把花种在心里500
篇一：把花种在心里
把花种在心里
花，是一种很美好的东西，代表着美丽芬芳，它不光有美丽的外在，还有迷人的芳香自内而外。我依稀记得，在课本中，曾经出现过一个这样的故事： 一个夏天的中午，一位青年乘公交车去上班，运气不佳，车上没有座位。旁边的座位上坐着一位漂亮姑娘，那优雅的坐姿让他感到赏心悦目，也为枯燥的行程增添了一丝愉快。不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在他们身边。车子颠簸得厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子摇晃着身体。不时碰到坐着的那位姑娘，她不好意思的念叨着“对不起，对不起”。之间那位姑娘皱紧了眉头，急促地拍打着衣服，如遇见瘟疫般地将身子闪开，一边说着：“真倒霉！”一边将头转向了窗外。再看她，她仍以刚才的姿势坐着，我却再也不感到赏心悦目了。
大家想想：为什么同个人，同一个坐姿，在青年的眼中有两种截然不同的看法？是因为那个姑娘变“丑”了吗？是的，因为一开始，青年以为她的外表美丽，心灵也是美丽的。可是后来，她把丑陋的心灵露了出来。
在生活中，我也亲身经历过类似的事情：在炎热的夏天，公交车上虽然很挤，但人还是在不断地涌上来。好不容易有个人下了车，一个小姑娘眼疾手快地抢到了位置。这时，上来一个年近七十的老汉，他的身材佝偻，颤颤巍巍地走了上来。一见有老人，车上除了小女孩，有位置的人都闭上了眼睛假装睡觉。这是我把目光转向了小女孩。我可以看到她脸上的犹豫。我也可以猜到，此刻她心里一定想：“该不该让呢？我不想让，才坐上的位置，屁股都还没有坐热呢，而且还是好不容易抢到的。可是，尊老爱幼是中华名族传统的美德啊。还是让吧。”最终，她从座位上下来，让给了老汉。许多人都向她投去了赞许的目光。
外表美固然重要，但是心灵美更加重要。我们何不像花一样，让美丽自内而外地散发出来，把心灵之花种在心里。
初一:陈佳蓓
篇二：把花种在自己的心里
把花种在自己的心里
以前没有养过花，花的美丽也都是从别家的院落里看见。 自从那盆只有一根枯枝烂叶的海棠花被我们救活，并枝繁叶茂地生长着，我便开始对花产生了兴趣。这不，趁着前几日窗台四盆仙人掌（球）竞相怒放的热乎劲儿，我又从市场大老远地搬回一盆茉莉花。
料理这几盆为数不多的花并不很难，简单浇浇水而已，但短短半月时间，我和花儿却如老友一般,进行着人心与花语的沟通。
海棠花是顽强的，她旺盛的生命力对人实在有着一种鼓舞！记得当时，夫把近乎枯烂的枝叶简单打理下，报着死马当活马医的心态，把它埋进土里。可不几日，它竟从腐蚀了的根部发出嫩绿的新芽。这让我想起了曾经读过的一本小说，大概是说二战时期的一个战败国，城市满目苍痍，被逼住在阴冷潮湿的地下室的人们连吃的东西都没有，却细心呵护着从石缝里长出的一朵小花儿。我想，那一定是一种力量！除了对和平的企盼外一定还有对生命和胜利的希望！
看着那盆充满生机的海棠花，我告诉自己：种一朵海棠花在心里吧，让每一片欲滴的花瓣儿为我们的生命激励，喝彩，加油！
仙人掌是快乐的，怒放着开出的小花儿美丽而又吉祥！这几盆仙人掌着实没叫我们费什么心，无论春秋冬夏，它都自得其乐的活着。几天前，正直儿子小升初，四盆仙人掌（球）竟都开出鹅黄色的小花，顶在头上真像中榜的状元，摆成一排，好看极了！老妈说，这是好兆头，我们的猛子一定能够如愿考上理想的学校。借老人的吉言，儿子在近万名考生中摇上号获取考试资格，朋友们纷纷祝贺的时候，我心底就在默默感谢那些开花的仙人掌，想来一定是它给我们带来的好运。
看着这些怒放着的小花儿，我告诉自己：种一朵仙人掌在心里吧，无论有什么风风雨雨，只要坚定自己的信念，你就是快乐的！快乐着你的快乐，快乐着我的快乐，快乐着所
有爱着的人的快乐！
茉莉花是怡人的，洁白的花瓣儿散发着沁人的馨香！这盆茉莉花是儿子挑的，去年我也养过一盆，可没过多久就死掉了，这回，儿子自告奋勇承担了浇花的任务，每天早晚都不忘记，在他的悉心照顾下，茉莉花也给了他巨大的回报。我和他经常在夜深的时候打开窗，贪婪的闻嗅着随风袭来的阵阵的茉莉花香，人都会陶醉！
沉醉在怡人的花香中，我告诉自己：种一朵茉莉花在心里吧,把似花的香气撒向周围，把健康平安带给所有爱着我们的人！
种一朵花在心里，时刻都让心灵美丽。
朋友，把花种在心里吧！这样，初升的太阳会因花的芬芳放射出清晨第一缕阳光；小鸟会因花的迷人卖弄着自己清脆的歌喉；世间万物会因花的美丽欣欣向荣、生机勃勃。 朋友，把花种在我们的小区花坛里吧！这样，蜜蜂会因花粉的香甜而勤劳地采蜜；蝴蝶会因花的娇艳而翩翩起舞，在花丛中盘旋着自己轻盈的身姿；燕子会因花的繁多而掠上飞下，欢快地玩着捉迷藏。
朋友，把花种在家里的花盆中吧！这样，空气会因花的清香沁人心脾，清新爽人；家里也会因花的美丽增加一抹绿色的生机，平添一份顽强的生命；家人也会因花的醉人而愉悦、欢快。
花种在自然界里、花坛里、花盆里纵然是瑰丽多姿，可是，如果把花种在心里呢？
把花种在自己的心里
对面那户人家的花开了，好美好美！妈妈在阳台边看那天台的花。
对面天台这花，十三楼那个老奶奶生前种的。去年八月开始，这花就失去了主人。小区的人看着这花，想起老人，便不由得心生可惜。
花，度过了寒冷的冬季，历过残酷的现实仍坚强的在天台迎着风，仍然期待主人回到身边，期待着给它们浇水微笑。那栋楼有个小女孩7岁，扎着马尾辫，很是可爱。无意中发现了那么多的花，从此，他便开始照顾他们。她想抚慰失去了主人的花儿们。
现在正值三月，春天来了，花儿们的春天也来了，花儿们有了新的主人，和老奶奶一样的好人。小女孩很可爱，每天晚上都会提着大水壶一遍一遍往天台跑，她还会给花儿们唱歌。她还记得老奶奶告诉过她声音好听呢！可是，明天她就要跟妈妈去别的地方了，她是最后一次看花儿们婆娑的点头了。在阳台，我清楚的看见女孩蹲在花儿边哭泣。 我笑了，打心底里的笑。这花还会有主人吗？呵??7岁的小女孩也太天真了，这花会自己生长的，没人照顾也一样可以。
那天晚上，我在阳台站了好久好久，我看到小女孩无数次俯向花再伤心的低下头，一次次地浇灌这花，好像要把花儿们一生需要的水都一次浇足了，让花儿们不再以来人们的
照顾般。看着她，我在心里无数次忐忑，也许，这就是花儿们的归宿吧，他们注定没有主人。
第二天早上，阳光透过窗帘，射进房间，昏黄昏黄的美。花儿也在汲取阳光吗？小主人走了吧。妈妈买菜回来，还抱着一盆花。“我上楼看到每户人家门口都有一盆花呢！还写着一张纸条。”我拿过纸条，上面躺着歪歪斜斜的几个字：请你们用心去照顾它，我能感觉到它的，他一直都种在我的心里！
阳光真美，我可以看见每个阳台上正在用生命生长的花，在女孩的心里愈来愈美。
梅县初二：黄珊琦
把花种在自己的心里
把花种在自己的心里，掬一捧心泉上的水为之浇灌，日出日落，朝来暮往，从此心中的希望便有了方向。
（作文文章的开头——题记）
我，只是一个普通的中学生，但是要知道，我懂花的语言，我知道花的秘密，花很多，但我就想像花一样美丽，有
着花一样的芬芳。在那个花季里，友情、奋斗、博爱的花朵在我们心中正悄悄地绽放。（总说，引出下文） 友情是一朵茉莉，芬芳扑鼻，但这香气没有玫瑰的浓郁，没有紫丁香的幽香，它淡淡的清香却给人以一种纯洁的感观享受，给人以一种美的意境。友情的种子太轻,被风轻轻一吹就扬起来了，落在了我们这片花圃之中，慢慢的，长出了那朵友情之花。 奋斗是一枝梅花。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅花是苦涩之花，它奋斗的过程带着酸甜苦辣，但阳光离我们很近了，说不定只要勇敢的再往前跨一步，迎来的便是希望。奋斗的种子迎着风雪飘进了我们的花园，他在这儿开出了奋斗之花。 博爱是一束牡丹，大爱无疆正是牡丹“花中之王”的气势。牡丹，绽放时悄无声息，但绽放后的娇艳却是无人能比；博爱，无私默默奉献，却有着人世间最需要的灵魂源泉。博爱的种子陶醉在我们的花园，它自我浇灌，那是博爱之花。
（三个比喻，结合花的特征，说出花的内涵，但缺乏对话的直接感觉，特征的描写不够充足）
篇三：把花种在自己的心里(散文)
把花种在自己的心里
还记得那天的午后，沿途看见秋日的阳光穿过道路两旁茂密的树，洒落一地金黄。忘了有没有风，却依稀记得阳光与树的剪影在眼前浮动??抬头眯着眼，看见了一束束金色的光线，如盛夏一般明媚得晃眼，却少了让人躁动的炙热，取而代之的是让人心安放松的温暖，是的，秋季的阳光即使灿烂，也是温柔的。
路过操场的时候闻到浓浓的桂花香，看见四周种着高高的桂花树，忍不住走前细看，轻轻拨开树枝，一簇簇小小的、淡黄色的伞状花序隐匿在绿叶之后，在我的惊扰下微微晃动着。噢，现已是丛桂怒放的仲秋时节，难怪陈香扑鼻。转身准备离开，却见桂花树下有一株含笑，仔细看了一圈，只是满身翠绿鲜艳的叶，还有几个莹润如玉的花苞，与枝叶并肩而立，沉静如在梦中。现在不是含笑花盛开的时候呢，这几个小小的花苞，能安然度过即将到来的寒冬吗？
几天之后，天气转凉了，路过操场的时候特意上前去看那几个让人放不下心的小花苞，依旧还是没有绽开的花骨朵，但似乎比前几天大了些，而旁边的桂花香却愈发地浓烈。有几个学生经过我身旁，甜甜地、羞涩地叫了声“黄老师好！”脸上是同样羞涩而甜美的微笑。不禁想起了班上32张同样甜美稚嫩的脸，还有他们打量我时那充满好奇的眼神，明亮纯粹，澄澈如镜，一如我记忆中只在春天盛开的含笑，似乎沾染的所有尘埃都能在一场雨中洗去。
每每想到他们，心中便忍不住激动，为着他们如花的年纪，也为着自己初次身为教师，首次担起教书育人这一重任，更为着他们那一
句微笑着喊出的“黄老师”，内心陡然燃起一种叫使命感的冲动，想要守护他们的纯朴，想要守住他们的热情，想要留住他们蓬勃向上的激情。可是这是一条很长很难的路，而我在这里只是短暂的逗留，这是一段还未开始就已定下归期的旅程。
来年三月这株含笑绽放的时候我已然离开，但我永远记得它在微凉的秋风里依旧莹润如玉的花苞，记得它耐心倔强地等候春天的静默的样子。我会把这32张如含笑般淳朴的笑脸刻在心里，把他们如花一样小心翼翼地种在心中那方泥土里。把花种在自己心里，风吹不进，雨打不进，留一扇窗迎接阳光。
梁慕槿 10：33 2014年10月26日
篇四：把花种在自己的心里
把花种在自己的心里，它不会因为你的卑微而凋谢；把花种在自己的心里，它会给予你无限的力量；把花种在自己的心里，它会默默地奉献着你所需要的精神养料。在自己心里种上一棵学习之花，奉献之花，奋斗之花。
三月，是一个美好的月份，也代表着向上奋斗，奉献；同时也是一个可怕的月份，在这个月里你可能会学习下降，成绩下滑，因此我们要种一颗学习之花为你奋斗自己的目标。
我们是为了自己而学习，要把这种精神埋藏在心里。在去年的这个时候，我的成绩下滑很大，已经到了不可挽回的地步，可是我的心中秉承这一个信念使我有信心回到学习中来，我在自己心中种下了一颗学习之花，我坚
学习不仅仅指在课本中学习，它还是指在社会中学习，助人为乐，帮助他人都是学习的表现。在前几天的晚上，我和妈妈想去爷爷家，我们走到文化路那儿，正好有一个20岁左右的姐姐想去丁湾桥下边，而我们也正要去那儿，于是我和妈妈想坐车带姐姐一起去。我和妈妈两热坐车也是钱，带上一个人也是那么多钱，可是我们也帮助了他人，这不是助人为乐吗？
即使我们彼此不认识，可是只要心中都有欣赏的信，那不也成为好朋友了吗？即使我们未曾相识，但只要有一份怜爱的心，隔江千万里也会成为知己。 现在春暖花开，万物复苏，我们也正值自己的花季，要提早在自己心里种上一朵花，它也许是牡丹的富贵，也许是荷花的清洁，也许是梅花的坚韧，它代表着一种精神，一种积极向上的精神。
如果我们的内心春风洋溢，人生的哪一天不是最好的春天呢？如果我们的内心就是一个花园，人生的哪一季不是最美的花季呢？如果我们有着怜爱、珍惜、欣赏的心，人生的哪一个瞬间不是繁花朵朵呢？在我们的花季，不要忘了在自己的心里种花。
小时候，常常随父母穿梭与繁忙的大街，每当看到街头坐着乞讨的老人，心中便有一种说不出的感受。
“爸爸，他是在乞讨吗？”
“是啊，以后遇见这样的人不要理他，离他远一点，知道吗？”爸爸叮咛我。 “为什么？他们不是很可怜吗？我们要帮助有困难的人呀。”
爸爸最终还是敌不过我的童真，我拿着爸爸给我的两个硬币，走到老人面前，弯下腰把它们轻轻放到那只破旧的盆子里。然后拉着爸爸的手，一路笑嘻嘻地回家。
心灵深处，长出了一朵不起眼的小花。
上小学的时候，我会因为一只被遗弃在路边的小狗，而哀求妈妈让我把它带回家。也许是处于对它的怜悯，也许是因为它的可爱，也许是······当我看到妈妈点头的那一瞬间，我感到心里无比的快乐。在我眼里，不论是小狗，还是人，他们都是一条小生命，上帝既然创造了生命，那我们不就应该努力让他们延续下去吗？
也许我是妈妈眼中的傻孩子，天气凉了，我会天真地问妈妈它要不要穿衣服；家里没人，我又会担心它会不会饿；有时看到它受伤，我也竟会为它哭泣。可是我却甘愿这样做一个傻孩子，这样发傻，可以保护一天既可爱，又美丽的小生命。
我看到，不止一朵鲜花竞相开放，那块纯洁的土地上，迷人的鲜花绽放地如此耀眼。
如今的我已步入中学，在多彩的花季里，我们哭过，笑过，一步一步的成长，使我懂得了“美”。晨和我是从小到大的同学，我们在一起总是无话不谈的好朋友。虽然她的学习成绩不是很好，是一个极为平凡的女孩。可是我知道，在每个人的心中，都有属于自己的梦想，他们也一定为自己的梦想拼搏过，奋斗过，也为之付出了努力。学习成绩并不代表一切，重要的是，拥有一颗纯洁的心灵，去普照万物。我看到，这就是平凡中的美。如果可以，我也愿意和她一样，成为一个平凡的女孩，用自己的没，点亮世界的每一处黑暗的角落。 一朵又一朵内心深处绽放的美丽花朵，终于连成了片，开成了海，在心田里摇曳生姿，波浪层层。
花儿，花儿，不断开放的花儿。
充满善念，充满爱，充满希望又充满坚强。 唯愿世间一切美好都如你所见，它们的外表和内里一样美丽。
请把花种在自己的心里。
把花种在自己的心里，掬一捧心泉上的水为之浇灌，日出日落，朝来暮往，从此心中的希望便有了方向。
我，只是一个普通的中学生，但是要知道，我懂花的语言，我知道花的秘密，花很多，但我们就想花一样美丽，我们有着花的芬芳，因为在我们心中，友情、奋斗、博爱的花朵正悄悄地绽放。
友情是一朵茉莉，芬芳扑鼻，但这香气没有玫瑰的浓郁，没有紫丁香的幽香，它淡淡的清香却给人以一种纯洁的感观享受，给人以一种美的意境。友情的种子太轻,被风轻轻一吹就扬起来了，落在了我们这片花圃之中，慢慢的，长出了那朵友情之花。
奋斗是一枝梅花。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅花是苦涩之花，它奋斗的过程带着酸甜苦辣，但阳光离我们很近了，说不定只要勇敢的再往前跨一步，迎来的便是希望。奋斗的种子迎着风雪飘进了我们的花园，他在这儿开出了奋斗之花。
博爱是一束牡丹，大爱无疆正是牡丹“花中之王”的气势。牡丹，绽放时悄无声息，但绽放后的娇艳却是无人能比；博爱，无私默默奉献，却有着人世间最需要的灵魂源泉。博爱的种子陶醉在我们的花园，它自我浇灌，那是博爱之花。
把花种在自己的心里，蝴蝶便展开了梦想的翅膀，飞向了那属于自己的花园，花园中的花拥有着对爱的绮丽梦想，雨雪风霜，风云变幻，祈祷它，一路平安，一路馨香。
把花种在自己的心里，岁月里便少了惶恐与彷徨，春夏秋冬，从早到晚，时光匆匆，生活中却处处芬芳。人生太长，生命太短，不要给自己带来太多的麻烦，到时又要怪上天安排不妥当，其实是自己的错罢了。这美好的花季，快乐与青春才是我们应该珍惜的，不是吗？
花季到了，请不要忘了在自己的心里种花。
篇五：把花种在自己的心里
把花种在自己的心里
初春四月，万物复苏，一切一切都显得那么美好，同学们为了中考而奋力拼搏，但我却一直饱受伤病的困扰，成绩也一路败退，我好似陷入泥潭，越是想挣扎却陷得越深。 期中考试前几天，早已习惯坐在角落里的我不经意间一抬头，一束光芒直逼我的双眼，我擦了擦早已泪湿满布的眼镜，结果??
啊！是樱花！我差点尖叫出来。那粉红色的光芒宛如一道道阳光驱散了心中的阴霾，那樱花不是一星一点，而是一片一群，好似花的海洋，团团簇簇，密密麻麻，我再也按捺不住心中的激动，飞似地冲下楼去。眼前的樱花似乎比刚才更加茂盛，它们三朵一团，五个一伙笑嚷嚷地相互拥抱，一起欢迎春天的到来。这花像连绵的山峰，颇有些“横看成岭侧成峰”的意味。层层叠叠的花瓣，由深红到淡粉，颜色的渐变也显示出了它们调皮的性格，浅黄的花蕊依偎在花瓣的怀抱里悄然入睡，（描写）多么美丽的樱花，为何我不把这花种在心里呢？我在心里反复地问着自己，陷入了深思。
难道美丽的樱花的盛开，也没有经历过风雨的洗礼吗？我不由地将目光转向它的枝干，那枝干上竟是伤痕累累！这不禁让我想起樱花，在夏日与烈日的灼烧沉默地抗争；在秋天，任凭刀刃般的秋风割掉自己的树叶，剜割自己的枝干；让刺骨的寒雪在冬天冻结自己的身体，在早春让霜花冰冻自己的新芽！（联想）面对这些挑战，它没有退缩，只是默默地汲取营养，积极地面对挫折，最终在今日绽放！
我不正像未开花前的樱花么？伤病、成绩后退让我心情压抑，面对这些挫折，我要把这充满活力的花种在自己的心底，笑对伤病对我的折磨，用顽强的意志战胜它，坦然面对成绩的得失，默默地努力，在下一次的机会来临时，再次奋勇向前，积极地摆脱压抑的心情，让自己每天都保持微笑，挫折对于强者来说只是一块垫脚石。我相信，只要我把樱花种在心里，我就会像它一样，迎来人生花季的四月天！（议论点题）
把花儿种在自己心里，会给我战胜挫折的勇气；
把花儿种在自己心里，会让我拥有顽强的毅力；
把花儿种在自己心里，我会在中考中锋芒毕露！（强烈的扣题意识）
1
《爱莲说》
词语解释
2
2． 如何看待作者思想的局限性？
作者生活在封建社会里，面对当时的不良世风，能做到不同流合污，努力追求高洁的品格，这是难能可贵的。当然，他因为愤世嫉俗而流露的那种孤芳自赏、自视清高的思想是有片面性的，也是不足取的。
3． 学习本文后你有什么感想？你能再找出作者没有写到的莲的其他品质吗？
从“莲浑身都是宝，可观赏可食用可入药”，可以归纳为莲的“无私奉献精神”；从“莲茎随着水面的上升而增长，叶总浮在水面上”总结出莲的“乐观向上，顽强拚搏”精神。
《陋室铭》
词语解释
3
《桃花源记》
词语解释
4
复行数十步，豁然开朗。——渔人又向前走了几十步，（眼前）一下子由狭隘幽暗而变为开阔明亮。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属—— 只见那土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，美丽的池塘，以及桑园竹林之类。
阡陌交通，鸡犬相闻。——田间小路交错相通，（村落间）能听见鸡鸣狗叫的声音。 其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。—— 村里面来来往往的行人和耕种劳作的人，男男女女的衣着装束，完全像桃花源以外的世人；老人和小孩，都高高兴兴，自得其乐。
便要还家，设洒杀鸡作食。——人们把渔人邀请到自己家里，摆酒杀鸡做饭，殷勤款待。 村中闻有此人，咸来问讯。——村里人听说来了这么一个客人，都来打听消息。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。——自己说，他们的祖先为了躲避秦朝的祸乱，带领妻子儿女和同乡人，来到这个与世隔绝的地方，再也没有出去，于是就同外界的人隔绝了。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。——问现在是什么朝代，他们竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。
余人各复延至其家，皆出酒食。——其余的人又各自邀请渔人到他们家里去，都拿出酒菜饭食来款待他。
不足为外人道也。——这儿的情况不值得对桃花源外别的人说啊。 便扶向路，处处志之。——就沿着先前的路回去，一路上处处标上记号。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。——太守立即派人随同渔人前往，渔人他们寻找先前所做的标志，结果迷了路，再也找不到原来通向桃花源的路了。 文意理解：
1． 全文主旨：作者在文中虚构了一个宁静安乐的世外桃源，描绘出一幅没有压迫、没有剥削、人人安居乐业、彼此和睦相处的生活图景，以此来寄托他的社会理想。在客观上，本文也反映了当时人们厌恶战争的情绪和追求和平劳动的愿望。 2.问题设计与讨论
（1）写桃花源中美丽如画、祥和安宁的境界，为何又要说其中生活的人“男女衣着，悉如外人”？
参考答案：这与渔人后来迷路等，正好形成一种真假结合、虚实相生的效果，说明陶渊明是基于生活而作的人生幻想，正反映了他对民间疾苦的关心以及对现实的不满。 （2）“渔人”品行如何？
参考答案：以今天普遍提倡的“诚信”道德观而论，学生可以回答渔人言而无信；但渔人抑制不住自己的好奇心，一心想了解这个美丽的世界，说明了他的向往，也是一般老百姓对自由美好生活的向往。。
（3）渔人复求不得，刘子骥“欣然归往”，“未果”，“后遂无问津者”，这一结尾的蕴藉何在？
参考答案：陶渊明心怀理想，为我们设计了“世外桃源”这样一个优美的境地，然而，残酷的现实、卑微的处境让他同时感觉到这一理想的实现是断然不能的，故文末以此隐忍之笔含蓄收之，多少反映了他心中希望之火的熄灭。
5
体裁作文