卓娅与舒拉的故事好词

篇一：卓娅和舒拉的故事

读了《卓娅和舒拉的故事》，我对卓娅和他的弟弟舒拉留下了很深的

印象，尤其是在书的后面几章里，很清楚地描写了卓娅和舒拉参军的故事，充分体现了卓娅和舒拉的爱国精神。卓雅很懂事，柳鲍娃·齐莫非椰夫娜（卓娅和舒拉的妈妈）回家之前，卓雅就会把饭做好，等妈妈回家。有一次，卓娅被一道数学题难住了，她算了很久，都没有算出来，舒拉不忍心，就拿自己的作业让卓雅抄。卓雅连头也没有抬，一直算到了凌晨四点，只睡了两个小时！舒拉也很关心妈妈，当卓雅光荣牺牲时，舒拉没有跟妈妈说，直到妈妈去了青少年团时，才知道自己的女儿在前线被敌人绞死了。舒拉也在胜利的前一天光荣的献出了自己年轻的生命。

四．二班 樊婧晗

篇二：好词好句好段1

好词好句好段1、房间里的小桌子周围坐着三个人：一个是莉莎·苏哈里科，她是个漂亮的中学生，肤色微黑，生着一张任性的小嘴，梳着风流的发式；另一个是保尔没有见过的青年，他穿着整洁的黑外衣，细高个子，油光光的头发梳得服服帖帖的，一双灰眼睛现出寂寞忧郁的神情；第三个坐在他们两个人中间，穿着非常时髦的中学制服，他就是维克托·列辛斯基。冬妮亚推开门的时候，保尔第一眼看到的就是他。

2、两个人躺到床上。保尔马上就入睡了，朱赫来却一直在抽烟。后来，他又从床上起来，光着脚走到窗前，朝街上看了很久，才回到床上。他已经十分疲倦，躺下就睡着了。他的一只手伸到枕头底下，按在沉甸甸的手枪上，枪柄被焐得暖烘烘的。

3、大头目佩特留拉本人，跟在师长后面，笨拙地从汽车里钻了出来。他中等身材，一颗有棱有角的脑袋结结实实地长在紫红色的脖子上，身上穿着上等蓝色近卫军呢料做的乌克兰上衣，扎着黄皮带，皮带上的麂皮枪套里插着一支小巧的勃朗宁手枪，头上戴着克伦斯基军帽，上面缀着一颗三叉戟的珐琅帽徽。

4、德国人不走马路中间，而是排成两个单行，沿路的两侧行进。他们穿着墨绿色的制服，平端着枪，枪上上着宽刺刀，头上戴着沉重的钢盔，身上背着大行军袋。他们把队伍拉成长条，从车站到市区，连绵不断；他们小心翼翼地走着，随时准备应付抵抗，虽然并没有人想抵抗他们。

5、黑暗吞噬着牢房的每一个角落。令人窒息的、不安的夜降临了。思路又转到吉凶未卜的明天。这只是第七夜，但是却好像已经熬过了好几个月。睡在硬邦邦的地上，全身疼痛不止。仓库里现在只剩下三个人了。老头躺在板床上打着呼噜，就像睡在自家的热炕上一样。这老爷子对眼前的处境满不在乎，夜夜都睡得又香又甜。酿私酒的老太婆被警备司令哥萨克少尉放出去弄烧酒去了。赫里斯季娜和保尔都躺在地上，离得很近。保尔昨天从窗口看见谢廖沙在街上站了很久，忧郁地盯着这座房子的窗户。

6、他看见一个陌生的姑娘站在那里，手扶着柳树，身子探向水面。她穿着领子上有蓝条的白色水兵服和浅灰色短裙。一双带花边的短袜紧紧裹住晒黑了的匀称的小腿，脚上穿着棕色的便鞋。栗色的头发梳成一条粗大的辫子。

7、好词摘抄：

8、保尔纵身一跳，一只手攀住栅栏，爬上去，翻身进了花园。他看了看那座隐现在一片树木后面的房子，便向凉亭走去。凉亭四面光秃秃的，夏天爬满凉亭的山葡萄不见了，现在一点遮挡都没有。

9、近卫骑兵个个红光满面，身材高大。【钢铁是怎样炼成的好词好句好段】钢铁是怎样炼成的好词好句好段。军官大都是伯爵和公爵，戴着金色的肩章，马裤上镶着银色的绦子，一切都跟沙皇时代一模一样，好像没有发生过革命似的。

10、雨点劈劈啪啪地敲打着窗户。屋顶上的雨水刷刷地往下流。劲风阵阵，吹得花园里的樱桃树惊慌地东摇西晃，树枝不时撞在窗玻璃上。

11、毛茸茸的皮帽下面，一双眯缝着的眼睛警惕地盯着被捕者的后脑勺。他那给马合烟熏黄了的胡子朝两边翘着。

12、一到夏天，在宁静的夜晚，年轻人全都跑到外面来。姑娘们和小伙子们，或者成群成帮，或者成双成对，有的在自家门口，有的在花园和庭院里，有的就在大街上，坐在盖房用的木料堆上。到处是欢笑，到处是歌声。

13、戈卢勃上校老爷是个美男子：黑黑的眉毛，白白的脸，只是由于狂饮无度，脸#from 本文来自爱师范文www.is97.com，全国最大的免费范文网 end#色白里

透着微黄，而且嘴里总是叼着烟斗。革命前，上校老爷在一家糖厂的种植园里当农艺师，但是那种生活寂寞无聊，根本不能同哥萨克头目的赫赫声势相比。于是，这位农艺师就乘着浊流在全国泛滥的机会，浮游上来，成了戈卢勃上校老爷。

14、如饥似渴、红光满面、迎头痛击、十拿九稳、不以(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:卓娅与舒拉的故事好词)为然、郑重其事、通情达理

15、他正要转身回到栅栏那里去，但是已经晚了：他听到背后有狗在狂叫。从房子那边，有一条大狗顺着落满枯叶的小道，向他猛扑过来，可怕的汪汪声震荡着整个花园。

16、军车一列接着一列开来，塞满了车站。谢乔夫狙击师所属各个分队（营）乱哄哄地从车上挤下来。由四节包着钢板的车厢组成的“扎波罗什哥萨克号”装甲车，缓慢地在铁路线上爬行。从平板车上卸下了大炮。从货车里牵出了马匹。骑兵们就地整鞍上马，挤开那群乱得不成队形的步兵，到车站广场上去集合整队。

17、在他们目力所及的地方，从树林里，从林务官家的房后，转出来许多人和车辆，而在公路近旁，有十五六个人骑着马，枪横放在马鞍上，朝这边走来。最前面的两个，一个是中年人，穿着保护色军装，系着军官武装带，胸前挂着望远镜；另一个和他并排走的，正是三个朋友刚才见过的那个骑马的人。

18、一列火车在暴风雪中爬进了车站，两个穿军大衣、背步枪的大学生和一队戴红袖标的革命士兵从车上跳下来。他们逮捕了站上的宪兵、年老的上校和警备队长。城里的人这才相信传来的消息是真的了。于是几千个居民踏着积雪，穿过街道，涌到广场上去。

19、小男孩心疼得哭了起来，但是又没有办法，只好一边骂，一边转身跑开了。保尔却心满意足地跑回家去。他跳过栅栏，跑进小棚子，把弄来的枪藏在棚顶下面的梁上，然后开心地吹着口哨，走进屋里。

20、警备司令嘴角上叼着一支香烟，龙飞凤舞地写完最后几行字，然后在“舍佩托夫卡警备司令哥萨克少尉”几个字下面，得意地签了名，名字写得很花哨，最后一笔还甩了一个钩。这时，门口传来了马刺的响声。【钢铁是怎样炼成的好词好句好段】文章钢铁是怎样炼成的好词好句好段出自

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21、教堂的台阶上站着一群校官和尉官，神甫的两个女儿，几个乌克兰教师，一帮“自由哥萨克”和稍微有点驼背的市长——总之，是一群经过挑选的“各界人士”的代表。身穿契尔克斯长袍的步兵总监也站在这群人中间。他是阅兵式的总指挥。

22、一清早，保尔回到了家里。听母亲说警备队夜里来搜捕阿尔焦姆，他整个心都缩紧了，很为哥哥的安全担心。尽管他和哥哥性格不同，阿尔焦姆似乎很严厉，兄弟俩却十分友爱。这是一种严肃的爱，谁也没有表白过，可是保尔心里十分清楚，只要哥哥需要他，他会毫不犹豫地作出任何牺牲。

23、朱赫来两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去。紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。他松手放开躺在地上的保尔，像一只装满粮食的口袋，滚进了壕沟。

24、保尔是最后一个。他坐在地上，眼前的一切，把他完全弄糊涂了。连多林尼克都放走了，他一下子竟弄不明白。简直不懂发生了什么事情。这些人都放走了。但是，多林尼克，多林尼克??他说是夜里上街被捕的??保尔终于懂了。

25、接下来发生的事实在糟糕，叫我一辈子再也不敢去干那种想入非非的蠢事。我告诉他，我不大相信他那么勇敢，只是检验他一下，是否真有胆量跳悬崖，不过我并不强迫他这样做。当时我简直着了迷，觉得太有意思了，为了进一步激他，又提出了这样的条件：如果他真是男子汉，想博得我的爱情，那就跳下去，跳过之后，他就可以得到我。

26、保尔跳了起来。他知道苏哈里科是机车库主任的儿子，阿尔焦姆就在他父亲手下干活。要是现在就对准这张虚胖焦黄的丑脸揍他一顿，他准要向他父亲告状，那样就一定会牵连到阿尔焦姆。正是因为这一点，保尔才克制着自己，没有立即惩罚他。

27、乌云犹如远方大火腾起的团团浓烟，在昏暗的天空缓慢浮动，移近一座佛塔，便用浓重的烟雾把它遮掩起来。佛塔变得模糊了，仿佛抹上了一层污泥，而逼近的乌云仍在不断给它着色，越着越深。昏黄的月亮发出微微颤抖的光，也沉没在乌云之中，如同掉进了黑色的染缸。

28、水塔旁边的小桥上，有两个年轻人正朝这边走来，他们都是文科学校七年级学生。一个是机车库主任苏哈里科工程师的儿子。他是个愚蠢而又爱惹是生非的家伙，今年十七岁，浅黄头发，一脸雀斑，同学们给他起了个绰号，叫麻子舒拉。

29、一双双赤脚踏在路上，发出柔软的沙沙声。军官们竭力想维持好秩序，但是做不到。第二连走到检阅台前的时候，右翼排头的一个穿麻布衬衫的小伙子，只顾惊奇地张着嘴巴看大头目，一不小心，踩在坑里，扑通一声栽倒在地上。

30、在最后一分钟，他才骤然想起口袋里的手枪。等他们走过去，朝这个端枪的家伙背后放一枪，朱赫来就能得救。一瞬间作出了这样的决定之后，他的思绪立即变得清晰了。他紧紧地咬着牙，咬得生疼。

31、他被抓来是因为住在他家的佩特留拉士兵，有一匹马拴在他家板棚里不见了。地上坐着一个上了年纪的女人，贼眉鼠眼，尖下巴，是个酿私酒的。她是因为有人告她偷了表和其他贵重物品给抓来的。【钢铁是怎样炼成的好词好句好段】默认分类/article/。在窗子下面的角落里，头枕着帽子，昏昏沉沉地躺着的是保尔·柯察金。

32、#p##e#

33、门外有人在谈话。司令部的警卫就住在外间屋。屋门下边透进一条明亮的光线。保尔站起身来，扶着墙壁，摸索着在屋里走了一圈。在板床对面，他摸到了一个窗户，上面安着结实的参差不齐的铁栏杆。用手摇了一下——纹丝不动。看样子这里以前是个仓库。

34、铁路两旁，黑糊糊的树木阴森森地闪进机车的灯光里，随即又消失在一片黑暗之中。车灯竭力想穿透黑暗，但是却被厚密的夜幕挡住了，只能照亮十米以内的地方。机车好像耗尽了最后的力气，呼吸越来越弱了。

35、进来的人立刻引起了场内人们的注意。特别显眼的是帕夫柳克。他身材高大，穿着上等呢料的军官制服和蓝色近卫军制裤，戴着毛茸茸的高加索皮帽，肩上斜挎着一支毛瑟枪，衣袋里露出一颗手榴弹。

36、清晨，家里的人还都在熟睡，冬妮亚就醒来了。她迅速穿好衣服。为了不惊醒别人，她悄悄地走到院子里，解开长毛大狗特列佐尔，领着它向城里走去。在柯察金家对面，她犹豫不决地站了片刻。随后，推开栅栏门，走进了院子。特列佐尔摇着尾巴，跑在前面。

37、不可名状、闷声不响、愤愤不平、莫名其妙、睡眼惺忪、筋疲力尽、乱作一团

38、出其不意、一清二楚、惶恐不安、彬彬有礼、兴致勃勃、龇牙咧嘴

篇三：这本书是卓娅与舒拉的妈妈写的回忆录

这本书是卓娅与舒拉的妈妈写的回忆录，她妈妈是教师，叙事很朴实，写的都是非常琐碎的生活小事。当时阅读下来，印象最深的是，苏联的小学生太幸福了！每年都去夏令营！而我读的小学却是那么的没有意思，我都不知道什么是夏令营！

至于卓娅的牺牲，读完了隐隐约约的觉得有点不值得。卓娅也没有能够成功的杀死一个德国鬼子，只是在德国人的马厩里放了把火，烧死了德国马没有？没有说。也不懂德国人为什么要养马？尤其是那个德国团队明明是个步兵团，要有200匹马干什么？因为同时看的《古丽雅的道路》，也是讲一个莫斯科战役时期的女英雄的故事，她还在战场上杀过敌。舒拉的牺牲说是他压扁了多少德国鬼子的大炮后才牺牲的，那还有点意思。

80年代初，在图书馆翻阅历史画册，看见了一组卓娅牺牲时德国人拍的照片，惨不忍睹。原来《卓娅与舒拉的故事》里的照片只是那些兽性大发的德军士兵们拍摄照片的一部分。而且才知道卓娅曾被这些士兵轮奸，被绞死后她的尸体还在绞架上挂了一个月。

再过了好多年后才知道，原来卓娅的爸爸并不是生病死的，而是在镇反浪潮中被逮捕镇压掉的。亏她妈妈写了一大段的生病、医院抢救的情节！那么书里面有一个卓娅朗读背诵斯大林《悼列宁》的情节，很可能也是为了让这本书能够顺利出版加上去的。 有一个被镇压的父亲，那样的家庭出身在当时应该是太糟糕了。不过卓娅和舒拉的妈妈，在那样的情景下能把孩子拉扯大，能够继续读书，现在想来，就是苏联义务教育制度的成功了。而且卓娅是在16岁那年入的团，如果放在我们这里，这样的出身能够入团就相当于登天了。

现在资料越来越多，据说卓娅执行的任务原来是斯大林第0428训令：

1941年11月17日

最高统帅大本营命令：

1．对在主要战线后方40到60公里纵深的德军占领区内的所有居民点要一律摧毁并焚烧，道路两侧的摧毁范围定为20到30公里。在既定半径内毁灭居民点的行动中须调用空军，须大面积使用重炮和迫击炮，同时要使用配备燃烧瓶的侦察、滑雪特遣队和游击武装。狩猎特遣队应主要穿上缴获来的德国陆军和党卫军的制服来实施这一毁灭计划，以此来激发对法西斯占领者的仇恨，并使得在法西斯后方征召游击队员更为容易。必须注意，要留下能够陈述“德军暴行”的活口。

2．为达此目的，每个团要组成由20—30人构成的多个狩猎特遣队，任务是爆炸和焚烧居民点。为实施这次毁灭居民点的行动，必须挑选勇敢的战士。对那些在德军战线后方身着敌方制服、毁灭居民点的人建议勋章。在民众中必须散布是德国人为报复游击队而烧毁了这些村庄和城镇。

这个命令现在找不到原件，很多人认为是德国人伪造的，不过前苏联很喜欢销毁档案，现在找不到就下结论说没有这个命令，也是武断的。有一些俄罗斯的报刊书籍也提到这个命令。据说已经发现这个文件，是2003年1月份解密，公布于俄罗斯的《劳动报》。最近翻译为中文的俄罗斯反思性质的书籍、文章已经很少，究竟如何不懂俄文的人就没有办法搞清楚了。

不过即使从《卓娅与舒拉的故事》里一些材料来看，卓娅被捕的时候没有穿任何军服、佩戴有任何标志。她执行的不是狙击德军，而是纵火任务。按照二战时期通行的战争法，在敌军后方从事敌对破坏、武装活动而没有军服或标志的，就算是间谍或是恐怖分子，不能享受战俘待遇，可以按照军事法庭判决死刑。这就是美国人拍《13太保》、《加里森敢死队》之类电影电视，都是从死囚犯里挑选敌后特种任务队员的缘故。《鹰从天降》里德军特种部队在美军军服里仍穿德军制服、一旦暴露身份立即脱掉美军制服开始作战，也是这个缘故。法国、南斯拉夫游击队都有袖标或帽徽，也是为了给自己的士兵争取战俘待遇。

莫斯科战役是从绝望中开始的，德军粉碎了维亚兹马地区的苏军主力直逼到城下，完全出乎统帅部的意料，临时找来朱可夫挽回局面。拼死一博，无所不用其极，把少男少女送到前线去执行这种几乎是有去无回的任务，和德国法西斯灭亡前组建“狼人”组织有得一拼。而挑选的是卓娅这样“挣表现”的“可教育好的子女”，也是很有深意的。

卓娅事迹的宣传势头非常大。应该是为了鼓舞莫斯科防御、反击的军队士气吧！在很多古代文明里都有将美丽纯洁的少女献祭给神灵的习俗，将一个部族最珍贵的人献祭，表示对神灵的最高敬意，希望换取神灵的支持。长久的沉淀，使得少女往往成为象征最宝贵价值的代表，当进行你死我活拼死战争时，少女形象往往具有动员军队的巨大神力，比如圣女贞德。而当少女被残害致死，就最能激发起从军男人们的仇恨。战争的动员都是从仇恨开始的，所以斯大林不失时机的发布命令，不准接受332团德军官兵的投降，要一个不留。

克格勃（俄文：Комитет Государственной Безопасности，英文：The Committee of State Security）简称КГБ，克格勃是此三个俄文字母的音译，即苏联国家安全委员会，是1954年3月13日至1991年11月6日期间苏联的情报机构。前身为捷尔任斯基创立的“契卡（Cheka）”。克格勃是苏联的反间谍机构，以实力和高明而著称于世。

德文：Der Ausschuss für Staatssicherheit

法文：La commission de sécurité de l'Etat

（Cheka 是全俄肃反特别委员会的俄文简称 All-Russian Extraordinary Commission。全名为全俄肃清反革命和消除怠工特别委员会: All-Russian Extraordinary Commission to Combat Counter-Revolution and Sabotage (Всероссийская чрезвычайная комиссия по борьбе с контрреволюцией и саботажем), 在 1918 年改名为: All-Russian Extraordinary Commission to Combat Counter-Revolution, Profiteering and Power Abuse (Всероссийская чрезвычайная комиссия по борьбе с контрреволюцией, спекуляцией и преступлениям по должности).）

[编辑本段]

克格勃简介

克格勃的职权范围大致与美国的中央情报局（CIA）和联邦调查局（FBI）的反间谍部门相当，以实力和高明而著称于世，在某方面甚至超过美国。克格勃建立于1954年。该机构可追溯到1917年12月苏俄政府刚建立时成立的“契卡”，捷尔任斯基为第一任首脑。在20世纪30年代，由亚戈达和叶若夫领导的内务人民委员部成为“大清洗”的工具。冷战期间，“克格勃”的职能过大， 涉及国内的所有领域。自东欧剧变、苏联解体后，俄罗斯继承了克格勃的相关机构，但力量已经大为削弱。随着俄罗斯经济实力的逐渐恢复，为应对北约东扩、格鲁吉亚等传统势力范围的不断被蚕食和国内分裂势力抬头的新局面，俄罗斯的情报机构开始重新纳入国家安全的重点领域，情报活动也重新活跃起来。

克格勃的情报能力有口皆碑。一个众所周知的事实是：前俄罗斯联邦总统、现任俄罗斯联邦政府总理的普京，当初也曾是克格勃的一员。

前苏联早期的情报机构

普京在克格勃时的留影

KGB的创始人捷尔任斯基

契卡将总部设在彼得格勒（圣彼得堡）霍瓦亚大街2号。1918年 苏俄政府迁都莫斯科，契卡总部也在1920年迁到莫斯科克里姆林宫附近的卢比扬卡广场11号。

克格勃主要机构有“对外谍报局、国内反间谍局、军队管理局、边防军管理局、总务局、克格勃驻外站组等。克格勃系统工作人员曾一度达到50多万名，其中总部机关1万人，间谍、反间谍和技术保障等部门20万人，边防军30万人。此外，在全国有150万线人，在国外有25万谍报人员，年预算100亿美元。

克格勃一直是苏联对外情报工作、反间谍工作、国内安全工作和边境保卫等工作的主要负责部门，是一个凌驾于党政军各部门之上的“超级机构”，它只对苏共中央政治局负责。克格勃被英国的情报机关称为“世界上空前最大的搜集秘密情报的间谍机构”。与美国的中情局、以色列的摩萨德、英国的军情六处并称为世界四大间谍组织。

篇四：五一寒假作业

语文（寒假时间完成）

一、完成《寒假作业》。

二、写一本字贴。(根据个人情况，少而精，重实效)

三、写一本寒假日记，记录假期丰富多彩的生活。

四、1、必读书目《三字经》，家长和孩子一起共读，做好读书笔记。 2、推荐假期阅读书目，至少买五本，家长和孩子一起亲子共读，写读书笔记。这些书是：《大林和小林》《寄小读者》《严文井童话》《高士其科普童话》《陈伯吹童话》《金近童话》《叶圣陶童话》《小坡的生日》《长生塔》《中国古典童话精选》《管家琪幽默童话系列》《中国幽默儿童文学丛书》《皮皮鲁传》《鲁西西传》《幽默三国》《魔法学校》《李大米和他的影子》《科幻故事大世界》《三个小宠物》《魔塔》《中国兔子德国草》《五.三班的坏小子》《小老虎历险记》《鼹鼠的月亮河》《小兵张嘎》《马戏团的动物明星》《两个小洛特》《苦儿流浪记》《当世界年纪还小的时候》《小勋爵》《时代广场的蟋蟀》《鲁滨逊漂流记》《吹牛大王历险记》《柳树间的风》《水孩子》《车的颜色是天空的颜色》《小思想家在行动》《魔法师的帽子》《狼孩历险记》《海底两万里》《木偶奇遇记》《长袜子皮皮》《格列佛游记》《风的旱冰鞋》《莫吐儿》《秘密花园》《卓娅和舒拉的故事》《五个孩子和一个怪物》《哈默林的花衣吹笛人》《恩德作品选》

注：开学上交下列作业：《寒假作业》、字帖（书法纸，自己买）、寒假日记（已发本子上）、读书笔记（已发本子上）

读书笔记格式：

例

姓名：××× 班级: 2010级2班 时间：×年×月×日 今天我读了《×× 》这本书

好词：

好句：

好段：

主要内容： 家长签字：

我的体会：（内容充实，体会深刻） 家长的体会：（内容充实，体会深刻） 年 月 日

篇五：四年级语文下册第四单元第一课《夜莺的歌声》

四年级下册第 13课《 夜莺的歌声》教学设计

教学目标：

一、日积月累

（一）重点字词：

1.应会读字：屑，挺，拧，磨，鬼，呻，吟，宛

2、趣味识字：猜字谜：顿号（答案是：踢 ）

3、易读错字：屑（易读成xuè），

4、多音字：削（xuē：剥削；xiāo,削木头） 塞(sāi：活塞；sè:阻塞)

5、应会写字：削，喂，哨，挺，斯，衰，踢，枪，防，鬼，汉，滚，毁，，惯

（1）写正确，易错字：毁，挺，滚

“毁”：要注意“臼”的笔顺及与“白”的区别，

“挺”：右边是“廷”，不是“延”

“滚”：右下部分，不要多笔少画。

（2）写美观，左窄右宽（喂，哨，剔，枪，防，汉，滚，惯） 左宽右窄（削）

左右相等（挺，斯，毁）

3.需要重点积累的词语： 不慌不忙 杂草丛生 聚精会神 模模糊糊 以防万一 断断续续

（二）重点读背内容：能用普通话正确流利较有感情地朗读课文；选择自己喜欢的段落背诵。

二、理解运用：

（一）共性目标：

1.学习概括课文主要内容

（1）课文主要内容：课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。

（2）概括方法：?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我饬臃?/p>

2.体会重点段的表达顺序

（1）表达顺序：

按事情发展的顺序记叙，以“夜莺的歌声”为线索

先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上钩：

再写“小夜莺“在为敌人带路途中，用歌声为游击队员传递敌情。 最后写战斗结束后“小夜莺”的嘴里有飞出了歌声。

（2）体会方法：加小标题a诱敌上钩b巧传敌讯c歼敌脱身d执行新任务

3.体会重点词句表情达意的作用

重点句子：

1）大家都喊：“野兽来了，野兽来了----就都跑了”（这句话一语双关，野兽实际上是指敌人，把敌人称为“野兽”是“小夜莺”憎恨敌人的表现。）

体会方法：联系上下文

2）这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个。（这句话中“麻雀、乌鸦、猫头鹰”也都指敌人，孩子这样说，体现了他的机智和对敌人的憎恨。

体会方法：联系上下文

4.迁移运用，仿写段落或句子

呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。：

（二）本课重点问题：

1、课文为什么以《夜莺的歌声》为题？

2、 讨论：“夜莺”是怎样巧妙地与敌人周旋，为游击队传送情报的？

3、运用联系上下文等方法体会含义深刻句子的意思。如“大家都喊：野兽来了，野兽来了———就都跑了。”

4、学生质疑

三、情感体验：通过这个小故事，教育学生从小要热爱自己的祖国，当祖国需要的时候，随时可以为祖国献出一切。

教学准备：

一、教师：

（一）设计预习提纲

四 年级下册第 13 课《夜莺的歌声》预习提纲

学校： 班级： 姓名：

一、日积月累

（一）朗读课文，达到正确流利。有感情地朗读自己喜欢的部分。自我评价： 家长评价： 小组评价：

（二）生字：识记、书写本课生字，做到正确美观，并能正确听写。

1.易写错的字：

2.易读错的字（写出并注上拼音）：

3.典型多音字（写出一两个，注音、组词）：

4.趣味识字：

（以上内容可以让学生在课本上标记）

（二）词语

1.运用查字典、结合上下文、联系生活实际理解本课生词：兴致勃勃，宛转，不慌不忙，垂头丧气，把你的理解写在文中词语的旁边。

2.你觉得课文中哪些词语值得积累，请分类写在下面。（可以在课本上用符号标记）

（三）尝试背诵：35段

二、理解运用

（一）整体感知

1.主要内容：

2.文章的写作顺序：

（二）文本细读

细读课文，想一想，把你的思考和感受写在相关语句的旁边：

1.课文为什么以“夜莺的歌声”为题？

2.从哪些地方可以体会到“小夜莺”是一个小英雄？

3、给课文的各个部分加一个小标题?

4. 默读思考：“夜莺”是怎样巧妙地和敌人周旋，为游击队传送情报的？读课文，画出有关的语句。

5.自主质疑：课文有哪些难懂的地方？在文中做好标记。

三、迁移运用

1.阅读链接：读一读《卓娅和舒拉的故事》，想想这两篇文章在

表达上有什么异同之处。在文章中做做标记。

2.写法运用：你想对文中的“小夜莺”说点什么吗？动笔写一写。

四、拓展延伸

阅读其他小英雄的故事

（二）制作多媒体教学课件。

（三）课前检查预习，收集、分析预习信息，进行二次备课。

二、学生：

（一）根据预习提纲认真预习.

（二）其它准备：

1、通过多种方式收集关于苏联卫国战争的资料（历史背景，有关故事等）

2、了解夜莺这种鸟。

教学时间：1课时

教学过程： 一、课堂导入

1. 在惊心动魄的前苏联卫国战争年代，一个和我们年龄相仿的孩子沉着、机智地与敌人斗志斗勇。这个小孩子被游击队员亲切地称为“小夜莺”。今天我们就来学习课文---《夜莺的歌声》。

2.出示图片，认识夜莺。

3.简介时代背景。

二、预习评价。

（一）展示预习完成全面、书写认真的同学：

1.出示学生名字，榜上有名的每位同学大声喊出自己的名字。

2.展示部分同学的高质量预习提纲（书写认真、完成全面）。

（二）展示填写预习检查统计表比较认真的小组长：

字数作文