学会感恩父母作文
篇一：学会感恩父母作文
学会感恩父母作文
学会感恩父母作文（一）
在世上有一种爱是无私的，从嗷嗷待哺到蹒跚学步，从玩耍学习到为人处世，我们健康成长的每一步都凝聚着他们无穷无尽的爱。没错，那就是父爱、母爱，我们应该学会“感恩父母”。
十多年前的某一天，父母用欣喜的笑容迎接了我的到来。从此，父母的肩上就又增添了一项新的责任——将我养育成人。为了给我一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。从此以后，我成了家的轴心，父母既要忙着工作，又要分心照顾我，那份责任该有多重，我现在难以理解。小时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。
现在想起来，父母怎么会不辛苦呢？从我一来到这个世界起，大病小灾便随之而来。在我生病时，父母的脸上总是流露出忧伤的神情，放下手中的事情，立即送我去医院。病好后，对我嘘寒问暖，可以感觉到，父母那悬着的心放下了。
这个暑假，我利用闲暇时间在家中帮助父母做家务。一来减轻父母的负担，体会父母的辛苦；二来学习一些基本的生活本领，锻炼自理能力。血浓于水啊！对于父母，我们永远有道不完的谢。当我们第一次喊爸爸妈妈的时候，第一次独立迈开一步的时候，第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候——是父母在身边耐心地教导我们。父母，是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。当我们遇到困难，能倾注一切来帮助我们的人，是父母；当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母；当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母；当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，还是父母。
由此看来，我们还有什么理由不从现在起，学会感恩父母呢？学会感恩，是父母为我们创建了现在的幸福生活。请记住，感恩父母是我们为人儿女义不容辞的责任！ 学会感恩父母作文（二）
感恩是什么？大家也许知道吧。感恩是一种美德，一种生活态度；是一束阳光，可消除人与人之间的猜疑抱怨；是一座桥梁，可将人与人之间的心灵沟通；是一种镇静剂，可使人在众多的纷扰中保持平静；是一种润滑剂，可消除人与人之间的摩擦。
正因为感恩那么重要，美国总统林肯才会规定每年11月的第4个星期四为感恩节。既然感恩这么重要，那么我们就应当学会感恩。
学会感恩，孝敬父母。感谢父母，因为父母给予了我生命，使我来到了人间，长大成人，走自己的路。对父母的感恩不仅在母亲节、父亲节的那一天，感恩的形式也是多种多样的。送一枝花，泡一杯茶，帮母亲做家务，洗一次碗，拖一次地，洗一次脚，捶一次背，打一个电话都是不错的选择。学会感恩，孝敬父母。还有一种表达方式，就是从你的所作所为上来孝敬父母。第一，你应该至少学会孝敬孝顺父母，就算不能寄些钱来孝顺父母，那也要从感情和精神上来孝顺父母。
第二，如果你第一条做到了，那你就要学会第二条：做个好人。如果你犯了法，被警察抓走了。父母听到后肯定会当场晕倒，说不定患心脏病也有可能呢
第三，如果你一、二条都做到了，那你就要完成第三条：成为杰出的人才。这项任务必须从小时候开始努力，才有可能成为杰出的人才。
常怀感恩心，是一种美德，是一种幸福！是做人的基本品德。
学会感恩父母作文（三）
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己??”一首《感恩的心》唱出了所以父母的心声，也勾起了我的无限回忆。
那是在我两三岁的时候，我因呼吸道感染而患上了严重的肺炎，听医生说如果治不好会出人命。当爸爸妈妈听到后顿时受了一个晴天霹雳，但爸爸妈妈面对当时幼小的我却表现地极为平常，他们只是说，没什么大不了，只要打打针，吃吃药便可以了。懵懂的我听了爸妈的话后高兴极了，完全可以没有意识到疾病的危害。有一天，爸爸妈妈都必须定时帮我测量体温，稍有偏高就带我到医院。记的隆冬的一天，我的病又犯了，额头烧的滚烫滚烫，妈妈听见我嘤嘤的哭声马上冲到我的房间，一摸我的头， “呀！怎么这么烫！”妈妈不禁叫了起来，妈妈带我迅速穿上衣服，用被子帮我裹住，急匆匆地抱我去医院，一路上我感觉到路途的漫长，感觉到妈妈的脚步是越来越沉重??
父母是我们这辈子最重要的人，当我们伤心时他们同我们一齐分担。当我们感到烦恼和忧伤时他们为我解忧，当我们高兴时和我们分享。父母在我们心中有不可占居的位子，他们是我最亲的人父母的心是不可占据的他们无时无刻并不关心在我们，无时无刻不为我们着想。
“滴水之恩当涌泉相报。”身为子女的我们，对父母最大的孝敬就是对他们怀有一颗感恩的心，要知道父母对我们的感恩，对我们的付出，是远远不可衡量的。
我们现在身为一名学生，对父母的孝敬便是认真学习，考出好成绩，考上好大学，只要这样父母才会高兴。感恩，不需要你过多的行动，那么从现在起，怀有一颗感恩父母的心吧！
篇二：学会感恩父母
学会感恩父母
活动主题：
现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处。因此，让学生学会感恩父母，为此次活动主题。 活动目标：
1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2.让学生懂得怎样去感恩。
3通过活动让学生学会如何做人。
活动准备：
1、选拔主持人(2人)
2、搜集与主题相关的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》
3、搜集相关的诗文。如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》。
活动过程：
一、创设情境，激发兴趣，播放歌曲《感恩的心》。
男：我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人;
女：我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
男：没有父母养育，没有师长教诲，没有大众助益，我们何能存于天地之间？
女：感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件！
二、师：父母为我们做了很多很多， 但父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验,但他们平凡的工作足以令人感动。
请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？
三、故事：挨杖伤老
汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心,禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”
四、讨论：
你在家里最经常对父母说的话是什么？
父母经常对你说的话是什么？
五、小组合作讨论：下面同学的做法对不对？
①有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。
②一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话：为了我们的妈妈，我们应该好好学习，将来让妈妈过上幸福的生活，不再让妈妈做又苦又累的生活，让妈妈过世界上最好的生活！妈妈，等着我给你过最幸福的生活吧。
六、小组合作讨论: 如何感恩父母?
①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）
②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气
③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求
④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）
⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。 ⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）
⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心
⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）
七、小结：
孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。
八、感恩父母，全班朗诵《游子吟》（伴乐）
少 先 队 活 动 课 教 案
学
会
感
恩
父
母
辉县市城北中学
崔福秀
篇三：学会感恩父母
学会感恩父母
活动背景：
现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处。
活动目标：
1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2.让学生懂得怎样去感恩。
3通过活动让学生学会如何做人。
活动准备：
1、选拔主持人(2人)
2、搜集与主题相关的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》
3、搜集相关的诗文。如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》。
活动过程：
一、播放歌曲《感恩的心》。
男：我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人; 女：我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
男：没有父母养育，没有师长教诲，没有大众助益，我们何能存于天地之间？ 女：感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件！
二、师：父母为我们做了很多很多， 但父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验,但他们平凡的工作足以令人感动。
请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？
三、故事：挨杖伤老
汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心,禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”
四、讨论：
你在家里最经常对父母说的话是什么？
父母经常对你说的话是什么？
五、学生：我们在家最常说：
我回来了！
哦，我知道了！
你真烦！
今天吃什么啊？
我没钱了！
老师要你签名。
父母最常说：
你要好好学习啊！
六、小组合作讨论：下面同学的做法对不对？
①有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。
②一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话：为了我们的妈妈，我们应该好好学习，将来让妈妈过上幸福的生活，不再让妈妈做又苦又累的生活，让妈妈过世界上最好的生活！妈妈，等着我给你过最幸福的生活吧。
七、小组合作讨论: 如何感恩父母?
①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）
②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气
③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求
④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）
⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。 ⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法） ⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心
⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）
八、小结：
孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。
九、感恩父母，全班朗诵《游子吟》（伴乐）
篇四：学 会 感 恩 父 母
学 会 感 恩 父 母
周坪小学四年级二班：周镇东
我们的父母为了我们，操碎了心， 也付出了很多。他们累了，需要一把椅子坐坐；他们渴了，需要一杯清茶解渴；他们的心疲倦了，需要一颗真诚的感恩之心去安慰。
我们再也不要觉得，父母为我们所做的一切都是理所应该的；我们更不要对父母的艰辛付出和无限关爱，视而不见，无动于衷，甚至怨气冲天。因为我懂得了父母的需要，所以我现在要行动起来，动一动手，搬一把椅子给父母歇歇，倒一杯水给父母痛饮；动一动口，说一句真诚温暖的话语给父母听听，解除他们的疲劳，驱散他们的心病。
孝敬父母原来就这么简单。如此容易做到的事情，只有这样就一定能让我的爸爸妈妈欣慰，高兴和快乐。
评语：本篇作文写作顺序清晰，语句通顺，语言朴实，富有感召力。
指导教师：文习武
篇五：学会感恩----感恩父母
“学会感恩----感恩父母”主题班会
武胜外国语实验学校初一五班
（一）、创设情境，导入主题。
播放音乐《母亲》。
1： 鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。
2：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。
合：我们要感恩父母，因为他们给了我们生命。
1：现在我宣布：初一5班“学会感恩--感恩父母,”主题班会
合：现在开始！ （出示课题：《学会感恩—感恩父母》）
2：我们上一周做了一个调查，现在将调查结果公布如下：
1：慈爱的父母赐与我们生命，给于我们关怀。我们拿什么来回报父母？
2：面对十几年的养育之恩，你可懂得感恩？
1：面对十几年的淳淳教导，你可有深切领悟？
（二）演
2：现在请欣赏小品《十三岁的礼物》，这小品内容到底是什么呢？请欣赏。
1：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，更何况是至情至性的人类呢？下面我们共同聆听一个真实的故事。
（三）讲
请王川滟同学为我们讲《天亮了》背后的故事。
2：在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了孩子，他们用生命诠释了人世间最伟大的父母的爱！
1：生活中多少点点滴滴都凝聚了情，只要我们细细去体会，慢慢去感受，我们会明白，我们都生活在爱的海洋里。
2：文字是为了传递爱而诞生
1：语言是为了表达爱而存在
2：在你十几年的生命当中，必定留下了数不胜数的发生在你与父母之间的故事。
1：说说让你影响深刻，最深受的感动的一幕吧，让我们去感受那浓浓的亲情，那深深的感动。
随机请两三位同学说说发生在他们与父母之间发生的故事
（四）诵
1：感恩的故事还有很多很多很多，其实，感恩也不一定就是要做出什么惊天动地的大事： 2：为爸爸妈妈倒一杯茶、洗一次脚也是对父母的感恩；
1：送父母一朵小花，为父母做一顿饭，也许只是鸡毛蒜皮的一件小事，也能表达我们的爱意，可是大家好好想想，你做了吗？
2：父母对我们的恩情深入大海，我们又怎能不常怀感恩之情呢？
现在请唐鑫和郑银春朗诵《感恩亲情》
（五）写（出对父母想说的话）
1：同学们请看大屏幕上的图片，（看后）我们心中一定有了另一份感慨，现在请全体同学写出自己想对父母说的话，并大声说出我们心中想对爸爸妈妈说的话。
六）学生展示（说）
2：虽然没有华丽的辞藻，即使缺乏夸张修饰，但这平淡而质朴的话语，这饱含深情的只字片语，给于爸爸妈妈的，却是深深的，重重的感动。
（随机请几位同学说出他们的心里话）
（七）请班主任为我们这次班会总结发言
（八）唱
1：拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感激这一切。请欣赏表演唱《感恩的心》，全体同学起立。
2：人间最美是真情
人间最真是亲情
1：人间最珍贵的爱莫过于父母对子女的爱
2：人间最无私的情感莫过于父母对于子女的情感
合：时光有限，亲情无限。
2：我宣布：初一5班“学会感恩--感恩父母”主题班会 合：到此结束。
字数作文