关于国际互联网的作文

篇一：互联网作文

With the development of the society. We are entering the information times. It’s very necessary for us to use the internet in our daily life. But everything has two sides, especially for students.

On one hand, we can benefit a lot from the internet. For example, we can search information on it in order to improve our grades. We can also communicate with our friends on internet. By doing this, we can strengthen our friendship. And we can bordanour horsizen when surfing on the internet. So we can get a lot from it if we use it in a proper way. On the other hand, the internet can also has bad effect on us. It’s reported that some students failed on their exam because of playing games. If our self-control is poor, it’s easy for us to addicted to the internet. It’s very dangerous once we get involved in the network addition. So if we can’t control ourselves, the internet may do harm for us.

Everything has it’s own advantages and disadvantages. We can’t give up eating for fear of chocking. What we should do is to use it in a proper way. Only in this way can we make good use of it and benefit a lot from it.

篇二：作文：我和互联网的故事

随着信息科学技术的迅速发展，网络这个电子时代早已进入了千家万户，成了一个家喻户晓的事物，人们越来越多地使用互联网获取自己需要的信息。互联网上有很多网站，网站中设有各种栏目，如：新闻、体育、旅游、音乐……人们可以“足不出户便知天下事”，所以网络是一个名副其实的“万能博士”。

互联网还是一个遍布全球的蜘蛛网，人们可以随时随地和在天涯海角的亲人朋友谈天说地，不但可以听到他们真实的声音，还可以见到他们清晰的脸孔，把我们的距离一下子拉近了许多。在此，我还与网络发生了许许多多的故事呢！

记得那一次暑假，我上网玩了一下子游戏，突然之间弹出了一个小窗口，上面写道“免费玩游戏，玩到有积分拿，可以兑换惊奇大礼包，先到先得，名额有限”。我一见到，有游戏玩，又有大礼包可以拿，真是上天保佑啊！立马我好奇的心情，一下子激动了起来。我开心的摸起了鼠标，把它拖到了窗口前，一点，马上电脑就死机了。我用往常的办法，将电脑关掉并从头开机，可最后电脑还是中了病毒，我十分的后悔，后悔自己当初好奇心太重了……从那之后，我才明白了一个生刻的道理，在上网查找资料或在网上做什么事情的时候，要时刻的小心网上的陷阱，一个不小心就有可能掉入网络正一个无底洞之中。

记得那是一年级的时候，我听说了腾讯QQ这个软件，后来在腾讯的官方网站上，我了解到它是一个以聊天为主要功能的软件，于是我下载并安装了它，QQ上有很多好玩的游戏，久而久之，我便迷上了QQ游戏，每天吃完饭我就会去玩一会儿游戏，就连作业都放到了最后才做，简直有时就把游戏当做了我生活的一大部分，结果成绩就连连的下滑，最后妈妈迫不得已将电脑“没收”，这才把我从游戏这个“深坑”里拉上来。

网络是一种工具，看你如何运用，网络有益也有害。它让我们得到快乐的同时，也对我们充满了诱惑，如果我们小学生过分沉迷于网络，就会影响到我们的健康成长。如果迷恋网络就会成为它的奴隶，我的例子也就是一个很好的教训。所以我们要利用网络里面好的东西，拓展知识面，增加本领，长大后才能有所作为，否则将一事无成，百无用处.

很多年以前。我们家的电脑就通过电话线上互联网了。直到我上三年级时，爸爸让我学习上网，从此我知道了网络。网上漂亮的图片和丰富的知识，使我仿佛认识了一个新的世界，我和网络结下了不结之缘。

刚开始上网时，我只是浏览一些图片小说和名着，现在我已经可以用五笔和世界个地的人聊天交流了。以后爸爸又教我制作网页和3D动画。网上丰富共享软件和资料使我满心欢喜，我几乎不用话钱再去买软件光碟了。网络就像一座金矿，我学会了用自己我智慧去淘金。

我还学会了在网上收发电子邮件。我用的是新浪的免费电子邮件。进入新浪网站，输入自己的邮箱代号和密码，便进入了我的邮箱，在这里可以查看朋友发来的邮件，也可以写邮件给朋友，还可以把图片等文件作为附件和正文一同发出，当然也要知道她们的邮件地址才行。今年去九寨沟春游时，我拍摄了很多张黄龙五彩池的水景照片，五彩的水真是美极了，回到家里我迫不及待的将它扫描进电脑，通过邮件发送给我的好朋友，让大家一同分享大自然我美景。

网络还有一个十分有用的功能，就是网络实名的查找功能，可以进入3721网站安装。我们家的电脑安装了该功能后，我要查找的很多网站，虽然不知道它们的地址，但只要在浏览器的地址栏输入要查找网站的中文名称，浏览器便会显示出相关网站的中文地址。

例如，要查找“学生作文”的网站，我只需在地址栏中输入“学生作文”几字，按回车键后，浏览器便出现了和“小学生作文“相关的网站，供我选择进入。

网络上的新闻比电视和报纸速度快，内容全。例如萨大姆被抓这事件我就从网上了解了许多报纸和新闻没有的详情。这真是秀才不出门，尽知天下事啊！

我们家现在上了宽带网，现在可以在网络上预先观看新电影或点播以往的电影了。

上网后，世界离我更近了，以往遥远的世界变成了”地球村“，热门交往变得很方便了。虽然我不欣赏成天泡在网上的”网虫“，它会影响我的学习，但我也离不开网络。我要借助网络的翅膀，了解外面的世界，增强自己的学习和创新能力，为了明天而奋斗。

随着信息科学技术的发展，网络这个电子时代早已进入了千家万户，成了一个家喻户晓的事物，人们越来越多地使用互联网获取自己需要的信息。

网络上有各种各样网站：关于学习的网站、关于体育的网站、关于新闻的网站、关于旅游的网站、关于音乐的网站……等等，还有许多许多，还有些人不用出门，直接在家里上网就可以买到自己需要的物品了，所以人们是“足不出户便知天下事。”

人们在网上可以随时随地和远处的亲人聊天，不但可以听到他们的声音，还可以从视频上看到他们清晰的面孔。

前几天，我家电脑装上了摄像头，开了电脑，我就连忙上了QQ，和家乡的叔叔，堂妹视频聊天，哈！这样我一想堂妹就可以开电脑和她视频聊天啦！

虽然人们可以在网上得到许多知识，还可以跟亲人们聊天，可是网络上也是会有坏处的。 四年级的时候，老师叫我们查资料，刚上了?搜搜?，就冒出许多爱情游戏和色情图片出来，我连忙把电脑的开关给关了，心想：这创建色情网站的人也太害人了吧！然后我马上去

跟爸爸说，爸爸连忙装了一个绿色软件，还杀了毒，这样那些不良信息就不会到我的电脑里了。

网络真的太神奇了，网络改变了我的生活，但是，同学们还是要正确的使用网络。

我与网络的故事

菜鸟——高手

第一次接触网络是在一年级，当时学校办了个实验班。一开始大家都只会上资源网看资料和留言，后来也懂得了搜索和玩些小游戏。对其他的都一无所知，标准的菜鸟。

大概到了二年级，我开始接触网络的其他东西。“泡泡堂”是我玩的第一个网络游戏，它使我懂得了“下载”。当时我年幼无知，密码特简单，无非是“123456”之类的。直到我的账号被盗后，才明白密码的重要性。还是被哥哥称为“菜鸟”。

想想过去，看看现在。我的搜索能力已经相当的强了，只要是有的我一般都找得到。对于网络的知识我虽然只略知一二，但正常网络的操作我已经十分熟练了。如今我需要的软件几乎已经不用买了，直接下载，这使我节省了不少钱。网上还可以看新闻、查天气等等。甚至可以和远隔千里的人聊天呢！还有网上购物，价钱一般都比市场的要便宜，还方便??网络的功能说也说不尽，真的是应有尽有啊！

现在，我可以称为“高手”了吧。

“病毒”

初次接触电脑的时候，我读小学三年级。这可能令你吃惊，因为家里父母管得很严。

那一天我很兴奋，因为我终于可以“碰”我梦寐以求的电脑了，姐姐当我的电脑指导，教我开关机以及怎么样操纵鼠标和键盘。起初我只能用一只手指打字，后来渐渐地习惯了，没过一会我就可以自由地操纵电脑。手中控制着鼠标的感觉真畅快，打开这个文件又打开那个文件。然后姐姐教我上网、搜索。姐姐教完以后，再三强调：“你不要点到什么不明不白的病毒来！”病毒，电脑的病毒是怎么样的呢？难道电脑也会生病？我很好奇，我有个癖好，就是越叫我不要弄我就越想弄。可是病毒要去哪找呢？对了，刚刚姐姐不是教我网络搜索了吗，我用那个来找病毒好了。我把病毒两字打上去后，按下回车。哇！真多，弄得我不知如何是好，那我就随便挑一个吧！咦！这个不错。我点了之后，还没出结果，电脑就自动关机了。我刚把电脑打开又关机了，无论我试多少次结果都一样。我心想难道电脑瘫痪了，原来电脑生病就指这个啊！我得去找医生来治治它??

后果不想也知道，新电脑就因为我的无知“瘫痪”了，爸爸妈妈能不生气吗？

悲喜剧

自从家里买了电脑，我就和电脑结下了不解之缘。

当我第一次打开电脑时，我就被那奇妙的网络世界惊呆了——网络内容居然那么丰富，可以查到你想了解到的一切知识。网络一下子拉近了我和大千世界的距离，通过网络我了解到了许多有趣的知识。在和同学们交谈时，我总能告诉同学们许多他们从没听说过的事情，我在同学们中的“知名度”大大提高，被称为“小博士”。

一个偶然的机会，我听说了腾讯QQ这个软件，后来在腾讯的官方网站上，我了解到它是一个以聊天为主要功能的软件，于是我下载并安装了它，QQ上有很多好玩的游戏，久

而久之，我迷上了QQ游戏，每天吃完饭我就会去玩一会儿，连作业都放到了最后才做，简直就把游戏当做了我生活的一大部分，结果成绩连连下滑，最后妈妈迫不得已将电脑“没收”，才把我从游戏这个“深坑”里拉上来。

经过这次教训，让我明白网络有益也有害。它让我们得到快乐的同时，也对我们充满了诱惑，如果我们小学生过分沉迷于网络，就会影响到我们的健康成长。

老网虫

告诉你们吧，我可是一个老网虫，二年级时我就开始接触网络，厉害吧！

二三年级时，我只算是一个旁观者，爸爸、妈妈上网时，我在一边看，偶尔也一本正经地摆弄一下，坐在电脑前东敲敲，西敲敲。

四年级开始，我经常自己上网，玩玩游戏，最多的是上网查资料，看文章，这时网络为我打开了一个美丽的世界。

我最喜欢进入我们班的QQ群聊天。

在QQ群里聊天，聊的最多的是说说作业，说说笑话，发些图片，这时一天的烦恼就烟消云散了。

一次，我的作业没完成，被老师狠狠地批评了一顿，放学后进入QQ群，我先发了一个哭的表情。马上有几个同学就急忙问：“怎么啦？怎么啦？”“啥事让你不高兴？”

我只好一把眼泪一把鼻涕地告诉他们我的“悲惨遭遇”。

“小菜虫”一听，哈哈大笑：“唉，这算什么事呀！”

“美丽女孩”大大咧咧地说：“哼，还男子汉呢，比不上女孩子，羞羞！”

“小混蛋”大言不惭地说：“下次碰到问题，尽管问我，我包了。”

……

这时，我心中的忧愁早已经忘了，我高兴地说：“嘿嘿，看俺行动！”

瞧，这就是网络带给我的好处。

大战“熊猫烧香”

最近老是听同学们说到什么“熊猫烧香”。这是什么呀？回家后才听叔叔说，最近电脑有一种病毒—熊猫烧香。啊！原来如此！不过病毒再“笨”也不会闯到我家吧？我家这破电脑，2000年买的，坏了十几次??修了二十多次??呵呵??不过我还是得预防预防。我把瑞星升级到顶顶极品，嘿嘿，“熊猫烧香”，到时也不知道给谁烧香了。

第一天??安然无恙??第二天??虚惊一场。

第三天，“姐姐，这个图案好奇怪哦！”“哦？”一听到表妹哼哼，我三步并作两步飞到电脑前，这个图案??一只熊猫烧着三炷香，这个??这个图案??这个图案好奇怪哦，我有下载过这种软件吗？而且有六七个呢。“王叔叔，这个软件你下载过吗？”“啥？”王叔叔一大脚跳过来：“笨蛋，！这是熊猫烧香。”“哦，熊猫??什么？熊猫烧香。”嘿嘿，熊猫烧香，我怕你是坐碰碰车进城—讨抖！今天，既然来了，就是请狼做客—活得不耐烦了。我杀杀杀毒，瑞星，出发！我信心十足地双击了瑞星杀毒软件，啥？暂时不能启动？这回真是关公走麦城—死到临头了。哼，我偏不信！于是，我用最快的速度上网查了如何对付“熊猫烧香”这个病毒，嘿，收获不少！我先把网络给断了，接着手动“杀毒”，打开我的电脑，进行着一步步的系统删除??天啊，这是啥烂病毒，去了又来，来了又去，根本删除不掉！这下别说电脑黑客，连电脑白客都治不了它了！不行！我不能就这样放弃，我要让这该死的病毒知

道，被窝里喂虎—害人害己。哼哼，竟然敬酒不吃吃罚酒，我就使出俺的必杀—送到修电脑的地方去修电脑！嘿，这方法毒吧！

这次的网络大战可累死我了！不过电脑可终于修好了！嘿嘿，天下无难事，只怕有心人，这话可不是盖的??这回可真是做梦跳井——虚惊一场！

偷鸡不成蚀把米

2003年，在我生日的那一天，爸爸妈妈送我一份特殊的生日礼物——把网络开通了。从那天起，我就爱上了网络。只要我有空，就迷在网络游戏里。可是好景不长，不到两个月，网络就被爸爸妈妈关掉了。这对我来说，无疑是最沉重的打击。

在寒假里，在没有网络的日子里，我痛苦地“熬过”了一个春节。春节后，迎来了开学，对着一堆又一堆做也做不完的作业，没有网络解闷，真是无聊透顶。于是，我和弟弟策划起“偷开网络的大行动”。

很快就迎来了“三八”妇女节，这一天，妈妈出去逛街，爸爸照常上班，只有我和弟弟在家。呵呵！天赐良机，何不大干一场！中午放学，我和弟弟奔跑着回到家里。弟弟拨通了“10000”号服务热线，将家里的网络开通了。我们欢呼着，把网线连接好。开机一看，我们没有密码，无法进去。我和弟弟绞尽脑汁破解密码，始终无法解开。后来，我们像哑巴吃黄连一样，网络就这样白白开通了两个月，而我们却没有能上成一次网。最后，妈妈接到了网络收费单，查清了原因，把我和弟弟臭骂一顿，还扣了我N多的零用钱。唉，惨啊！真是偷鸡不成蚀把米！

与“他”的约会

说不清楚是什么时候和“他”好上的。可无奈有对“古董”般的父母，致使家里无法约会，我们只能在学校上信息技术课的时候短暂见一回。记得那个周末，“古董父母”齐齐外出，我赶紧抓住时机去约“他”。我一到，“他”就立即蹦出来欢迎我这个似曾相识的新朋友。“他”带着我去世界各地“浏览”，还滔滔不绝地给我讲述着各地的轶闻趣事；“他”为我吟唱着《我的未来不是梦》；他告诉我什么是《四书五经》；??我陶醉其中，不禁暗暗惊讶：“他”竟然如此博学！

突然，我想到有一道“鸡兔同笼”的奥数题，折腾了一个星期还尚未解决。我迫不及待地向“他”请教，只见“他”轻车熟路，找到“百度”大哥帮忙，顿时，题型说明、解题方法一目了然，令我这只笨鸟茅塞顿开。呵，原来“他”竟是如此优秀的老师！

以后，我总是趁爸妈不在的时候，偷偷与“他”约会，除了搜索知识，偶尔也玩玩“梦幻西游”游戏。但纸终究是包不住火的，爸爸妈妈知道了，他们苦口婆心地教育我，痛数“他”的种种不是，任凭我如何申诉，也还是避免不了与“他”断绝关系的管制。

其实，我心里很清楚，“他”的确有利也有弊；我也更清楚，父母的良苦用心。但是，我相信我能把握好自己，扬其所长，弃其所短，可是，父母哪里会相信呢？

唉！我心里还是一直念叨着“他”——这人人痴迷的网络。

让我欢喜让我忧

自从我上了小学，就学会了上网，一有时间就和网络粘在一起。网络真是太神奇了，玩的、看的、听的??应有尽有。

打开电脑，我就像鱼儿回归到大海，自由自在任我遨游。可以和远方的朋友聊天，和陌

篇三：雅思大作文范文之互联网

雅思大作文范文之互联网

下面为大家提供了一篇雅思写作高分范文，关于互联网Internet的话题，互联网对人们生活产生了巨大的影响，虽有负面，但更多的是积极的影响，你对此有什么看法呢?

题目

The Internet has dramatically altered our lives over the past few decades. Although some of these changes have been negative, the overall effect of this technology has been positive. What are your opinions on this? 范文

The Internet has brought significant changes to our lives in recent years. However, there remains some disagreement as to whether the overall effect of this technology has been positive or negative. While there are certainly valid arguments to the contrary, I personally believe that the benefits of the Internet far outweigh its drawbacks and these benefits are twofold.

First of all, it is an indisputable fact that the Internet has revolutionized the way we communicate. Despite the risk of social isolation-a problem occasionally seen in people who spend too much time at their computer terminal rather than relating to people in the real world-most of us have benefited greatly from e-mails and Internet chat programs like MSN Messenger. These incredibly useful and powerful tools of communication facilitate both contact with loved ones in faraway places and global trade.

Moreover, the Internet has placed the entire world (and all of the information in it) at our fingertips. In earlier times, conducting research entailed long hours searching library shelves. Now, however, the same information can be accessed at the click of a button. Admittedly, not all of the information available on the Internet is reliable or helpful-there is a vast amount of material online that some would consider offensive or dangerous, ranging from pornography to instructions on how to make bombs. Nonetheless, I would contend that this free flow of information has generally been a very positive development.

By way of conclusion, I once again reaffirm my position that the Internet has had a positive impact on modern life because of its influences on communication and the flow of information.

篇四：一篇文章让你了解互联网+

一、“互联网+”是什么？

“互联网+”是以互联网平台为基础，利用信息通信技术与各行业的跨界融合，推动产业转型升级，并不断创造出新产品、新业务与新模式，构建连接一切的新生态。

从中可以提炼出“互联网+”的四个基本要素。一是技术基础，即构建在现代信息通信上的互联网平台；二是实现路径，即互联网平台与传统产业的各种跨界融合；三是表现形式，即各种跨界融合的结果呈现为产品、业务、模式的不断迭代出新；四是“互联网+”的最终形态，即一个由产品、业务、模式构成的，动态的、自我进化的、连接一切的新生态。

四个要素形成一个自然的递进关系：在技术基础之上，依循跨界融合的实现路径，融入互联网基因的新产品、业务、模式不断演进，最终达到“互联网+”在微观上连接一切、在中观上产业变革、在宏观上经济转型的动态平衡。

二、“互联网+”实现的6个层次

站在“互联网+”的出发点，可以看到逐渐成型的这一动态平衡的新生态与过去60年以IT技术崛起为标志的所谓“新经济”之间的不同：后者往往局限于IT相关产业内，并未对经济生活的底层，也即人们的日常生产、生活产生直接的、革命性的影响；而前者的主要作用目标，恰恰是在潜移默化中改变了人们基本的活动模式，形成自下而上改变整体经济生态的不竭动力，其影响力已经远远超出技术意义上的IT产业范畴。

我们可以简单地将这一自下而上的演进过程概括为一个包含六个层次的模型。

第一层，终端互联。“互联网+”实现的物质基础，就是数量爆发增长、形式无限丰富的联网终端，将人与人、人与物、物与物实时连接。Gartner公布预测数据显示，到2020年，联网设备将达到250亿部，联网设备与人口比例接近3比1。根据艾瑞咨询的数据，2013年中国网民平均每天上网3.1小时，手机上网1.7小时。未来随着可穿戴设备的普及，人们可能实现24小时联网。终端互联，已经是现实。

第二层，数据交换。终端互联构建了一个足够大的平台，通过这一连接平台，网络内的人和物将所在场景属性数字化，实时交互。移动互联时代到来的标志之一，就是数据的爆发。根据IBM 2013年的估计，全球每天产生250亿亿字节的数据，而全球所有记录下来的数据中90%是在最近两年产生的。根据数据统计和计算feitianweb.com类似的个人网站每天就有数千访问量，数据交换的背后是网民庞大的需求。丰富多样的数据对应的是与人们的生产生活中的几乎所有场景，为我们理解自身、理解社会提供最直观的视角。

第三层，动态优化。远端的云依照不断更新的数据对联网场景的动态进行实时的分析解读，并给出解决方案。这一能力的基础是目前被寄予厚望的云计算和大数据技术。两者的叠

加，解决了将数据转变为生产力的问题。

第四层，效率提升。造成浪费的低效重复运动被降至最低，体系单位的效率提升。优化的解决方案从数字变成现实，通过改变生产组织形式、资源配置方式，“互联网+”落地为实实在在的生产效率、生活便利。

第五层，产业变革。在微观层面上，动态优化的结果对生产组织形式产生深刻影响，引领产业变革。基于云计算、大数据的技术不再局限于某一个生产性环节，而是实现产业链上的多环节协同；甚至不再局限于某一个产业，而是跨产业链的多产业链多环节网状动态协同。不仅产业内的无效率被纠正，相关产业之间的无效率也被纠正。

第六层，社会转型。在宏观层面上，产业变革的综合结果最终体现为生产效率提升、人民生活水平提高、经济稳定可持续增长。“互联网+”不再简单局限于生产层面，而是从社会管理、日常消费、生活场景等各个方面协同，减少生产部门、消费部门、政府部门之间的资源匹配无效率，推动整个经济体、全方位的社会转型和发展。“互联网+”各子系统不断迭代，成为经济增长的不竭动力、社会创新的不竭源泉。

“互联网+”实现的这六个层次可以看作其定义的四个要素的具象化。第一层终端互联、第二层数据交换也即定义中所说的技术基础；第三层动态优化、第四层效率提升，是实现路径的详解；第五层产业变革，正是“互联网+”表现形式的外在，第六层社会转型，就是“互联网+”的理想，也是这一理想可能呈现出的最终形态。

三、“互联网+”对传统产业的三种改变

“互联网＋”的多层演进过程已经开始，不论主观上是否愿意，已经有相当多的生产部门和消费部门被卷入“互联网＋”滚动的巨轮。这一卷入，或者如春雨润物般温和融入，或者是有破有立改造升级，或者从根本上重塑原有经济模式，大幅提高行业效率。

融合：“互联网+”对传统产业改变的开始

通常来说，“互联网＋”对传统行业的改变从融合开始。信息要素融入传统行业各个环节中，通过不同环节的信息实时交换，达到整体效率的提升。最明显的，如“互联网＋”在在医疗行业、教育行业的应用。

通过手机端的预约挂号，查看排队人数、下载检验报告，病患和医院在互联网平台的帮助下实现信息交互，减少不必要的误解，合理安排时间，减少排队等待的时间，看病难的问题在一定程度上得到缓解。在教育行业中，“互联网＋”使得之前只能在有限场合，服务于固定人数的教育资源，通过在线视频的传播，服务于更多人群、并且脱离了地理空间的限制，大大拓展了优质教育资源的供给限制。

融合这一形式可以理解为“互联网＋”跨界传统行业的初级阶段。在以上的场景里，只需达到演进过程中的移动互联、数据交换两层，就可以实现供需双方的合理匹配。传统产业的运作方式和内容如怎么看病、怎么教学并没有发生本质改变，只是在产业链的部分环节，通过信息交换达到时间成本的节约，及现有物质成本的多重利用，从而提升了实体经济的效率。

改造：“互联网+”对传统产业改变的递进

在递进到动态优化、效率提升后，“互联网＋”对传统行业的改造升级呈现出有破有立的特点。比较明显的例子如电子商务。业者通过这一基于移动互联的商业模式，不仅仅与消费者实现实时的信息交互，并且开始利用积累的数据指导产业链上下游的其他环节：如何设计产品、控制库存、交办物流，最终实现的是商品与消费者需求的最佳匹配。再比如餐饮、美甲、美容等常见的O2O业态。通过“互联网＋”将所有的供需信息在实际发生之前就通过买家和卖家之间的信息互换，达成买卖信息的最佳匹配，从而通过信息的交换实现实体经济的最优化，弥补客流随着时间呈现明显的不均匀分布特性带来的效率损失。从这个意义上说，这些行业通过O2O提前了解到可能的用户数量，特定时间点的特定需求，还可以用不同时间段的优惠策略，将用户按照各自的需求分配到不同的时间段上。达到实体经济资源的最佳利用。

创新： “互联网+”对传统产业改变的终极模式

“互联网＋”对传统行业的终极跨界是创新：新的创造性的力量替代原有的低效的生产组织形式、资源配置方式，成为产品或服务的主要供应者。共享经济就是跨越式发展的典范，“互联网＋”跳出传统产业的思维，创造出一种全新的商业模式。这一创新的资源整合模式已经涵盖了生活的方方面面，包括搭车、交换闲置物品、分享自己的知识、经验，或者向某个企业、某个创新项目筹集资金。例如，房子、车子是传统经济下每个人都期待能够独享的物品。Airbnb和滴滴的出现开始不断刷新人们的观念。当房屋闲置时，通过Airbnb将某段时期的居住权出租出去，达到房屋的最高利用率；当车子闲置或空驶时，通过滴滴将车子的行驶权释放出来，达到车子的最高利用率。通过信息的交换与匹配，每间房屋、每辆汽车的利用率都达到最大化。这一演进的过程触及了多个行业多个环节，实现社会整体效率的提高，从这个意义上说，共享经济实质上部分完成了“互联网＋”的演进全程。

融合-改造-创新：渐进与跨越

通常，当信息在产业链各环节的作用由浅入深，呈现渐进式变革的时候，融合-改造-创新演展现为简单的递进关系，三步循序渐进。但在某些条件下，互联网+可能实现跨越式发展，跳过某些环节直接进入下一环节。实现这一跨越式发展的原因在于，互联网及实时信

息的全方位介入，使得按需的经济服务成为可能，实现资源的最优配置，这种创新依靠传统行业自身的生产要素重组很难实现。

四、“互联网+”的愿景：一个帕累托最优的世界

从本质上来说，互联网及信息要素贯穿到整个产业生态，将世界变平坦，对于供应方、需求者及平台管理方式都发生了改变：经营体直面客户需求，按需服务，用户获取决策主动权，企业和行业都在发展平台化、网络化组织的核心能力——对外连接能力。这些一方面使得互联网+在任何时间均可实现将世界各地数以亿计的人和物连接起来，另一方面成为建立信任的最有效平台，所有信息的实时置换极度提升了信息对称性，整体社会的供需缺口降到最低，提升整体效率。

从这个角度，我们理解的“互联网+”的内涵，是以信息为载体，将万物互联。我们理解的“互联网+”的外延，是万物在各情境之下的所有属性在数据化后，实现实时信息交换，以虚拟信息的无间断交换置换实相经济的效率损耗，从而达到复杂系统的最优化运行。简而言之，“互联网+”就是用信息的无间断交换来减少实相经济的冗余，做到所有要素的恰到好处的最佳利用。

在理想的状态下，“互联网+”会在社会经济体系中逐步迭代，自动纠正对于经济体系中，市场扭曲最严重、效率最低下的部分，互联网带来的变化最大。迭代的结果，也正是“互联网+”的愿景，现实生产生活无限接近于其定义的外延：借助信息交换达至一个帕累托最优的世界。

篇五：介绍互联网的英语作文

如今，我们经常能听到一个词——网络时代。这个词真实地说明互联网已经广泛渗透到了社会的各个领域。它在人们生活中发挥着越来越重要的作用，而近年来移动互联网的发展，更让互联网与人的习关系越来越亲密。

移动互联网，就是将移动通信和互联网二者结合起来，成为一体。据数据统计，截至2012年6月底，中国网民数量达到5.38亿，其中手机网民达到3.88亿。截至2012年9月底，全球移动互联网用户已达15亿。网民中用手机接入互联网的用户占比由上年底的69.3%提升至72.2%，移动互联网迎来了它高速发展的时期。

在中国，移动互联网被国家国务院列为国家的第四波财富机遇。它正逐渐渗透到人们生活、工作的各个领域，短信、铃图下载、移动音乐、手机游戏、视频应用、手机支付、位置服务等丰富多彩的互联网应用迅猛发展，正在深刻改变信息时代的社会生活。

互联网正在改变着人们的生产方式、工作方式、生活方式和学习方式。例如，如今互联网领域的一个发展热点——现代远程教育，就是一个典型例子。

现代远程教育是以现代远程教育手段为主，多种媒体优化组合的教育方式。因特网(internet)的迅猛发展，使远程教育的手段有了质的飞跃。与面授教育相比，远程教育可以突破时空的限制；提供更多的学习机会，提升了学习效率；扩大教学规模，提高教学质量；降低教学的成本，解决了教育资源贫乏、实现资源共享的问题。

网络学校受到越来越多人的认可，各类新兴的网校及相关网站也越来也不断涌现，比如三条杠网、91外教网等等。显然，这代表着网校已经逐渐走进大众的生活并成为一种学习的主流趋势。因此很多人开始选择在线教育，特别是白领一族和大学生们。

仅2012年一年，中国在线教育市场份额已经达到723亿元，且在线教育用户呈规模性放大。2012年中国进入移动学习元年，“互联网应用创新开放平台联盟”成立，120多所国内高校加入联盟。互联网冲击引发教育革命 大学出现了网络化潮流。当然，网络教育也存在一些问题，比如发展不均衡，人才紧缺，教学模式单一，教学交互性差等等。但随着技术的不断完善，远程教育还将有更大的发展

互联网给人类带来了机遇。人们可以随时从网上了解当天最新的天气信息、新闻动态和旅游信息，可看到当天的报纸和最新杂志，可以足不出户在家里炒股、网上购物、收发电子邮件，享受远程医疗和远程教育等等。

同时，它也带来了许多挑战：信息贫富差距开始扩大，财富分配出现不平等；网络的开放性和全球化使得网络安全和信息安全成为严重的问题；网络带来信息的全球性流通，也加剧了文化渗透……但不可否认的是，互联网从根本上改变了人们的思想观念和生产生活方式，推动了各行各业的发展，并且成为知识经济时代的一个重要标志之一。

综上所述，随着电信、电视、计算机“三网融合”趋势的加强，未来的互联网将是一个真正的多网合一、多业务综合平台和智能化的平

台。它能融合现今所有的通信业务，并能推动新业务的迅猛发展，给整个信息技术产业乃至整个社会带来一场革命。

英文版

My

Nowadays, we often hear a phrase--the Internet age. It

shows that the Internet has been widely infiltrated all areas of society. It plays an increasingly important role in people's lives, And because the development of mobile Internetin recent years, Internet and people become more and more intimate.

Mobile Internetis thecombination of mobile communications and the Internet. According to statistics, by the end of June 2012, the number of Internet users in China reached 538 million, of which mobile phone users reached 388 million. At the end of September 2012, mobileInternet users in the world has reached

1.5 billion. Percentage of Internet users who access the Internet using a mobile phoneincreaces from 69.3% to 72% in the last year.Mobile Internet is in a period of high-speed development.

In China, the national State Council considers the mobile Internet as the fourth wave ofnational wealth opportunities. It

gradually penetrates into people's lives, in all areas of work, ring-text messaging, downloads, mobile music, mobile gaming, video applications, mobile payments and location services.And rich Internet applicationis profoundly changingthe social life of the information age.

Internet is changing people's means of production, work, lifestyle and learning style. For example, a hot spotin the field ofInternet,modern distance education, ,is a typical example.

Modern distance education is aeducational method which is mainly based on modern distance educational tools.It’s a

combination ofmulti-media. Because of the rapid development of the Internet, mordendistance education’s means have a

qualitative leap.Compared with face-to-face education, distance education can break the space-time constraints; provide more learning opportunities and improve learning efficiency;it can expand the scale of teaching, improve teaching quality of lower teaching costs, solve the problem of education in setting and sharingresourcs.

Network schools are recognized by more and more people, all kinds of new online schools and more related sites continueto emerge, such asThree-branched Network, 91 Teachers Network, and so on. Obviously, this represents that the online school has

gradually been coming into public life and becomes a

mainstream trend. So a lot of people choose online education, especially white-collar workers and students.

In 2012,the income of online education in China has to reach 72.3 billion yuan, and the scale of online education is zooming. 2012 become the first year of China’s mobile learning.The Open Platform of Internet applicationsisbuilded up, more than 120 domestic universities join into the Alliance. Internet causesthat education revolution appeared at the University Network .Of course, online education has some problems, such as uneven

development, talents’ shortage, single teaching ways,and so on. But as the technology continues to improve and the

development of distance education, the situation will be greater The Internet presents an opportunity for mankind. People can always learn the latest weather information, news and tour informationfrom the Internet, newspapers of the day and the latest magazines can be seen on the Internet,people can shop online, send and receive e-mail, and access to tele-medicine and tele-education.

At the same time, it also poses a number of challenges: information gap began widening, unequal wealth distribution; due to network’s openness and globalization of cyber-security

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