关于成长的烦恼的作文

篇一：成长的烦恼作文开头

作文开头

1、踏过如歌的花季，走过如诗的雨季，忽然发现：以前的欢笑和悲伤，都已悄然放在旧时的枕边，孩提时眼中瑰丽的红霞，被晚归的大雁带走，眼中少了些顽皮天真的光彩。不知什么时候起曾经的琴棋书画、风花雪月已变成了柴米油盐、前程仕途，对于以前口中吟诵着的“夕阳无限好，只是近黄昏”，现在看来不过是强说愁而赋的新词墨了。然而，成长的代价却带给了我许多真实的烦恼……

2、随着岁月的流逝，年龄的增长，我的烦恼似乎日亦增多，压得我喘不过气来，最大的烦恼就是爸爸那喋喋不休的唠叨。

3、我喜欢看晴朗的天空，湛蓝而纯净。不知何时，我成长的天空却有了一片阴霾，变的灰蒙蒙的，我想那叫烦恼吧。

4、深夜，万籁俱寂，偶尔闻听一些虫鸟残声，孤寂的心更增几分凄凉。飘渺的空中，星星若隐若现，皎洁的明月时儿被丝丝云儿遮住，此时夜阑人静，而我却睡意全无。

5、成长是一枝美丽的花朵，而烦恼就是小小的蚜虫，无情地吞噬着我们的快乐生活。

6、告别了幼稚，告别了天真，迈进了初中的大门。原来我们早已失去了游戏、玩耍的权利，失去了院子里的快乐与笑声，只留下了一束束昏沉的灯光，陪伴着本子上的龙飞凤舞的钢笔字，以及浅浅的“沙沙”声......

篇二：一关于成长的烦恼作文

一关于成长的烦恼作文：

成长的烦恼

成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。

现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不再是小孩了！” 听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。

回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。

小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。

阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。

学会成长

可曾见过悬崖上跃起的雏鹰？在风雨中，它为何敢奋力前冲？那是因为在它的身后有母亲的叮嘱和鼓舞。

可曾见过春日里生出的新笋？在阳光下，它为何能日高盈尺？那是因为在它身下有经年的老根为它吸收营养。

我们也正在长大。年少轻狂的我们总认为我们自己什么都行，什么都会，不愿意听父母那善意的唠叨，不理会老师那谆谆的教诲，不理解社会那繁多的规定，贸然上路。起初心怀颇多梦想，幻想着自己的伟大、勇敢和成功。而踏上行程之后总觉得一切过于平淡，与梦想差得太远。于是心情不再热烈，梦想渐渐消散，行程终于变得枯燥。无奈，失落，感叹现实的乏味，以为自己已经大大地摔了一跤。而真正的挫折和不幸却最容易在这时悄悄向我们靠近。当我们突然看到挫折那狰狞的面目时，我们已经来不及防备，来不及躲闪，于是倒下了，倒得那么彻底，只落下一个被打得遍体鳞伤的下场。

这时，我们的思想似乎才开始真正运转。父母为什么总说“你要做行动的巨人，而不是语言的巨人！”老师为什么总要我们领悟“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的意蕴。社会为什么总是在倡导“理论要联系实际”。回顾我们的成长经历，从牙牙学语时我们就被母爱包围着；从蹒跚学步时，我们就被父爱笼罩着。老师在悉心教导，社会在百般保护。我们一路走来，竟然学会了任性，忘记了理解；学会了苛责，忘记了给予；学会了自大，忘记了听从。于是走了弯路，摔了跟头。

这时，父母不会责怪，只会给我们付出爱心；学校和社会不会旁观，定会为我们提供机会。而我们该从每一次摔跤中汲取些什么呢？

学会成长，学着聆听父母的唠叨吧，因为那唠叨里饱含着他们对我们的眷眷深情！

学会成长，学着理解老师的教诲吧，因为那教诲其实是我们今后做人的基本道德！ 学会成长，学着适应社会的规矩和习惯吧，因为那些规矩和习惯在调节我们与他人的关系！

点评：见解独到，层次分明，语言简洁有力，这篇作文在诸多方面，表现出较高的素质。在切题方面，文章始终抓住“孩子摔跤”的比喻意义做文章。对漫画含义理解全面，文章与命题咬合紧密，显示了考生很强的切题意识。在确定立意方面，显示出一定的胆识。“学会成长”，“学着聆听”，“学着理解”，“学着适应”显示了考生活跃的思维。在行文布局方面，无论整体或局部，结构安排清晰严谨。在语言表达方面运用了排比、比喻等修辞，不仅是为了外表的华丽，而是为了更加透彻地说理抒情。

二．感悟自然

大自然是一位经历了沧桑的老人，他和地球的年龄一样大。他记载着世界的历史和人类的文化。

大自然是一位伟大的造物者，山脉河流、花草树木、鸟兽人虫、海阳路地……都是他的产物，他无私的默默奉献着。

大自然也是一位和蔼可亲的慈母，她对待每一个生命都是平等的，并给予博大的爱，而不求回报。

人类作为万物之灵却如此贪婪，不断的张开双手无止境的向自然索取，并且无事不可的伤害者她！让我们将双手放在胸前，看看自己的情爱何在？

自然的无私和博爱创造了这个美好的世界。他交给了人类很多：“无私奉献”、“物竞天择，优胜劣汰”、“善待生命”、“奉献爱”……但我们学会了什么？虽然我们的社会在不断的进步，但是很多人却遗忘了古老的大自然赋予我们的美德！

自然是不会苍老的，他永远生机盎然。那郁郁葱葱的森林是对绿色的召唤；动物之间的嬉戏玩乐是生命之光的普照；人们脸上的笑容是对生命的诠释。虽然人类制造了很多污染，但是自然依然用生命的力量创造着奇迹。那巍峨的山峦，充满活力的江河，废墟上的短石残碑，石缝中的苍松野草……就像海岸线上一轮红日冉冉升起！这锦绣河山，让古今之文人雅士、风流人物都感慨不已！它们被化成了一片片文字，在笔下也许显得不再完美，但当你想到这些的时候，难道心中就没有心潮澎湃，感慨万千吗？我真想无量极限的赞美它！但是我没有好文笔；我真想用优美而慷慨的歌声歌唱它！但是我没有好歌喉；我真想把心中的千万思绪写成诗歌，大声的宣读它！但是我没有优雅的词句。我并不沮丧，因为我觉得在好的歌喉也唱不出长江黄河的豪迈，那是人民的血液；再优雅的诗篇也写不出黄山泰斗的气概，那是它挥起的手臂；在美丽的文字也化不成气吞山河的云烟，那是神奇美丽的畅想！ 大自然的生命和灵性产生了大自然的神奇造化。大自然的风景各色特异，美不胜收，数不胜数，我们体验不及，感悟不尽，它永远其实这人类。

“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，换个角度吧；“风景这边独好”，换个思维方式吧。你会在平淡中寻出惊奇，由于自然的启迪，你会在迷宫般的现象中东查处明晰的本质。自然是人生的引导者，而人生就是哲学，学做一个哲人吧！

在大自然的引导下，你会走进一片新的天空。

带着微笑出发

把嘴角轻轻上扬45度，划出一道美丽的弧，What is it? Yes,是微笑，它是快乐的名片。 ——题记

微笑如冬日中的一缕阳光，温暖着人的心灵；微笑如一滴甘露，滋润着人们的心田；微笑如雨后的彩虹在天边打上一个美丽的蝴蝶结！带着微笑出发，感受生活中的美好一切！ 微笑是坚强，带着微笑出发。哪里失败就从哪里站起，重新奔跑，重新飞翔，哪里跌倒就从哪里爬起，坚强，不屈服！ 微笑是自信，带着微笑出发。面对困难嘴角轻轻上

扬，说声：“微笑是自信，困难我不怕！”用微笑面对一切，自信，乐观！

微笑是感恩，带着微笑出发。面对母亲，带着感恩的微笑说：“亲爱的母亲，谢谢你的无微关爱，我爱你！”面对老师，带着感恩的微笑说：“殷勤的老师，谢谢您的深深教诲，你辛苦了！”面对同学，带着感恩的微笑说：“有好的同学，谢谢你的帮助，我们是好兄弟！”用微笑感悟生活，感动，感恩！

微笑是无私，带着微笑出发。车篷中的车倒了一大片，见此情景，只是一个淡淡的微笑，走进车篷，把车子一辆辆扶起，望着整齐的车辆，仍只是一个淡淡的微笑。微笑着做每一件事，无私，付出！

微笑是和谐，带着微笑出发。“呀，对不起，踩到你脚了。”“没事。”一段简短的对话，两个标准的微笑相遇，一个略带歉意，一个满是宽容。微笑待人，和谐，宽容！

母亲引导我要学会微笑，把微笑带向生活，把微笑传递你我！她的嘴角轻轻上扬：“儿子，人生路上，总有失意和得意相伴，但你得总是用微笑去面对，和困难说再见，笑对人生吧，你会感觉无比美好，知道吗？”说完又是一个微笑。我也微笑言对：“知道了妈妈，生活因微笑而变得灿烂！”让我们微笑着面对生活吧，向夕阳露出一个微笑，让它的光辉载着你的微笑出发，洒满世界的每一个地方！

老师教诲我要懂得微笑，把微笑带入学习，把微笑普及你我！她的嘴角轻轻上扬，依旧是那个美丽的微笑：“大家要笑对学习，因为微笑是一支振作剂，它能缓解你学习上的压力；微笑是一支兴奋剂，它能使你在学习的道路上正视前方，努力奔跑；微笑是一支止疼剂，他能抚平你心灵因考试失利而产生的伤痛。微笑能使你在学习上产生动力，不断奔跑，飞翔，冲刺！”让我们微笑着面对学习吧，向大海露出一个微笑，让浪花推动着你的微笑出发，涌动至下一个港湾！

朋友告诉我要保持微笑，把微笑带进友谊，把微笑分享你我！他的嘴角轻轻上扬，和我们相识那时一样灿烂：“我们做朋友几年了，你总是记不住要保持微笑，来，像我一样，笑一个。”说着，又是一个微笑，我也受感染似地轻轻微笑。“哈，漂亮，要记得时刻保持微笑哦！”让我们笑对友谊吧，向大地露出一个微笑，让轻风捎上微笑，吹拂四面八方，温暖朋友的心！

微笑，带上它一起出发，多一份自信，多一份力量；微笑，带上它一起出发，多一份感动，多一份感恩；微笑，带上它一起出发，多一份坚强，多一份拼搏。带上微笑一起出发吧，他是你旅途中最好的伙伴！

篇三：成长的烦恼作文

五年级叙事作文:成长的烦恼作文600字

说道烦恼，我不得不说，有权，也是件烦人的事儿。

身为班长的我，按理说也应该到达了古代的丞相的位置，处在“一人之下，万人之上”的境界。算不上是把全班都掌握在“手中”，但也说得上“有权有势”。可是，这样的日子一点也不悠闲，一个个麻烦接踵而来??

那是一次大课间活动，老师的身影倏地不见，同学们立刻像脱缰的野马，冲出了教室，在走廊里各玩各的，一派悠闲自在。我翘着二郎腿，在教室里安安静静地看书，别提有多爽快了！

突然，一群人旋风般地冲进了教室，拥拥挤挤朝我这儿跑来：“班长——班长——外面有人打架啦！”我一惊，连忙从椅子上蹦了起来，甩出手中心爱的书，飞奔出教室??

教室外面，严佳乐和纪天童扭打在了一起，两个人拳脚相加、针锋相对、互不相让??

我手足无措，呆呆地看着扭打成麻花的两个人，一时竟不知道怎样才好。“班长——去劝架啊！”围观的人都朝我投去不满的目光。我连忙一个箭步插到严佳乐和纪天童中间，义正言辞地吼道：“别打啦！”那两个人似乎都愣了一下，但过了一会儿，又厮打起来，完全不顾我的存在。

重重的拳头擦过我的肩膀，火辣辣地疼??

这时，接到报告的老师从办公室里匆匆走来，她似X光一般的眼神扫过在场的每一个人。掠到我身上时，她微微隆起了眉毛，叹了口气，说：“赵睿，身为班长，你应该以身作则，而不是和其他人一样在这里看热闹??”

我哑口无言，顿时有一种跳进黄河也洗不清的冤情。肩上依旧痉挛着疼痛，鼻尖也酸酸的??哎，做好事却不讨好，委屈啊??

再有呢，作为班长的我经常帮老师送送资料，办办事情什么的，可以说，校园里没有什么地方我不认识，这样一来，跑腿的事情全都压在了我身上。 “赵睿，把这份资料送到教导处。”

“谁认识文印室的？哦，赵睿，去文印室拿一下通知。”

“那个??赵睿？再把这个本子送给会计师的王会计。”

??

这样一来，还差两条腿，我就成送货的马驹了。最重要的是，这一个个的跑腿，很容易漏听老师的作业要求，少看老师的课堂总结，余下遗憾。

更让我烦恼的就是那眼保健操，当老师一离开教室，全班同学立刻变成了沸腾的水，闹闹腾腾的。而站在讲台上管纪律的我算是力不从心了，刚刚抚平这边的热闹，那边又掀起一个热浪??

看来，当班长，有权在手的时候，烦心事也少不了。

说起烦恼，我的烦恼事多的数不清，就最近一个例子来讲，我想穿的衣服可妈妈不让，然后我心想，我穿个衣服你还得管着，真烦人！然后我都不理她了，她还在那叨叨，又说你看人家某某小孩，你看人家某某某小孩，人家都穿什么样的衣服，切，你不过才看了几个人，就过早下结论，人家爱穿什么样的就穿什么样的，管我什么事啊，要不，你让他们当你女儿啊，反正我没意见！

其实孩子就怕妈妈拿别人的孩子跟自己的孩子做比较，有时，我都在想，既然别人的孩子好，你为什么不让他们当你的孩子啊，既然您没有生出来，就不要说！在看电视的时候，看到哪个孩子不错，就说‘我怎么就没生出这样的孩子啊，看看人家’哼，别人好，别人都好，就您自己的孩子不好，对吧，是的，我没有天份，在您说别人好的时候，那时我的感受是什么，您想过没有？

妈妈最好骂我了，其实她骂我还不如打我呢，一骂那些脏话都出来了，都可以参加吉尼斯世界记录了！如果，您的孩子会骂人，功劳的大多数是父母。妈妈，您在骂我时，好多次，我的眼泪会掉下来，你说我很委屈是吧，我可以说不是，我不是委屈，我是感觉被羞辱了，难受，心里难受，我也是个人，有尊严，要面子，我知道，您骂我我也有错，但不光是我一个人的错，您也有，您为什么不能坐下来心平气和的给我说呢，为什么张口就要骂呢,您说我理解过您吗，那您理解过我吗，我尊重您，可你，同样也得尊重我，我希望，您不要动不动就冤枉我，如果别人胡乱冤枉你，您会好受吗?

最后，我想说：世界上所有的妈妈们，请您多根孩子沟通，多理解一下他们，毕竟我们都还小，肯定会叛逆的，但是您多跟我们聊聊天不就好了吗，希望你们做家长的能和孩子们成为知心朋友！

成长中我有许多烦恼，而让我最头疼的一次是在最近。我的表同位史祥生（因为这个桌子是一人一个位，所以不可以叫同位，但桌子也是一人一个的，所以也不能叫同桌但我们很像同位所以叫表同位的啦O(∩_∩)O！）一直是我很要好的朋友，但有时却因为习惯不同而产生摩擦。

比如刘老师让我们背课文，他认为个人背个人的好，我却认为两人互背比单个背效果好。不过我一直没注意两人互背太慢。但有时时间充足他也不干，这使我很困惑。

让我最为气愤的一次就是他的无理取闹。一次品德课上他竟然自称是我爸爸！我不知道他是否想过他是在侮辱我的全家！我心想：忍无可忍，无须再忍，我就“爆发”了。不过他好像很有理的样子，又说跟我做不成同位了要调位。哼！

事后我们又重归于好了，可他竟不知悔改，还说当我爷爷、奶奶、姥姥······行么？我强压住心中的怒火，给了他一个皮笑肉不笑的“美丽”笑容，说：不行！ 最后，他说当我的表同位我才允许了。怒火平息了之后，他又在别人面前说我是个怪人，动不动就打人。哼！真想让他改改。

现在他只改了一点，不过我希望他看了此“佳作”不要生气，仔细想一想如果我对你那样你会好受吗？如果你没感觉，就请你另寻“表同位”吧！

每个人都有烦恼，每个人的烦恼都是随着成长而增多的。而我的烦恼———就是“迷恋”网络造成的。

借用下现在最流行的一句网络名言：“不要迷恋哥，哥只是个传说”，我所迷恋的虽然没有“哥”这么伟大，却让我迷失很多，因为我已深深地迷恋上———网游。 当时，同学们下课都在讨论网络游戏，而我觉得网络游戏特别没意思，于是他们都说我OUT了。我不甘心就下载了QQ炫舞这个网络游戏，华丽的舞步、动听的音乐，深深地将我拉进了网游的世界，一发不可收拾。

我知道，网游就是一把双刃剑，有好处也有坏处，可是你自己没能把握住，就要走偏路了！自从喜欢上这个游戏，我的学习成绩再也没能上去，一考试就是七八十分，我终于忍受不了这种折磨！

渐渐地我开始少碰电脑了，远离网游，直到不玩? ?渐渐地我的成绩也上去了，我现在也不迷它了，也不想它了！再美的玫瑰，它仍然有尖利的花刺；再绚丽的网游，它终会黯然失色。远离网游，就是珍惜自己的未来！

成长的烦恼4（周鑫）

大人们总是：“小孩子是最无忧无虑的。”殊不知我们也有许多烦恼。它们有来自学习的压力，有的来自家庭的种种困扰，有的来自同学交往的困惑 ······ 我的烦恼是来自家庭的困扰，在2008年10月的那一天，我一直盼望的妹妹出生了，妹妹出生的那一天，爸爸向单位请了几天假，上医院去照顾妈妈和妹妹。妹妹出生的那一天，我没上学。

妹妹渐渐长大了，现在已经有1岁半多了，会走、会蹦、爬茶几、爬床，可调皮了！妈妈干活时，就喊我来看妹妹，妹妹一会东溜达、西溜达。有一次，，她看电视，坐在板凳上，不小心板凳倒了，她趴在地上，一下就哭了起来，妈妈听见了，就说：“你看你，看个孩子都看不好，以后我干活，怎么让你看妹妹！”她根本就没有摔倒，还在那里装哭，装哭都能哭出来，长大说不定是一个实力派偶像呢！每一次妈妈说我时，我心里不是滋味。我就想：“大人们为什么说我们小孩子是无忧无虑的呢！其实我们也并不是无忧无虑的呀！”我现在非常想对妈妈说：“妈妈，我是无辜的，冤枉哪！”

篇四：成长的烦恼作文600字

成长的烦恼作文600字

成长的烦恼作文600字 每个人都要成长，可是烦恼也会纷纷前来。 “爆炸”的大脑

不必说那沉重的书包，也不必说那本本厚书，单是繁多的作业已经够我烦的了。转眼间，小学结束了，这并不意味着是件好事，随之而来的只是一头“烦恼牛”。中学的课程要比小学的要多得多，在同一时间内，中学完成的任务是小学的2倍还要多。

有一天，老师布置了很多作业，一回到家，就成了小抄写工，即可开始了我的疾笔飞书，写完之后，就坐在沙发上，悠闲地看一会儿电视，放松一下我紧张的心情。可好景不长，妈妈下班回来了，那严厉的“炮口”一下子“瞄准”了我，对我大叫道：“都中学生了，都是小大人了，还不用功读书，也不想自己的前途，快去复习。”我只好极不情愿地去复习了。唉??不时以此诗来抒发心情：今日题量过度，双手不堪重负，虽有答案书，误抄书页他处，加速加速，大脑一塌糊涂。

心头之“病”

上了中学，不知为什么额头出现了一些疙瘩，起初，我还以为是什么细菌感染，用温水洗洗就好了。可后来，不但没好，反而更加严重了，我随着妈妈在县医院的皮肤科查了查，并且拿了药。医生说：“你这种病很难好，按时服药、擦药”唉??刚刚有一“病”，现在又来了一“病”。可谓“长江后浪推前浪，一浪更比一浪长，真要把我拍在沙滩上”

烦恼啊，你快走吧，求求你了。

篇五：作文教案成长的烦恼

作文教案《成长的烦恼》

教学目标：

１、训练学生“说”、 “写”的能力，拓展学生思维空间。

２、引导学生正确对待成长过程中所遇到的困难和挫折。

教学过程：

一、导语的设计：

同学们，人生有一个美好的阶段，那便是青少年时期，这一阶段是一个人日趋完善的过程。我们中学生正生活在这样一个特殊的阶段，童年的幼稚已逐渐退却，大人们所谓的成熟离我们还太远，于是，花季走来，雨季走来，我们心中的烦恼也就随之而来。今天，我们就上一节作文课──《成长的烦恼》

二、了解名人也有烦恼。

可能学生在说自己的烦恼时，心里还在发愁呢？烦恼有什么好说的呢？又不是什么光彩的事，即使有同学想说，又怕别人象话，说你太小儿科，其实大家知道吗？世界上许多的名人名家在他们成长的过程中，也都曾经历过这样的日子。”这时，我会给他们讲爱迪生成长的故事、一代伟人毛泽东成长的故事；然后让学生把自己知道的名人成长中的烦恼讲给同学听。 （说明：这样设计的目的，是为了引导学生正确看待成长中的烦恼，让学生懂得，烦恼伴随着我们的成长而来，它不可回避，也挥之不得，正是因为有了烦恼，才有了我们长大的可能。进而过渡到下一个教学环节。）

三、学生畅谈自己的烦恼，老师提出如下两个问题：

１、在成长的过程中，你有过哪些烦恼？

２、你为什么会有这样的烦恼？

老师可以提示学生发言：

Ａ、压力不是来自外界，而是自己内心。

面临最大的烦恼便是考试压力。我平时成绩不错，所以心里很担心，怕自己做不到最好，怕辜负父母的希望。

Ｂ、欢乐肯定有，但烦恼更多。

压力来自于父母。他们把所有希望寄托在我身上，花很多钱和精力，让我多方面发展，什么书法、艺术等等，占据了我很大的空间。我的大脑一直绷得很紧，没有业余时间，很烦、很累。

Ｃ、老师应该平等对待所有同学

老师不平等对待成绩好的学生和差的学生，这是我的烦恼。有的学生成绩虽然不好，但在其它方面还是有很多优点和特长的，老师应该去发现它，鼓励多于批评，给我们很大的动力。

四、在同学们互相评价口头说烦恼时，过渡到怎样具体地说清事件，生动地说，即要说出： 时间，地点，为什么会产生，怎样产生等内容。大家再接着说。

五、 范文导航 ，让学生在欣赏完作品后，说说自己读后的感受，对自己写作带来什么体会。总结文学作品的写作技巧，如：运用各种描写，运用联想与想象，运用环境烘托，运用细节描写。

成长的烦恼

自从我开始上学。不必说那么重的书包，也不必说那被称为“含金量”较高的书。就光是父母的唠叨和他们的压迫就已经够我烦几个月了。越长大。烦恼越来越沉重，直压得喘不过气来。

时间一点一滴悄悄地溜过，转眼间，六年的小学生活已成为了回忆，踏入了一个崭新的中学时代，然而烦恼已经临近，一块块地向我冲来了。

那天我刚放学，恰好作业已被我在学校做完了，本想轻轻松松的坐在沙发上打开电视放松

一下紧张疲惫的身体。还没等你做下，“机关枪”就瞄准你开始对着你“开枪”了：“还不赶快去复习，都初中生了，还不自觉去学习，还有闲功夫一个人在这悠闲的看电视！”这时的我，只好负着“重伤”回到自己房里埋头葬在书海里。为什么家长不能体会一下现在孩子们的心情？只会动不动就骂，甚至??哎！没办法，和妈妈抗衡简直就是自讨苦吃，那又是何苦呢？还不如看下书??

还有一次更惨：那天家庭作业又多，一回来就回到自己房里埋头当起一个小抄写工，刚坐下来。“快下来。”妈妈大声喊到，“刘熠，看妈妈给你买了什么好东西！我惊喜地跑到楼下，心想还以为是妈妈给我买了我最欢的玻璃杯呢！我过去一看，都是一些作文书和一些数学练习。谁知??哎！想法一落千丈。妈妈轻声告诉我：“看你都上中学了，多买几本作文书给你看也好，可以多让你学点，那些数学书都是质量很好的，里面内容都写得很详细，要不你每天就多看些和??”我打断妈妈的话语大声说：“你知不知道，我现在作业都很多，而且还有老师布置的的任务，从小到大我总是随着你们大人的意愿做事，大部分时间已经放在了学习上，又要完成很多的作业，玩的时间几乎没有，我想我应该让你们看一下我的思想政治书了。放了假，又让我学这个，学那个，我的脑子都快炸了，难道我真的应该像个“机器人”一样一天到晚有做不玩的事吗？”妈妈和刚才似乎变了一个人大声说：“我现在跟你买这些，都不是为你们以后的前途着想，都不是为了你好吗？”我的 “火”腾地上来反驳到：“难道大人们都要以这种的方式来爱自己的孩子么，以为读读死书就算了吗？我们每天5点40起来，那早跑去学校我们难道不累吗？还有这么多的作业，我的痛苦又有谁了解呢？你们就知道读书读书。有没有为孩子们着想他们到底有没有自由。”“嘿，我辛苦了这多年，都不是为你好，你们么样都不了解父母呢？”妈妈严厉地说。“像那些只知道读死书的，那不是他们自愿的，都是像你们这些父母逼的，有的高中生甚至为爸爸妈妈逼自己上学的事情都走上了自己不愿看到的一条决路。这不是别的，都是你们大人逼成这个样子的。”我边啜泣边大声说??最后的舌战中妈妈被我气得走进了自己的房间。我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作业来，当作什么事情都没发生过的样子，表面我什么事都没有，其实我的心里却非常难过：纵使妈妈再怎样我也不应该用这样的口气去和妈妈说话。但是他们的这种“家长作风”都让人受不了的。为什么大人们都要把我们自己的理想扼在摇篮里呢？我真想??

也许妈妈是对的，是我这些学习太紧张才会导致我会变成这样，不管怎么我都不能用这种态度来对待养我多年的母亲。哎！还是想怎么去和妈妈道歉吧！

有人说，成长是一串快乐的音符，可是为什么我却找不到快乐的感觉，寻不到快乐的节奏，没有自由也没有幸福，我真的好烦恼??

六、学生现场作文。

初中作文