一次列队比赛300
篇一：队列队形比赛规则
学生队列队形比赛规则
为了增强学生的身体素质，培养学生的组织纪律性，使学生养成一切行动听指挥的行为习惯，学校将于3月28日（星期三）下午第三节课进行队列队形比赛，如遇下雨等特殊情况，时间另行通知。具体规则如下：
一、参赛单位：
各班级。
二、比赛内容：
立正、看齐、报数、左（右、后）转、呼口号和慢跑。
三、要求：整齐、有序、协调、精神面貌好。
四、顺序：按名单进行（名单附后）
五、方法:
1、在操场指定位置，各班各成一路纵队集中，领队站第一个。
2、入场：在点到班级后，该班一路纵队（10人及10人以上可以分为两队），跑步进场，到达指定位置后，面向主席台立定，等待指令。
3、队列：在得到“开始比赛”的命令后，领队开始整队、看齐、报数一遍，原地左右后转各两次。
3、慢跑操场2圈。队列先完成的班级，可以直接进行慢跑，不必等指令。班级成一路纵队（10人及10人以上分为两队）。慢跑按道次进行，50米后可以抢道。
4、过主席台呼口号2遍。
5、退场：领队整队，跑步出场，退回原先所站队伍的位置，观看别班比赛。
6、四个班级为一组同时进行比赛。
7、学生运动着装，穿运动鞋，注意运动安全。
六、评分标准：
1、分数采取百分制，去掉最高分和最低分后，取平均分。
2、领队表现情况10分。要求站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理。
3、全班同学精神面貌20分。要求从入场到退场要快速、有序；全班参与，不得无故缺勤；整体精神状态要朝气蓬勃，充满活力；服装整齐。
4、呼口号情况10分，要求声音宏亮、整齐，有特色。
5、队列变化情况30分，要求队容整齐，学生精神振作； 队形纵横、斜向成直
线； 原地转法节奏正确、队列整齐。
6、慢跑情况30分，要求团体动作整齐划一 、协调和连贯 。
七、奖励：
一等奖一名，奖金150元，一等奖二名，奖金各100元，三等奖3名，奖金各80元,合计590元。
学生科
2010年2月12日
篇二：关于比赛的作文：记一次列队比赛
关于比赛的作文：记一次列队比赛
关于比赛的作文：记一次列队比赛
我经历过无数次的不同的场面，每一次庄重的场面都是我难以忘怀，但是3月31日那场队列比赛，给我在人生的道路上给予了巨大的财富。
这天，是比赛的时间，我静静的在操场上等待着，突然听到一声“站队！”，我的心便一下从肚脐眼蹦到了嗓子眼，我甚至能听见自己的心跳声！来到操场，看着一个个从眼前走过去的班级，我越来越紧张。轮到我们班了，我们站在各场区，我将自己的心态调整好，准备作战，只听体育老师说道：“下面有请五一班上场！”我们走到有比赛的位置，开始踏步。虽然我表面上很平静，但心里想的全是平时训练时老师说的要求、要领。起步走了，我很开心，因为我完全有能力走好。但我也有一丝忧虑，万一正步走不好怎么办？随着体委的一声“一，二，一”一听到耳熟能详的口令，大家迈出了自己的第一步，我们那飒爽的英姿，无不展示出必胜的决心，那坚定的步伐，无不显示出青春的活力。大家昂首挺胸，向一棵棵松树耸立在操场上。一分钟立正，大家屏住呼吸。不一会儿队列比赛就结束了。
回到观众的身份，回忆起刚才的情景，我不禁垂头丧气起来。这时，我忽然听见鸟儿清脆的叫声，好像在说：“别灰心，你们一定能行！”
是啊，这次不行下次再努力，不要气馁从哪跌倒就从哪站起来，相信自己总会有一位“伯乐”会看中你这匹“千里马”，只要持续的努力，不懈的奋斗，就没有征服不了的东西！
篇三：单次比赛4(300-399)
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314 concern [k?n?s?:n] n.关切的事；担心 vt.有关于；使担心
308 believe [bi?li:v] vt.相信；认为 vi.相信
318 example [ig?zɑ:mp?l] n.例子，实例；榜样，楷模 311 student [?stju:d?nt] n.学生，大学生；研究者
330 control [k?n?tr?ul] n.控制；自制；操纵装置 vt.控制；克制
336 special [?spe??l] a.特殊的；专门的 n.特价，特别节目 340 measure [?me??] n.分量，尺寸；量具；测量 v.测量；衡量
366 perhaps [p??h?ps] ad.或许，大概，可能
394 whether [?wee?] conj.是否，会不会；不管，无论
篇四：2014队列队形比赛规程
翟镇初级中学六年级、七年级队列队形比赛规程
为了丰富学生的课余生活，提高学生早操、课间操的精神面貌，为在我校举行的泰安市橄榄球球比赛、和翟镇春季运动会展演做好准备，学校决定进行六、七年级队列队形比赛。通知如下：
一、比赛时间：2014年5月 16日下午两点半。二、比赛地点：启航楼后（七年级）餐厅北门门前（六年级）。
三、比赛方法：
1、以班为单位，按每班实际人数参加，级部可以视情况自定（但不能低于49人）以抽签顺序进场，下一个准备比赛的班级在比赛准备区准备。其它班级在各自休息区准备。 2、比赛采用一次性决赛的办法。
3、各班必须有一名领操员（领做广播操时可更换），由领操员统一指挥队形队列、进出场。
4、班主任必须到场做好组织协调工作，每个参赛队必须按规定时间准时到达比赛场地。
四、比赛内容及动作流程（参考，流程顺序各班可以视情况自定，但不能缺少环节）：
（一）纵队（几路各班自定，以后不写几路几列均自定）跑步走进场，立定。向左（右）转，成横队，整队，报数。领操员跑步上前向裁判长报告：“报告裁判长，××班，参加队形队列操比赛，应到××人，实到××人，报告完毕，请指示。”裁判长：“××比赛开始！”指挥员：“是！”跑步归队。
（二）稍息→立正→向右看齐→向前看→报数→向右转→向左转→向后转→向左（右）转→原地踏步走→立定→向右看齐→向前看→纵队齐步走→立定→向后转→跑步走→立定→班级自创队形展示→还原→向右（左）转→稍息→立正→向右看齐→向前看。建议用以上动作流程，若有改变，请自行调整。
（三）广播操《放飞理想》。队形自编，散开→做操→集合。 （四）指挥员跑步上前向裁判长报告：“报告裁判长，队形队列操练完毕，请指示。”裁判长：“归队！”指挥员：“是！”跑步归队。（参考） 五、组织委员会： 一、主 任：史永
成 员：董合顺 白文祯 李国 仉兴华 肖华峰 二、大会办事机构
竞赛组 组 长：李国
裁判组 裁判长：朱衍娜 （七年级组）高兴夫（六年级组）
裁判员：七年级组：尹训兵 张淑明 尹成梅 刘冰 牛申绘 田庆晓 孙鹏（记录） 八年级组：武琳琳 陈建琳 张霞 李婷 张兴华 高博（记录） 后勤保障组： 组 长：娄元忠
成 员：史修凯 胡玉太
场地器材组：组 长：水京长 成 员：高兴夫 安全保卫组 ：学校保卫科 宣告：马璐 摄影：王静 六、评分办法：
1、学校组织评委进行打分；去掉评委的最高分和最低分为该班最后得分，得分高者名次列前。
2、得分相同的班级，人数多着名次列前。人数相同则名次并列。 3、评选并奖励两名优秀领操员。
七、奖励办法：各年级评选出一等奖三个，二等奖四个，三等奖五个，优秀领操员两名，给予奖励。 八、未尽事宜，另行通知。
体卫艺 2014-5-14
队列队形暨广播操比赛评分表
队列队形暨广播操比赛评分表
队列队形暨广播操比赛评分表
2014年翟镇初级中学队列队形暨广播操比赛总成绩
2014年翟镇初级中学队列队形暨广播操比赛总成绩
篇五：队列队形比赛评分表
队列队形比赛评分表
队列队形比赛评分表
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