着农民伯伯的脸颊流淌，但喜悦的笑容挂在他们的脸上。

我来到公园里，公园里的菊花那千姿百态的形，绚丽多彩的色，红的似火，粉的如霞，白的像雪，黄的赛金。微微的秋风吹来，阵阵的桂花香沁人心脾。桂花的颜色也多种多样，银桂，白白的，使你感到它纯洁无比，金桂，金灿灿，像满天的晚霞。

我爱秋天的>景色，因为它象征着成熟，它把丰收的喜悦带给人间。

借景抒情的作文（三）

生命中有许多美的绽放，那一道道明亮的彩虹，一次次绽放的绚丽烟花，一朵朵用心血浇灌的花朵，绝美的风景演出了精彩的人生。——题记

我的风景很简单，那一片落叶的定格。那一朵雏菊绽开的瞬间，那滴雨露滑落是划过的精彩，都是我沿途中的风景，因为人生的磨难之多，途中的风景便是心灵的慰藉，将那些点滴的风景铭记于心，定能为我打开心灵的天窗展开人生的旅程。

若说我是一个奔跑中的人，只为了目标而努力，那也是不可否认，人生的时间何其的短暂，所以我忽视了沿途的风景，只是因为灰暗的心灵蒙住了我的天窗，风景在我的脑海中早已遗忘，他人将生命演到高潮，使自己成为了一道亮丽的风景，正是这样的风景拦住了我奔跑的步伐，结束了浑噩的生活。

它们将我环绕，点点的光辉>温暖着我冷漠的心，微小的花草用姿态擦亮我早已封闭的眼，眼溢出了眼泪。似在懊悔虚度的光阴，我惊愣的站在原地，莫名的心慌，我的世界如此的苍白，一阵阵揪心的痛刺痛着我，我所付出的的值得吗？那灰色的天空枯萎的花草，似在嘲讽我没有风景的空虚，我迷茫了，我的风景在哪？

一滴从我世界掉出的晨露将我唤醒，晶莹的露珠里浮现儿时的片段，依旧是那个我，却有着不同的心，稚嫩的话语温暖着人心，小小的双手扶起了一片善心，我的心震动了，封锁的门突然射出耀眼的光，那一刻多年的枷锁猛然消失了，更多的更多的情景闪现在脑海，我笑了，空旷的心中洋溢着欣喜，原来我也有过那么多的风景。那么多油我创造的亮丽的风景。

我的风景很简单，真的很简单，只是伸出一双手，风险一份情，这是我的风景，蓦的我忽然发现那片灰暗的世界再次得到了春天的眷顾，那一朵朵的绽放都是心中喷发的爱，微风轻轻的吹来，这是我和天空的对白，穿越阴霾，阳光洒满了我的窗台，微弱的声音，唱出最闪亮的期待，其实风景一直与我同在，我的世界此刻春暖花开。

篇二：“借景抒情”作文升格指导

“借景抒情”作文升格指导

【文题设计】

春夏秋冬，四个季节各有自己的魅力，多少文人墨客为它们唱响赞歌，用它们寄托情思。“大漠孤烟直”的豪放，那是边塞将士的壮歌;“城春草木深”的低吟，那是亡国百姓的痛心哀叹;“乱花渐欲迷人眼”的动美，那是西湖游人的咏唱;“满架蔷薇一院香”的芬芳，那是小院农家的赞美。

在四季的神奇变换中，花草树木，虫鱼鸟兽，一定会引起你的情感萌动，请选择一个季节，用美景抒发情感，写一篇不少于600字的作文。

【原文展示】

夏

山东省高密市豪迈中学 刘亚男

五彩缤纷的春天在太阳开始发狂时匆匆逃走了，勇敢的夏就踩着烈日的风火轮急忙忙地闯入了大地。夏天是热烈沸腾的，烈日炎炎本就是夏天的本色，暴风骤雨本就是夏天的性格。

夏日的风犹如翻滚的热浪，把春天柔和的、带有凉意的风给吞没，只留下说不出来却让人烦心的闷。夏日的风似热闹奔放又静止不动，整个世界没有一丝舒适。

无情的太阳吞吐着炽热，阳光热烈狂放地洒向大地，大树张开硕大的绿伞，为世界遮挡着狂烈的阳光，花儿们不惧炎热，依旧争芳斗艳，尽情地张扬开放。翩翩的蝴蝶也被色彩斑斓的花朵吸引了过来，穿梭在花丛中，跳着轻盈的舞蹈。蜜蜂也赶来凑热闹，这儿嗅嗅，那儿碰碰，无视炎炎烈日，辛勤地穿梭采蜜。人们懒洋洋的，拿着扇子轻轻地摇着，空气中满是浮动的热，使人一动也不想动。

空气沉闷得使人喘不过气来，孩子们手里拿着冰棍贪婪地舔着，雨来得突然，不及人防备，倾淋到地面，冲净了路上的沙土，打得树叶哗哗作响，人们身上的汗水和雨水凝聚成一颗颗水珠。瞬间，风儿有了性情，吹到身上爽酥酥、凉飕飕的。安静了一会，紧接着倾盆般的大雨哗地淌下来，但这大雨还没来得及尽情挥洒，顷刻间又消停了。夏天的风，不像春风一样柔和，秋风一样凉爽，冬风一样寒峭，它一律地只会热烈。雨后，蝉儿又唱起了“知了知了”的夏日歌，只要有人稍一抖动树干，便惊乱地从这棵树飞到那棵树，恶作剧的人儿则被淋了个透心凉。

夏天，是一个绚烂的季节，无情不是它的错，而我反而喜欢夏雨的突然到访。

（“烦心的闷”“没有一丝舒适”用词不恰当，与想要表达的对夏的赞美情感不相符。） （段首“无情”一词抒发的是对夏的讨厌，“热烈狂放”表达的是对夏的热爱赞美，两个词语表达的感情前后互相矛盾。段末由景写到了人，生动美妙的景物与人的懒散表现不一致。） （景物描写抓住了夏天暴雨骤急的特点，但描写的景物有点散乱，缺乏条理性、生动性。）

（结尾收束太过突然，情感的落脚点相对于全文内容有点狭隘。）

【病文诊断】

作者描写了炎热的夏，选择的描写角度是赞美夏的热烈，通过写夏的炎热，夏天景物的热烈，如烈日的炎炎、花儿的争艳、蝶儿的纷飞、蝉儿的鸣叫、暴雨的疯狂等呈现了夏的鲜明特点，从而抒发热烈赞美的情感。作者很好地描写了夏天之景，但在借景以抒情的“情”上，仍存在着一些问题。

一、景物描写欠条理，欠具体。文中描写烈日下的花儿、蝴蝶、蜜蜂运用了拟人化的

手法，行文具体生动，情趣盎然。但在描写暴雨前的闷热和暴雨骤降骤停的过程时，语句不够生动，缺少细致的刻画，缺少层次感。写作顺序的安排也不够条理，写暴雨骤降，又写风儿凉爽，再写暴雨骤降，又写夏风热烈，较为混乱的安排让读者不明所以然。

二、感情抒发不明确，不到位。从作文的第一段作者便奠定了全文的感情基调：赞美夏天的热烈沸腾。但在行文中，作者为了写夏天的炎热，用词不够恰当，抒发的赞美之情变了味道，其中带着对夏的炎热的讨厌和无奈。虽然仅是细微的几处，却影响了感情的抒发。

【升格作文】

夏

山东省高密市豪迈中学 刘亚男

五彩缤纷的春天在太阳开始发狂时匆匆逃走了，勇敢的夏就踩着烈日的风火轮急忙忙地闯入了大地。夏天是热烈沸腾的，烈日炎炎本就是夏天的本色，暴风骤雨本就是夏天的性格。

夏日的风犹如翻滚的热浪，把春天柔和的、带有凉意的风给吞没，只留下滚滚的热潮涌向人们，包裹着人们的身体。夏日的风似热闹奔放，但又静止不动，有时狂野地仿佛整个世界在翻滚，有时吝啬地不肯摇动一片树叶。

太阳吞吐着炽热，阳光热烈狂放地洒向大地，大树张开硕大的绿伞，为世界遮挡着狂烈的阳光，花儿们不惧炎热，依旧争芳斗艳，尽情地张扬开放。翩翩的蝴蝶也被色彩斑斓的花朵吸引了过来，穿梭在花丛中，跳着轻盈的舞蹈。蜜蜂也赶来凑热闹，这儿嗅嗅，那儿碰碰，无视炎炎烈日，辛勤地穿梭采蜜。空气中满是浮动的热，人们三五成群坐在树下，拿着扇子轻轻地摇动，摇出一丝清凉。

太阳依旧当空，但空气沉闷得让人喘不过气来，大人们的扇子摇得越发急切，孩子们拿着冰棍贪婪地舔着。几(来自:www.Zw2.cn 爱 作文 网)块乌云毫无征兆地遮住了烈日，接着，豆大的雨点滴落下来。雨来得太突然，不及人防备，就倾盆而下，瞬间便冲净了路上的沙土，形成了一道道水流。雨点打得树叶“噼里啪啦”响，人们身上的汗水和雨水凝聚成一颗颗水珠。稍微安静了一会，雨点停下了，人们的脚步不禁慢了下来，但紧接着，休息了一会的大雨哗地倾泻而下，眨眼的工夫，大雨又匆匆离去了，太阳又跳了出来，但敛去了毒辣。瞬间，风儿有了性情，吹到身上爽酥酥、凉飕飕的。夏天的风，不像春风一样柔和，秋风一样凉爽，冬风一样寒峭，它一律 地只会热烈。雨后，蝉儿又唱起了“知了知了”的夏日歌，只要有人稍一抖动树干，便惊乱地从这棵树飞到那棵树，恶作剧的人儿则被淋了个透心凉。

夏天，是一个热烈沸腾的季节。热烈的阳光，伴着争艳的花朵;性急的雨点，伴着凉爽的风儿;起舞的蝴蝶，伴着自由的蝉鸣。我喜欢夏天热烈的不顾一切的自由。

【点评】

针对原文出现的主要问题，升格文作了相应的改动。对夏天景物的描写更为贴切，感情的表达更为统一，真正达到了融情于景、情景交融的境地。

首先，描写景物更为条理生动。描写雨到来之前的闷热，加入大人们的扇子摇得急切的细节;描写大雨的倾盆而下，瞬间而停时，将树叶、人、太阳、蝉等景物描写得更为生动具体，更富有层次感，整体读来如见其景，更为真切。同时，把描写风的语句作了调整，与后文写风的段落连在一起，衔接更为自然。

其次，感情抒发更为真挚到位。从作者的写作目的看，是想通过写夏天的景物来赞美夏的热烈和狂放，因此，升格文中把作者想要表达的赞美之情更好地融入景物描写中。斟酌用词，把对夏的赞美蕴含于字里行间，从而把夏天到来的那种轰轰烈烈、暴雨骤降的那种急不可耐表达得更真切到位，进而抒发了对夏天这种急切热烈的赞美之情。

【升格启示】

上述作文的升格，有如下几点可供我们借鉴：

一、抓住景物特征细致描写。不同的景物有不一样的特征，即使相同的景物在不同的季节、不同的时间也会呈现不一样的特征。本文开头就点明了夏天热烈沸腾的特点，所有的景物描写就要在这种热烈沸腾中呈现，如争艳的花、翻飞的蝶、长鸣的蝉、急骤的雨、滚热的风等，无一不体现着夏天的特征。描写中，作者运用了一系列的修辞、动词、形容词等，对烈日下的夏天和暴雨中的夏天进行了细致的描写，让人如见其景，如临其境。

二、情感抒发浸润字里行间。景，是情感的载体，要把情感蕴含于字里行间，才能让景物更好地传情达意。写作中，可以根据行文的需要，适当地加入能直接体现情感倾向的词语，如文末“我喜欢夏天热烈的不顾一切的自由”就直接抒发了对夏的热爱赞美之情。

篇三：借景抒情的样文

作文一：我爱云

春的风暖烘烘的吹着，冰封一冬天的心活络起来，被暖风一吹难免浮躁，我却在山上独自享受这宁静的港湾。密密的草丛带着夺人眼目的翠绿花儿般摇曳着，格外沁人心脾。一丛丛小草托起你，迎着春绽放的花儿摇来一股股清香，令人迷醉了，整个山林显得异常寂静。 这些与云有什么关系啊，但是，不是在这般环境下、这般澄净的心态下望云，不过是凡夫所为罢了，而我则喜欢躺在草丛里无所事事，闲来无事做望云。

我定定的看着那纯洁无瑕的白色，那种颜色绝非是染料可以调出来的，既不是粘稠感觉的纯白，亦不是呆板无神的白，而是那种飘渺虚无、超凡入圣的净白，这种白完美无瑕，像是人为什么吃饭一样、白的不需要理由，让你的心彻底浸在兰溪，空灵剔透，让你没由来感叹大自然的魅力，称赞大自然无双的鬼斧神工。

云是善变的，宛若看破红尘却眷恋尘世的仙女在天上画画一般，空谷幽莲一般的魅力让你无法自拔。悠然长叹：“真美啊??”却没意识到自己的心已经彻底脱离身体了。瞳孔渐渐放大了，眼神渐渐变得空洞，仿佛那魂、那神早已与飘荡的云合在一起了。

那情形，让你好像看见了一个美丽的姑娘，以蓝天为背景，以蓝天为画卷，用洁白的狼毫大笔轻轻抹去蓝色的印痕，勾勒出小马的轮廓，勾勒出神龙的俊头，勾勒出神凰的凤尾，勾勒出棉花的棉滑。像一幅抹布，抹掉你灵魂所有的污垢，抹去人类所有的阴暗面，驱逐出自私、贪婪、狡诈与罪恶。

我的心，只有沉于云时才会变成一个透明、健康的心，像被云洗涤过似的，闪着熠熠的云特有的光让你只感觉躺在母亲的怀抱，感觉到宽广的胸怀、无限的柔情，感觉到大自然母亲强大的力量与可爱。

我愿躺在云上，搅棉花糖似的搅起一大坨蓬松的云，像吃棉花糖似的感受着舌尖上的触动，我猜，那味道一定是淡淡的涩苦与浓浓的清新，那才是大自然的魅力。

哦，让我在云上睡一觉，

哪怕醒来，

就要掉下去，

我也不后悔，

我曾看到那么美的景色。

作文二：赏菊谈韵

初冬里带有些温热，有换季的颜色。中山公园里秋意澎湃的菊花展热闹地举办着，又是一年一届菊展，虽已入冬，但秋的热情却从未停歇，它带满园的菊韵来到世间。

赏菊花

我不知该用怎样的词汇形容一个人站在千姿百态盛开的菊花中的感受。万千朵美不胜收的花朵聚成一片花海，花儿们与风跳舞时飞扬的裙角就如海面上优雅翻滚的浪花。浪花又是香的，没有滴在舌尖上的蜜糖那样腻，也没有闻在鼻前的酱汁那么浓，花香是淡雅的，就算成群地摆在一起，依旧是清香泌心。

在花的海洋，随处一看，藏在花朵里的精灵就会大方地让花儿展露芳颜。这儿是一朵盆景菊，沐浴着阳光的柠檬黄的颜色，像极了被用心的画家用颜料加深了生命的活力。花瓣细滑，几十瓣紧紧地簇拥着，羞涩的花蕊被众星捧月地现在花的中央，花蕊呈咖啡色，玲珑而可爱。整朵花好比豆蔻年华的少女头顶蓬松的发髫，女孩带着年少的轻狂和青春的自信朝着阳光奔跑，微笑。

谈菊韵

闭上你应接不暇的双眼，趁着扑鼻芳香，你是否感受到菊韵所在？菊是温文尔雅的：闻到淡雅的清香，温柔的菊花向人们招呼问好；忽瞧它亭亭玉立的花姿，文静的性格显得端庄

而高雅。菊花又是默默无私的：赴秋天的邀请，它婀娜地在红枫叶的舞会上翩翩起舞，为世间展示秋季的无限生机的同时，又尽情地绽放自己的生命，直到死后仍不忘把那独特的清香留在世间。

“寒霜独处亦铮铮，笑看百花皆噤声。劣境方能显我酷，一枝奇萼傲苍生”。为何总有人质疑，唯有菊花能活过秋，冬这凉寒两季？他们可知，在寒冷中怒放的菊花受尽了瑟瑟寒风的折磨，但本性傲骨的它在风雪中挺住了，使得他不屈的生命得到锻炼和丰盈，才能在百花凋谢失艳的季节绽放光彩，捧着泌心的芳香，把真诚的慰藉和坚持的信仰传递到人间。 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。我热爱菊花，并非于它的迷人的美貌，而欣赏于它独特的韵味。让我也像菊花那样吧，为追寻一个目标，坚强而坚持地应对一路上的风风雨雨，直到取得胜利的那一刻，就能像菊花那样，在战胜了所有的曲折之后，傲然地在倒下的对手中微笑。

作文三：落日之美

美，生活中不可缺失的一部分；美，可以是一支婀娜多姿的舞蹈；美，可以是一首热情的歌曲；美，可以是寒冬中的一支梅花；美，可以是同学的一个微笑；美，可以是一个浪漫的梦；美，它也可以是一轮落日。生活中，美无处不在，无时不有，但我们却缺少一双发现美的眼睛。

“叮铃铃，叮铃铃。下课了。”一个熟悉的声音传进了我的耳朵里，随后老师开口说：“放学了，请大家在回家的路上注意安全。”唱着歌，踏着步；同学们一个接一个的走出了校园，走在回家的路上，当然我也不例外，我走在柏油马路上，马路上的车一辆辆飞驰着，让人不敢靠近，穿过桥下，走过马路，我来到了小区前面的小马路上，突然，我发现了一个美丽的新事物，我仰着头呆呆的望着天空，我不敢相信，我在近距离的观察着太阳，它像一个大红苹果，它像一个火球，它像一个大月饼，它发出了温柔的光芒，它发出了温暖的气温，它发出了橘红色的光把它身边的云折射的无比闪亮，太阳或落日这就是它的名字，它的美丽让我无比为它感到骄傲，我和它玩起了躲猫猫，它一会儿藏进云里，一会儿藏进水里，一会儿又躲在山的背后，它调皮又可爱，它打着呵欠，慢慢地掉下，它的光芒也渐渐随之消失，在看看另一边一轮圆月出现了，它也发出了温柔的光芒，皎洁的月光，太阳回家了，它仿佛换了一件新衣从天的另一边升起，它身边的云变少了，但它还是如此美丽，走在回家的路上，它一直伴随着我，我仰起头呆呆的望着它，和它说一声“再见！”

落日它送给我了一双发现美的眼睛，美无处不在，无时不在，落日，它的美无与伦比；落日，它的美遥不可及；落日它的美出现在所有的国家，出现在所有的城市里，出现在所有人眼前，如果你看不见它的美，感受不到它的美，那么你缺少一双发现美的眼睛。落日把它身边所有的云都折射的五颜六色，无比闪耀；落日，它是所有摄影者最喜爱的景物之一，落日，它会无条件的让你发现它的美，感受它的美，看见它的美。

落日之美不是一支舞蹈，一首歌曲，一个美梦，一幅图画所能表现出的，它的美需要你自己去发现，去感受。

作文四：秋意

一片落叶轻轻地飘落，秋风吹过脸庞，带走夏日的暑气，她静静地推开秋的大门，她来的如此轻柔，落叶飞舞，才知她已降临在我的身边，带来了一个带来了一个美好，全新的世界。

清新的空气弥漫着菊花儿的清香，不浓，却醉人心脾。

太阳渐渐收敛了光芒变得温和起来，夕阳的余晖染红了那片枫叶林，风一吹，那曾在枝头唱歌的枫叶儿，如今却像火红的蝴蝶那样，在空中轻歌曼舞。用手轻轻的捡起一片枫叶夹在书

中，每当翻开书的扉页，就闻到了秋天的那般清香。秋高气爽，蓝蓝的天像擦拭得一尘不染的玻璃，绵绵的云朵雪白雪白，如奶汁一般。

天空蒙起了一层薄薄的轻纱，飘起了蒙蒙细雨，伸出手，顷刻间一股凉意在手上跳动。凝视着这雨，这雨似烟，似雾，伫立在亭阁中不禁让人联想到“多少楼台烟雨中”的这种身临其境之感。雨淅淅沥沥的飘着，伴着风儿飘进了我的内心，顿时，心中泛起了一种久违的感觉，雨过天晴，雨后的天空是那样的幽兰，空气是那样的清新。

夜幕悄悄的降临，月光也渐渐的亮了，月光从云后探出头来，用温柔的目光·俯视着大地。花儿也已困倦，收拢了花苞。只有桂花，还在静静的散花她醉人的清香。

太阳升起，旭日照耀着大地，大雁排着队往南飞。葡萄，石榴，柿子一个个挂在枝头像娃娃的笑脸，果农们向果园里走去，脸上满是丰硕的喜悦。人生如秋。历经春的耕耘，夏的生长，已积淀了几许悲欢离合酸甜苦辣。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日有几何？青春岁月已随流水逐日逝去，但未来的路依然漫长。错过了就不应再失去，重要的是把握机遇蓄势而待。前面的路走得不错，后面的，自信也不会坏到哪里去，你又何必悲观失望呢？秋日多情，将五彩一路赠与；秋风多意，将飒爽一路馈送。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。刘禹锡的诗句与秋风相伴，与落叶共舞，一起风景成生命的箴言。

我陶醉于秋，我倾心于秋，因为我懂秋。我恋秋，我醉秋，因为我喜欢秋的喜悦。 努力拼搏，就会收获心灵的秋天。

作文五：月亮

盼望着，盼望着，八月十五终于来了。

月亮在今夜显得格外美丽，仿佛像一块玉盘挂在空中，光温柔而皎洁，月高雅而朦胧，给人一种平安和谐的气息。

云儿轻悠地在她的身旁飘动，与月光作伴。风一吹，云娃娃似乎在与月儿玩耍，从左转到右，从上飘到下。我们坐在花园里，一边细细品尝着月饼，一边抬头欣赏着这壮丽、迷人的月亮。

再看看那些美丽、散发着香气的花朵儿，一个个都熟睡着，似乎怎样也叫不醒，它们的睡姿如此美丽。各式各样的、低着小脑袋的、夜中开放的，都比不过这圣洁的月亮。看着那令人着迷的月亮，我想起了古代作家（诗人）苏轼的一首诗——水调歌头。在这平静的夜晚，的确有几分同感。

过了一会，天上的云娃娃藏起来了，天空中美丽的星星露出了亮晶晶的眼睛，时不时地还眨眨眼，呼朋引伴地闪烁着，引来了好多好多的小伙伴，它们和月亮闹着、吵着，铺满了整个天空。望着望着这美丽的星空，我想起了住在月球的嫦娥姐姐，月亮有星星作伴，那她是否特别孤独？不必担心！嫦娥姐姐可以和她心爱的玉兔和桂花树一起过中秋节。她俯视人间，人们快乐地过着节，也一定不会感到寂寞了。她在看什么看得如此开心？

不错，她在看我们是怎么过中秋节的：有些人正守着电视、捧着月饼，观看着中秋节联欢晚会；有些人去街上玩耍、吃美食、买商品、观看家乡的美景；有些人去公园观看各式各样、有创意、奇思妙想的花灯。我的家乡在安庆，是黄梅戏的故乡。我想，这个时候应该也有很多人在欣赏最好看的黄梅戏吧！

那些还在加班的工作人员，他们没有时间像我们这样愉快地过中秋节，但是，他们一看到窗外皎洁美丽的月亮，一定也很开心吧！

月亮可以代表很多的东西，月亮像穿着纱衣的姑娘，在天上跳着圣洁、高雅的舞蹈。 月亮像和蔼可亲的年轻阿姨，让我们在月圆之夜过得开心，让加班的人们心情更舒畅。 月亮还像一位细心的老师，让我们更好地体会诗的含义??

不管怎样，月亮总是那么圣洁、美丽与和谐。

作文六：我心中的春天

白色的纱幕拉开了，春天来了。白雪皑皑的天地瞬间变成了绿意盎让的世界。春姑娘就象一个魔术师带着生机与希望来了。春姑娘一挥手冰河化了，再挥手草儿绿了、花儿开了，多神奇啊！

田野里，人们正在辛勤地播种。一位农民伯伯坐在拖拉机上，发动机器，一行行新翻的黑土在拖拉机下伸展。倒映着蓝天的水田，有的已经插上了嫩嫩的、绿绿的禾苗，远看像地毡；近看像绿纱。插秧的年轻姑娘擦擦头上的汗水，抬起头，看看变得绿绿的水田，咯咯地笑了，笑声传得很远，很远??

春天放眼望去，山上有五颜六色的花儿。桃花、杏花、梨花，还有各种各样的小野花。白色的、黄色的、紫红色的。数不胜数。白色的花高洁，黄色的花淡雅，紫红色的花热烈而又深沉。好一派百花争艳、花团锦簇的景象！

看见鲜花们如此努力，树木们也当然不甘落后。瞧！那柔柔的春风正亲吻着刚睡醒的大地，蒙蒙的绿雾荡漾在杨柳枝头上??，柳树长长的枝条上已展开了带黄色的嫩叶，在微风中轻轻地摇曳着；那高高低低都缀满了红花的红棉树，犹如一团团燃烧的烈火，真是壮观；桃树上绽满了桃花，粉红粉红的，如同片片朝霞??真是万木竞春啊！

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？

哇！那是什么？抬头望去，天空中飘着许多风筝，各式各样，有雄壮威武的老鹰，有娇小可人的白兔，又高贵的骏马，还有小巧玲珑的燕子。千姿百态。大人孩子都出来活动了，他们朗朗的笑声，仿佛才是这世上最美的音乐。

春天，一切都是那么有活力，有生机，春天是希望的开始，美好的象征，我爱春天！