聪明的艾丽莎作文
精选作文:聪明的艾丽莎作文
篇一：《野天鹅》读后感
在安徒生爷爷的童话中，我认识了可爱的拇指姑娘、勇敢的丑小鸭、愚蠢的皇帝、可怜的卖火柴的小女孩、善良的夜莺、坚定的锡兵、聪明的小克劳斯┅┅让我印象最深的是《野天鹅》里的艾丽莎。
从前，有一位名叫艾丽莎的公主和十一个王子在一起生活的很幸福，他们的母亲去世后，国王娶了个女巫。女巫很坏，她把王子们变成十一只野天鹅，她又想了一个坏主意让国王把艾丽莎赶出王宫。因为艾丽莎非常爱自己的哥哥，就下决心一定要找到他们。当她找到哥哥后，她做了个梦，梦见一位仙女，仙女告诉她织十一件荨麻衣就能解除哥哥们的咒语，并且告诉她，一旦开始织荨麻衣就不能说话，一直到织完十一件荨麻衣，否则她说的每一字都会变成尖刀杀死自己的哥哥。艾丽莎牢记仙女的话，开始织荨麻衣。因为她害怕哥哥受到伤害，她忍受了很多痛苦，不管是谁怎么追问，她始终不说一个字，直到织完最后一件荨麻衣。解除了哥哥们的咒语。
这个故事告诉我们一个道理，一件事情坚持做到底，认真仔细，不放弃才能成功。我应该好好向艾丽莎学习，牢牢地管住自己的嘴巴。虽然我不用像艾丽莎那样不说一句话，但是我也应该听从同学的告诫，上课不插话，否则会影响老师和同学们的，并且在回答老师的提问时尽量把问题想完整再说。艾丽莎用顽强意志克服了困难，我也应该锻炼自己的意志了，我决定从上课不插话做起。而且，我写作业的时候要坚持写到底，中间不要间断，直到作业完成。
《野天鹅》和大多数童话故事一样，都得到了完美的结局，主人公艾丽莎凭着自己的善良、勇敢、毅力来完成了善与恶的斗争。我一定要学习艾丽莎善良、勇敢、有毅力的品质。
篇二：爱是一种力量
爱是一种力量
横河镇彭桥小学四（1）班何彤彤
我最喜欢童话故事，那是一个可爱，而且让人充满幻想的世界，让我可以忘记烦恼，里面的每个故事都能让感动我，其中《野天鹅》是最让我感动的。
这是一个善良与邪恶的斗争，故事里面的女主角“艾丽莎”是一个柔弱的女孩子，但她却战胜了比自己强大得多而且有权势的后母“王后”救出了被王后用魔法变成了野天鹅的哥哥们，这个故事曲折动人，跌宕起伏，我觉得艾丽莎之所以能战胜种种困难。她勇敢、坚强、聪明。艾丽莎有一种爱的支撑，那就是艾丽莎对哥哥们的爱——“亲情”。
爱是一种力量，它能让人克服所有的困难，亲情不也例外。虽然我是家里的独生女不能感受到11位哥哥被王后囚禁的悲伤。但我有爱我的爸爸妈妈，我想要是哪天我被邪恶王后抓走的话爸爸妈妈应该是怎样的伤悲呢？爸爸妈妈一定像艾丽莎那样奋不顾身得去救我。甚至不惜用自己的生命。我想这就是爱的力量。我们都是因为爱才来到这个世界上来的。因为有爱，我们才有一个完整的家，因为有爱我们才幸福，我们有爸爸妈妈爱、有老师同学的爱、所有才会把我们紧紧连在一起，爸爸妈妈曾经对我说：“当我们为了生活累得筋疲力尽的时候，想到有一个活泼可爱的我就不那么累了。”我想这就是爱的力量。
看完这篇童话故事我仿佛明白了亲情的重要性。这个故事激励着我们不断前进、不断学习、不断进步。努力回报爱我们的爸爸妈妈、老师。我们要珍惜现在的生活，只要我们认真学习，做一个乖巧听话的小孩。我想这也是对他们的一种爱。
指导老师点评：爱是什么？爱是一种力量！本文以孩童喜爱的童话故事开头，较有吸引力。通过《野天鹅》这个故事，让作者明白亲情的重要性，并以此激励着她不断地成长。小学生能有这样的体会，令人刮目相看。以故事开头，以感受结尾，这样便是文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。今后能在语言文字的精炼凝重方面下功夫，一定会取得更大的进步!
篇三：小学优秀广播稿
1,种雪
五彩缤纷的童年里有许许多多有趣的事，而与好友“种雪”的这件事却让我难以忘怀，现在想起，仍不禁让我哈哈大笑。
那是一个纷纷扬扬的雪天，我望着窗外银白的世界，满心欢喜。避开妈妈，躲在一个角落，去“抢”那些美丽、洁白的“雪姑娘”。不一会儿，我的手里已经抓到了许多雪姑娘。她们形态各异，我的心里别提多高兴了。可过了片刻，她们全都变成了水不见了，我很伤心。
正当我在独自伤心时，我的好友菲菲来找我玩。她看见我愁眉苦脸的样子，问我为什么犯愁，我把事情原原本本地告诉了她，她便安慰我，并答应同我一起想办法。“对了，农民伯伯把粮食种在土地能长出来，我们为什么不把雪也种到地里，等明年春天，雪不就长出来了吗？菲菲的主意一下子提醒了我。
说干就干，我回家拿了一把小铲子和一个塑料袋，菲菲还回家偷拿了姐姐的一根红头绳。我们在我家的西南角挖了一个拳头大的坑，打开塑料袋，每人往里放了一把雪，我还对着雪在心底许下了个愿望：希望你快点长大。然后我们用红头绳扎住塑料袋口，把它埋在了小坑里。
雪种好了，我们很高兴，盼着再见到那些可爱的“雪姑娘”??
最终这个美好的愿望被我们淡忘了，现在每当我与菲菲回忆起这件事，都会为儿时天真的想法而逗笑。
四（3）班黄家乐
2,惜时如金
陶渊明曾经说过：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”是啊，光阴似箭，日月如梭，所有的人都应该珍惜时间。
然而我们现在的许多学生，不明白自己来学校干啥，不懂得去珍惜时间。比如我们常常看见这样的一种现象：课堂上老师在精心地讲着背得滚瓜烂熟的知识点时，却见一大批孩子在自己弄自己的，老师实在看不下去，就只好停了课堂，花上几分钟甚至于十几分钟来处理这些问题。殊不知一节课的40分钟，老师几乎要花一半在整顿课堂纪律上，试问还有多少时间来学习新的知识呢？这是几个孩子的事，却害了全班同学。
这能怪罪老师吗？本来可以学到满满知识的，却被同学们自己破坏了，我要说：“同学们，你们太傻了，你们知道吗？这并不是在浪费老师的时间，而是在浪费自己的宝贵学习时间啊！”
大文豪鲁迅说过：时间就像海绵里面的水，只要你挤，总是有的。在鲁迅的眼里，时间就如同生命一样宝贵。我们身边的不少同学，明明知道自己已经欠下了一大笔学习的帐，不是花时间和精力去弥补回来，而是整天还追追打打，这里玩玩，那里逛逛，虚度光阴。
我们现在的班人数很多，本来就烦躁。还被一群不积极进取的人捣蛋，真所谓：一颗老鼠屎，搞坏一锅汤！班级有了不学的人，就带坏了一批人。学习风气不浓烈，班级就没有向上力！我懂得分数的重要性，我想学习。今年家姐差几分，却害爸爸花了三万多进湖景，我不想重蹈这个现实，我要为父母减轻负担，所以我要“珍惜时间”，努力拼一拼??
“惜时如金”！聪明的人今天做明天的事，懒惰的人今天做昨天的事，糊涂的人把昨天的事推向明天。我要做一个聪明的孩子，做时间的主人！
五（6）班林曼沌
3,怀念故乡
我的故乡在四川南充，我非常怀念我的故乡，那里虽然没有桂林山水的秀，也没有苏杭二州的丽，但她却以她那朴实的美哺育着一代代的家乡人。所以我怀念我的家乡。
我怀念我故乡的景；那里绿树成荫，空气清新，不管谁去那儿都会爱上它。我家山后还有一个美丽的湖，湖水碧绿，岸边还有几棵垂柳倒映在水面上，周围还有几座山，很有诗情画意......我怀念我故乡的物；以前，我每次一放学就会看见一条杂种的小黄狗，摇着它那翘起尾巴来迎接我，我也会横高兴的拍拍它的脑袋。我家的鸭子也很搞笑，一摇一摆地排队下池塘，场面非常壮观。还有一头身体赤褐色的小牛，我每次赶它玩的时候，它老是不满地发出一声“哞哞”的声音，令人回味无穷。
我怀念我故乡的人；我们家乡的人非常热情，也非常好客。上次我放学回家一看，呵，家里没人啊！原来那天刚好是赶集时间。我在心里想着我的午饭怎么解决呀？后来，对面的一个邻居阿姨非常热情的邀请我去她家吃饭。这样的事情常常发生，虽然她们不甚在意，却令我感怀在心。
我非常怀念我那景色宜人、风景优美的家乡。它令我怀念，令我难忘！
五(4)班张童
4,读《我们小的时候》有感
这个暑假，我读完了由意大利著名儿童文学家比安卡.皮佐尔诺写的《我们小的时候》这本书，被书中的紧张刺激的故事情节深深地吸引住了。下面就让我给大家讲讲主要内容吧！书中的两个小女孩:普尔斯和艾丽莎是形影不离的好朋友。普尔斯淘气梦幻，常常异想天开，却心地善良。一次偶然的机会，她吞吃了一只美丽的小青蛙，但她却相信自己吞吃的不是一只普通的青蛙，而是一只被施魔法变成青蛙的王子。她相信自己心中有一位王子一样的武士，从此，她就拥有一颗勇者的心。在面对强大的同伴欺负的时候，瘦小的她总是挺身而出，毫不畏惧。在所有小伙伴都认为她要倒霉的时候，情况却出乎所有人的意料。
?这个故事，让我明白了，只要内心足够强大，坚信自己，有坚定不移的信念，即使面对的困难再大，我们也能克服。这让我想起了一次登山的经历：有一年暑假，我和爸爸妈妈黄山旅游，要走一段山路。望着眼前高耸入云的山和那崎岖的山路，当时已经相当疲惫的我真想放弃。但是在爸爸妈妈的鼓励下，凭着顽强的意志，我还是坚持了下来，终于登上了山顶，欣赏到了山顶的美景。那种感觉真棒！从那以后我做什么事情都会想起毅力最重要，我要坚持！这就是我从中得到的收获，让我一生受用。
三（2）班蔡宇阔
5,我爱读书
上小学之前，读书这个词仿佛离我很远很远，我只知道听妈妈给我讲故事，而现在又很近很近。
我上学后，随着学龄的增长，我认识的字逐渐增多，我便迷上了读书。书仿佛有一种无法摆脱的魔力，它紧紧地抓住了我。在书中，我得到了知识；在书中，我找到了自信；书净化了我的心灵；书给了我快乐。我读书入了迷，还闹了不少笑话。
记得有一次，我考试得了全年级
状。”我忙从房间出来一看，简直哭笑不得。我一直想着书里的内容，竟把奖状贴倒了！一会儿，妈妈让我下楼买醋。我嘴里答应着，眼却还盯在书上，身子也没移动。妈妈几番催促，我只得合上书，嘴里嘟囔着，随手拿起桌上的“钱”就跑了，到了商店一看竟拿了些废纸，都怪自己只想书中的故事内容，我只得又跑了一趟。
书是我生活中不可缺少的朋友，我爱读书，书给了我乐趣，书中的无限知识伴我快乐成长！五（2）班谭紫曦
6,雷雨的交响曲
来得突然——跟着一阵阵大雨，跟着一阵阵闪电。雷声和雨声一起悄悄地演起来。她们如一个大鼓号，在乌云遍布的天空上吹起了澎湃的乐谱。
先是听见她气势磅礴吼叫声从很高的天空上展现而出，从近处的雨声中传来。雨声也不甘示弱的一嘀嘀的喊着，叫着，从很远的上坡上传来。
轰隆隆，轰隆隆??沙啦啦，沙啦啦??
雷声悄悄地跟在闪电弟弟身后，闪电一个个音符，一个个音调。雷哥哥像小孩子一般，轰轰地大哭，一会儿哭，一会儿笑，把风伯伯吓得连忙飘，真有一个小孩子样呢！
雷声像一曲无字的歌谣，为娇嫩嫩的雨妹妹伴奏。雨声里，雷声在雨声的嘀嗒声中忽然打起瞌睡来，呼——呼——呼。声音断断续续，犹如在弹钢琴，这是只有雨雷才能弹奏出的一重奏，这声音仿佛在淋浴着，湿润着万物生命。
轰隆隆，沙啦啦，这是两人舞曲的最高境界。声音还在持续不断地唱着。瞧，树叶在“哗啦啦”地为两人的精彩演奏鼓掌，花在草原上淋着雨，背有时稍有弯曲，好像在感谢雨和雷。看！小动物在雨中叫着，有时还不停的望望雷雨，这让雨妹妹害羞地别过脸去了。
叮，叮，轰，轰??
这仿佛是雷伴着雨声的余韵。
六（4）班滕桢
7,落叶飘零的季节
天色朦胧，落叶早已布满街道，而叶子还在飘落。旋转着??深秋了，但这不再是那个芬芳的角落似乎错过了浪漫的花期。不知为什么在这个凄迷的空间，让人有种感觉??看到落叶，总是会勾起一些悲伤的回忆或是其他一些事物。可是，我们大多都忽视了落叶的那种“落红不是无情物，化作春泥更护花”的精神。叶子纷纷扬扬地落到了土地上，经不过时间的推移，便化作泥土。
我知道，秋天，不只属于落叶。
果农收获完果实，剩下的就只有叶子们被挂在树上，没过多久，就带着对树的深深依恋之情枯黄，落下。
在校园里的叶子们，也赶潮流，纷纷落到地上，飘散到其他的地方。经过教室的窗前、门前，来不及赞扬学生们认真学习，教师尽职尽责，便跟大地母亲来了个大大的拥抱，随后飘零??
落叶纷飞的季节，我将思念写在落叶上，随手扬起一片，秋风中思念如蝶舞，我拾捡一枚落叶，遥寄一份怀念，顺着那落叶的纹路，涩涩的抵达自己的心灵深处，人生的路还很长很长，走了，别了，念了，美好只能留作回忆，当岁月在指尖流逝，但那份刻骨铭心的情感，却随着岁月沉淀在心里，时间有时候会让我们淡去一些记忆，忘记一些烦恼，值得珍藏的永
远不会泯灭，留作心底最深的故事，无论未来的日子会怎样，都要踏实的走好人生每一步，努力无憾的珍惜每一天，这或许就是对自己最大支持。
在这落叶飘零的季节里，我不悲秋，而把希望寄托在春天里！
五（6）班邱佳仪
8,黑板、粉笔、黑板擦
黑板和粉笔还有黑板擦是好朋友，关系一直都很好。可是有一天.......
有一天，粉笔盒到处说粉笔、黑板和黑板擦得坏话，而且它们还相信了，都开始互相责怪。粉笔生气地对黑板说“你每天把我辛辛苦苦写的字，都擦了，你真是个坏蛋”黑板擦马上说；“你整天在黑板的脸上画来画去的，我每天都要擦，你知道有多累吗？我的鱼尾纹都出来了”。黑板也生气的说“你们俩都有错，一个天天在我的脸上画，一个天天擦我的脸，真烦人！”在那之后，它们三个一句话也没说过，过了好久，粉笔终于忍不住了说“我们合好吧！我们不该为了这点小事而生气的，我们应该互相体谅，互相帮助。”最后，它们都各自原谅对方。
好朋友是不会听信别人说的坏话，这样会破坏友谊的的话。好朋友不应该为一点小事生气的。最后它们也知道了，认识了，自身经历过了，友谊万岁。没有共患难，哪有真知己。
四(7)班李娴雅
9,我的课余生活
我们的课余生活丰富多彩，有的小朋友喜欢看课外书、也有的小朋友喜欢爬山、溜冰、旅游??可我最喜欢的是踢毽子。
别小瞧那毽子，玩起来学问可大哩！看，它有圆圆的白色的球，就像们的小脑袋，上面还长满了五颜六色的羽毛，我可喜欢它了。每逢星期天休息，我做完作业后，就和姐姐一起到楼下的小小公园踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊！那毽子在姐姐的身旁舞动着，就像小鸟一样飞来飞去。我在旁边看呆了，很快我也学着姐姐的样，把毽子抛起来，左脚一踢，右脚一踢。不一会儿，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一样飞来飞去。我们正玩得起劲时，咦，不知谁一脚，毽子竞不由自主地飞到了树枝上，这可怎么办呢？望着树枝上的毽子，我们急得团团转。突然，我灵机一动，拿来了一根树杆，把毽子给捅了下来，毽子乖乖地又回到了我们的身边，我兴奋极了！
一只小小的毽子丰富了我的课余生活，给我带来了无比的快乐！三（2）班舒安娜
篇四：编写童话故事教案
PartOne开心说故事
师：同学们，想听故事吗？请大家坐好了，下面我给大家讲一则有关狐狸和公
山羊的故事。
【故事内容】（视频录音）
狐狸和公山羊
一只狐狸失足掉到了井里，不论它如何挣扎仍没法爬上去。正好一只公山
羊口渴了，来到这井边准备喝水，它看见狐狸在井下，便问狐狸井水好不好
喝。
狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，并劝
公山羊赶快下来，与它一起痛饮。一心只想喝水的公山羊信以为真，不假思索
地跳了下去。当它“咕咚咕咚”痛饮完后，它就不得不与狐狸一起共商上井的
办法。
狐狸早有准备，它狡猾地说：“你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我就
从你后背跳上井去，再拉你上去，我们就都得救了。”公山羊同意了它的提议，
狐狸在公山羊的帮助下，跳出了井口。上去之后，狐狸准备肚子逃离。公山羊
职责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你
的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去了。”
师：听了这则寓言故事你想到了些什么？大声说出来吧。（讨论）
这故事说明，聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果，然后才去做。
PartTwo开心一课
师：同学们，今天我们要一起来学习的是童话故事写作。我们可以选择几
种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什
么事，编成一个故事写下来。
PartThree脑瓜转转转
师：看完了习作题目和要求，你能想到些什么呢？现在让我们来转动一下
自己聪明的小脑瓜子，让思维飞起来！
A我想对童话人物说
1、小红帽，你太天真幼稚了，那么容易就上了狼的当。
2、白雪公主，我真羡慕你！不但长得美，得到七个小矮人的悉心照顾，还能
遇到英俊的王子。
选好一个对象，你也来说一句吧。
1、我想对匹诺曹说，你应该多撒点谎，等鼻子更长了就可以去申请吉尼斯纪录
了。
2、我想对卖火柴的小女孩说，欢迎你来到我们这里，我们一定会热情的欢迎
你，让你穿上温暖的棉衣；让你吃上美味的饭菜；欢快的度过每个节日；和我
们一起快快乐乐的上学。
【资料：童话故事的人物】《小人鱼》：小人鱼为了能和自己所爱的陆地上的王子在一起，用自己美妙的嗓音和生命
的三百年换来了巫婆的药酒，于是，她有了一双美丽的脚，每走一步就像走在碎玻璃上一
样疼痛。眼看着王子和别人结婚，她宁可牺牲自己的生命，也要为王子祝福。小人鱼的行
为让我们见证了什么才是真正的爱情、什么是纯洁的爱情、什么是美丽的爱情。
《丑小鸭》：丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅，那是因为它心中有着梦
想，梦想支撑着它。命运其实没有轨迹，关键在于对美好境界、美好理想的追求。人生中
的挫折和痛苦是不可避免的，要学会把它们踩在脚下，每个孩子都会有一份属于自己的梦
想，只要他们学会树立生活目标，在自信、自强、自立中成长，通过拼搏他们会真正的认
识到自己原来也可以变成“白天鹅”，也可以像丑小鸭一样实现心中的梦想。
《屎壳郎》：一只皇宫马厩的屎壳郎竟然要求和皇帝的战马一样的待遇：钉上金掌。为
此，他不惜游历一番，证明自己和那匹马一样，是个不可小看的人物。在他最为得意，认
为梦想成真的那刻，却被皇帝压在马鞍底下。是啊，大人物的上面还有更大的人物。
《野天鹅》：这是一场善与恶的斗争，艾丽莎是个柔弱的女子，但她却战胜了比她强大得
多、有权有势的王后和主教，救出了被王后的魔法变成天鹅的11位哥哥。她可以成功靠的
是她的勇气、决心和毅力。面对荨麻的刺痛和一年不能说话的痛苦，这需要多大的勇气去
面对啊。面对主教对她的诬陷和把她烧死的惩罚，她也没有放弃，一直坚持到了最后一分
钟，终于完成了她的工作。只要有勇气和毅力，一定能成为最后的胜利者。
《云杉》：小云杉享受着温暖的阳光和新鲜的空气，可是它对这些美好的事物视而不见。
它总是埋怨自己长得太慢，终于有一天，它被装饰一新，成了豪宅里的圣诞树，吸引着每
个人的眼球。对它来说，没有比这更开心的事情了。可是没多久，云杉就被投进了火炉，
变成了另外一种新的东西。这是一个所有孩子都要听的故事。
《夜莺》：夜莺那曼妙的嗓音，赢得了全世界博学之士的推崇，也赢得了中国皇帝的眼
泪。在皇帝弥留之际，夜莺再次来到皇帝的身边为他歌唱，阎王使者潸然泪下后飘然离
去，皇帝的生命得到了延续。看完故事后，你会发现小女孩的率真与勇敢就在我们身边，
而夜莺的行为让我们在悦耳的歌声中体会到了善良与温馨。
《雪人》：一个刚刚诞生想知道爱情是什么的雪人，竟然神魂颠倒地爱上了房子里的炉
子。它们彼此相爱，白天深情相对，晚上翩翩起舞，度过了一个美丽的冬天。其间虽有短
暂的挫折，却表明了雪人对炉子的真挚爱情。最后雪人融化在爱人的怀抱里。在雪人的真
情和快乐感召下，连对爱情从不感冒的朋友—狗也谈起了恋爱。
《打火匣》：一个士兵娶到了公主，并成为国王。靠的是什么呢？勇敢：勇敢的斗争，勇
敢的追求，才可以得到想要的东西，不管是财富或是爱情；还要有智慧：勇而无智，追求
只是愚人的梦想，不可能成真；还要有同情心，去帮助别人，才能得到支持。围着金钱转
的狐朋狗友会有，但因同情交下的朋友会在你的危难时刻伸出救援之手。
《瓶脖子》：一只不断梦想着去到皇宫酒窖的香槟酒瓶子被普通人买去，并飘扬过海，升
到高空，装过药酒，装过种子，最后却摔破成了一只瓶脖子，可它最后却那么快乐。那是
因为它终于领悟了，原来自己身边的一切才是对自己最为重要的。珍惜我们所拥有，比梦
想更为快乐和充实。
《拇指姑娘》：有一位老婆婆非常渴望有一个美丽的小孩子，巫婆帮助她实现了这个愿
望，让她得到了漂亮、善良的拇指姑娘。可有一天，拇指姑娘被一只癞蛤蟆偷走了，从
此，她开始了惊险、梦幻般的旅程。在拇指姑娘的旅程中，癞蛤蟆和鼹鼠都要娶拇指姑
娘，但拇指最后却嫁给了花世界的国王。为什么呢？真正的爱情就是这样的，要互相尊
重，只有做到这一点双方才能快乐、幸福。
《园丁与主人》：拉森是一个忠诚的、有天赋的园丁，他一生都在照顾主人的园子。但
是，主人却对他的天才园艺视而不见，只有不停的抱怨。在经历一场暴风雨后，主人终于
认识到了拉森的善良
《冰雪女皇》：冰雪皇后为了解除下在自己身上的咒语，带走了卡伊，小噶尔达历经千辛
万苦，找到了冰雪皇后的宫殿，救出了自己的朋友，回到了日夜思念他们的奶奶身边。
在
生活中，我们或许会遇到一些困难，我们的朋友也会遇到一些麻烦。这时需要我们用一颗
善良而热情的心去面对，留给我们的会是一个美丽的结局。
《跳蚤与教授》：这是一个跳蚤与教授通过自己的智慧成功离开野人国的故事，这个故事
告诉我们要树立自己的理想，并且为了这个理想，要一直坚持不懈，不畏艰辛，充分发挥
自己的聪明才智和特长，只有这样才能实现自己的理想的。
B同学们，现在由你来做小评委，让我们一起来评评下面的文段：
小树看到一个小男孩坐在地上哇哇大哭，小树叫他过来，一问才知道，原
来这个小男孩一个人到这里来玩，迷了路。小树告诉了他自己是个指南针。于
是小男孩在小树的帮助下很快就找到了回家的路。
小朋友们，你觉得这个片段该怎样描写才能更生动形象呢？你来改改吧。
我们再一起看看修改后的文段：
“呜??呜??”这是什么声音？小树站直身子，举目四望。哦，原来是
一个小男孩坐在地上哇哇大哭。小树叫他过来，一问才知道，原来这个小孩儿
一个人到这里玩，不小心迷了路。小树自豪地说：“我可是一个天然的指南针
呢！我的树叶稠密的一面是南方，树叶稀疏的一面是北方。”小男孩摸摸小脑
袋，脸上露出了微笑，很快就在小树的帮助下找到了回家的路。
【小结】修改后的片断通过设问引出话题，描写形象生动。同时，小男孩那憨
态可掬的神态也描写得相当细致，语言更富有美感。
PartFour编童话我有方
好的童话离不开精巧的构思。小朋友，下面教你自编童话的秘诀。
1、确定童话故事的主题
你写的童话故事是要说明一个道理，还是给人一种启迪，又或是揭露丑
恶，伙食表现现实？在落笔之前，这个问题一定要先弄清楚。如《巨人的花
园》这则童话告诉我们，和大家分享的快乐才是真正的快乐；《去年的树》这则
童话告诉我们，要信守诺言，珍惜友情。
2、运用拟人的手法展开叙述
先确定故事中的主人公：或几个动物，或几件物品。然后展开大胆的想
象、幻想，让它们像人一样会说、会想、会动，像人一样具有喜、怒、哀、乐
等情感，让它们演绎一个个生动、活波、有趣的故事。
3、构思故事发生的地点、时间、起因、经过和结果
故事情节的设置很重要，可以分为几个部分：首先怎样，接着怎样，最后
怎样，做到条理清晰。
4、适当点题
童话往往是对社会现实生活的一种夸张的反映，隐含一定的哲理，具有一
定的教育意义，如果能在文章的末尾将其所反映的主题点出来，就能让读者更
深刻地理解这则童话故事的内涵。
提供作文题目任选或自拟
体裁作文