小说百度下载

篇一：免费电子书下载网站

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篇二：小说阅读知识点整理

小说阅读的解题思路与解题方法

第一类：情节

1、用一句话或简明的语句概括故事情节；

2、文中共写了哪几件事，请依次加以概括；

3、概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮、结局四部分中的某一方面。） 解题思路：

（1）根据小说故事的发展划分结构层次。

（2）用简明的语句概括故事情节

4、情节的特点

⑴对情节安排的评价

①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。 ②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。

③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写），如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。起到制造悬念的作用。

④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外，还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。 ⑤贯穿情节的线索，可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间，如《药》中的“人血馒头”、《故乡》中的“我”等。

⑵情节安排基本技巧

①顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。

②倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念，引人入胜。

③插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

④补叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。

⑤平叙：(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。

5、分析情节的作用：

①情节（使情节波澜再起，引出另一个情节，制造悬念，情节更突出，照应前文情节）→②人物（丰富人物，表现人物性格，）→③主题（深化某种主题，突显某种主题）。当然，这个三级概念中，本级和上一级为最基本。按照顺序，与之相近的是答案的重点。

根据要求组织语言表达：XX情节（事物）在文中有……作用，突出了……，表现了……

第二类 人物形象

1、结合全文，简要分析人物形象。XX是一个怎样的人物？或XX有哪些优秀的品质？ XX是一个……的人（点明身分）。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）

2、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。

⒈表现人物的手法：

⑴正面描写——直接描写

描写人物的语言、行动、肖像、心理表现人物(来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网)性格特征，如概括介绍、肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。

⑵侧面描写——间接描写

侧面描写，概括地说就是通过其他人物的言行，间接写主人公。如用有关人物的对话，心理活动，事件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征；在情节发展中展现人物性格特

征；环境描写衬托或烘托。

⒉形象刻画基本技巧——各种描写手法的运用与作用

⑴肖像、神态、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征。

⑵语言描写：言为心声，人物的语言也体现着人物的思想性格。

①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。

②描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。

⑶心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。

分析人物的心理描写，能很好的揭示人物的内心世界。心理描写是对人物在一定环境中的思想活动描写，它往往和外貌、语言、行动交叉在一起。

⑷细节描写：更细腻地展示人物某一特征。

细节是文学作品中细腻描绘的最小环节。作品中的人物性格、故事情节、社会环境和自然景物，是由许多细节组成的，如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等，成功的细节可以增强艺术感染力，是文学创作和记叙文不可忽视的技巧。

细节描写的作用如下：

①典型的细节可以刻画人物性格\ 追求\爱好。

②典型的细节可以深化主题。

③典型的细节可以推动情节的发展\营造一种氛围。

④典型的细节可以渲染时代气氛、地方特色。

⑤造典型的环境，渲染人物心情\心理活动。

⑥典型的细节可以暗示影射。

3、人物形象作用：

人物（自身的性格特点，与另一个人物烘托、映衬、反衬）→情节（人物性格决定情节发展）→主题（突显某种主题）

注意：

1、重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。

2、通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。

3、小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。

4、注意作者对人物的介绍和评价。

第三类 环境

环境是人物活动的舞台，包括自然环境和社会环境。小说的环境描写跟人物的塑造与表现主旨有极其重要的关系。阅读中始终把环境、情节和人物联系起来，才能把握小说创作的真谛。

⑴社会环境——故事发生的时代背景。

作用：①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系；

②交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格；

③揭示社会本质特征，揭示主题。

⑵自然环境——人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。

作用：①交代故事发生的时间、地点。②渲染气氛。③烘托人物，揭示人物心境，表现人物性格，暗示人物的命运。④推动情节的发展，为刻画人物作铺垫。⑤奠定感情基调⑥暗示社会环境，揭示社会本质特征或展示世态风情，⑦主题（表达,寄托,暗示,揭示，深化）。

第四类作品主题

小说的主题是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低，因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。

题型：

1、找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；

2、读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）；

3、结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。

二、主题的表现形式大致有以下几种：

①以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。 ②用故事的形式针砭时弊。

③通过寓言，寄寓人生哲理。

④虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。

根据要求组织语言表达：小说通过描绘XX故事情节，……刻画了……抒发了(呼吁，表达，赞美)……

如《孔乙己》：通过对断腿前后的孔乙己遭遇的描写（情节），刻画了受封建文化和封建科举制度毒害的下层知识分子形象（形象），控诉了封建文化和封建科举制度的罪恶。

第五类表达技巧

一、常见题型：

①文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形象时所起的作用；

②文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的；

③在语言运用上有何特点（例如：语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样），给读者提供哪些艺术审美情趣。

二、解题思路

在解答这类题目的过程中要了解以下一些知识：

⑴表达方式

①描写的角度（直接描写、间接描写）

②人称运用（第一、第二人称的妙处）

第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。

第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。

第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。

③明确各种描写的特点和作用（外貌、语言、心理、行动、细节、环境。)

人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。

人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。

白描：纯用线条勾画，不加渲染烘托。以小见大，寥寥几笔勾勒出画面，表现了性格、主题。

景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。

④不同顺序的作用（顺叙、倒叙、插叙）

⑵结构方式（前后照应、创造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题）

⑶表现手法（烘托、象征、衬托、对比、铺垫、欲抑先扬、先抑后扬……）

三、小说常用开头结尾

⑴小说常用的开头

A.设疑法（悬念法）：提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。①引起读者的思考；②引出下文的情节；③突出人物形象；④揭示小说的主题。

B.写景法。如《药》的第一段写秋天下半夜阴暗、凄清、恐怖的环境，暗示了小说主人公的不幸命运。再如《荷花淀》开头写月下院子里的美景，烘托了水生嫂的美好心灵。

⑵小说的结局

※分析出人意料的结局。（思维方向）好处：

①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。如《项链》。

②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。如《项链》，直到结尾才点出是假的，但前面以作了埋伏。如借项链时主人一口答应，还项链时主人没有打开盒子检查等，暗示了项链是不值钱的。

※分析令人伤感的悲剧结局。

①从主题上看，能更好地深化主题。如《药》华小栓、夏瑜的死（悲剧）揭示了辛亥革命的不彻底性----没有发动群众。

②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。如《药》写华小栓吃了人血馒头后的死，突现了群众（华老栓）的愚昧性格。

③这种结局令人感动，令人回味，引人思考。如《杜十娘怒沉百宝箱》，杜十娘的死，引起读者思考死的原因。

※分析令人喜悦的大团圆结局。这种结局符合人们的阅读心理。这样的结尾有什么作用？

①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。

②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。

③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。

※分析戛然而止，留下空白的结尾。留下了 “空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。

四、品味语言特色

语言特点、修辞、表达效果

①描写如见其人、如听其言、令读者仿佛亲临其境。

②人物语言个性化，显示其XX性格。

③叙述语言简洁、传神。

④语言风格：幽默风趣、典雅庄重、含蓄凝练等。

篇三：小说阅读考纲要求

明确考纲要求

(一)现代文阅读 阅读文学类文本. 阅读鉴赏中外文学作品.了解小说,散文,诗歌,戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法.文学作品阅读鉴赏,注重审美体验;感受形象,品味语言,领悟内涵, 分析艺术表现力;理解作品反映的社会生活和情感世界,探索作品蕴含的民族心理和人文精神. 命题材料以散文,小说为主,也可以选择合适的诗歌和戏剧作品.

1.分析综合 C (1)分析作品结构,概括作品主题 注意作品的整体构思,贯穿线索,以及各个部分和各个方面之间的关联与安排.作品主题的概括要从作品实际出发,注意时代氛围,社会环境和作者的思想感情. (2)分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 注意散文运用记叙,描写,议论,抒情手法的灵活性;注意小说中人物,情节,环境构成的形象世界;注意诗歌的意象和美感;注意戏剧中矛盾冲突的设置.

2.鉴赏评价 D (1)体会重要语句的丰富

含意,品味精彩语句的表现力 "丰富含意"重在思想性,"表现力"重在艺术性. (2)欣赏作品的形象,鉴赏作品的内涵,领悟作品的艺术魅力 "形象"要求把握作品中塑造的人物形象;"内涵"要求注意作品中蕴含的思想感情, 尤其是运用比喻,象征等手法表达的言外之意;"艺术魅力"要求理解思想性与艺术性的统一体现. （3）对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价 要求对作品表现的真与假,美与丑,善与恶的内涵作出评价.

3.探究 F (1)从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴 要求从思想内容与艺术表现的各个方面探究作品的深刻思想. (2)探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神 要求从人物形象,时代背景,环境氛围,细节描写,语言表达等方面入手,探究民族心理与人文精神. (3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读 要求立足自我,感悟和体验文本,独立思考,提出自己的见解.

小说的特点: 1,完整的故事情节 2,鲜明的人物形象 3,典型的环境 4,深

刻的主题 5,精巧的构思

小说阅读策略 在各式文学作品中,最普及最流行的体裁要算是小说,别林斯基曾说过,什么书最被人爱读和争购?乃是小说.同样,在全国各地的高考试卷中,小说也有出现,以它为命题材料,用来检测学生的阅读理解能力.既然大家如此关注它,那么我们该如何解答小说类阅读分析题呢? 大家都知道,作为反映社会生活的一种文学体裁,小说有其自身的特点,那就是:故事情节完整,人物个性鲜明,环境描写逼真,主题思想深刻,构思角度精巧.这样,我们在阅读小说时就应该从这些方面入手,捕捉答题技巧.

（一）关于情节.这类型的题目主要是围绕情节构思及其作用命题. 题型有: 1,文中写了 XX 情景在小说中起到什么作用? 2,某事物,人物在小说中有什么作用? 解题思路:明确情节构思为表现人物的宗旨,结合情节的一般作用:一是创造悬念,引人入胜;二是前后照应;三是侧面衬托,埋下伏笔;四是然后根

据题目要求,结合文章作答. 根据要求组织语言表达: XX 情节(事物)在文中有……作用, 突出了……,表现了……

(二)人物形象的揣摩: 文学即人学,以叙事为主的小说更是以写人为中心.因而在阅读小说时,命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题. 常见题型: 1,结合全文,简要分析人物形象. 2,XX 是一个怎样的人物? 3,XX 有哪些优秀的品质? 4,分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用. 通过人物的描写(语言,行动,心理,肖像,细节)分析人物的性格特征,然后 根据题目要求作面对这些题型,我们该如何解答呢?一般可从四方面揣摩: 第一,重视小说中人物的身份,地位,经历,教养,气质等,因它们直接决定着人物的言和性格特征. 第三,小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的, 所以分析人物就应

把他们放在一定的社会历史背景下去理解. 第四,注意作者对人物的介绍和评价.

(三)环境描写的作用: 环境描写是小说艺术的一个重要内容,小说的环境包括社会环境和自然环境: 社会环境描写对揭示小说的中心有着举足轻重的作用，但自然环境描写的作用也不可忽视.常见题型: ①在文中准确地找出描写环境的句子;②就指定的环境描写说出其作用;③依据文章内容发挥想象续写一段环境描写. 例1:文章中对"雪"的描写有什么作用? 面对这种题型,我们可从五方面进行思考:①交代故事发生的时间,⑥暗示社会环境,揭示社会本质特征或展示世态风情. 明确了解题的思路,我们就可以联系上下文来分析文章对"雪"的描写所起的作用: ①点明了故事发生的时令节气; ②渲染了一种悲壮的气氛; ③烘托主人公朱丹和音乐大师纯洁高尚的美好心灵,凸现了少年儿童心灵的洁白无瑕.