六年级作文小学生活

篇一：六年级作文——小学生活

难忘的小学生活

在我们缤纷的小学生活中，那快乐的事像一颗颗宝石，镶嵌在记忆的宝盒上，生日会上甜蜜的欢聚，运动赛上胜利的笑容??但令我记忆深刻的，还是那次元旦聚会。

早早来到了学校。我们怀着焦急的心情等待着。班主任老师来了，她拿出装饰品就开始布置教室，同学们蜂拥而上争着去装点教室，原来老师是想让我们自己创造一个同乐的氛围啊。

我按捺不住激动的心情，急忙上前争取到了一份装饰圣诞树的工作，我和好朋友把一棵光秃秃的假树装扮成了流光溢彩的圣诞树。回过头来，看到教室的每个角落都被精心的装扮起来，四处都洋溢着欢快、喜悦的气氛。

联欢会就要开始了，我们围坐在一起，一边谈笑，一边品尝着同学们互送的美食，我望着同学们欢笑的场面，不禁感慨：大家欢聚在一起多好啊！

首先是校长讲话，她饱含深情地向同学们问好，并致新年祝词，大家感动极了，一边喝汽水，一边仔细地听着校长的话，浑然不觉中已将一瓶汽水喝光了。

班级联欢会开始了，“小不点儿”为我们表演了翻跟头，他像猴子一般灵活的翻了过去，我们击节称快，连声叫好。“胖胖”接下来给大家表演“驴打滚儿”，只见他双手抱膝在地上滚了两圈，还真像一只撒欢的小驴儿，我们哗然大笑，同学们都站起身来为“胖胖”鼓掌，班主任老师心疼地看着他，只见“胖胖”一骨碌就爬起来，冲着

大家摆出了胜利的姿势。接下来轮到我们的“科学家”表演盲人柱拐杖了，只见他戴上墨镜，拿着扫帚，穿上白色的便服，一边点着头，一边笨拙地走了一圈，还不时地用扫帚在地上划来划去，又是一阵大笑，这回连老师们都笑得前仰后合，不知谁喊了一声再来一遍，大伙一呼百应，再来一遍的吆喝声此起彼伏，我们的“科学家”又认真地走了起来，这时前排的几位同学一拥而上把“盲人”抬起来送到了安全地带。接下来是魔方展示，“小精灵”上场了，她扶了扶眼镜，做好准备，我们同时大吼一声“开始”，只见她的手就急速在魔方上移动，同学们大喊：“加油！加油！”，一分钟，一分十秒，一分二十秒，完成了！惊叹声从四面八方传来，一分二十九秒，

最后的时刻到了，我们大家你拉着我的手，我扶着你的肩，簇拥着老师一同唱起了《隐形的翅膀》，虽然唱得不成调，但表达了我们对刚才发生的以及每一年每一刻的怀念和留恋，在我们小学的最后一个元旦，大家欢聚在一起，充满了无限的快乐，令我喜悦，令我兴奋，令我感慨，令我难忘。

篇二：小学作文：小学生六年级作文：惊喜

惊喜

十岁，是我人生中第一个整生日，在这个日子里，我收到了一份礼物，给我一个意外的惊喜，改掉了我拖拉的坏毛病．

那是2006年10月16日，我早早地邀上了徐恒、陆佳凯等几位好友，来到了金侨大饭店。我心中暗想，爸爸妈妈一定会在今天送我一个我很喜欢的礼物，或是一个生日大蛋糕。可是，在整个生日派对上，我没有看见什么礼物，也没有出现我的最爱??诱人的糖果，我不免大为失望。

回家后，我不禁向爸爸妈妈质问：“今天是我十岁生日，你们为什么一件礼物都不送给我？”爸爸妈妈神秘地对我说：“你去房间就知道了，去看吧。”

我快步走进房间，果然看见一个包装精致、用反光的紫色包装纸包装的小礼物。我迫不及待地解开鲜艳的蝴蝶结，打开包装，呵！是一块精美的电子表！我仔细一看，这块手表神通

广大，还有夜光、计时、防水、防震等功能。这时，妈妈走过来对我说：“我送给你这块手表，是让你节约时间，你十岁了，也应该知道抓紧时间了，自古以来，有多少人小时候不抓紧时间，最后变成了“迟到王子”，被时间无情地淘汰，你知道，你的时间观念不够强，我希望它能帮助你改掉这个坏毛病！做时间有小主人。”

我若有所思地点了点头，并在以后的学习和生活中节约时间，以前，每天都要做三四小时作业，现在，经过努力，我的作业时间减少了一个小时！

这就是我十岁生日，爸爸妈妈送我的意外惊喜，时至今日，电子表上的数字已模糊不清，但我时时刻刻把它戴在我有手上，激励自已，抓紧时间！

篇三：小学六年级作文题目

小学六年级作文题目

1、感动

在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景......生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。

2、生病了

生活中小感小冒的事情时常发生。因为生病我们有了一些独特感受，我们也备受家人的关注，我们的身边也悄然发生着一些与你生病有关的事情。拿起你的笔，述说那段生病的经历，那段不一样的感受哦。请以“生病了”为话题写一篇记叙文。

3、发现

提示：可以用“发现”为题作文；也可以根据你要写的内容在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语；也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。参考题目：《我发现幸福就在身边》、《良心的发现》、《我发现了读书的奥秘》、《不同寻常的发现》、《偶然的发现》、《我发现了“新大陆”》、《21世纪的新发现》、《我发现了科学的奥妙》、《意外的发现》......

4、发现身边的美

法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题，写一篇作文。

5、泪水

泪水是感情的流露，或喜悦、或悲伤、或懊悔......每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事，你会有什么感受和启示呢？请以“泪水”为话题，写一篇文章，题目自拟，，内容真实感人。

6、礼物

在日常生活中，我们会收到许多礼物。或是节日礼物、生日礼物，或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱，几多深情。 请以“礼物”为话题写一篇作文。题目自拟，文章具体感人。

7、照片

岁月流逝，往事会淡忘，但有一样不会消失——那就是照片。翻开你自己的相册，会看到母亲怀中啼哭的你，长着两个门牙玩耍的你，戴着红领巾学习的你......哪一张照片让你久久难忘呢？你想对过去的岁月说些什么呢？请以“照片”为话题写一篇文章。题目自拟，内容具体。

8、我的心里---------

每个人有许多心里话想说，但又不敢说。有许多烦恼，有许多开心的事，有许多......今天给你一个平台，让你把心中的话说出来。题目自拟，要求有真情实感。

9、合作

提示：你有过和他人合作的经历吗？选择一个合作成功或合作失败的事例写下来。要写清楚和谁合作，怎么合作，结果怎样。要求语句通顺连贯，感情真实自然。题目自拟。

10、我想写的一个人

我们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的至亲，有你的朋友，有你的左邻右舍，有你根本不认识的人。 就以我想写的一个人为话题写一篇记叙文。题目自拟。写前想想我为什么写他。

二、想象习作

11、一个苹果或者一个苹果引发的故事

苹果是我们日常生活中最常见的一种水果。它味道可口，营养丰富，人人爱吃。当然在它身上也会发生许多个动人的、有趣的、或难忘的故事，找一个出来写一写，写出你的真情实感。如果没有的话，那么请你发挥想象，合理地编一个与苹果有关的故事。

12、春天来了或者冬天来了

从声音、色彩、气息、感觉等方面描写一个季节，请用上拟人比喻等修辞手法，试一试写成童话。

13、梦想

生活中你一定会有许多梦想吧！你希望这些梦想变成现实吗？今天就给你的梦想插上想像的翅膀，尽情地飞吧！以《梦想》为题，写一篇想像作文。

14、按提示编故事

故事对与同学们来说不能再熟悉了，因为打小同学们就听过看过很多故事。如《狐狸和乌鸦》、《狐假虎威》、《丑小鸭》等等。在这些故事中，一些小动物，一些花花草草都变得那么可爱、生动，甚至说起了话，唱起了歌。我想同学们也一定希望自己能编一个美丽的故事。那就不妨试试。

（1）看静物写童话：《文具家园》 、《书包里的对话》、《桌子在哭泣》......

（2）看动物写童话：《小老鼠感冒了》、《出走的小狗》......

（3）奇思妙想编故事：《一片纸的旅行》、《如果时光能够倒流》 、《我想变成________》

三、其它有意义的小学六年级作文题目

15、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴、或得意、或自豪、或遗憾、或后悔、或困惑......如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

16、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

3、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福......请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目

自拟。

17、温暖

要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）文章在400字以上。

18、那件事，我总忘不了

要求：要有具体内容、有中心、有条理、有真情实感，注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

19、再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

20、我学会了

要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

21、我品尝到了成功的喜悦

提示与要求：（1）六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动......每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。（2）有中心、有条理，语句通顺连贯。