查理的巧克力工厂高清
篇一：查理和巧克力工厂 电影观后感
《查理和巧克力工厂》电影有感
这个暑假，我看了很多部电影，有《功夫熊猫》、《音乐之声》、《哈利波特》??其中，让我感触最深的，还是这部《查理和巧克力工厂》。
这部电影讲述了：查理一家住的小镇上，有一座全世界最大的巧克力工厂，工厂很神秘：工厂的打门从来没有打开过，没有任何人进去过。他们并不富裕，后来，查理的父亲失业了，但他们一家在报纸上发现工厂主人威利.旺卡先生邀请五位幸运的小朋友去参观他的工厂，前提是要得到一张金奖券。随后，有四位幸运小朋友都得到了金奖券。最后，查理买的第三块巧克力幸运得到了最后一张金奖券。在参观巧克力工厂的时候，孩子们的话使旺卡先生想起了自己小时候发生的事情，在经历了最后的重重闯关后，其他四位小朋友全被淘汰了，只有查理被留了下来，最终得到了神秘大奖，原来是得到整个巧克力工厂，但要离开自己的亲人，查理最后拒绝了这份神秘大礼。最后，在查理的帮助下，威利.旺卡先生找回了亲情，回到了他自己从前的家。同时，查理也得到了巧克力工厂。
看了这部电影，我最喜欢的人物是主人公查理，因为他十分听话，旺卡先生让他干什么，他就干什么，绝对不会随便去检验旺卡先生的“新发明”，而且十分关心自己的父母，特别是自己的长辈，对待任何人都像在对待自己的长辈一样。这使我想到了自己：我经常和父母顶嘴，父母叫我做事，我有时候还不愿意去做，我真是太不应该了。
记得有一次，都已经很晚了，我还在看书，妈妈叫我赶快睡觉。我还装出一副无所谓的样子，“没关系的，不就是多睡一会儿，少睡一会儿的事吗？有什么大不了的。”妈妈说：“那好，从今以后我一句也不来叫你。”我轻轻嘀咕道：“不叫就不叫，谁怕谁！”后来，我觉得妈妈说得对。第二天，我主动去求和，这才平息了这场战争。在今后的日子里，我一定要听话、懂事，回报长辈对我们的爱。
篇二：电影欣赏课《查理和巧克力工厂》教学设计
电影《查理和巧克力工厂》欣赏课教案
内容简介：
这部影片根据达尔·罗尔德的经典小说改编，由有“鬼才导演”之称的蒂姆·伯顿执导。影片讲述的是在一个离我们不太远又不太近的城市里，有一座很大很大的巧克力工厂，据说这是世界上最大的巧克力工厂，它的拥有者名叫威利·王卡先生。虽然每天有很多辆货车把成箱成箱的巧克力从工厂里面运到各地，但是这么多年来，城里人谁都没见过工厂里的工人——到底是什么人在生产这些好吃的巧克力呢？工厂里面究竟藏着什么样的设备呢？威利先生的巧克力工厂成了这个城市最大的谜。
查理·巴克特住在这个城市里面，是个再普通不过的小男孩，唯一让他有那么点儿不普通的就是——他的家很穷，穷得买不起巧克力。只有在过生日的日子里，查理才能得到一块作为生日礼物的巧克力，那是多么难得的奢侈品啊！
突然有那么一天，威利·王卡先生在城里发出广告：他将邀请5位小客人参观他的工厂，而邀请函金券就藏在刚出厂的巧克力里面——只要能吃出金券就可以参观巧克力工厂！于是，一时间全城的孩子们以及一些孩子的家长们都疯狂地扑向巧克力，一块接一块地吃着巧克力，希望能得到金券。当然，此时谁都不知道，王卡先生的邀请计划其实是在为巧克力工厂寻找合适的接班人。
到底谁能成为接班人呢？请到影片中寻找答案吧！
设计理念：
影视文化的特点是将教育蕴含于娱乐之中。在每一部影视作品中，不仅涉及的知识内容无比丰富多彩，它所蕴含的教育意义也是极其深刻的。影视文化无论是对真、善、美的歌颂，还是对假、恶、丑的鞭策，都深深地蕴含于直接感观刺激之后，是必须经过理性的思索才有着重大的积极意义的。影视欣赏是一个很大的范畴。对于小学生来说，他们的知识和能力结构与影视文化的差距是比较大的，因此，小学生影视欣赏课选取一个正确的角度尤其重要。
1、遵循学生认知规律，本课定位于初步了解电影特点，着重感受电影的教育意义。
2、坚持用语言还原画面，培养学生语言表达能力，并通过语言感受人物特点。
3、充分品位精彩对白，发挥想象力，感受人物“此时无声胜有声”的内心世界
教学目标：
1、培养学生在图书馆或在网上搜集资料的能力，学会并充分利用图书馆资源。
2、初步了解电影表现形式方面的特点。
3、学会从人物语言、神态等方面感受人物，体会查理与家人浓浓的亲情。
4、发展学生语言表达能力及逻辑思维能力。
课前准备：
1、 在学校电子阅览室观看影片《查理和巧克力工厂》。
2、 在网上搜寻本部影片的相关资料，充分了解本部电影。
3、 在学校图书馆查找图书《查理和巧克力工厂》以及续集《查理和大升
降机》，准备对比阅读。
4、 查找罗尔德·达尔的其它著作，进行拓展阅读。
教学过程：
一 导入
片段一：巧克力木偶的欢迎仪式
欢迎大家再次光临巧克力工厂！
二 了解电影
1 同学们喜欢这部电影吗？谁能给大家介绍一下这部电影？
2 这部电影最吸引你的是什么？
3 小结：电影的特点
三 感受亲情
（一） 本部影片中你最喜欢谁？为什么？
播放片段二：查理坚决地拒绝威利·王卡了的特别礼物——巧克力工厂。 1 从影片中，你看到些什么？
2 在查理拒绝的一瞬间，他的心中到底经历了些什么呢？在座的查理们，你们在想些什么呢？
（PPT：我不会离开我的家人，就算用全世界的巧克力换！）
3 是什么？到底是什么留下了你们？
4 小结：原来是亲情，浓浓的亲情把查理留在了亲人的身边！
（板书：亲情）
（二）查理的选择是在意料之外，也在情理之中，其实在影片中处处体现着查理与家人的浓浓亲情。你还能从哪些镜头或细节中感受到？我们分小组讨论讨论，然后谈谈你的感受吧。
1 小组讨论，师巡视指导
2 汇报讨论结果，随机播放影片片段，可根据汇报情况再深入挖掘内涵。 片段三：查理分巧克力给家人
片段四：准备卖掉金卡贴补家用。
3 你认为查理是个什么样的孩子？
（板书：珍惜）
过渡：查理是一个贫穷的孩子，却有一个温暖的家，影片的另一个主人公威利·王卡呢？
四 亲情回归
（一） 走近威利
1 威力王卡给你留下什么印象？
2 从哪些情节感受到王卡孤单，缺少亲情？谁还记得当时的情形？
（二） 亲情回归
他没有亲情的概念，甚至连“家长”“爸爸”“妈妈”这些词语都忘记了。看来他离开亲情太久太远了，这就是亲情的遗忘。让我们跟随影片，帮帮他寻找亲情吧。
1 事情的发生必定有其原因，威利·王卡是怎样遗忘亲情的呢？
2 爸爸烧了他的糖果，他的心情是怎样的？
他的爸爸真的不爱他吗？
可查理理解吗？他是怎么做的？
3正因为如此，威利也以离开家人为条件让查理做他的接班人，但查理的选择是拒绝，当查理拒绝后，威利是怎样离开的？
片段五：威利离开查理的家
（追问：不解，不解什么； 疑惑，疑惑什么??）
引发对比：查理为家人而拒绝接受巧克力工厂；威利为巧克力而离开家人。 5 当威利满腹疑惑地离开查理的家后，他变得不快乐了，他再也做不出了好吃的巧克力了，为什么呢？
6于是他又找到了查理，请查理为他擦皮鞋。
片段六：威利请查理擦皮鞋。
7 同学们，威利·王卡只是来擦皮鞋吗？他心中装的是什么？
8 后来的故事就变得简单起来，在查理的陪同下，威利·王卡就要回家了，当他看到那孤零零的小楼时，他知道他的爸爸在等他；当他看到自己小时候的照片时，________；当他看到满墙有关自己的剪报时________；当他的爸爸从他的一口好牙认出儿子时，他终于明白了________。（PPT：小楼、剪报、照片、相认）
篇三：《查理和巧克力工厂》电影观后感
《查理和巧克力工厂》电影观后感
今年寒假，我用爸爸的电脑观看了儿童电影，这部电影带给我很大启发。
影片开始，家境贫困的巴克特一家居住在一栋摇摇欲坠的小木房里，一家七口吃的晚餐都是卷心菜汤。
在查理生活的小镇上有一个全世界最大的巧克力工厂，工厂的主人是旺卡先生。工厂的主人旺卡先生发出告示，他将邀请买到藏着金奖券的巧克力糖参观。
全世界开始抢购，有个胖小孩因为贪吃得到金券。有个任性的女孩叫爸爸的全部工人帮忙。第三位幸运儿是嚼口香糖冠军。还有一位喜欢打电玩，总是喜欢炫耀自己。小查理得到家人的支持，并且幸运捡到钱，并幸运买到金券。
参观巧克力工厂的过程中，有巧克力瀑布，有棕色巧克力糖浆的河流和口香糖草地，还有满山遍野的牛奶糖。其他四个孩子都失去了自制，他们有的掉进了巧克力河、有的变成了糖果，有的被送进了废品炉，有的钻进电视变成了信号微粒。只有查理平安无事，并成为接班人。旺卡先生居然是通过这个来选拔巧克力工厂的接班人。
查理就是一个听父母话的好孩子，最终得到了意外的财富。我在家里有时因为一点小事就冲父母乱发脾气，现在想起来很愧疚。
篇四：观《查理和巧克力工厂》有感
观电影《查理和巧克力工厂》有感
在夏令营期间，我和同学们一起观看了《查理和巧克力工厂》这一部电影。看了这部电影，我深受启发，也很有感想。
故事里的主人公是一个名叫查理?巴克特的小男孩，他和爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆住在一栋摇摇欲坠的小木屋里。虽然他们家很穷苦，几乎吃不饱肚子，可是却相处得很融洽很幸福。
有一天，世界最大而神秘的巧克力工厂主人威利·旺卡先生宣布，他将向五位幸运的孩子开放巧克力工厂。谁持有藏在旺卡牌巧克力包装纸里的金券，谁就是幸运儿。全世界只有五个名额。小查理很想得到金券，去参观那神秘的巧克力工厂。
幸运儿一个又一个地出现了。首先是喜欢暴饮暴食的奥古塔斯格卢普，接下来的一位是被家人宠坏的小女孩维露卡·索尔特，第三位幸运儿是骄傲的嚼口香糖冠军紫罗兰博雷加德，。最后一位是喜欢打电玩，谁都瞧不起，总是喜欢炫耀自己比别人聪明的麦克蒂维。
最后幸运之神降临在了查理身上，查理不经意间在雪地上发现了一张纸币，于是他欣喜地买下了一块旺卡牌巧克力。查理拆开包装纸，发现下面最后一张金券！查理成了最后一名幸运儿。
参观巧克力工厂的过程是一次奇特的经历。每个参观者都充满了无限的着迷、好奇、惊讶和迷惑不解。飞流直下的巧克力瀑布，龙头船航行在棕色巧克力糖浆的河流，郁郁葱葱的口香糖草地，还有满山遍野的牛奶糖，到处都是巧克力。巧克力工厂里的工人全是来自蛮荒丛林、酷爱可可豆的矮人国的小矮人。
其实旺卡先生是想为他的工厂找一个继承人，他设置了很多很多的考验。我最喜欢和对我启发最大的是孩子们参观工厂，被“考验”的那个部分。奥古斯塔斯由于他太贪吃，太不爱动脑，被“糖衣炮弹”所迷惑，掉进了巧克力河里，维奥莉特由于太骄傲，变成了蓝莓糖果，维鲁卡?索尔特由于被家人宠坏，太任性，被送进了废品炉，迈克太自以为是，钻进了电视，变成了信号微粒。只有查理不为所动，没有被眼前的景象所迷惑，他成了最后的赢家。
最令我感动的是查理为了他的家人，宁可放弃继承巧克力工厂。他还用他的爱心感化了威利?旺卡，让旺卡终于懂得了亲情的可贵，明白了父亲的良苦用心。最后查理把他的充满爱的小木屋搬到了工厂，成了旺卡的继承人。
查理诠释了爱的力量，爱是世界上最伟大的力量，爱是智慧，爱能包容一切，战胜一切。我们也要和查理一样做一个有爱心的人。让爱的种子撒满世界的每一个角落！
篇五：《查理和巧克力工厂》观后感
《查理和巧克力工厂》观后感
五年一班 王振晔
这学期我看了许多电影，要是比谁给我的启发最大，最有意义，那就要数《查理和巧克力工厂》了。为什么它这么吸引我呢？那我给大家讲一下这部电影 的故事吧！
有一个叫查理的小男孩，他出身贫穷，家里连吃饭都成问题。查理生活的城市里有一座世界最大的巧克力工厂，工厂已经许多年不生产东西了。工厂的主人名字叫威利－旺卡。有一天，这座工厂又开始生产巧克力，并发出布告：将五张金奖劵放入五包普通的巧克力里。并把金奖劵分别送往伦敦、纽约、东京等五个城市，而找到这五个金奖劵的小朋友可以免费参观巧克力工厂，并获得一辈子也吃不完的巧克力。查理经过三次尝试，找到了金奖劵，成为了最后一个幸运儿。在参观时，第一个因为太贪心掉进了巧克力河；第二个变成了蓝莓；第三个太任性，被松鼠推进了垃圾堆；第四个太自以为是，结果被缩小了。只有查理好好的，因此，威利让查理当工厂的继承人，可条件
是放弃自己的家人，查理决定要和自己的家人一起生活。这件事让威利很是郁闷，所以巧克力的销量一直下滑。在一次偶然的机会，查理又遇到了威利，查理告诉威利最好的减压办法就是和家人在一起。可是，威利的父亲是个牙医，很反对威利做巧克力，威利一气之下离家出走了。他们去见了威利的父亲，查理发现威利的父亲的房间里摆满了关于威利的报纸，当威利的父亲认出威利时，都很激动。就这样，查理得到了一座工厂，而威利－旺卡得到了更好的礼物，那就是家人。
查理选择了家人，要是换做我，我也会选择家人，因为亲情比财富更重要。
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