走猫步的教学视频

篇一：制作教学视频的艰辛之路

制作教学视频的艰辛之路

经过几天来的努力学习，今天终于把自己制作好的教学视频成功上传到优酷网，也交上了第三次作业。我不禁心里也轻松了许多，现把学习《如何制作优质教学视频》的心得体会谈一下。

通过学习，我了解了多种多样的教学视频制作方式，其中有演讲式、绿幕抠屏时、讨论式、采访式、幻灯片动画式、画中画式等，还有课堂实录式和可汗学院式。

我还掌握了成功录制教学视频的以下原则：能够吸引学生的注意；能够让学生利于理；能够引导学生学习；能够提出问题，激发进一步学习；让学生觉得老师在身边；好的逻辑框架和结构；时间尽可能短一些；动起来；减少冗余信息和干扰；保证技术上的规范。这十个原则是成功录制教学视频的关键，如果按照这些要点去准备，就一定会录制优质的视频。

另外还有一些录制教学视频的经验，比如教师衣服的色泽要与后面屏幕对比鲜明。还有眼神不要飘忽，和学生有一个眼神的沟通等。在拍摄时，一定要保持场景的安静，语速比平时稍微快一些，动作比平时夸张一点。

设计ppt时一定要抓住重点精华部分，不要太花哨，画面一定要动起来，学生喜欢从空到满的过程。课件字体要清晰，不要用宋体，要用黑体字，会更醒目一些。教师要有自己的肢体语言，比如书写、勾画等，这样会更引起学生的注意力。视频的时间尽量要短小精炼，一般六分钟左右，这样，学生不容易困倦。带有教师头像的要比单纯的ppt录屏更好，有手绘的比单纯的ppt更吸引学生。

教师要表现出对教学的热爱，和学生建立“一对一”的感觉，通过与镜头的互动，建立与观看视频的学生的互动感觉。还要了解拍摄的禁忌，尽量采纳成功的经验。

通过本讲的学习，我感觉收获很大。首先，我知道成功录制教学视频的十个要点，掌握了这些，对我制作教学视频至关重要。我还了解到了很多录制教学视频时的经验，有很多的细节部分，如果不注意，真的影响录制效果。

但是，我却没有学会Camtasia Studio软件的安装，说来惭愧，一个上午的时间，也没有看明白安装步骤。最后，我只好确定用最简便易学的超级绿屏8.0，来录制PPT课件。我先认真的安装超级录屏8.0软件，又反复操作制作方法，总算把如何录屏，怎样编辑视频等搞懂了。我连续录了几遍，都不满意，不是有噪音，就是语言不连贯。最后把还算满意一个上传到了优酷网，等审核过关，打开一看，竟然有一个广告页面，被我不小心录在了视频中，只好又删除视频，重新录制，重新上传。真是耗费了很大的功夫，才最终成功。

这一讲的学习，让我感到自己的信息技术太需要提高了，复杂一点的，根本学不会。虽说制作并上传了教学视频，但存在很多的不足，我如果平时多学些这方面的知识，也不会感到这么吃力。我不禁感叹，在如今这个信息化时代，不掌握信息技术，不与时俱进，确实不能适应时代的发展了。

篇二：教学视频处理技术 学习心得2

《教学视频处理技术入门》课程学习心得

以前的传统培训学习，大多都是要求教师在指定时间和地点参加培训学习。远程网络培训学习就解决了这些问题：可以使教师在工作的同时学习，不仅不耽误学校的 教学工作，还能使教师及时将在学习中的一些收获在教学过程中实践，因此，我报名参加的此次《教学视频处理技术入门》课程培训。指导老师悉心制作课件，课程设置难易程度适当。

在学习的第一个环节中，老师把软件下载官方地址及安装过程全部以文字结合图片显示展示。这样的学习大大节省了在网络这浩瀚的海洋中去寻找所需的软件，而且安全便捷。同时，能看到老师悉心制作课件前期已经做了很多工作，筛选网页和链接。

在课程中，第一章认识视频和第二章视频格式的转换以文字配合截图为主的理论教学风格，让我们对视频基础知识有一个整体上的了解。特别是，让我对生活中的视频有了进一步认识：智能手机 拍摄的视频常见的格式有安卓系统的3GP、MP4和苹果系统的MOV。由于摄像机的品牌、型号及用户的设置等不同情况，生成的视频格式较多，有AVI、 MTS、MKV等。VCD盘中的视频为DAT格式，其编码标准是MPEG-1的标准。在DVD中的视频格式为VOB，其编码标准是MPEG-2的标准。这 可以帮助我在教学工作更好使用这些视频资料。第三章视频文件的处理中，开始引入现场教学的直观操作视频，视频讲解生动、直观、易于理解操作，容易马上学过 上手。操作从文字、截图、视频演示一步步分解操作的过程，给我们演示关键的操作要领，是我们很快学会操作流程。

在作业设计环节中，结合每讲得内容，设置阶梯式作业。1）作业贴近教学工作，学过以后可以直接应用到实际教学工作。2）人性化的作业递交方式，间歇1-2 周。内容围绕两个软件展开，格式工厂和电影魔方。相互结合使用完成作业，帮助我们深入思考和解决可能存在的问题-----针对作业要求，根据目前的软件如 何完成作业。

综上所述，在整个课程中逐层深入教学内容，以基础知识为起点之上，辅以操作。从软件下载、安装到简单操作再到复杂叠加操作，对我们有难度梯度

的学习，激发 了学习兴趣和完成作业的质量，我真正体会到本课设置为《教学视频处理技术入门》初衷和目标------快速和入门。

篇三：高清双向视频互动教学

高清双向视频互动教学

视频互动教学

通过互联网将城里老师课堂和乡村教室虚拟成一间大教室，城里老师通过高清网络双向视频“面对面”给乡村学校的孩子上课，乡村教室的学生可以通过实时的双向音视频与老师进行问答。

老师课堂

老师课堂只供老师讲课使用，现场没有学生。

直播老师讲课画面，计算机输出画面，电子白板画面（可选）。

显示听课教室学生画面。支持4个听课教室学生画面同屏显示。

听课教室

显示老师课堂讲课画面，同时自动录像。

直播教室学生画面。

听课教室录像

听课教室收看老师讲课的同时，可以自动录像，用于课后复习。

系统设备配置

学校配置服务器可以对老师课堂和听课教室进行统一管理和使用。包括多教室同时互动教学，集中录像、课后点播、课件下载、日常管理等各种教学应用。

显示器

麦克风 AVST AVST 客户端主机 大屏目显示

三画面

上课计算机

录播编码器

高清摄像机

大屏目显示 客户端主机 服务器 AVST 录播编码器 麦克风 高清摄像机 流媒体

老师课堂配置 学校选配 听课教室配置

高清双向视频互动教学系统

篇四：今年的精彩教学视频(15个)

精彩教学视频（15个）

推荐者：王蔚蓉

摘自上海市学前教育网课程教材中的教学资源库

大班：《有趣的数字魔方》（上海市青年教师中心组观摩研讨课 请点击看视频及评析）

小班：西瓜（附视频） （新增）

小班：大西瓜和小蚂蚁（附视频）（新增）

教师评优：找路（视频）

教师评优：喜洋洋和灰太狼（小班）

教师评优：可爱的蔬菜宝宝（小班）

应彩云：老鼠娶新娘

应彩云：猜猜我有多爱你（附视频）

徐则民：翻骰子（附视频）

吴佳瑛：南瓜爷爷找邻居（附视频）

大班：我们的鼻子（吴佳瑛 附视频）

小班：好玩的洞洞（模仿授课 附吴佳瑛视频）

儿歌：属相歌（视频）

儿歌：12生肖歌（视频）

挖掘好玩的民间游戏（附视频）

本资料来自互联网共享文档

好资料来自互联网，一起创造，共同分享。

篇五：各种软件视频教学

各种软件视频教学，太珍贵了

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