《2015年高考作文题拟诗》作文
精选作文:《2015年高考作文题拟诗》作文
2015年高考作文题拟诗
●关 怀
1《给违反交规父亲一封信》（河北、河南、山西、陕西）
两条路都是高速
你方便了我，我方便了你
稍不慎，谁会在另一端
等待的是噩耗
2《三个人谁最有风采》（甘肃、广西、贵州、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、宁夏、青海、西藏、新疆、云南、海南、江西）
创新，爱岗，梦想
三个品质
都是曾经喜欢的阶段
我会在哪一段里
驻足
2《圆》（北京）
我在你里面
还是你在我外面
我的人生
一直在做切线运动
3《假如我与心中的英雄生活一天》（北京）
当你是英雄的时候
我是普通人
当你是普通人的时候
我在你的中间
4《深入灵魂的热爱》（北京）
我喜欢带刺的花
不是因为它不让碰
是时常提醒我
绿的长青
5《范儿》（天津）
老话中常讲：人怕出名猪怕壮
谁都梦想过出人头地的时候
踩在浪尖上的人
知道
海底有多深吗
6《人心的坚硬与柔软》（上海）
人有柔软的一面，也有坚硬的一面
一生都在两个层面里穿梭
慢慢，就学会了
如何淡定
7《感知自然》（广东）
在一方银屏里，能知天下
知阴晴雨雪,多象
世界就在我的方寸之间
可来到世界，漫步林间，静观
云卷云舒、草长莺飞、枝叶枯荣
万物生灵会淹没你的意识
不知道，世界在哪里
8《顺其自然》（山东）
生活中常听到的一句话
可谁会在这句话里
顺其自然
9《智慧》（江苏）
你来无影，去无形
谁能真正在你的里面穿梭
谁把时间缩短了
谁就把人生拉长了
10《显微镜下看蝴蝶》（安徽）
你的五颜六色，被
掩盖在微缩的光圈里
我已找不到你原来的身影
是谁放大了对你的错感
我在自己的感觉里
消失了意志
11《文章和人品》（湘江）
在文字里说话
文如其人
在现实中说话
闻如其性
12《路》（福建）
路
不是在脚下
心明
自有方向
13《大树的旅行》（湖南）
你没有过高的要求
只有，果实被偷吃时
会在另一处
长出自己
14《喷泉与泉水》（湖北）
不管你喷出有多高
终归要
顺流而下
15《老实与聪明》（四川）
它们是孪生姐妹
但未必
会走相同的路
16《公交车上的等待》（重庆）
妈妈来晚了
一瘸一拐地上了车
那些埋怨的乘客
耽误了自己的时间
篇一：百佳名校2015年高考作文模拟题汇总(12)
百佳名校2015年高考作文模拟题汇总(12)(221)2015年新课标金题重组仿真模拟卷作文题
阅读下列文字，写一篇不少于800字的文章。
北京师范大学于丹教授的登泰山感悟是“山登绝顶我为峰”。厦门大学教授易中天的感悟则是：“人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都要登到山顶，但要一步一个脚印。”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
(222)2015年高考新课标重组仿真模拟卷作文题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
2014年3月19日
清风，窗外的一弯明月，朋友的一声问候，家人的平安幸福等。其实我们每一个人都有自己的幸福，它不在远方，就在你身边。请根据阅读后的感悟和联想，以“身边的幸福”为话题写一篇不少于800字的文章，题目自拟，体裁不限。
(226)河北保定市重点高中2015届高三12月联考作文题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
鹞子抓住了栖息在大树上的一只夜莺，正要吃掉它。夜莺请求说：“我这么小，填不饱你的肚子，如果你真的缺少食物，就应该去找更大的鸟。”鹞子回答说：“如果我放弃到手的食物去追求那渺茫的东西岂不成了傻瓜？”“那你永远成为不了一只翱翔天宇的雄鹰。”夜莺临死前说。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
(227)成都树德中学2015届高三12月阶段性考试作文题
阅读下列文字，按要求作文。
“我连做梦都在希望，”石头对泥土说，“希望像你一样，身上长出青青的芳草、茂盛的林木，可是始终不能如愿，你说这是什么原因呢？”
“你先回答我一个问题，”泥土笑了笑说，“从你的身上几时能吸收一点养分？”要求：①全面理解材料，不得脱离材料的含意；②立意自定，文体自选，标题自拟；③不要套作；④不少于800字。
(228)河北唐山一中2015届高三12月调研考试作文题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
老师父给三个弟子每人一颗珍贵的千年古莲种子，要他们种出莲花来。
拿到种子后??
大弟子想要
的范围。
③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
(231)天津一中2015届高三年级
对此，舆论一片哗然。
萤火虫在商业展示中倍显“娇嫩”，自它们特定生活环境的突变及其固有生活习性所致。萤火虫成虫的唯一使命就是繁殖，寿命很短，长的也就十多天。萤火虫本就不适合进行长途迁徙，如果在运输途中耽搁时间太久，目的地栖息环境又不太合适，萤火虫就几乎活不了几天，繁殖更是不可能了。
综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的文章。
【注意】①自拟题目，选好角度，确定立意。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。
(235)河北省普通高中2015届高三教学质量监测作文题
阅读下面的材料。根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
葡萄藤们按着常规攀挂在木桩上，其中一棵萄萄藤却高兴地艘到旁边的一裸蓊蓊郁都的大树上。它心里想：“我要按着自己的意志生活。不用别人来管理和担心。”然后，它就紧紧地坡住那裸大树，一心一意地使劲儿向上爬去。它希望自己的枝叶能够接受到更多的阳光和雨露，希望超过其他的葡萄藤们。
秋天列了。这裸枝枯叶黄、结实寥寥的萄萄藤，看着旁边环些果实累累的同伴，发出一声长叹。
要求选好角度，确定立意，明确文体。自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
(236)上海市十三校2015届高三
办的
篇二：2015年高考作文题完整版(附专家解读)
2015年高考作文题完整版（附专家解读）
来源：中国教育报（ID：Zhongguojiaoyubao）、人民日报政文（ID：rmrbzhw）
作者：中国教育报赵天骄、人民日报赵婀娜
语文刚刚考完，今年高考的语文作文题就流传开来。这背后，寄托的是全民对于高考的关注，是过来人对高考的回忆和怀念。
不多说了，这就为你奉上今年网上最全、最权威的高考作文题目。全民一起写作文，今年作文你会怎么写？
1、全国一卷
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
（使用省份为：河北、河南、山西、陕西）
2、全国二卷
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
（使用省份为：甘肃、广西、贵州、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、宁夏、青海、西藏、新疆、云南、海南、江西）
3、广东
阅读下面的文字，根据要求作文。
看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。
漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。
从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
4、北京
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。
①在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先??他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。
请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。
要求：自选一位中华英雄，展开想象，叙述你和他（她）在一起的故事，写出英雄人物的风貌和你的情感。将题目抄写在答题卡上。
②《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。在你的生活中，哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”，这样的热爱为什么能深入你的灵魂？
请以“深入灵魂的热爱”为题作文。
要求：自选一物（植物、动物或器物。梅花除外），可议论，可叙述，可抒情，文体不限。将题目抄写在答题卡上。
5、四川
在一次班会课上，同学们围绕“学会做人：我看老实和聪明”展开了讨论。
甲：老实是实诚、忠厚，聪明是机智、敏锐。
乙：老实和聪明能为一个人兼而有之。
丙：老实是另一种聪明，聪明未必是真聪明。
??
请根据上述材料，联系现实生活，结合自己的思考，自选角度写一篇不少于800字的文章。要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。
6、安徽
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。
通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。
原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩??
要求自选角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
7、湖北
泉水在地下蓄积。一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
8、上海
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。
9、重庆
“一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈。过了一分钟，孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家时间。这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车，所有人都沉默了。”
请根据上述材料，联系现实生活，结合自己的思考，自选角度写一篇不少于800字的文章。要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。
10、山东
阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀！你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。”
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
11、浙江
古人说“言为心声”、“文如其人”，性情褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者人品应该是一致的。
金代元好问《论诗绝句》则认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”。艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人格有可能是背离的。
对此你有什么看法，写一篇文章阐明你的观点。
12、天津
近年来社会上流行一个词——“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的“风格”“做派”，近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”??
请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
13、江苏
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
智慧是一种经验，一种能力，一种境界??
如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。
14、福建
阅读下面的材料，根据要求作文。（70分）
地上本没有路，走的人多了，便也成了路。
有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。
世上没有走不通的路，只有不敢走的人。
上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含意的范围；（4）不得抄袭，不得套作。
15、湖南
有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了，请飞禽带自己去旅行，飞禽说大树没有翅膀，拒绝了；请走兽帮助，走兽说大树没有腿，也拒绝了。大树决定自己想办法，它结出甜美的果实，果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。
请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
16、汉语文卷
面对“我读过很多书，但后来大部分都被我忘记了，那阅读的意义是什么？”的疑问，
我听过一个较为巧妙的回答：当我还是个孩子时，我吃过很多的食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我的骨头和肉。阅读对思想的改变也是如此。
根据上面的材料写一篇作文。
要求：①自拟题目，自选文体（诗歌除外）。②文中不得出现考生真实姓名、校名、地名等信息。③不得少于600字。
（试题来源：教育部考试中心，排名不分先后）
教育部专家详解2015年高考语文试题命题思路
2015年高考，是2014年9月《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》颁布之后的首次高考。今年的高考秉持怎样的改革思路？记者采访了教育部考试中心主任姜钢和语文命题组专家。
姜钢介绍：2014年9月，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》颁布，1977年恢复高考以来最全面、最系统的一次改革大幕徐徐拉开。如果说2014年的改革主要是“拿图纸，出方案”，那么2015年则是聚精会神、全力以赴，“抓施工，见成效”。《实施意见》中要求高考科学设计考试内容，增强基础性、综合性、应用性，着重考查学生独立思考的能力。2015年的高考语文通过试卷设计和能力架构，落实了改革要求；通过素材选择和精心设题，引导学生认同社会主义价值观，自觉继承优秀传统文化，提高对依法治国的认识，重视对创新能力的培养。
特点一、突出立德树人导向
姜钢介绍，语文是与社会现实联系最为密切的学科，2015年高考语文进一步突出体现高考内容改革方向，弘扬时代精神，坚持以立德树人为核心，加强对社会主义核心价值观、依法治国、中国优秀传统文化与创新能力等四个方面的考查，形成“一点四面”在育人方面的合力，实现高考语文的教育功能。
1、体现社会主义核心价值观
社会主义核心价值观凝聚着当今中国的时代精神，也是实现民族复兴的力量源泉。为了选拔热爱母语、学识扎实、德才兼备的高素质人才，高考语文试题材料一向注重选取渗透核心价值观的人物事迹、新闻事件和文学作品。今年是抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，无数中华儿女曾用血肉之躯谱写了一曲曲气壮山河的正气歌。全国二卷传记阅读《将军赋采薇》，以中国远征军
全国卷在古诗文阅读中，既有分析概括、翻译、古诗词鉴赏等传统题型，又有断句、文化素养以及在具体情境中默写名篇名句等新题型。现代文阅读也注意渗透传统文化元素，如全国二卷小说阅读材料《塾师老汪》中对“有朋自远方来”的解释，全国二卷传记阅读中戴安澜借诸葛亮、秦始皇事迹表达壮志的两首《远征》诗等，不仅强调了中国优秀传统文化的知识传承，更体现了中国优秀传统文化的现实意义，尤能启人心智。同时，四川卷《两汉经学》、安徽卷《中国经典》、湖北卷《秦汉时代的普遍知识与一般思想》、山东卷《四堡雕版》、重庆卷《传统技艺》等试题，无不彰显了优秀传统文化在当下的意义，激活了传统文化的生命力。
４、凸显创新能力
创新是一个民族的灵魂，也是炎黄子孙最深沉的民族禀赋，一个“大众创业、万众创新”的时代正在向我们走来。在高考命题中凸显创新能力，不仅符合高校人才选拔的核心要求，也是语文时代性、工具性的重要体现。全国二卷作文中以施一公教授为原型的科学家大李、全国一卷传记阅读中朱东润在传记文学创作上不愿“穿新鞋走老路”、湖南卷屈原《离骚》和《九章算术》“割圆术”的教益和启示、浙江卷汪曾祺刻画“捡烂纸的老头”的用意等，无不有助于引导考生的批判性思维和创造性思考，鼓励创业创新正能量。
特点二、体现考试内容改革方向
语文命题组专家介绍，语文学科的特点是基础性、综合性和应用性的高度统一，通过语文学习，学生可以掌握学习知识文化的工具，掌握认识世界、了解社会的工具，掌握理论联系实际的方式方法。高考语文无疑应突出阅读与表达核心素养，通过创设具体情境，考查学生借助语言与思维工具、运用所学语文知识分析问题、解决问题的能力。
1、加强基础性
语文既是思维工具，又是表达工具，阅读能力和表达能力又体现了语文为其他学科提供支撑的基础功能。在阅读方面，试题设计积极反映时代要求，除了考查学生在文学类、实用类文本阅读中理解文本、筛选信息、鉴赏评价等精读能力外，也增加了对快速阅读能力的考查。例如，北京卷以三段彼此关联又相对独立的阅读材料开篇，内容是关于汉字照排技术的突破与创新的，每篇均千字左右，大幅度突破了以往社科类文章1100字左右的文字量，要求考生在快速浏览中筛选每段文字的主要信息并回答问题。这些设计，从内容到形式全面拓宽了对阅读能力这一基本能力考查的视野。在表达方面，试题的设计使考生既有表达的欲望，又有要表达得准确、流畅、清晰的自觉追求。全国卷和分省卷的语言表达试题都既有传统的对词语使用准确与否、语句表达正确与否、语篇中上下文衔接恰当与否的考查，也有更高层次的要求，如上海卷要求为小说《雪天》续写情节的补写题、湖北卷“天鹅戏水”图文转换题、以及作文等表达能力的考查，都不同程度地体现出表达能力的重要基础性作用。
２、突出综合性
高考语文试题选择贴近时代、贴近社会现实、贴近考生实际的试题材料，如全国一卷“电商网购”“世界反法西斯战争胜利70周年”“一带一路”、全国二卷“食品安全”“环境安全”、安徽卷“亚投行”、天津卷作文“范儿”等材料的内容，调动获取文字信息、独立思考材料内容、客观评价作品特征、准确表达思考感悟的能力，有助于学生深入了解中国现实，领会理解试题背后的深层价值取向和人文精神，沟通书本、课堂和学校内外的联系，结合自己学习生活的真实体验进行观察、思考和分析，能激发考生关注社会、关注生活，运用已有知识思考、解决身边问题，体现出高考语文综合性的特点。
３、重考查分析问题、解决问题的能力
全国高考语文拓宽了命题视野，注重引导考生对自然、社会、人生问题进行独立思考，深度探究。尤其是作文，如上海的“坚硬、柔软与和谐”、江苏的“智慧与经验、能力、素养”、广东的“人与自然”、浙江的“人品与文品”，都着眼于对思辨能力的考查，避免宿构
下页篇三：2015年高考模拟题作文(一)
材料作文审题训练（一）
一、阅读下面的材料，根据要求作文。（70分）
除夕夜、元宵节，一对兄弟没有灯笼，他们的父亲省吃俭用买了一个灯笼，但是却没有蜡烛。父亲说：“自己的光明就在自己眼前。”他找来了两个旧的墨水瓶，清洗干净，倒进去煤油。又找到母亲缝补衣物废弃的线头，用来做灯芯。
这一个除夕之夜，我们兄弟两个提着灯笼出去的时候，成为了伙伴们的焦点。伙伴们就
都让他们的父亲来向我们的父亲请教，父亲也只是笑了笑，又说：“自己的光明就在自己的眼前啊……”
上面的材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含意的范围；（4）不得抄袭，不得套作。
我的立意：
我的素材
二、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
材料一：流水会远去，时光会流淌，生命会消逝，存在的只有现在。
材料二：辉煌的盛唐已逝，但伟大的诗魂永存；古希腊城邦已经坍圮，但自由民主的星火依旧蔓延。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。
我的立意：
我的素材
三、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）
一位盲人辞别朋友时，他的朋友给他一只灯笼。盲人说：“我不需要灯笼，无论明
暗对我都是一样的。”朋友说：“这点我知道，但如果不带的话，别人也许会撞到你。”
这位盲人听后便打着灯笼回去了。走着走着，突然有人撞到了他，他生气地说：“难道
你看不见这盏灯笼？”路人指着灯笼说”：老兄！你的灯早已经熄了。”
要求：全面审读材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要脱离材料内
容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
我的立意：
我的素材
四、阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
有网友在微博上曝光了一组图片，显示
为几名医护人员在手术室内摆拍，可以看到后面手术台上躺有病人。“医生手术室自拍”经网络和部分媒体的传播迅速引起广泛关注和热议。为此，西安市卫生局通报了此事的调查处理结果，称该照片发生在民营二级甲等医院西安凤城医院，拍摄于2014年8月15日，经过连续7个小时的手术，保住了一位40多岁农民工的左腿，在完成手术后，因手术室即将搬迁，医务人员拍照留念。根据通报，涉事医院及医生被处以多项行政处罚，其中包括对常务副院长记过处分、留职察看一年，分管副院长免职等决定。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
我的立意：
我的素材
五、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
设想一个跑道上，有人正在跑五千米，有人在拼百米冲刺，也有人在做清晨的散步。那跑五千米人的，看见那跑百米的人全身紧张、满面通红，心里会“颤抖”吗？不会的，因为他知道自己是跑五千米的。那清晨散步遛狗的人，看见那跑五千米的人气喘吁吁地追过来了，他会因此而恐惧，觉得自己被“淘汰”了吗？不会的，因为他知道自己是来散步的。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
我的立意：
我的素材
六、认真阅读下面的材料，根据自己对材料的感悟和联想，选一个合适的角度写一篇作文。
2015年圣诞节来临时，中国内地许多地方的人士用各种不同的形式来“庆祝圣诞”，给孩子买圣诞礼物，到饭店聚餐，去教堂参加活动……同样是圣诞节的这一天，长沙某高校学生身着汉服，手举“抵制圣诞节”等标语，走上长沙太平街圣诞活动现场，呼吁广大市民“中国人不过外国节”，过中国传统节日。
要求：题目自拟，立意自定，文体自选(诗歌除外），不得抄袭、套作，不少于800字。
我的立意：
我的素材
七、阅读下面的文字，根据要求作文。
某节课上，老师给同学们展示了两幅图，让大家比较两幅图中间的圆的大小。
同学们都说一幅图中的圆比另一幅图中的圆大。但是经过测量，大家发现，这两个圆其实一样大。这个有趣的现象引起了同学们热烈的讨论。
同学甲说：“我们的眼睛有时也会欺骗自己。”
同学乙说：“不同的参照会使人做出不同的判断。”
同学丙说：“事物有其本来面貌，不会因人而改变。”
要求：①自选角度，确定立意，自拟题目，文体不限；②不要脱离材料内容及含意的范围；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。
我的立意：
我的素材
八、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
礼仪专家在礼仪课上，搞了一次模拟礼仪表演。他让一位学员扮作送水工，自己扮作客户。
送水工敲了三下门，进门，把水搬到屋子里。专家指出了送水工礼仪方面的三个细节问题:敲门太重;没有表明自己的身份;没有自带鞋套。于是，送水工和专家又来一次表演，一切按照专家指点的那样做。所有的动作结束后，送水工仍然站着看着专家。专家说:“这位同学，你可以下去了。”
学员说:“如果有人给我送水，我常常不好意思让人家换鞋，宁可自己拖一下地板。还有，送水工离开的时候我都会说一声谢谢。”
专家呆在那里。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
我的立意：
我的素材
九、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
小镇上来了一个马戏团，想在当地招临时工做杂务。做三小时可得到一张外场的票，做六小时就可进到内场，如干一整天，就可以得到一张最前排、最中间位置的票。
有一对小兄弟想要最前排的票，于是开始了辛苦的工作。从太阳升起到落下，他们一刻不停地干活，虽然十分疲惫，但是能坐到最前排、最中间的位置看马戏的信念支撑着他们。到了晚上，兄弟俩终于在艰辛的劳动后迎来了演出。他们筋疲力尽地坐在
可保护自己的安全。盲人在保护自己的同时也帮助了别人，为他人着想，实际上也能惠及自身，为善至乐。
从朋友提建议到最终路人撞上盲人的角度看用心与效果之间是有距离的。
适用范围：用心与效果、付出与回报、帮人与帮己。
参考立意：1.要换位思考。2.用发展的眼光看问题。
3.帮助别人应从他人的实际出发。
其他角度：1.为善者至乐。2.予人方便，予已方便。3.给予就是获得。
参考拟题：《推己及人，点亮心灯》《再次点亮你的灯笼吧》《彼所不适，勿施于人》《助人者自助》《为自己也是为他人》《赠人玫瑰，手有余香》四、【立意参考】（一）从医院医生的角度：
1、医涉事生在病人还没有离开时拍照，是“对生命的轻视”；缺乏职业道德、职业操守和职业精神；医生的拍照行为应该考虑社会的影响；医生的行为不合理，但合情；未考虑医患关系。院方存在管理漏洞和医风建设问题。
2、手术成功，医生高兴，理所应当。医生手术成功后的喜悦是善意的。医生的劳动应尊重。医生并非不尊重生命。医生治病救人后的行为无关医德。
（二）从行政部门的角度：
1、严厉快速，对社会负责；惩前毖后，教育后人。
2、处罚过当，以处罚推卸管理责任；被媒体绑架，缺乏担当；行政部门缺乏引导教育。
（三）从媒体的角度：
1、应当起到喉舌和监督作用；为媒体的正义呼声叫好；网络时代的媒体监督理更有效。
2、媒体恶意挑拨医患关系，对人性善良的忽视暴露了不少网络媒体还缺乏作为大众媒体所应具备的社会责任心。媒体为博取公众眼球而恶意炒作。媒体应当张扬社会正能量。媒体的效益与责任。医生用手术刀救人，媒体却可以用手中的笔伤人。
（四）从公众的角度：
1、面对社会丑恶现象要有正义感；要勇于发表自己的观点看法；关注社会，担当责任。
2、对传闻要做出理性的分析判断，不可轻信。眼看未必是实；公众不要成为媒体和舆论的奴隶。胸怀悲悯，理性宽容。
五、【立意参考】（1）专心做好自己的事，无需与他人相比（2）人生多彩（3）角色定位，目标明确
六、【立意参考】注意揭示和挖掘“圣诞节”和“传统节日”所代表的内在的文化精神，从中找出合适的点，进行叙述或议论。比如传统节日节日，不必追逐洋节；洋节蕴含的文化东西，值得借鉴；将中西方文化结合起来等。
七、【立意参考】：主要应该抓住三个同学的话来确定立意。三位同学的话有各自不同的立意：从同学甲的角度看，有图未必有真相，看到的未必就是真实的；从同学乙的角度看，即使相同的事物也会因对照物的不同而不同，或者是所处的环境不同，即使相同的事物也会有不同的理解；从同学丙的角度看，可以理解为事物有其本来的面貌，它不会因人而变，或者人们无法改变客观事物的本来面貌；等等。
八、【立意参考】材料主要叙述了专家和学员两人之间的故事。专家给学员讲礼仪课，要求学员在与人交往中注意细节，有规有矩；扮作“送水工”的学员也给专家上了礼仪课，他通过现身说法，告诉我们礼仪不应只是做样子、走形式，真诚待人、互相尊重和体谅更为重要。结尾“专家呆在那里”，显示出专家的惊讶和沉思，这也折射出材料对学员所言及做法肯定的思想倾向。人际交往中首先要树立尊重每一个人的意识，只有这样，我们才会把礼仪融入自己的生活，让自己的行为符合礼仪，并且表现得自然。由此出发，可以有这样一些立意的角度：互相尊重、理解和体谅是人际交往的基石；诚心敬意是待人接物之魂；讲得好不如做得好；言传更要身教；重内涵，而不是重形式；先要求自己，再要求别人；自以为是者非；礼尚往来。
九、【立意参考】：
（1）勿因位置忘目的（2）确立目标要切合自己的实际（3）做事要量力而行（4）不求
篇四：《国之语》押中全国32省市区2015年高考作文考题
《国之语》押中全国32省市区2015年高考作文考题
2015年各地高考语文科目考试已经结束，《国之语》
请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。
要求：自选一位中华英雄，展开想象，叙述你和他(她)在一起的故事，写出英雄人物的风貌和你的情感。将题目抄写在答题卡上。
【高山点评】：要爱国。岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先。岳飞、林则徐、黄继光、邓稼先《国之语》书中均有表述。如何立志爱国见《国之语》
以“老实的聪明，聪明的未必真聪明”为话题，自选角度写一篇不少于800字的文章，标题自定，文体自选，不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写。
【高山点评】：敬业态度问题，《国之语》
【高山点评】：科技的力量，《国之语》
了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是挑来吃的，不是用来分辨的呀！”你只要照顾他们长大，摘下瓜和豆来吃就好了”
要求：1、选准角度，确定立意；2、自拟题目；3、除诗歌外，文体不限；4、问题特征鲜明。
【高山点评】：自然规律、思维、方法问题。学习要有方法，学以致用。《国之语》
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