一次摸底考试作文（楚人求凤）跑题分析作文
精选作文:一次摸底考试作文（楚人求凤）跑题分析作文
篇一：一次摸底考试作文(楚人求凤)跑题分析
一次摸底考试作文（楚人求凤）跑题分析一次摸底考试作文（楚人求凤）跑题分析海城
先看看试题：
楚国有个人，肩上担着一只野鸡。路上有个人问：＂这是只什么鸟啊？＂担着野鸡的人哄他说：＂是只凤凰。＂那位路人说：＂我听说有凤凰，今天恰好见到了。你出卖它吗？＂他说：＂是的。＂那位路人给他十金，他不卖，有加了一倍的价钱，才卖给路人。
路人想把这只野鸡献给楚王，但过了一夜，这只野鸡却死了。路人无暇爱惜买野鸡所花的钱，只是遗憾不能把它献给楚王。楚国人很快就把这件事传播开了，都以为这个人买的是只凤凰，并赞赏他特意买了凤凰献给楚王的心意。这事终于被楚王听到了。楚王被他的特意买凤凰献给自己的心意所感动，便派人把他找来，重重地赏赐了他。超过了他买野鸡所花的钱的十倍。
说说正确立意：
这是一则故事性材料。故事性材料审题最基本的方法就是因果分析法。根据故事情节，我们可以从不同角度进行分析。
路人的角度：路人为什么把野鸡当凤凰买了呢？他人哄骗；自己不识（李白云：＂楚人不识凤，重价求山鸡。＂）所以可以立意为：提高识别能力，辨清真伪；不要轻易相信他人；无知者最易受骗
卖野鸡的人的角度：＂哄＂就是骗，哄骗、欺骗所以可以立意为：做人不能搞欺骗；哄骗早晚会露的
楚国人的角度：＂都以为并赞赏＂说明他们轻信传言；没有深入调查
楚王的角度：＂楚王被他所感动赏赐了他。＂说明楚王没有明察；说明诚心最能打动人从故事的结果看：诚心获得高回报，诚心所获得的回报，一定比欺骗所得到的高得多得多。
特别说明：必须说明的是材料作文虽然可以多角度立意，但是，不是什么角度都可以立意的。材料作文的立意，必须从主要人物出发，必须从材料整体出发，必须从材料最终的结果出发，必须从材料主旨、命题意图出发。否则都是跑题，立意不合题意。本题主要人物是路人。材料的核心是＂识＂。结果是重赏。由此出发的立意才是正确的立意。
跑题例说：
1、题目：是祸？是福！
文章的开头：在楚国，有个路人花大价钱买了一只＂凤凰＂，并把它献给楚王。然而过了一夜，这只假扮成凤凰的野鸡却死掉了。这位路人并没有因为买了只假凤凰而痛心，只是遗憾不能将它献给楚王。很快，这件事被楚国人传开了。楚王知道后，很是感动并重重地赏赐了他。从这个故事中，我们可以看出有时得祸且德福。
（我猜以为他的祸是野鸡死掉了，他的福是楚王赏赐了他。即使这样认为也得不出＂得祸且德福＂啊！他得的福是因为他的＂心意＂，而不是因为得祸了。两者没有因果关系，突然提出这样一个观点，令人费解。再说，＂假扮成凤凰的野鸡＂＂没有因为买了只假凤凰而痛心＂，这些说法，无据。说明阅读、理解、转述的能力有限。）
2、题目：千金难买是诚信。
文章的开头：一楚人逢异鸟于道，鸟主人声称其乃凤凰。楚人爱君心切，欲将实为野鸡的＂凤凰＂献于楚王。不料重金买下的＂凤凰＂死掉了。然楚王得知后为其心意感动，赏赐了他更多的钱。这真是＂弄巧成拙＂。楚人如此，缘于幸运，但每个像他这样被骗的都会如他一样得到回报吗？显然不会。
（一看题目没有跑题。问题出在哪里呢？开头的任务是叙述材料，表明观点。叙述材料
的目的是表明观点，遗憾的是没有亮出观点，没有点题。还有一个问题是叙述材料的角度，因为角度不同，观点也不同，材料作文可以多角度立意的，叙述的材料与所提的观点应保持一致性。从题目看观点是对的，可是本文叙述的材料与观点没有对应上。
篇二：一次摸底考试作文(楚人求凤)跑题分析(1)
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先看看试题：
楚国有个人，肩上担着一只野鸡。路上有个人问：＂这是只什么鸟啊？＂担着野鸡的人哄他说：＂是只凤凰。＂那位路人说：＂我听说有凤凰，今天恰好见到了。你出卖它吗？＂他说：＂是的。＂那位路人给他十金，他不卖，有加了一倍的价钱，才卖给路人。
路人想把这只野鸡献给楚王，但过了一夜，这只野鸡却死了。路人无暇爱惜买野鸡所花的钱，只是遗憾不能把它献给楚王。楚国人很快就把这件事传播开了，都以为这个人买的是只凤凰，并赞赏他特意买了凤凰献给楚王的心意。这事终于被楚王听到了。楚王被他的特意买凤凰献给自己的心意所感动，便派人把他找来，重重地赏赐了他。超过了他买野鸡所花的钱的十倍。
说说正确立意：
这是一则故事性材料。故事性材料审题最基本的方法就是因果分析法。根据故事情节，我们可以从不同角度进行分析。
路人的角度：路人为什么把野鸡当凤凰买了呢？他人哄骗；自己不识（李白云：＂楚人不识凤，重价求山鸡。＂）所以可以立意为：提高识别能力，辨清真伪；不要轻易相信他人；无知者最易受骗
卖野鸡的人的角度：＂哄＂就是骗，哄骗、欺骗所以可以立意为：做人不能搞欺骗；哄骗早晚会露的
楚国人的角度：＂都以为并赞赏＂说明他们轻信传言；没有深入调查
楚王的角度：＂楚王被他所感动赏赐了他。＂说明楚王没有明察；说明诚心最能打动人从故事的结果看：诚心获得高回报，诚心所获得的回报，一定比欺骗所得到的高得多得多。
特别说明：必须说明的是材料作文虽然可以多角度立意，但是，不是什么角度都可以立意的。材料作文的立意，必须从主要人物出发，必须从材料整体出发，必须从材料最终的结果出发，必须从材料主旨、命题意图出发。否则都是跑题，立意不合题意。本题主要人物是路人。材料的核心是＂识＂。结果是重赏。由此出发的立意才是正确的立意。
跑题例说：
1、题目：是祸？是福！
文章的开头：在楚国，有个路人花大价钱买了一只＂凤凰＂，并把它献给楚王。然而过了一夜，这只假扮成凤凰的野鸡却死掉了。这位路人并没有因为买了只假凤凰而痛心，只是遗憾不能将它献给楚王。很快，这件事被楚国人传开了。楚王知道后，很是感动并重重地赏赐了他。从这个故事中，我们可以看出有时得祸且德福。
（我猜以为他的祸是野鸡死掉了，他的福是楚王赏赐了他。即使这样认为也得不出＂得祸且德福＂啊！他得的福是因为他的＂心意＂，而不是因为得祸了。两者没有因果关系，突然提出这样一个观点，令人费解。再说，＂假扮成凤凰的野鸡＂＂没有因为买了只假凤凰而痛心＂，这些说法，无据。说明阅读、理解、转述的能力有限。）
2、题目：千金难买是诚信。
文章的开头：一楚人逢异鸟于道，鸟主人声称其乃凤凰。楚人爱君心切，欲将实为野鸡的＂凤凰＂献于楚王。不料重金买下的＂凤凰＂死掉了。然楚王得知后为其心意感动，赏赐了他更多的钱。这真是＂弄巧成拙＂。楚人如此，缘于幸运，但每个像他这样被骗的都会如他一样得到回报吗？显然不会。
（一看题目没有跑题。问题出在哪里呢？开头的任务是叙述材料，表明观点。叙述材料
的目的是表明观点，遗憾的是没有亮出观点，没有点题。还有一个问题是叙述材料的角度，因为角度不同，观点也不同，材料作文可以多角度立意的，叙述的材料与所提的观点应保持一致性。从题目看观点是对的，可是本文叙述的材料与观点没有对应上。
篇三：考试纪律要求.doc学生
考试纪律要求
为了保证考试的良好秩序，全面反映每位同学的学习情况，杜绝考试违纪现象，严肃考试纪律，提出以下几点考试纪律要求：
一、考试要求：
1、考生在每科开考前10—20分钟进入考场，并按规定位置就座，不得随意变动；
2、考生进入考场只准带规定允许的文具，其他物品一律集中放在指定位置；
3、特别强调：考生不得带通讯工具（手机、小灵通等）入考场；
4、不准夹带、偷看、抄袭或有意让他人抄袭，不准接传答案或者交换答卷；不准交头接耳、左顾右盼；
5、考生在考场内必须保持安静，考试时严格遵守考试时间，考试中途不得离开考场，考试结束时方可交卷，不得提前交卷。
6、考试期间学生必须将自行车按规定位置停放，排放整齐。要认真做好环境卫生，不乱丢乱抛废纸，保持好考场环境卫生。
二、考试中凡有下列行为且证据确凿者，一律视为作弊：
1、夹带资料；
2、传送或接受他人答案；
3、交头接耳、左顾右盼；
4、携带通讯工具（手机）；
5、以其他方式作弊者。
三、对考试作弊者，将按以下规定处理：
1、该科考试成绩以零分计入学生成绩档案；
2、责令其作书面检查；
3、视情节轻重给予记过以上处分，在校内张榜公布；
4、通知家长带学生回家反省，配合学校进行教育。
期中考试是我们本学期
篇四：庖丁解牛戏说考研英语作文——不求最好,但求抢分(有此一份准备作文足矣)
11考研结束，对金翅来说是不平凡的一年。这里对英语的作文说一说我的感悟，可能不是最适合你的，但希望你能从中有所收获。各位看官请上座，且听金翅一一道来个中玄机。
在我看来英语的作文，有点像古代的那种八股文，每一段写的东西都很模式化的，都很固定。有的同学说了，我都不知道怎么写。写完Asvividly就不知道写什么了，憋半天憋出一个Ibelieve，后边又没词了。相信你看完我这篇文章之后，会有“文思如尿崩，谁与我争锋”的赶脚。话糙理不糙，闲言少叙，咱们直入主题~~
英语大作文一共分为三种。积极类，比如文化融合，合作，点一盏心灯等等，都可以用积极类的模板。另一种是消极类的，比如11的环境污染，温室花朵，过量捕鱼这是一类。还有一类就是中性类，自信啊，网络利与弊啊，这类的。
但是这三种模板的三段谋篇布局是一样一样的。描述图片+解释图片+我们该怎么办。有时候他会让你举一个人物的例子，这就更简单了，都是提前准备好的。别着急，后面都会说到，先说说这
士比亚、佛bulabula~~（后半句用非限定性定语从句，这个待会讲）。2、文化对人们的生活产生了深远的影响。所以金翅给出的
是金翅从备考四级，六级，考研的过程中，精选又精选的万能句子，所谓万能理由，就是能自圆其说就行，在四六级和考研中屡试不爽。闲话少叙，直接上句子。
万能积极理由(10条)：
1、***canbroadenourhorizon,enlargeourscopeofknowledgeandenrichourspiritualcivilization.（***拓宽我们的视野，扩大我们的知识面，丰富我们的精神文明。积极类的王牌理由，适合很多题材，网络，文化，读书，而且用到了罕有的修辞——排比。气势磅礴，大开大合，老师眼前一亮）
2、***providesuswithconvenience.(最万能的理由，凡是有优点的，都能给我们提供方便，你就想吧，是不是？)
3、***meetsuchkindofneedinphysicalandpsychologicalaspects.（满足我们的身心健康，短小精悍）
4、Ofalltheingredientsofsuccess,***seemstobethefirstwithinourcontrol.（在成功的所有元素中，***看似是我们最能把我的。是个意志品质类的话题，自信，合作都可以拿来直接用，而且相当的华丽）
5、***wintheappreciationofthepublic.（***赢得了公众的共识，有重要的用处，后边说。）
6、***isakindoflubricantforinterpersonalrelationships.（***是一种人际关系的催化剂。网络、多元文化，爱心，适合很多题材。）
7、stimulateone’sinterestandtapone’spotential.(刺激我们的兴趣，激发我们的潜能)
8、Nothing,except***,canplayamoreindispensableroleinthecultivationofone’spersonality.（华丽的句式多变，凑字数的佳句啊）
9、***isanessentialelementofsuccess.（没词时救场用的）
10、***istheimmortalthemeofharmoniousdevelopment.（没词时救场用的）
万能消极理由(4条)：
1、thegoalofachievingaharmonioussocietymayfallthroughunderthenegativeinfluenceof***.（超万能，所有的消极的东西，不论是环境污染，网络问题，温室花朵，过分捕鱼，交通拥挤，都会引起社会的不和谐，或许仅仅是在某一小方面。考研作文么，沾边就对，不要太计较细节，老师也没时间细想，放心的用吧。）
2、***bringgreatlosstoboththeindividualandthewholesociety.（***对个人和社会带来损失）
3、***killagreatmassoftime.（浪费大量的时间）
4、Itisaepitomeofthedisharmoniousrelationbetweenthesocietyandhumanbeinginaspecificaspectof***（这是一个人类和社会在***方面不和谐的缩影，五星级的华丽句子，***可以是环境，可以是网络，可以是交通）
有同学又说了，我总看到作文中让举例子。憋了半天写出来一个LiMing怎么怎么样。李明太累了，让他歇一会吧。例子就要用名人的例子，一般让举例子的作文题材，都是意志品质类的文章，像合作，自
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