命题作文写作四技巧作文

精选作文:命题作文写作四技巧作文

　　中考命题作文是指给出明确的作文题目，要求考生根据题目选择材料、组织材料、确立中心进行写作。德林教育初中语文辅导（热线0531-58616218）李老师认为想写好命题作文，要注意四点。

　　1.审题：要做到“三明确”

　　(1)明确写作范围

　　只有明确了写作范围，才能更好地挑选材料。命题作文中题目一般有以下几个特点：

　　多义型题目，即题眼具有多个意义，写作既可围绕本义写也可围绕比喻义和引申义展开如“开端”，既可写一日生活开端一一晨，又可写一年四季的开端——春天，还可写万事皆有开端，另外，开端还蕴涵希望，这里的开端不能单纯理解为做某事的开始。

　　一义型题目，即题目意思只局限于它的本义，写作围绕它的本义展开。济南一对一辅导 德林教育微博举例如“责任”，由于词义的局限，我们可围绕我们的责任，写做一个有责任的人。

　　修辞型题目，如题目用比喻修辞手法为题。审题时要审清哪些内容能够作为比喻的本体。如：“为自己竖起大拇指”，文中的大拇指可指代人受到鼓励、表扬与赞美，或写自己有决心，有信心，有志气等。

　　(2)明确写作限制

　　在充分理解命题的“题眼”后，应明确题目对写作的限制，以利于构思，选材时更加符合题目要求。如：“我的另一片天地”，题目中的“天地”，所选择的范围很广，它可以是我的学习生活，也可以是家庭生活。但由于限制语“另一片”就使得写“天地”时，必须选取一些富有个性特征的材料。

　　(3)明确写作要求

　　2.立意与选材

　　命题作文除像其他形式作文一样对字数、书写和人物名称有所要求外，有时还对文体作出限制，有的明确指出写记叙文或议论文。虽然有的没有作出限制，但也要揣摩准题目适合于写哪一种文体。

　　文章的立意和选材可围绕题目“大题小做”“以小见大”“平中见奇”。

　　大题小做：济南辅导班德林教育北坦校区（热线0531-58616218）认为所谓“大题”，是指题目限制大，要求宽，考生在选材上要注意选出自己最熟悉、最有感受、最有意义的一个“侧面”或某一点来写，从而显现出“大”的主题和精神境界来。如：“交往”在选材上就具有广阔的空间，写事也可以写自己与陌生人、老师、朋友、同学的交往，也可以写与交友相关的某些道理和准则等。在选材时要从中筛选出印象最深、最有趣、最想写也最有意义的内容，选取一个侧面进行立意，将“宽”的“交往”加以限制，使之“大题目小做”。如：“童年交友二三事”“交友法则”“交友的乐趣”“忘年交”。

　　平中见奇：围绕题目选材，要注意选取一些富有特征的，平凡中寓含“不平凡”即“奇”的材料。

　　3.布局谋篇

　　文章写作除一般结构，如记叙文按照事情的起因、经过、高潮、结果，议论文按照提出问题、分析问题、解决问题外，还可采用书信、日记、戏剧等形式，在叙事中可采取列小标题，截取生活片断组织文章结构。如“我希望有这样一个暑假”，小标题可以是充实的暑假、有趣的暑假、自由的暑假。

　　4.语言表达

　　更多地运用各种描写(神态、外貌、动作、语言)、修辞(比喻、拟人、排比)，使语言形象、生动、鲜活，有气势。恰当运用成语、熟语和新鲜词语，使文章更具新鲜活力，更富有时代气息。

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篇一：小学作文教案四

1教学是关键提高是目的

命题作文（一）

教学目的：1、让学生明白什么是命题作文，命题作文的特点。

2、掌握并运用命题作文的策略和技巧之一，快速审题。

教学重难点：掌握命题作文策略和技巧之一，快速审题。

教学步骤和安排：

一、桔灯引路

?比一比

看看谁知道歌曲的曲名最多？唱一唱，想一想歌名与歌词间有什么联系？

比如：回到故乡．．．．．．

?比一比

看看谁知道卡通电影的电影名称最多？想一想故事的主要情节与片名有什么联系？比如：卧虎藏龙．．．．．．

过渡：这些在歌曲、电影中表现出来的情节画面，旋律等都围绕着“名称”去设计结构，

组织材料内容的，作文中有没有直接给出题目要你去展开写作的呢？

出示图卡1：什么是命题作文？（就是出题人给出完整、明确的作文题目，让学生在文

题限定范围内展开写作，写出符合条件的作文。）

出示图卡2：命题作文有何特点呢？

（限制性强；范围明确；文题的一致性减少拟题的麻烦，让学生有更多时间构思和行文，可以说命题作文是其他作文的基础。）

二、桔灯点拨

1、命题作文的技巧之一

?电影《妈妈，请再爱我一次》ＶＣＤ结尾片断

师问：你觉得电影所要体现表达的是一个什么字？（爱），那电影名称体现了电影内容的哪

个字？（爱）

小结：影片的每一个故事情节都是围绕爱这个主题真情演绎的，突出主题。我们在写作文的

时候每则材料也应该是为主题服务的。

?赏图片

赵薇（眼睛）豹（速度）泰森（肌肉）

2教学是关键提高是目的

西湖（静）黄山（奇石）鹦鹉（五颜六色的羽毛）

师问：它们美吗？哪一部分最能体现他（她/它）的美呢？

小结：只要看到一个明显的特点就能够迅速判断是什么事物，我们写作文的时候也应该抓住事物的特点，重点突出主题。

?猜谜语（训练学生简化要素能力）

名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。（动物）（蜗牛）有头无颈，有眼无眉，无脚能走，有翅难飞。（动物）（鱼）

一户五口人，各有各的门，谁要进错屋，就会笑死人。（物）（衣扣）

身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的孩儿多，个个黑脸膛。（水果）（西瓜）

小结：每个谜语都给了我们很多提示信息，但我们可以简化一下抓住关键的词猜出答案来。写作文也同样如此，看似一个很长的题目如《童年生活中的一件趣事》由童年、生活、一件、趣事这四个要素构成，在审题时可以简化为“童年趣事”从而选择自己童年生活中的一件趣事展开作文。

?找出下面题目的关键词

《发生在我家中的一件事》

《秋天来了》

《故乡》

《我喜爱的一件文具》

提问：题目中的关键字是什么呢？题目中有没有修饰的成份？（比如：发生在我家中的一件事，准确描述的是“事”，关键字“在我家中”，“发生在我家中”为修饰成份。）小结：在命题作文当中，首先需要快速审题，分析题目词语，把握字面意义，理解关键词。

寻找关键词，其次简化要素，再次补题明义。

2、命题作文五忌

?实战点拨（学生习作）

（1）集体朗读例文《我明白了》

（2）提问：文章哪写的好？为什么？哪写的不好？为什么？

（3）小结：先分析题目，“我明白了”明显是侧重结果的。简言之，题目完整的意思就是

“我从什么事情中明白了什么道理”。这篇作文的主题很明确，小作者审题还是很正3教学是关键提高是目的

确的。文章以下棋为线，讲述了“我”学棋——成棋王——败棋的过程。故事结构清晰，中心突出。这是小作者的优点。但文章也有一些缺点，文章的主题是“因小瞧对手而败棋”的部分应该详写，如文章的开头部分可以适当减省。为了表现“我”的轻敌，倘若把小胖的下棋水平定位的很低，就是这样一个“我”不放在眼里的对手却赢了我，能够加深反思的必要，使文章主题更加鲜明。小作者

《我明白了》《小时侯》

2、实战练习

《我明白了》《小时候》《电脑》

五、桔灯点评

1、有针对性的指导修改一篇

2、学生小组合作评价

1）有没有抓住关键字？或者是用到了补题明义这种方法没有？

2）结构层次是否鲜明？

3、向老师反馈

汇报评改的情况，教师评价总结。

4、激励完善作文。

板书设计

1、概念：出题人给出完整明确的题目让考生在题限定范围内咱开写作，写出符合条件的作文。

2、特点：限制性格强、范围明确、文题一致

3、应试技巧一：快速审题（找关键词——简化要素——补题意义）

4、口头冲浪：《我明白了》《小时侯》

实战训练：《我明白了》《小时候》《电脑》

5、桔灯点评

篇二：小学作文审题方法

小学作文审题方法教案

一、教学目的

学会审题和方法：

二、教学重难点

命题作文通常规定了题目和拟题的范围和要求，按照题目和规定的要求去写作文。

三、教学过程

导入新课：

古人云：“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”。当我想起唐代大诗人杜牧的这句诗歌时就想到好像清明节快要到了，清明的脚步已经离我们而去，只剩下了回忆。

下面大家讨论一下，在清明节发生的事情：

1，清明节的来历：清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。《淮南子·天文训》云:“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”按《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。

清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。

2.这个节日让你难忘的一件事

作文的完成一般包括：审题、立意、选材、组材、写作和修改六个阶段。

审题是写命题作文的基础，也是作文成败的关键之一。审题也叫解题，要求仔细分析题目，审查题目的意义和要求，确定选材范围，决定与题目相适应的体裁、内容、行文重点、写作方法和确定文章的中心主题。

有些小学生在写作文时由于没有养成认真审题的习惯，不重视审题的重要性，或者还不会审题，有的甚至连作文的题目和要求都不细看，提笔就写，拿笔就画，结果闹出偏题、跑

二、审题时，分析题目的关键词语，扣住“题眼”，确定中心。题目的关键词语，就是作文题目的“题眼”。“题眼”往往表明了文章的中心思想，揭示了题目的意义。扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。

1、作文题目是一个词语，题目即为“题眼”。如《妈妈》、《春游》、《荷花》等，写作文的时候就要抓住“题眼”，弄清楚是写人、写事、还是写景，然后展开联想，确定中心，完成作文。

2、题目中，一般起修饰作用的词语是“题眼”。如《课间十分钟》、《可爱的玩具》、《难忘的一件事》、《骄傲的爸爸》等，题眼就是“课间”、“可爱”、“难忘”、“骄傲”。

3、作文题目中的动词一般是“题眼”。如《这件事教育了我》、《我爱我的小闹钟》、《瞻仰烈士陵园》、《清明节亿王大伯》等，题眼就是“教育”、“爱”、“瞻仰”、“忆”。我们写作文之前，如果能够扣住“题眼”，写作文时就能把握文章的中心，不致于出现偏题、跑题，甚至

作文布置：《清明节的感受》《难忘的清明节》字数在400字左右

篇三：命题作文写作技巧

从中考作文命题规律分析命题作文写作技巧

资料提供：马存智

中考命题作文包罗万象。如：

童年回忆--"童年琐事"

青春剪影--"我在花季"

心香一瓣--"忘不了他(她)"

难忘时刻--"记一次升旗活动"

走向未来--"自强的我"

生活感悟--"我生活在集体的怀抱里"

山光水色--"家乡变了"

世相写生--"记一位平凡的人"

温馨情怀--"母亲的爱"

友谊之花--"同学，你不能这样"

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从总体来看，中考命题作文有其设计、表达方面的规律：

如"风景这边独好"这个文题，也是一个宽题，题目似乎很"形象"，但远不是从字面上理解的那么简单。它既可以写实，如写一个地方的风景，写一个地方的景物特点，写一个地方的景物的变化，但更重要的是应该写这个地方的发展，写这个地方的特色，写这个地方表现出的时代的进步。再换一个角度思考，它不仅可以写"地方"，还可以写人，还可以写事，等等。

的议论、将"自强的我"写成自我介绍等模糊文体色彩的错误。

表现个性特点，就是要表现考生运用语言文字的技能技巧。就是要认真遣词造句，稳妥布局谋篇，从语气、结构、主题方面尽量表现出自己的实际水平，甚至期望有超过水平发挥，力争做到"常中出新"、"平中有奇"。

[练习]

1.指出下面文题中的宽题与"窄"题。想想该怎样将宽题变"窄"，怎样在"窄"题中"以小见大"。

①初中生活的苦与乐，②我最盼望的，③放学路上，④笑声，⑤开心一刻，⑥我有一个小天地，⑦一张照片引起的回忆，⑧凡人小事

2.下面哪些文题表现出一定的含义?

①春天里的回忆，②童年琐事，③学校生活二三事，④生活中的小小波折，⑤我解决了一道难题，⑥给我一片绿草地，⑦明天会更好，⑧我的一个秘密

3.下面哪些文题适于"多点式铺陈"。

①雷锋，就在我们身边，②论"开卷有益"，③一件出人意料的事，④一次难忘的照相，⑤说"韧"，⑥读《为学》有感，⑦谈谈我对改进语文教学的意见，⑧我校的新教学楼

4.下面几个文题中最难应对是哪一个?你准备如何就应对?

①题目：成功的喜悦要求写一篇内容健康，600字左右的记叙文。

②题目：压岁钱要求：写一篇600字左右的文章，除诗歌外，文体不限。

③题目：我生活在集体的怀抱里要求：以记叙为主，当地插入一些抒情和议论。

④题目：珍惜这大好时光要求：必须写议论文，不少于600字。

5.具体说一说如何应对下面这个文题。

题目：生活中的一朵小浪花

要求：写一篇六百字左右的记叙文，文中若出现校名、人名，一律用假名代替。

6.说说如何就下面的题目进行构思。

题目：雨天，我想起了??

要求：①注意环境描写，情景交融;②可以写人叙事，也可以联想、想象;③不少于600字。

(提示：1.