走遍天下书为仿写作文

篇一：走遍天下书为侣 仿写16篇

走遍天下书为侣 仿写16篇 走遍天下书为侣 1

如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴?? 似乎很难做出选择。

如果你问到我，我会毫不犹豫的回答：“我会选择一本故事书。” 提到驾舟旅行，也许你会想到孤独这个词，而一本书就是你的一个朋友。他会带你去从来也没有去过的地方，给你找到许多好朋友，他会和你一起看美丽的风景，教你一些好词好句，教你认路，以及一些其他的知识。

书就像一个路标，指引你走上生命的道路，指引你走向你最向往的未来。

走遍天下书为侣 2

如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴?? 似乎很难做出选择。

如果你问到我，我会毫不犹豫的回答：“我会选择一本三毛的书。” 三毛的书，尤其是《撒哈拉的故事》，是我最喜欢的书之一。但里面有一些我不明白的部分，这最好，因为三毛在流浪，也许我也应该走上一圈才明白。而且“书读百遍，其义自现”，我就读上百遍，最后明白了也不一定。

我读书会有些不懂的地方，不过我先不管它，先读别的书。有时候，读到某处时我会恍然大悟。而且随着我的成长和成长道路上的波浪，我会越来越明白一些主人公的无奈，和一些穷人富人源于环境的思想。

书，是在别人思想的帮助下建立起自己的思想。

走遍天下钢琴为侣

如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一台电脑，一双舞蹈鞋，一本有趣的书，还是一台钢琴?? 假如你问我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一台钢琴！”

我这个回答似乎让许多人感到吃惊：如果你坐船周游世界，那这一 趟下来，你可以把几百首曲子练得滚瓜烂熟，最终你能把这几百首钢琴曲背着演奏出来。

对此，我的回答是：是的，我愿意练上几百首曲子，我愿意将这几百首曲子背下来，这有什么关系呢？钢琴能演奏出优雅的乐曲，能够在你一个人寂寞的时候陪伴你，能够在夜晚你孤独， 害怕的时候和你说悄悄话，还能在没人陪你的时候诉说心事，一台你最喜爱的钢琴，就像一个朋友，就像你音乐世界里的家。

你总能从一首曲子里发现新的知识，了解新的技术，不管你练过多少遍。 所以，我愿意坐

在自己的船里，一遍又一遍地演奏那首曲子。首先，我会看一看，曲子的大调是什么，主旋律是什么样的，作者为什么要这样写曲子。然后，我会在脑海里继续按自己的想法把曲子编下去。再来弹一弹我最喜欢的那一段，问问自己为什么喜欢这一段。我还会再弹一弹其它部分，并从里面寻找以前忽略的东西，做完这些撒旦撒旦撒旦撒

走遍天下口琴为侣 1

如果你独自环游世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个八音盒，还是一台手提电脑??似乎很难作出选择.

如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一只口琴。”

当我在最忧伤的时候，我会吹起悲伤的音乐，当我在高兴的时候，我就会吹奏起欢快的乐曲。

如果，有人问我，你是否愿意将这只口琴吹上一百遍、一千遍呢？我的回答是：是的，我愿意吹上一百遍、一千遍。这又有什么关系呢？你喜欢的口琴就好比是一个朋友。在你悲伤的时候，它和你一起分担忧伤，在你快乐的时候，它和你一起分享快乐。 一路坐着飞机，我看见小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着，我就会吹起欢快的音乐。看着龙卷风哗哗地刮着，把树连根拔起，我就会吹着悲伤的乐曲。看见了蝴蝶在花丛中飞来飞去，蜜蜂在采蜜，阳光照耀着大地，那时我就会吹起愉快、兴奋、激情的乐曲??

一只你喜欢的口琴就是你的一位知心朋友，也是你打开音乐之门的钥匙，还是陪伴你终生的伴侣。

走遍天下口琴为侣 2

如果你独自驾舟环游世界，如果你只能带一样东供自己娱乐,你会选择哪样:一幅图画，一台笔记本电脑，一只口琴，还是一本有趣的书??

这似乎很难做出选择。

如果你问到我，我会毫不名犹豫地回答：“我会选择一只口琴！” 一支口琴？这真是不可思议！我能想象到人们对这句话的反应，一定是又惊讶又感叹吧：如果你坐船周游世界，那么，这些曲子会被你吹得滚瓜烂熟，这样周而复始的吹奏岂不是毫无意义的吗？

对此，我的回答是：是的，我愿意吹上一百遍，我愿意吹到能背诵的程度，这又有什么关系呢？你总能从一首曲子中发现新乐趣，不管你之前发现没有。 我愿意在翻山越岭时，将它吹奏，因为曲子的味道浓厚、纯朴；因为它的内涵丰富多彩；因为曲子带给人的不仅仅是一份音乐的美味佳肴，还是一种欣喜若狂的感觉！它就像我的知心朋友，让我忘记身心疲惫的一天，让我愉快地迎来崭新的一天，这有什么不好的吗？而且，它就像是家，带给我的永远是舒适和温馨！

所以，我愿意坐在船里，一遍一遍吹奏一首喜爱的曲子。首先，我会回忆，想想这首曲子的旋律。然后，我会联想画面：是翠绿的竹林，还是欢快的牧童??做完这些，我就会把这首曲子的作者回忆起来，猜猜他是在什么情况下写这首曲子。最后，我会将这首曲子的所有感情发挥到极点，使人听起来能浮想联翩，然后我就把自己的心得刻在心上，顺便等待第二天的到来??

一支口琴谱出的不止是一阕跳跃着蝌蚪似的音符的乐章，也是一串串欢乐！它是仅仅属于我的，在长途跋涉中，它永远是我的好伙伴，好朋友！

走遍天下笔为侣 1

如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个音乐盒，还是一只口琴? 似乎很难做出选择。

如果你闻到我，我会毫不犹豫地告诉回答：“NO，我会选择一只笔 一支笔！我听到有人感叹了：一支笔有什么用呢？如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以用它写出上万甚至上亿个字，最终你能倒着写。 对此我的回答是：是的，我愿意写的能倒着写的程度。这有什么关系呢？你不会因为以前吃过饭就不愿意再吃了吧？你不会因为天天要睡觉就不睡了吧？你喜爱的笔就像你每天要吃饭睡觉，就像你日常生活中的必需品。你已经睡过一百次觉了，可当你睡第一百零一次觉时，你还会说：“昨天睡得真香啊！”你每天都要吃饭不管过了多少年，你还会说：我怎么没注意过，白菜炒着吃，怎么这么好吃！”

你不可能画出两个一样的东西，不管你画了多少遍。

所以， 我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地画画，写字。首先我会练字，我会一遍又一遍的写笔画，试着写好每一个字。然后我会把我所看到的风景画画下来，以便随时观赏。并且为我所花的画搭配200字的说明。我还会用笔记录下各个地方的习俗，风貌。做完这些，我还会用我收集的地方习俗做几份手抄报。最后， 我会把我在旅行时学会的话编成“全国基本语言大全“以便随时查阅?这真像与另一个人同船而行。

一支你喜爱的笔就是蜡烛，也是一位默默贡献的教师。

走遍天下笔为侣 2

如果让你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一台笔记本电脑，一个收音机，还是一本有趣的书 如果你问到我，我会毫不犹豫的回答：“我会选择一支笔！” 我愿意带一支笔，用这一支笔记录旅途中的点点滴滴，比如我的心情，旅行中的天气，旅途中的事情，还可以给好久不见的朋友写信。

我愿意带上一支笔周游世界。如果我去周游世界，我一定发现许多千奇百怪的事情。这时候，我可以用上笔，把这些记录下来，用笔诉说你的心声。如果你在吹着海风，如果你站在高高的山上，如果你在森林里；你还可以用笔诉说大海的蓝，大自然的神奇，也可以描绘出在高耸的山上的感觉。 我愿意把这些写成一本书。这一趟下来，我一定写了许多日记，画了许多漂亮的图画。回去后，在打开来一页一页细细品味，脑海里就会回忆起旅行时的经历和心情，因为有了这本书，才会感觉这次旅行多么有意义，他会成为我永远的记忆。 一支笔，能伴侣我们走过人生，记录成长中的一点一滴。一支笔，你想什么时候写就什么时候写，你想写什么就写什么。因为世界上没有两个人用同一支笔写一样的字。

走遍天下笔为侣 3

如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样供自己娱乐，你会选择哪一样？ 似乎很难做出决定。

如果你问我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一支笔。”

一支笔？我听到有人感叹了：你独自周游世界，你可以带很多好玩的东西，你为什么要带一支笔呢?

对此，我的回答是：是的，我愿意带上一支笔周游世界。你不会是不喜欢笔吧？你不会是因为见过你的朋友就不愿在见到他们了吧？一支你喜欢的笔就是你的一位朋友，它会一直伴随着你所以我愿意带一支笔去周游时世界。

如果我去周游世界，我一定会发现许多许多有趣而奇怪的事。遇到这些事，我们就应该用自己的心去感受。这时候，我们就应该有上笔，把这些事记下来，用笔诉说着你的心声。如果你在吹海风，如果你在热带鱼林，如果你在雄伟的高山上你都可以用笔诉说大海的蓝，动物的神气，山的壮历。这趟旅游下来，你一定写了一本日记。回去后，在打开一页一页地慢慢品味，你就会感到惊讶，脑子里会回想自己旅游时的经历，你会觉得这次旅行是多么的有意义，有价值。 一支笔，就是你的一位亲人，你可以随时随地向他说说心理话。

走遍天下照相机为侣 1

如果你独自驾车环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一只口琴，一部照相机，一盒扑克牌，还是一个百音盒??

似乎很难作出选择。

如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择照相机。”

一部照相机！我听到有人感叹了：如你坐车周游世界，这一趟下来，你可以照上百张，甚至上万张相片，最终你能把见过的人和事记录下来！

每个地方有每个地方的风景，每个地方也有每个地方的风俗，每个地方的人都有他们的特点，以后我打开相册看见我拍的相片，我会想起我度过的那些难忘的日子！

走遍天下照相机为侣 2

如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个八音盒，一只口琴，还是一部照相机?? 似乎很难做出选择。

如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一部照相机。” 一部照相机！我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以用它照下无数张的照片，最终你可以成为一名特级摄影师了。

对此，我的回答是：是的，我要去游览各国的壮丽河山，亲身感受大自然的美丽与芬芳，并用照相机留下这美好的瞬间，我愿意成为一名职业摄影师。把世界上美好的东西都照下来，可以留念，也可以给那些没有机会去那个地方的人们观看。如果那个地方被破坏了，我还保存着它以前的照片呢！

你总能用照相机去发现新的东西，不管你已经拍摄多少照片。

所以，我愿意坐在自己的船上，一张接一张地拍着照片。首先我会审视那些景物，如果

有新奇的、漂亮的、有趣的，我会立刻把它照下来。然后，再去发现新的景物，最后，把世界上美好的东西都保存下来。

一张精美的照片会给人们留下难以忘怀的思念，因此，从某种意义上说，一张照片就是一片爱心，我要把最美的照片奉献给每一个人，让大家都能看到美好的世界，共享美好的生活。

走遍天下“照相机”为侣 3

如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能有一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一部与亲人联络的手机？一台样样齐全的导航仪？还是一个美妙绝伦的MP5？

不对，不对！我的伴侣是一架照相机！照相机？你肯定会问：“带相机有啥意思？”不！你想错了！它有许许多多的理由成为我的伴侣。

坐在船的甲板上，一阵阵微风迎面扑来，沿途的美景多得数不胜数。如果不记录下来，那该有多可惜啊！这时，相机便成了最有用的东西，“喀嚓”一声，旅途中最美丽的东西被定格。碧蓝的海水，一只只肥美的鱼儿，路上来来往往的商人??一张又一张的欣赏着，我露出了甜美的微笑。

这样的独自娱乐还不行，我要把这美好的分享给我的朋友、我的家人，到附近的邮局把印好的美景寄给朋友、家人??是件多么快乐的事儿！

每逢一处，“喀嚓”一声；每到一地，留下回忆！相机可是一件不错的选择！我还会找到以前留存的相片，深情的抚摸着，家的感觉，家的味道！在船上散发！在我寂寞无聊之时，它——照相机便成了我心灵的慰藉。

“喀嚓”一声成了旅途的欢乐，白天，我拿起它，采集各地风光；晚上，它也成了我唯一倾诉的对象，拍星星、拍月亮！

在我看来，途中不能少了相机。没了它，我就少了许多的欢乐；没了它，独自旅行就会寂寞难耐；没了它，各在风光美景成了永远的回忆；没了它，家的感觉就会一无所剩。 走遍天下“机”为侣，真是不错！

走遍天下电脑为侣 1

如果你独自驾舟探索、环绕世界旅行，如果你只能拥有一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一本上知天文下知地理的笔记本电脑，一本有趣的书，一个能随心所欲想听想唱的MP3，还是一只随口就能吹出美妙乐曲的口琴?? 似乎很难作出选择。

如果你问到我，我会不假思索地回答：“我会选择一本笔记本电脑。 一本笔记本电脑！有人疑惑了：你不可能每天都捧着笔记本电脑转悠啊！但我觉得，电脑有很多用处，如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它“脑子”里的知识统统再装进你的脑子，那你不就成为了一个知识渊博的人喽！

对此，我的回答是：是的，我愿意把它“脑子”里的知识统统再装进我的脑子。这有什么关系呢？那时，你或许回国还能去考个研究生或者硕士生，这可都是你积少成多的“果实”啊！你喜爱的电脑就像一位老师，就像一个百花筒。你已经见过老师一百次了，可你第一百零一次再见面时，你还会说：“老师，我们今天学什么呢？”你每天都喜欢去看百花筒里小巧玲珑的东西，摸来摸去，看来看去，可不管过了多少个春秋，你还会说：“我怎么就没有仔细发现过，这些精致的物品在灯光下竟是这么的美，闪闪发光，另人陶醉！

你总能从电脑中发现新的网站，新的焦点??，不管你看过了多少遍。 所以，我愿意坐在自己的船里，一次又一次地捧着笔记本电脑转悠。首先我会看一些文章，在文章中选出好

篇二：走遍天下书为侣_作文仿写

仿写《走遍天下书为侣》

一、习作指导：

仿写是仿照作者文章来写，可以仿照文章的结构，如先写什么，再写什么，最后写什么。也可以仿照文章中的句式和表达方法等。在仿写时要先介绍出自己独自旅行时，会带什么东西？原因是什么？可以用比喻，拟人等写作手法。

二、习作要求：

1、读课文《走遍天下书为侣》1-3段，感受文章的写法。

2、假如你独自去旅行，你会带上什么东西呢？仿照课文1-3段，写一写自己的想法。

篇三：在仿写中提高学生的写作水平

在仿写中提高学生的写作水平

摘要：教师指导学生仿写要精选范例，进行仿语言、仿句、仿段落的训练，同时应注意读懂、读熟所仿范例并注意仿写的要求。

关键词： 精选案例 仿句、仿段落

仿写，是以阅读的文章为例，依照一句、一段、一篇的写作方法来练习写作的一种方法。达到以读促写，以写促读，读写结合的目的。仿写是学生学习作文的重要途径和训练形式，是从阅读到独立写作过程中起桥梁作用的一种有效的训练手段，借助范文指导学生进行仿写，能激发学生写作兴趣，提高写作能力，发展创造思维，培养和提高学生的创造能力。

仿写的特点是有前车之辙，有路可循，既降低了难度，又收效明显。

第一单元中由中国现代著名女作家林海音的《窃读记》是一篇很适合学生仿写的课文， “窃读”的滋味，孩子们几乎感同身受。课文以“窃读”为线索，以放学后“我”急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客，借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。

作者善于通过自语式的独白描绘心境，表达自己的感情。在“窃读”这种氛围中，一方面享受阅读的快乐，一方面还要时刻关注周围的环境，非常形象生动地表现了“我”的心情变化，使人如历其境。此外，作者还善于用细致入微的动作描写来表达自己的感情。

在课堂上进行有效的指导，有了方法，即时进行习作，不但容易形成互相学习，互相促进的写作氛围，而且在借鉴的过程中，降低了习作难度，学生的写作积极性也提高了，畏难情绪也减少了。因而在教学中，老师有意识地将重点放在引导学生学习作者一系列的动作描写和心理描写中，体会“我”读书的如饥似渴，如“恶狼”般贪婪地读着，无论饥饿、劳累，甚至面临被驱逐也要乐此不疲地读着??

学完课文，让学生试着仿照《窃读记》的写作方法，写一写自己的读书故事，达到学以致用的目标。首先，回顾整理，选择值得回味的读书故事。仿写时注意不能照搬，时代不同，读书环境也不同，与林海音“窃读”的最大区别是，我们的书店是提倡市民大量阅读的，图书馆也是对读者免费开放的，丝毫不用担心被“驱赶”。但因为父母、老师强调学“正课”与不能看“闲书”之间的矛盾，使得爱读书的我们也必须“窃读”才能读到那么多的好书。接着，精选几个“窃读”的画面。心理描写的运用，如“啊！上次看到哪？在这，不对，下一页，哦，是这里。”，写出读书的那份急切之情；准确的动作描写中同样感受”“窃读”的急切，如“我一边应着‘好，好的。’一边迅速地从书柜中抽出那本《查理九世》，风一般地冲进房间钻进被窝。”最后点明中心，前后呼应。

除了仿写课文，学生的优秀习作也是借鉴的重要途径，而且更有效果。把批改过的优秀作文展示给学生看，边读边让学生根据自己的不足进行有选择的学习修改，同学之间再相互修改，然后誊写。

本单元课堂阅读教学与习作的指导交织进行着，紧接着的《走遍天下书为侣》中第七自然段的仿写，学生更是写出了新意，有了与众不同的“鲜味”，是自己花了心思的创造。仿照、借鉴的运用和学习，使学生的这几次习作得心应手，习作的指导更需要一次又一次地不断尝试，以使学生写作能力的不断提高。

进行作文仿写应注意以下几方面：

第一、仿写要有针对性。为了打下扎实的写作基础，仿写要循序渐进，有针对性地进行练习。某一篇文章写得好，可以进行全篇的仿写；一篇文章某一部分写得好，也可以进行局部的仿写。还可以仿写一篇文章的开头。结尾、重点段落、人物对话、肖像外貌等。这种单项的仿写，不仅能激起学生的作文兴趣，还能够从多方面培养学生的写作技能，提高作文水

平。

第二、仿写时要切实发挥范文的示范作用。小学生初学写作如同刚学走路的孩子需要别人引导、扶持。这就要求教师在指导写作时要发挥好范文的示范作用，用范文去引导。扶持学生。例如在学完《学会看病》一文后，紧接着的第六单元习作要求是：选择最想对爸爸妈妈说的话，畅所欲言，表达真情实感。其中一项内容可以是通过具体的事例，体现对父母由不理解到理解，体会到父母的爱。在事例中，鼓励学生学习《学会看病》中不出现提示语的对话描写，并且是分段落的语言描写。仿写中，学生水到渠成，尤其是写到由于当时不理解父母的良苦用心，导致与爸爸妈妈 “激烈”冲突中的语言描写非常好，层层递进，这种有效的仿写消除了学生在写作中的畏难情绪，培养了学生的写作兴趣。

第三、仿写作文要注意“举一反三”。 教师在用范文引路时，要联系学生的写作实际。把作文训练同培养学生的观察、领悟、想象，自学等基本能力有机结合起来，从而在作文中能够不拘泥范文，做到“举一反三”。这正如叶圣陶先生所言：“语言教材无非是例子，凭这个例子要使学生能够举一反三。”

总之作文训练的形式还很多，仿写是行之有效的一种方法。仿写的训练是利用求同的思维，在作文教学中，要善于指导学生找出异点，用求异思维，摆脱范例的束缚，举一反三，从模仿为“举一”，以创新为“反三”，采用各种训练形式，提高学生的写作水平，出色地完成大纲规定的内容。

篇四：作文句子仿写练习

仿写练习

一、知识指导：

（一）仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面

进行模拟仿写。一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。

例如：仿照例句，在横线上再造一个句子。

金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健

康； ， 。

解题分析：

首先从整体上看，例句的结构是：金钱能买来??，但买不来??；金钱能

买来??，但买不来??；这一步是做仿写题的关键所在。其次分析例句的内容，从例句可知：（1）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍、药品）；（2）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识、健康）；（3）“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系，三者缺一不可。所以，根据例句，答案可

填写为：“金钱能买来礼物，但买不来真情”；或“金钱能买来玫瑰，但买不来

爱情。”

（二）常见的仿写题型主要有以下三种：

1、 续写式

如：仿照句子，将下面的句子补充完整。

爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心

是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久

旱土地上的一场甘霖， 。

参考答案：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。 2、 话题式

如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比

喻句。例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。仿

句： 。 参考答案：笔似火焰 ，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。

3、 开放式

如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。

例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博

仿

句： 。 参考答案：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润

大地。

二、练习题：

1、 仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一片土地； 。 2、 仿写两句话，要求与例句中画线句一致。

潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒；“胜似闲庭信步” 是一种喜悦的潇

洒； ；

。

3、 仿写例句“假如生命是??，不要??，要??”的句式，写一个类似的句

式，不要超过30字。

假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。

。

4、仿照例句，从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组词语中，任选一组

仿写句子。

要求：（1）句式相同；（2）修辞手法相同；（3）语意连贯

例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地

带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

朋友是什么，朋友

是 ；

朋友

是

。

5 仿照例句，补写出一个比喻句。

例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:走遍天下书为仿写作文)

是 。

6 仿照示例，造两个句子。

如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是

一束暖暖香香的阳光；如果你是 ，那快乐就

是 ；如果你是 ，那

快乐就是 。

7仿照例句，写一组句子。

例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；

母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

仿写：父爱

是 ；

父爱

是。

8仿写（要求句式相同，字数一样，内容新颖独特，有创意）

例句：青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是智慧的火花，点缀着灿烂

的星空；青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。

仿句：宽容是 ， ；宽容

是 ， ；宽容

是 ， 。

9仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。

例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我

将 。如果我是春雨，我

将 。

附答案：（供参考）

1、如果你是一缕清风，就吹走一阵炎热。（或：如果你是一束阳光，就撒

下一片温暖。）

2、“凌寒独自开”是一种孤傲的潇洒；“沙场秋点兵”是一种豪放的潇洒。

3、假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅

绿；

（或：假如生命是花，不要华而不实，要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。）

4、朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的乐章；朋友是忧伤日

子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。（或：朋友是顺境时的一台风扇，

冷静地为你发热的头脑降温；朋友是逆境时的一盆炭火，热情地为你意冷的心胸

加热。）

5希望就是一颗永不陨落的恒星。（或：希望就是一盏永不熄灭的明灯。）

6如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹的露珠；如果你是鸟儿，那快乐就是

一方湛蓝湛蓝的天空。

7父爱是一盏明灯，让你的双眼即使在漆黑的夜晚也能寻到目标方向；父爱

是一把雨伞，让你的理想之火即使遇到无情的大雨依然熊熊燃烧。

8辽阔的大海，蕴蓄着不尽的情思；深邃的湖泊，孕育着无限的希望；广袤

的星空，绽放着智慧与花朵。

9吹散所有的愁云。

滋润所有的禾苗。

句子仿写练习

5

[ 标签：句子 ]

1.我是阳光，将驱散所有的黑暗；我是清风，我将________;如果我是__,我将

_________

2.面对他人的成功与幸运,多一份欣喜少一分妒忌,多一份坦然少一分不屑,多一

份_____少一分_____.在别人的成功中吸取营养,为自己的成功打下根基.

3.如果爱是左右手,就一只送给早春,一只送给晚秋;如果爱是左右手,一只送给

_____一只送给_________.

4.如果你是一株小草,就______,如果你是一直蜜蜂,就________.

5.如果说人生是一望无际的大海,那么挫折是_______;如果认识是蔚蓝的天空,

呢么失意是________.

6.时间犹如一面战鼓,它能______.

7.幸福是______,_________.

8.拥有______-,就拥有了一份_________.

9.读书,使人___________.

10.爱心是花儿,点缀_______.

11.语文是_______,让人__________.

.事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。

友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。

奋斗说：人生就是__________________.

勤劳者说：人生就是________________.

困难说：人生就是__________________.

2.1.人的一生常常行色匆匆，刻意追赶着一个又一个奋斗的目标，往往我们只顾追求大海，

忽略了脚下的江河小溪；只顾__________,忽略_________.

友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成

一件件绚丽的衣裳；友谊如-------------，------------------，-------------------。（接写一句）

幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千棵子”的收获；幸福

是-------------------------------；幸福是------------------------------。（接写两句）

事业说：人生就是建筑历史的一块砖石；友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯；

-----------------------------------------；------------------------------------------。（接写两句）

大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，

是在告诉我们求学要广读博览：--------------------------------------。（接写一句）

1、你无法改变容貌，但你可以展示笑容。

你无法

2、生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是_。

3、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉

煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，___ __；海燕说，

。太阳说， _

_。

4、人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；

如果你是 ， 。

5、钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，钱

能买到_____ ___， ；

钱能买到 ， 。

6、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

人们都爱春天， ， ， 。

人们都爱冬天， ， ， 。

7、如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；

如果没有想像，______ ____。 如果没有想像， 8、适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是

点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。友谊是什么? 是 ，

是 ，是团结奋进的火炬。

9、友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，，

，是错误道路上的忠言逆耳。苦时抹去泪水的一缕春风。

10、如《出师表》中关键句：诸葛亮‘鞠躬尽瘁，死而后已’，这是他许身社稷的誓言，也

是他作为两朝辅臣忠心报国的见证。

（1）

11、理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理

想是路，引你走向黎明。”可以以“希望、追求、奋斗等”进行仿写。

12、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。

人生如 ， ， 。

篇五：仿写

2、下面是一句描写生命的文字，请续写两句。要求：内容要能上下衔接，每句都要用比喻手法，使三句能构成排比句。（4分）

生命是一支箭，你必须知道瞄准什么目标和如何运弓，这样才能把弓拉满，把箭射出去；____________________________________________________；_____________________________________________________ ；

3、请在横线上填写前后连贯合理、修辞方法和句式相同的语句。（4分）

雷锋精神是什么？

是一滴水，哪怕是滋润了一寸土地！

①

②

是一句温馨的话语，哪怕是在无意中说出！

??

其实，雷锋从来都没有离我们而去！

其实，雷锋精神就在我们的周围！

其实，我们每个人都可以成为雷锋！

4、根据诗歌的内容，填写出空缺的三句。（6分）

只要青春还在 只要生命还在 ________________我就不会悲哀 我就不会悲哀 我就不会悲哀

______________ 纵使陷身茫茫沙漠 冬雪将会悄悄融化

太阳还可以重新回来 ________________ 春雷定将滚滚而来

5、根据下列画线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文构成前后连贯合理的排比句。(4分)

也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云； ， ；。只要你满怀信心，善于发现，你会感受到生命的意义。

6、为画线处补上恰当的句子，在内容要与上下文衔接，句式上要分别与其前面画横线的句子相一致。（6分）

对于一名运动员来说，他的运动生涯是短暂的，短暂得像一颗流星，可是流星虽然陨落了，却用美丽的光芒划破夜

空； ________________________________ 。一个运动员的运动生涯可以有休止符，但无数运动员的运动事业永无休止；一个运动员的运动生涯是短暂的， ：短暂构成了永恒。

7、下面是一首题为“荣誉”的小诗，请根据上下文填写出空位的内容（5分）

因为年轻，才那样渴望拥有；

因为成熟，_______________________________

拥有的东西，不再是我憧憬的；我所憧憬的，___________________________ 奖牌是一阵风，金杯是一阵雨，跋涉才是太阳，永恒地照耀心灵的土地。

8、在下面的横线上填上适当的句子，要符合语境，并与相关句子构成排比句。（4分）

回首人生，老年人是一部历史：____________，

_______________________________；憧憬未来，老年人是一道风景。人，都是要老的。老年人的昨天，就是我们的今天；老年人的今天，就是我们的明天。尊老的家庭是和谐的家庭，_______________，尊老的民族是进步的民族。

9、自选话题，依照横线上的比喻形式造句，字数可多可少。文中的比喻物不能再用，横线前的话可自拟。

只有一种死，永远也不代表毁灭，那就是：自落的花，成熟的果，发芽的种，落地的叶。

___________________________________________________________________________

10、仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（6分）

C形的月亮，一个孤零零的字母，写在墨蓝色的天幕上

11、仿照下面的诗句，选择新的写作对象，另写一组句子。（不要求与原句字数相同）（4分）

原作：仿写：路边的那一潭死水，

_______________无纹无波。 _______________

我不要这样的生活！ 我不要这样的生活！要么就卷入长江大

海， _______________要么就去无声地滋润田禾。 _______________ 12

_______________，_______________，_______________。

13、按语言连贯、句式相近的要求，完成下列填空。（4分）

“春天和青春，这是生命中两片最美的风景。

春天铺展在我们身外，，青春，，时时鼓荡着活力。” 诗人在这里紧扣春天和青春的相似特点，提示出它们共同的魅力，激励人们要像迎接春天那样迎接青春，要像 ③ ，双重的意蕴，一样的主旨，耐人寻味，催人奋进。

14、依照划线句子的句式，写一个意义连贯、句式相同的句子。（4分）

贫苦和磨难是人们不愿接受的，但又注定是有些人无法逃避的。它是残酷的——令有些人一蹶不振，消沉堕落；它是 。可见，贫困与磨难并不可怕，可怕的是人们精神上的贫困，意志的崩溃。

15、请在横线上填写两句话，要求所填句子与前后句内容、句式一致。（4分） 没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。雪峰是伟大的，因为满坡掩埋着登山者的遗体；___________ __________ ；_______ _______ ；人生是伟大的，因为有白发，有诀别，有无可奈何的失落。

16、在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。（4分） (4分) 能买到佳肴，不能买到胃口；能买到药品，不能买到健康；_______________，

人的一生像金，要刚正，人格须挺立；________，________，________；人的一生像水，要灵活，方法须随和；________，________，________；人的一生像土，要本色，作风须朴实。

17、仿照下面例句，从ABCD四个英文字母中选取一个，以”青春”为话题，展开想象和联想，写一段运用了比喻修辞格、意蕴丰富的话，要求不少于30字。（4分）

例句：E是书架，是智慧。没有书的青春是不开的花。青春如果不与书结缘，就失去了和世界上无数优秀的人交流的机会。让我们与书为伴吧，而不要让书只成为一种摆设。

18、根据下面语句的格式，仿造两句话，一起构成排比句，要求与前一句子意思相衔接（4分）

大厦魏然屹立，是因为有坚强的支柱，理想就是人生大厦的支柱。

19、在下面画线处填上恰当的语句，组成前后内容一致、句式对应、修辞相同的语段。（4分）

生命是一张唱片，岁月是转动的唱盘，我们的一言一行便是刻针的颤动。有的人活力充沛，留下的是一曲热门音乐； ， ；有的人恬淡安适，留下的是一阙柔婉夜曲。有的人以高亢沸腾的音符，戛然而止； ， ；有的人以幽邈淡远的旋律，悄然而逝。

20、自选话题，仿照下面句子的形式和修辞，写一组排比句。（5分）

一个坦荡的人并非没有烦恼，只不过他善于把烦恼当作一阵清风一刮而去；一个坦荡的人并非没有忧伤，只不过他善于把忧伤化为希望的力量；一个坦荡的人并非没有痛苦，只不过他善于把痛苦的痕迹演变成前进的轨道。

一个________的人______________________________________________

答案：

2、生命是一艘航船，你必须弄清到达的目的地和航行路线，这样才能把握好船舵，不迷失方向；生命是一张网页，你必须知道书写的内容和如何安排版面，这样才能编辑自如，展现自己的才华。②人口普查登记今日全面展开。

3、是一线阳光，哪怕是照亮了一分黑暗！是一颗螺丝钉，哪怕是拧在最不起眼的地方！

4、①纵使黑夜吞噬了一切②还有希望的绿洲存在③只要明天还在

5、也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿壁。

6、（1）短暂得像一支乐曲，可是乐曲虽然结束了，却用激昂的旋律振奋人心。（4分）

（2）但无数运动员的运动事业是永恒的。（2分）

7、（1）又把拥有的遗弃。（2）是还没有拥有的东西

8、把握今朝，老年人是一面旗帜；尊老的社会是文明的社会。

9、示例：在人世间，只有精神是不死的，它如同：巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的阳光，皎皎的明月，无形的春风

10、①盘旋而上的山道/一条曲折有致的绸带/缠绕在青山之中

②虹形的石桥／一条天使遗忘的丝带／连接了河的这边与那边

③人形的雁群／一个醒目的汉字／浮动在桔红色的云霞间

④蝌蚪状的谱号／几个跳跃着的生命／贯穿于一曲美妙动听的乐章中

11、墙壁上的那幅肖像，／不哭不乐。/我不要这样的生活！／要哭就哭出眼泪，／要乐就乐出性格。

12、买到文凭，不能买到知识；能买到选票，不能买到尊敬。

13、（1）处处充满着生机（1分），（2）洋溢在我们体内（1分），（3）珍惜青春那样珍惜春天

14、公平的——使有些人奋发搏击，名垂青史。

15、①大海是伟大的，因为处处漂浮着船楫的残骸；②登月是伟大的，因为有挑战者号的陨落。

16、人的一生像木，要充实，内涵须深刻；人的一生像火，要热情，态度须诚挚。

17、仿照下面例句，从ABCD四个英文字母中选取一个，以”青春”为话题，展开想象和联想，写一段运用了比喻修辞格、意蕴丰富的话，要求不少于30字。（4分）

例句：

E是书架，是智慧。没有书的青春是不开的花。青春如果不与书结缘，就失去了和世界上无数优秀的人交流的机会。让我们与书为伴吧，而不要让书只成为一种摆设。

18、）航船破浪前进，是因为有导航的罗盘，理想就是人生航船的罗盘。列车高速行驶，是因为有强大的动力，理想就是人生列车的动力。

19、

20、一个自信的人并非没有怯懦，只不过他善于把怯懦当作一片流云一挥而散；一个自信的人并非没有畏惧，只不过他善于把畏惧化作信心的砝码；一个自信的人并非没有失败，只不过他善于把失败的压力变为前进的动力。

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