教室的卫生角,作文

篇一：小学教室卫生角

卫生角

一、工具摆整齐

二、垃圾丢入桶内

三、保持教室整洁

篇二：小学班级卫生角内容

班级卫生管理制度

一、教室卫生

1.教室内外地面无废纸、无杂物、无痰迹。

2.课桌椅排列整齐，堆物有序，窗台不放东西。

3.墙面、地面、讲桌无灰尘，垃圾箱内垃圾要及时清理，并保持清洁卫生。

4.天天保持窗明几净。

5.爱护公物，不乱塗乱划课桌椅、墙面。

6.做好爱绿护爱工作，认真负责环境区卫生工作。

二、个人卫生

1.常洗澡、洗头，勤剪指甲，养成早晚刷牙的好习惯。

2.服装整洁，提倡每天着校服。

3.每天带好茶杯、手帕、便纸，并保持清洁卫生。

4.认真做好眼保健操，保持正确的读书姿势。

5.饭前便后要洗手，经常保持手的卫生。

三、宿舍卫生

1.室内空气清新，没有异味。

2.被子叠放整齐，物品摆放整齐。

3.不乱拉电线。

4.窗明几净，暖气上无杂物。

三、二班 2014年9月1日

小学生卫生常识

一、个人卫生

早晚洗脸；早晚刷牙；饭前便后要洗手；睡前洗脚 ；勤洗头；勤洗澡；勤剪指甲；生吃瓜果要洗净；不喝生水；不躺着看书。

二、用眼卫生

不要长时间看书，不要在光线不足的地方看书，看书写字时眼睛和书本要有30厘米的距离，要认真做眼保健操。

三、保护牙齿

吃东西后漱口；早晚刷牙；不咬过硬东西；不吃过冷过热的东西；睡前不吃东西；患牙病及时治疗；每天应该刷两次牙，早晚各一次。

四、饭后不宜进行剧烈活动

刚吃过饭，(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:教室的卫生角,作文)胃里充满了食物。剧烈运动后影响胃肠正常、消化，可引起腹痛，恶心，呕吐等，时间久了还可引起消化不良和胃病。

五、不能随意挖耳朵

挖耳朵是一种不卫生的习惯，易损伤外耳道，引起发炎或长疖子，还可能损伤耳膜，引起中耳炎，使听力下降，甚至造成耳聋。

六、勤洗手

饭前便后应洗手；吃东西前应洗手；劳动(干活)后应洗手；

玩游戏后应洗手；触摸脏东西后应洗手；触摸传染病人的东西后应洗手；到公共场所回来后应洗手；拿碗筷前应洗手。

7、怎样保持教室的清洁卫生?

(1)每天扫地，扫地前先洒水 (2)常擦桌椅和门窗(3)不乱扔纸屑果皮 (4)不随地吐痰 (5)桌椅摆放整齐 (6)注意通风换气 29．维护公共卫生应做到哪些? (1)清扫室内外环境 (2)不随吐痰 (3)不乱丢纸屑果皮(4)不随地大小便(5)不在墙壁桌椅上乱画

感冒“十字歌”

开：黎明即起，开窗透气，室内清新，防感真谛； 洗：温水刷牙，冷水洗脸，热水洗脚，助您入眠； 漱：盐水漱口，早晚一次，口腔卫生，杀菌固齿； 饮：姜末红糖，开水冲泡，睡前一勺，可防感冒； 呼：身体站正，两臂平伸，深呼十次，吐故纳新； 搓：两掌伸直，对搓发热，按迎香穴，防感一术； 摩：上星风府，两个穴处，勤作按摩，酸麻为度； 熏：陈醋熏室，早晚一刻，杀菌消毒，流感逐出； 穿：入春渐暖，莫急脱衣，适当春捂，保暖防感； 练：清晨出走，锻炼身手，增强体质，安度早春。 良好的生活习惯有益健脑

青少年处于身体发育和学习文化知识的最佳阶段。大多数父母都希望孩子能够身体好、学习好，将来能够在社会上有所成就，这就需要强健的体魄和聪明的头脑。良好的生活

习惯,有益健脑。

一、吃好早餐。

一直就有"早餐吃好、午餐吃饱、晚餐吃少"的说法，但由于早上时间最为紧张，有的孩子又懒床，就来不及吃早餐。这样，对大脑的损害非常大，因为不吃早餐造成人体血糖低下，对大脑的营养供应不足，而上午又是功课最多的时候，大脑需要的能量得不到供应，长期下去，会影响功课和大脑的发育。早餐中鲜牛奶最为适宜，它不仅含有优质的蛋白质，而且还含有大脑发育所必需的卵磷脂。

二、保证充足的睡眠。

睡眠是大脑休息和调整的阶段，睡眠不仅能保持大脑皮层细胞免于衰竭，使消耗的能量得到补充，大脑皮层的兴奋和抑制过程达到了新的平衡。良好的睡眠有增进记忆力的作用。青少年每天应保证8小时的睡眠时间。同时要注意睡觉时不要蒙头，因为蒙头睡觉时，随着棉被内二氧化碳浓度的不断升高，氧气浓度不断下降，大脑供氧不足，长时间吸进污浊的空气，对大脑损伤极大。

三、饮水充足。

水是人体的最主要的组成部分，研究发现，饮水不足是大脑衰老加快的一个重要原因。青少年每天至少要饮用8杯水，以保证身体的需要。参加体育锻炼。通过锻炼不仅可以使骨骼、肌肉强壮发达，依能促进大脑和各内脏器官的发育。

小学生卫生常识

二、个人卫生

早晚洗脸；早晚刷牙；饭前便后要洗手；睡前洗脚 ；勤洗头；勤洗澡；勤剪指甲；生吃瓜果要洗净；不喝生水；不躺着看书。

二、用眼卫生

不要长时间看书，不要在光线不足的地方看书，看书写字时眼睛和书本要有30厘米的距离，要认真做眼保健操。

三、牙齿卫生

吃东西后漱口；早晚刷牙；不咬过硬东西；不吃过冷过热的东西；睡前不吃东西；患牙病及时治疗；每天应该刷两次牙，早晚各一次。

四、饭后注意

刚吃过饭，胃里充满了食物。剧烈运动后影响胃肠正常、消化，可引起腹痛，恶心，呕吐等，时间久了还可引起消化不良和胃病。

五、勤于洗手

饭前便后应洗手；吃东西前应洗手；劳动(干活)后应洗手；玩游戏后应洗手；触摸脏东西后应洗手；触摸传染病人的东西后应洗手；到公共场所回来后应洗手；拿碗筷前应洗手。

班级值日表

篇三：小学班级卫生角内容

班级卫生管理制度

一、教室卫生

1.教室内外地面无废纸、无杂物、无痰迹。

2.课桌椅排列整齐，堆物有序，窗台不放东西。

3.墙面、地面、讲桌无灰尘，垃圾箱内垃圾要及时清理，并保持清洁卫生。

4.天天保持窗明几净。

5.爱护公物，不乱塗乱划课桌椅、墙面。

6.做好爱绿护爱工作，认真负责环境区卫生工作。

二、个人卫生

1.常洗澡、洗头，勤剪指甲，养成早晚刷牙的好习惯。

2.服装整洁，提倡每天着校服。

3.每天带好茶杯、手帕、便纸，并保持清洁卫生。

4.认真做好眼保健操，保持正确的读书姿势。

5.饭前便后要洗手，经常保持手的卫生。

三(8)班

2015年9月1日

小学生卫生常识

一、个人卫生

早晚洗脸；早晚刷牙；饭前便后要洗手；睡前洗脚 ；勤洗头；勤洗澡；勤剪指甲；生吃瓜果要洗净；不喝生水；不躺着看书。

二、用眼卫生

不要长时间看书，不要在光线不足的地方看书，看书写字时眼睛和书本要有30厘米的距离，要认真做眼保健操。

三、保护牙齿

吃东西后漱口；早晚刷牙；不咬过硬东西；不吃过冷过热的东西；睡前不吃东西；患牙病及时治疗；每天应该刷两次牙，早晚各一次。

四、饭后不宜进行剧烈活动

刚吃过饭，胃里充满了食物。剧烈运动后影响胃肠正常、消化，可引起腹痛，恶心，呕吐等，时间久了还可引起消化不良和胃病。

五、勤洗手

饭前便后应洗手；吃东西前应洗手；劳动(干活)后应洗手；玩游戏后应洗手；触摸脏东西后应洗手；触摸传染病人的东西后应洗手；到公共场所回来后应洗手；拿碗筷前应洗手。

篇四：温馨教室征文

教室里的故事

——一个令人感到温馨的班集体 如果你在走廊中听到某个教室里时不时传来一阵欢声笑语，那一定就是我们三·三班。你一定会问这是为什么？因为我们的教室就是一个家，家里怎么能少了欢声笑语呢？让我带你们到我的班级看看吧。

一进门，首先看见的就是墙上那八朵大大的向日葵，那可是我们老师送给我们的礼物。每个向日葵上都有一个字，组成了我们的班训“博学厚德 尚美健行”。除了班训，老师送给我们的第二份礼物是属于我们自己的画展，把我们的画都挂到墙上来展览，好像我们每个人都成了小画家。

最值得说一说的就是班级里摆放整齐的卫生角。你一定又会问了，放扫除用具的地方能有什么特别的。那我可得告诉你了，这事得从我们的老师说起了，说起我们的老师，其实我们对他不怎么熟悉，因为他是刚来我们学校的新老师。换了老师，大家都想给新老师点惊喜，可是我们这些小调皮总给老师惹点小麻烦。不过有一件事却是给我们的老师好好地感动了一下，而这件事就跟我们的卫生角有关系。 开学时新发了一些扫除用具，老师很随意的摆放在了教室的一角。可等第二天上学时，扫帚已经被人用挂钩挂在了墙上。老师细问一下才知道是我们班的一个女孩自己从家里拿来了挂钩把扫帚挂了起来。追问她为什么这么做时，她的回答很简单“因为以前班级里的扫帚就是这么挂起来的。”老师跟我们说他很感动，因为他看到了同学们的细心，看到了我们对这个班级的爱。

爱，我们爱这个班级；爱，老师也爱这个班级；爱，我们都爱我们这个家——三年三班。

篇五：班级卫生公约

班级卫生公约 班级卫生内容：

1.擦：黑板，黑板槽，多媒体，

2.扫：走廊，班级地面 3.摆：桌椅，卫生角，4.倒：垃圾一律用

班级卫生时间：

1.：大课间结束，必须完成，排队回家。

2.：捡纸+排桌椅

3.：捡纸+排桌椅

带队班牌：

由小队长第二天传递。

作文素材