初三物理电路图辅导

篇一：初三物理同步辅导初中物理电路 电流 电压 易错精讲专题,教师备课下载

初三物理同步辅导初中物理电路 电流 电压 易错精

讲专题 电路 电流 电压易错清单:

1串联电路和并联电路

2电压表和电流表的使用

名师点拨

四种连接类型的作图说明: (一)看实物画电路图

关键是在看图,图看不明白,就无法作好图,中考有个内部规定,混联作图是不要求的,那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路,一种串联,另一种是并联,串联电路非常容易识别,先找电源正极,用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止.明确每个元件的位置,然后作图.顺序是:先画电池组,按元件排列顺序规范作图,横平竖直,转弯处不得有元件若有电压表要

准确判断它测的是哪一段电路的电压,在检查电路无误的情况下,将电压表并在被测电路两端.对并联电路,判断方法如下,从电源正极出发,沿电流方向找到分叉点,并标出中文“分”字(遇到电压表不理它,当断开没有处理),用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进,直至两支笔尖汇合,这个点就是汇合点.并标出中文“合”字.首先要清楚有几条支路,每条支路中有几个元件,分别是什么.特别要注意分点到电源正极之间为干路,分点到电源负极之间也是干路,看一看干路中分别有哪些元件,在都明确的基础上开始作电路图,具体步骤如下:先画电池组,分别画出两段干路,干路中有什么画什么.在分点和合点之间分别画支路,有几条画几条(多数情况下只有两条支路),并准确将每条支路中的元件按顺序画规范,作图要求横平竖直,铅笔作图检查无误后,将电压表画到被测电路的两端.

(二)看电路图连元件作图方法:

先看图识电路:混联不让考,只有串,并联两种,串联容易识别,重点是并联.若是并联电路,在电路较长上找出分点和合点并标出.并明确每个元件所处位置.(首先弄清楚干路中有无开并和电流表)连实物图,先连好电池组,找出电源正极,从正极出发,连干路元件,找到分点后,分支路连线,千万不能乱画,顺序作图.直到合点,然后再画另一条支路[注意导线不得交叉,导线必须画到接线柱上(开关,电流表,电压表等)接电流表、电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器,必须一上,一下作图,检查电路无误后,最后将电压表接在被测电路两端.

(三)设计电路方法如下:

首先读题、审题、明电路,(混联不要求)一般只有两种电路,串联和并联,串联比较容易,关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路,支路中的电流表和开关只管本支路的用电器,

明确后分支路作图,最后电压表并在被测用电器两端.完毕检查电路,电路作图必须用铅笔,横平竖直,转弯处不得画元件,作图应规范.

(四)识别错误电路一般错误发生有下列几种情况:

1. 是否产生电源短路,也就是电流不经过用电器直接回到电源负极;

2. 是否产生局部短接,被局部短路的用电器不能工作;

3. 是否电压表、电流表和正负接线柱错接了,或者量程选的不合适(过大或过小了);

4. 滑动变阻器错接了(全上或全下了).

提分策略

【锦囊妙计】

1. 判断物体是否带电的方法

方法1:看它是否吸引轻小物体.理论依据:任何带电体都具有吸引轻小物体.

方法2:看它是否与其他带电体相互排斥.理论依据:同种电荷相互排斥.因为只有该物体带了电,它才有可能跟其他带电体之间相互排斥,这是可以肯定该物体一定带有与另一带电体性质相同的电荷.

篇二：初中物理电路图练习题及答案

《电路图》练习题（附答案）

一、单选题（每题3分，共36分）

1、如图所示电路中，当开关S1、S2都闭合时，下列说法正确的是 （ ）

A．只有L1发光 B．只有L2发光

C．L1 、L2都发光 D．L1 、L2都不发光

2、如图四个电路图中，与下面实物图对应的是（ ）

3、如图所示的电路 ，下列分析正确的是 （ ）

A．若S1、S2、S3都闭合时，则L1 、L2并联

B．若S1、S2、S3都闭合时，则L1 、L2串联 C．S3断开、S1、S2闭合，L1 、L2并联 D．S1闭合、S2、S3断开，L1 、L2串联

4、如图所示的四个电路中，开关能使L1 、L2两盏灯同时发光和熄灭的是 （ ）

A B

C D

5、下列是小丽关于家庭电路和安全用电的一些说法，其中有错误的是 （ ） A．安全用电的原则是不接触低压带电体，不靠近高压带电体 B．只有不高于220 V的电压才是安全的

C．家庭电路中电流过大的原因有两个，一是可能发生了短路， 二是用电器的总功率过大 D．当电路中的电流过大时，保险丝和空气开关都能起到断开电路的作用 6、关于物体的导电性能，下列说法中正确的是 （ ）

A、导体和绝缘体都容易导电 B、大地、人体、油都是导体

C、橡胶、塑料、碳都是绝缘体 D、导体和绝缘体之间没有绝对的界限 7、图中，若L2的灯丝断了，而电路其他部分完好， 则开关S闭合后 （ ）

A．L1发光，L2不发光 B．L1不发光，L2发光 C． L1 和 L2都发光 D．L1 和 L2都不发光

8、在下图中，两灯泡组成并联的电路的电路图是（ ）

A B C D

9、洗衣机、电冰箱等家用电器都使用三孔插座，是因为如果不接地 ( ) A、家用电器不能工作 B、家用电器的寿命会缩短 C、人接触家用电器时可能发生触电事故 D、家用电器消耗电能会增加

10 、居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费。科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”——天黑时，自动闭合，天亮时，自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”——当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时自动断开。若将这两种开关配合使用，就可以使楼道灯变得“聪明”．则这种“聪明”的电路是（ ）

D C B A

11、下图是理发用电吹风的电路，其中电热丝通电会发热，电动机通电会送风，选择开关S同时与哪两个触点接触时，电吹风送出来的是热风 （ ）

A．1和2 B．2和3 C．3和4 D．4和5

12、在图所示的电路中，要使L1发亮( )

A、只闭合开关S1 B、只闭合开关S2 C、三个开关都闭合 D、只闭合开关S2和S3

二、填空题（每题4分，共16分）

13、如图所示,若连接B、C接线柱，则L1 、L2L1 、L2并联，则接线柱A与B连接，接线柱C 与 连接。

14、公路两旁的路灯采用的是 联方式，判断的依据是 。

15、下面4个电路中，根据要求填写图号。

（1）、已造成短路的有 图，闭合开关S后会出现短路的有 图。 （2）、组成串联电路的有 图，组成并联电路的有 图。

16、某兴趣小组的同学在了解冰箱压缩机和灯泡连接情况的过程中，打开冰箱门后，根据看到的 的现象，可以断定压缩机和灯泡是 联。 三、作图题 17、（1）将图中的器材用笔画线代替导线，按下列要求连接起来：两灯泡并联，开关控制整个电路。（2）画出它的电路图。

18、如图所示。现有一个电池组。两个开关和两盏电灯，请你连接好下面的实物电路图，使S1闭合时L1亮，使S2合时L2亮。

19、如图所示，将L1和L2并联，用S1控制L1，用S同时控制L1和L2，按要求在下面画出电路图。

L2

211

20、按要求连图，要求：灯泡L1和L2并联，开关控制二个灯泡。

L1

L2

21、在“用电流表测电流”的实验中某同学连接的电路如图所示。

（1）闭合开关，观察到灯泡L1和L2的发光情况是 。

（2）针对上述现象，该电路存在的问题是 。 （3）图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流。（要求：在需改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）

《电路图》练习题答案

13、串，D

14、并，?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我庖徽?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路灯坏了不影响其他路灯工作 15、d，a。c，b。

16、灯亮压缩机停止工作 并 17-21答案略

篇三：初中物理电路图辅导

初中物理电路图辅导 初中物理电路图辅导：快速完成电路的转化

接照电路图连接实物图、根据实物图画电路图与画等效电路图是初中电学的重点与难点，不少学生感到困惑。

按照电路图 连接实物图与根据实物图画电路图是中考的热门题；中考物理电路计算常出现不规范的电路图，同时考查学生的识图能力，往往由于看不懂电路图又不会画等效电路 图而无法进行计算。判断表的读数如何变化以及判断电压表测量什么电压、电流表测量什么电流通常给出的都不是直观电路图，在用解析法进行电路分析很费时间， 其实只要画出等效电路来就一目了然了。由此可见学会画等效电路图极为重要。 网上有许多关于以上三类电路转化方法的介绍，这些传统的方法都比较烦琐。

我这里介绍的以上三项电路转化的方法不同于传统的方法。

按照电路图连接实物图，连接并联电路实物图时，不用记下分流点与汇流点，没有先接通一条支路后再接另一条支路的填填补补过程，与传统方法比较过程少，连线次数少，提高了效率。不管是串联电路还是并联电路，电路图里有几组连线就连几次。

根据实物图画电路图，不用事先根据电流流向判别是串联电路还是并联电路，对于并联实物图也不用标分流点与汇流点，不用建立框架，不用先画一条支路的电路图后再补别一条支路的电路图。

对于画出不直观电路的等效电路图，较好的方法是等势点法。因为初中不讲电势通常称为节点法，采用节点法时要在上面标号所以有的人称为标号法。可是如果元件多了，一个元件标两个号，元件多时就很乱。我们采用的方法是一组组连线标号，画等效电路图时是一组组连线画的。

以上三种电路转化，采用同一方法，做到异曲同工，好记好学。

篇四：初中物理电路图绘图技巧辅导与讲解

但合上开关时，两个灯泡会怎么样？（都亮）

当调换开关位置时，两个灯泡在开关闭合时有变化

吗？（都亮）

总结：

观察:当断开S2,合上S、S1时,灯泡L1、L2有什么变化?（灯泡L1亮，L2不亮） 再观察：当断开开关S1，合上开关S、S2时，灯泡L1、L2的变化？（灯泡L1不亮，L2亮）

电路图识别方法

先看口诀，就两部分，很简单：标号和画图

1、 标号：电路每个节点编号，标号遵循以下原则

(1) 从正极开始标1

(2) 导线连通的节点标同样的数字

(3) 沿着导线过一个用电器，数字+1

(4) 到遇到电源负极为止

(5) 要求所有点的标号要大于等于1，小于等于负极的标号

2、画图

(1) 在平面上画出节点号

(2) 根据原图画出节点之间的用电器或电表

(3) 整理，美化

3、注意事项

(1) 当用电器两端标号不等时，电流从小标号点到大标号点，因为小标号更接近正极

(2) 当用电器两端标号相等时，相当于一根导线接在用电器两端，因此用电器短路没有电流

如图，这道题太典型了，估计每个老师都要讲。

答案估计大家都知道，同学甲说这个是串联；同学乙说，不对！R1应该被短路了，没看见上面的”天线”么； 这时候老师蹦出来，说你们都错了，实际上是标准的并联电路。倒~，确实不好理解，很多同学老师讲过一遍还是搞不清楚为啥，最后背下结论了事。

现在轮到我们的标号大法上场了，为了说明方便，先用字母对每个点进行标记下

（一）、首先进行标号，我们的标号用红色数字表示，从电源正极出来a点标1，同样在一条导线上的b、d点也标1；

检查所有该标1的都标了，那就过一个电阻吧！例如从b点过到c点，这样c点标2。

同一导线上的e、f、g点都标2，这样我们惊奇的发现已经到电源负极了！标号结束！轻松

~

（二）、进入第二步画图阶段，先画出节点号1,2，其中1节点电源正极，2节点接电源负极，如下图；

然后再原图中查找每个电阻两端的节点标号，放到简化图中对应标号之间，

我们看到R1、R2、R3都在1、2点之间，所以把它们仨依次连接在1、2点之间，很清楚的并联电路，不是么？

什么？一道题不过瘾？那就再来道，不过初学电学、心理承受能力不好的同学慎入~

下面这道题是BOSS级别的，属于中考压轴题，所以要是没看懂也不要丧失信心，慢慢学就好了~

例2：简化3个电路图。

(1) 电源正极接A,负极接C，只闭合S2；

(2) 只闭合S3；

(3) 电源正极接A，负极接B，只断开

S2

第1问

a. 标号，A点出来a、b、c、d都标1，S1断开，所以e、f点不能标1；过R1后，e、f、h标2，S2闭合，所以l也标2；过R2,i,j,k都标3。

有同学问，能否由i过R3,在g点标4？这是不可以的，参看口诀第五条，g点的标号不能比i大，而且g点后面S3断开，使得电流无处流了，

所以正确答案是这个电路图R3并没有被接入电路。标号结果参看图：

b. 画图，先画三个节点；

找每个用电器所在的位置，R1和V1在1,2之间，R2和V2在2,3之间，装上即可；

R3的g点没有标号，所以没有接入电路

篇五：初三物理电路讲解、技巧与练习

但合上开关时，两个灯泡会怎么样？（都亮）

当调换开关位置时，两个灯泡在开关闭合时有变化

吗？（都亮）

总结：

观察:当断开S2,合上S、S1时,灯泡L1、L2有什么变化?（灯泡L1亮，L2不亮） 再观察：当断开开关S1，合上开关S、S2时，灯泡L1、L2的变化？（灯泡L1不亮，L2亮）

电路图识别方法

先看口诀，就两部分，很简单：标号和画图

1、 标号：电路每个节点编号，标号遵循以下原则

(1) 从正极开始标1

(2) 导线连通的节点标同样的数字

(3) 沿着导线过一个用电器，数字+1

(4) 到遇到电源负极为止

(5) 要求所有点的标号要大于等于1，小于等于负极的标号

2、画图

(1) 在平面上画出节点号

(2) 根据原图画出节点之间的用电器或电表

(3) 整理，美化

3、注意事项

(1) 当用电器两端标号不等时，电流从小标号点到大标号点，因为小标号更接近正极

(2) 当用电器两端标号相等时，相当于一根导线接在用电器两端，因此用电器短路没有电流

如图，这道题太典型了，估计每个老师都要讲。

答案估计大家都知道，同学甲说这个是串联；同学乙说，不对！R1应该被短路了，没看见上面的”天线”么； 这时候老师蹦出来，说你们都错了，实际上是标准的并联电路。倒~，确实不好理解，很多同学老师讲过一遍还是搞不清楚为啥，最后背下结论了事。

现在轮到我们的标号大法上场了，为了说明方便，先用字母对每个点进行标记下

（一）、首先进行标号，我们的标号用红色数字表示，从电源正极出来a点标1，同样在一条导线上的b、d点也标1；

检查所有该标1的都标了，那就过一个电阻吧！例如从b点过到c点，这样c点标2。

同一导线上的e、f、g点都标2，这样我们惊奇的发现已经到电源负极了！标号结束！轻松

~

（二）、进入第二步画图阶段，先画出节点号1,2，其中1节点电源正极，2节点接电源负极，如下图；

然后再原图中查找每个电阻两端的节点标号，放到简化图中对应标号之间，

我们看到R1、R2、R3都在1、2点之间，所以把它们仨依次连接在1、2点之间，很清楚的并联电路，不是么？

什么？一道题不过瘾？那就再来道，不过初学电学、心理承受能力不好的同学慎入~

下面这道题是BOSS级别的，属于中考压轴题，所以要是没看懂也不要丧失信心，慢慢学就好了~

例2：简化3个电路图。

(1) 电源正极接A,负极接C，只闭合S2；

(2) 只闭合S3；

(3) 电源正极接A，负极接B，只断开

S2

第1问

a. 标号，A点出来a、b、c、d都标1，S1断开，所以e、f点不能标1；过R1后，e、f、h标2，S2闭合，所以l也标2；过R2,i,j,k都标3。

有同学问，能否由i过R3,在g点标4？这是不可以的，参看口诀第五条，g点的标号不能比i大，而且g点后面S3断开，使得电流无处流了，

所以正确答案是这个电路图R3并没有被接入电路。标号结果参看图：

b. 画图，先画三个节点；

找每个用电器所在的位置，R1和V1在1,2之间，R2和V2在2,3之间，装上即可；

R3的g点没有标号，所以没有接入电路

小学作文