82年高考作文

篇一：82年高考满分作文：先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

82年高考满分作文：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

2007-06-21 08:35 来源：作者：佚名 点击： 234

1982

江西考生

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所写的《岳阳楼记》中的一句名言，它向我们揭示了这样一个道理:一个人应把大众利益摆在第一位，把个人利益摆在第二位，在天下人

忧虑之前忧虑，在天下人快乐之后快乐。

俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”一个人的个人利益与国家、大众的利益是分不开的。如果国家衰败，生灵涂炭，那么个人利益又从何谈起呢？只有国家兴旺发达，人民安居乐业，个人才有幸福可言。因此，一个人应该有为国家、为大众谋利益的理想，为人民着想，在天下人尚未感到忧虑之前就为之忧虑，直到天下人都过上幸福快乐的生活，才谈自己的个人幸福。优秀的共产党员周文雍和陈铁军，他们生前尽管爱情的种子已经在心中扎根、发芽，但是他们都把它深深地埋藏在心底。为了祖国和人民的利益，他们顾不上谈个人的爱情，而是积极地为党工作，直到生命的最后一刻，他们才举行了刑场上的婚礼，把一腔热血洒在黄花岗上。他们那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高贵品德，将永远铭刻在人们心中。

今天，我们的祖国正处在一个重要的转折关头。为了实现“四化”，振兴我们伟大、古老的祖国，让五千年文明发扬光大，我们年轻的一代更应该树立起伟大而崇高的理想，为了祖国，为了人民，为了“四化”而努力奋斗，贡献自己美好青春。在这一伟大的历史时期，绝大多数的青年也正是这样做的。他们在各自的工作岗位上，努力奋斗，谱写着一曲曲壮丽的青春赞歌。但是，我们也要看到，也有那么极少数的青年人，胸无大志，整天只顾自己个人的利益，忙忙碌碌为的是个人的小家庭。他们碌碌无为，虚度年华，有的人甚至为了个人私利走私贩私、盗窃行骗，成为青年中的败类。我们应向这些人击一猛掌，使他们明白：只有抛弃个人主义，把自己的青春献给祖国、献给人民、献给“四化”，才有可能得到真正的幸福。 国家兴亡，匹夫有责。凡华夏子孙怎可无爱国之心？是中华儿女安能无报国之志？“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是中华民族的传统美德。让我们牢记范仲淹的这一名言，为伟大祖国，为天下大众，为“四化”大业而贡献青春，在我们每一个人的青春史上，绘出最新最美的图画。

篇二：高考备考语文作文经典素材82

高考备考语文作文素材篇82

163、困境中诞生的名曲

世界著名作曲家舒伯特，出生于奥地利一个清贫的教师家庭。由于父亲收入微薄，吃不上饭是经常的事。一天晚上，他路过一家酒店，就下意识地走了进去，期望碰上熟人借钱买点吃的。等了半天没见熟人，想走开又饿得抬不动腿。这时，他发现地上有张旧报纸，拾起来一看上而载有几首新儿歌。舒伯特突发奇想：何不为儿歌谱一曲，也许能换点吃的。他摸出纸笔，很快将曲谱成，起名为《摇篮曲》。酒店老板看看歌谱，不知是出于赞美还是怜悯，让侍者端来一份土豆烧牛肉。谁能料到，这支在困境中诞生的《摇篮曲》，在舒伯特去世后竟成了家喻户晓、一直唱到今天的名曲。

164、心灵上的百合花

在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”

百合说：“我要开花，是因为我知道自己有关丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”

在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。

几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百

合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：

“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”

篇三：小学生满分作文82

小学生满分作文82

同学们，你一定参观过金碧辉煌的天安门，游览过雄伟壮丽的长城，瞻仰过庄严肃穆的

钟山陵，或者纵情桂林山水，体验重庆渣滓洞，极目青藏高原，……

请以“你参观过的名胜古迹”为话题，写一写自己游览过的某个名胜古迹，抒发自己热

爱祖国大好河山的思想感情或者真实感受。题目自拟，600字左右。

写名胜古迹的作文时，要注意从整体出发，把握名胜古迹的特点；防止忽左忽右，

随便更换位置，弄得层次混乱，支离破碎。陶文章同学的这篇《游杭州的岳王庙》就很

好地做到这一点，他采用了移步换景的写法，有条不紊地叙述他参观岳王庙的过程，层

次清楚，脉络分明，不愧是游记类中的佳作。

游杭州的岳王庙

陶文章“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”。（用诗句开头，新颖独特，吸引人。）在美丽的（岳王庙独到之处：一是地理位置；一是和普遍寺庙的区别。）它就是著名的岳王庙。走进大门，水泥道两边竖着两排石像，有石羊、石马，石人等，这些石像栩栩如生，和真实的没什么两样。（按照顺序，先介绍道旁的石像。）

步入正殿。一尊威武的塑像赫然出现在我面前，我不由得惊呆了，那是岳家军的首领岳飞啊！竟和我想象中的一模一样：紫盔紫甲，身披战袍，双眼炯炯有神，手握一柄宝剑，好像随时准备打击侵犯的来敌。（对塑像的描写，突出岳飞威武的形象。）在塑像上方，有一块岳飞亲笔题写的金匾，“还我山(转 载 于:wWW.zw2.Cn 爱作文网)河”四个大字在阳光的照射下苍劲有力，熠熠生辉，激起了我心中强烈的爱国情愫。（“还我河山”金匾的雄壮气势。）殿内的两侧墙上有许多壁画，记（按照由主到次的顺序介绍，详略得当。）（最后介绍与大殿交相辉映的装饰画。）

走出正殿，我又看到了岳坟。（移步换景的写作方法，参观线路一清二楚。）这里有大小三座坟墓。居正中是岳飞的坟墓，两侧是岳飞的儿子岳云和大将、女婿张宪的坟墓。这二人也为光复大宋江山立下过汗马功劳，最后竟和岳飞一起遇害于奸臣之手。（这样简单的说明

很有必要，作一个全面的了解吧。）周围有苍翠的松柏及石栏围护着。石栏正面的石柱上刻

着一副对联：正邪自古同冰炭，毁誉于今判真伪。我不懂对联的意思，我想大概是赞颂岳飞

的爱国精神吧！

在岳坟对面有四个铁铸跪像。一个是遗臭万年的大奸臣秦桧，他是谋害岳飞的罪魁祸手；

一个是秦桧的妻子王氏，这是一个心如蛇蝎的女人；另外两个就是逼迫岳飞招供的万俟禼和张俊。（让我们永远记住这历史的耻辱。）他们面向岳坟，双手背后，呈下跪姿势，好像在向

（想象丰富，合情合理。）（议论得体，恰

当。）

离开岳坟时，我高声背诵道：“怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇??。”（含蓄地表达了我

对岳飞的敬仰之情。）

看到这篇习作时，眼前一亮，浏览的地方清清楚楚，游览的过程明明白白。

一、文章的结构：全文共有6 个自然段，每个自然段围绕一个中心去写，十分醒目。

二、作品的优点：

这篇介绍名胜古迹的习作，一方面注意游览的顺序，观察点的变化，一方面开放感

觉器官，把看到的、听到的、想到的内容全表述了出来。

1．游览顺序交待得清楚明白：

习作开头点明地点，“在美丽的西子湖畔”，再交待与其它庙宇的不同之处，“有一

座听不到念经颂佛之声，也听不到悠扬钟声的寺庙”，指出这就是今天我要参观浏览的

地方。（言简意赅，清楚明白。）

从第二自然段开始，小作者在每个自然段的前面用上了移步换景的提示词句，“走

进大门”、“ 步入正殿”、“走出正殿，我又看到了岳坟”、“离开岳坟”。（文章也显得井

然有序。）

2．引用诗词对联恰当得体：

习作中小作者多处引用诗词对联，既使习作充满文采，又体现名胜古迹的独特韵味，

交相辉映，相得益彰。

⑴开篇引用诗句，“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”，不仅隐约指出今天要参观游览的地方，还表达了小作者的感情，可谓一箭双雕呀。

⑵“石栏正面的石柱上刻着一副对联：正邪自古同冰炭，毁誉于今判真伪。我不懂对联的意思，我想大概是赞颂岳飞的爱国精神吧！”此地此景此情，我虽不全懂意思，但也可以猜个八九不离十，你说小作者聪明不聪明呀。

⑶参观游览结束，我朗声背诵岳飞的名篇《满江红》：“怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇……。”含蓄地抒发了对岳飞的敬仰之情，也表达出作者参观游览岳王庙所受到的深刻教育，可谓用心良苦啊。

三、白璧微瑕：

可能是由于小作者觉得这是写一个正统的，认真的话题，文笔活泼不足，严肃有余，影响了习作的表现力。

不管怎么说，小作者把参观游览过程看到的，听到的，想到的都写了出来，在具体描写景物的特点的时候，还积极地展开联想和想象，并表达出强烈的爱憎感情，这是非常难能可贵的，我认为这是一篇符合满分条件的优秀习作。