优秀作文主（许珊）作文

精选作文:优秀作文主（许珊）作文

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。

　　要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题； 不要脱离材料内容及做含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

莫让玫瑰扎伤手

高三（13）　许　珊

世间万物自有其生长之道。若欲辅其生长，须深思谨行。心怀“赠人玫瑰”的博大胸襟，但也须时刻谨记玫瑰自身长满针芒，若拿捏不当则会让被授予者遭遇扎伤之苦。我们美好的初衷沾上鲜血，善行最终酿成灾难。

客观事物的有其固有的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的。人们对于一切事物都必须遵守按照客观规律，才能使事情尽好地完成。反之，单凭自己主观愿望去办事，即使有善良的愿望，美好的动机，结果可能适得其反。

龙应台在《目送》中曾这样写道：“有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。”是啊，人生之路就犹如一条漫长的马拉松赛道，对于材料中的乌龟而言，漫长且充满危机的沙滩便是它的生命赛道。或许此时，善良的你向其伸出友善的双手，搀扶着它前行，化解了它面临的危机。但我们须知，生命本是一场漂泊的长途旅程，走过的每一个地方，遇到的每一个人也都将成为驿站，成为过客。你不能陪伴他一辈子，更无法改变别人的生存之道。但正因为你无意的善举，便使原本小心谨慎摸索前行之路的它作出了错误的判断，认为前方便是康庄大道。孰不知，当你将善意的手撤回时，更大的危险在前方等着他。苏格拉底有言：“一种未经思考的人生，是不值得过的。”不要让我们的善行，打乱了万物生长之道。所以，善行，需三思而后行。

不当地援助非但不能为给陷困者扬帆，助他远航，反倒会让他迷失在大海中，被海浪吞没。因为有时你的救助只能让陷困之人暂时脱离困境，他的人生途中还有更多的困难需要去面对。曾看到这样一个故事：一位猎人在丛林中打猎，无意中发现了一只奄奄一息的狮子，他心生怜悯，便想法子将它带回家中疗养。狮子在猎人家中得到了无微不至的照顾，慢慢便习惯了这种生活方式。当猎人辞世后，狮子不得不回归大自然。而此时的狮子已失去了原本的生存能力，不久便永远地消失在林中。正因猎人的善兴，狮子痊癒的速度加快，但这也将它推入了另一个境地——野外生成能力的退化。这个故事再一次告诉我们，行善，要三思。

　　赠人玫瑰，当然值得肯定。但也不要忘了玫瑰上的尖刺，它也可能会扎伤别人的手。因而，行善须三思。

篇一：《全国优秀作文选》主编姚卫伟教授实例传授高考作文提分秘笈

《全国优秀作文选》主编姚卫伟教授实例传授高考作文提分秘

笈

哪些高考作文最难下手？高考作文能不能写题记？怎样写好议论文？??扬子招考飞信“名师讲座”特邀《全国优秀作文选》主编姚卫伟教授“用实例说话”，为考生解析如何应对高考作文中的“普遍难题”，并为考生传授作文高分秘笈，讲座受到考生和家长的热烈追捧。

■讲解篇

高考作文记住“八项注意”

哪些高考作文题目难下笔

高考作文难在何处？姚老师拎出了许多同学普遍反映的问题：一是，拿到题目不知道应该如何下手；二是，好不容易开了头，写着写着好像就找不到话说。拿到题目下不了手主要是几种类型的题目容易把考生难住：首先是文学色彩浓，寓意性强的作文题学生不容易下手。比如“那是一首歌”、“下雨天”、“怀想天空”这样的题目考生开头比较难；其次是概念相对抽象，指向有点飘忽的题目。比如“尝试”、“习惯”、“简单”、“他们”这样的题目，看起来只是简单的一个词，但如何写深写长就不简单了；最后是社会思考度深、哲学意味重的题目。比如“鼠首圆明园文物拍卖”、“假如记忆可以移植”、“对郑板桥书法的评价”等。

弄清了难点在哪里，下一步就是要确定如何下笔写，写什么了。姚老师建议考生可以把握两个方法：一是紧扣题目，找到感点，快速落实下笔角度；化抽象为具象，顺势铺陈主体内容。二是进行文学想象、诗意化表达以及情境再造。

究竟如何在本来的作文基础上拿到“发展分”呢？姚老师总结以下几个方法：1、同样题材，能否赋予题材意义，可能上下就有10分的空间。比如北京题“合作”：学习到了别人的长处和优点，懂得了尊重和理解，找到了友谊和快乐；2、别样的眼光、独到的见解得高分。比如题目“现象”：透过现象看本质，生活中多少现象，迷住我们的眼睛，社会里多少诱惑侵蚀着我们的灵魂，透过现象，直击本质，我们就能做出正确的人生选择；3、结构漂亮，逻辑规整，形式美平添10分。

议论文要会“竖靶子”

讲座中，不少考生都反映议论文难写。对此，姚老师传授了议论文的写作技巧：1、建立起明确的论点；2、论证摆事实与讲道理相结合；3、制造矛盾，竖立靶子，再掀波澜；4、反

向立意：如“用人不疑、疑人不用”这个常规立意如果转换为“疑人要用、用人要疑”怎么说都有理，自圆其说就行。

“中学生写作文有三种通病，大家要特别警惕：一是警惕思维泛化。一篇作文中样样都说，每个都泛泛而谈就没有针对、集中的主题；二是警惕构思平淡。比如一写到“合作”的主题，不少学生都还停留在拔河比赛这样的例子上。再比如写“我想握住你的手”，80%的作文基本都是写的母爱，这样的作文就很“平”；三是警惕作文中情感的消极。不少考生在作文中总是写愁、写哀、写家长老师的不理解。与其消极抱怨，不如写主动适应。”姚老师提醒。

高考作文八点注意事项

现在已经到了高考的冲刺阶段，考生很快就要上战场了，那么在高考中写作文时要注意哪些呢？姚老师总结了八个注意：

1、注意分自然段；最少四至六个；

2、注意标点，不能一逗到底；

3、注意书写工整清楚；

4、注意错别字。尽量不写，少写错别字，一连三个错别字印象分降5分；

5、注意内容的连贯性和前后一致性，不要随意转移话题；

6、注意起承转合过渡词的应用。如：记得那一次、如果时间可以倒流等；

7、注意一般不要写题记。多数老师会认为是画蛇添足；

8、注意下笔前要谋划。实在想不出直接题材，不妨选间接题材，如听说的、媒体上看到

的。

■实训篇

20道模拟高考作文题，一起来练练吧

这些题，你可以这样开头——

1、上海高考题：我想握住你的手

我想握住你的手，是因为你曾经给了我太多的感动??

2、山西训练题：那是一首歌

那是一首歌，一首难忘的歌。三年的高中生活很快过去了。三年在人生的道路上不算漫长，但三年的高中学习生活，对于我是那么美丽而深刻，它恰似一首优美激进的人生奋进曲，常常在我耳边响起，仿佛时时都在催促我不要停下前进的脚步。

3、安徽训练题：带着微笑出发

老师说我曾经是一个忧郁的女孩。记得刚进高一那年，我因为帮助一位生活贫困的残疾同学而被同学误解，从此我认为这个世界没有公平，就在我处在情绪低谷的时候，我的音乐老师告诉我：要带着微笑出发??

4、上海高考题：记住这一天

记住这一天，这一天留给我的是永远的感动。这一天虽然过去了两年多，但这一天我至今能准确地记得是2006年9月10日。难忘的9月10日啊，这是我从未谋面的“爱心妈妈”来看我的一天。

5、某重点中学的训练题：惜

我的同桌王小波，学习成绩好得没话说，只是有人说他的性格有点另类。王小波的特点可以用一个字概括：惜。吃饭惜、穿衣惜、用钱惜、时间惜，但他最珍惜的还是和我这个同桌的情谊。

6、上海试题：他们

他们是谁？一群民工子弟学校的孩子，他们来自云南、贵州、四川、陕西??他们从偏远的乡村来到繁华的都市，他们贫困，他们胆怯，他们害羞。记得那一次手拉手的活动，让我有机会走进那所民工子弟学校，让我有机会走进了他们中间。我清楚地记得他们中的她——一个扎着羊角辫的小姑娘??

■专家介绍

姚卫伟教授是江苏教育出版社编审、《全国优秀作文选》主编、江苏省教育学会常务理事、江苏省考试研究会副会长、江苏省教育学会校园文学专业委员会理事长，熟悉多种文体的写作，先后发表散文、艺术评论、电视专题、报告文学、教育教学研究论文等800余篇计200多万字。2008年以来，姚卫伟主讲中高考作文辅导和文学创作与鉴赏辅导报告50余场。姚卫伟的讲座通俗易懂，深受高三师生的好评。

这些题，你可以这样议论——

1、江西高考题：拍卖圆明园文物一事，必须写议论文

论点：拍卖行为是对现代文明的践踏（引渡性论点）

中国圆明园兔首鼠首珍贵文物出现在法国佳士得拍卖行，它能说明什么？中华民族的屈辱记忆，帝国主义的可耻行径，落后就要挨打的惨痛教训。我们无法猜度蔡铭超高价拍得又拒付款项的真实心理，但我们能否对所谓的西方文明以及它们所标榜的价值观做一点客观的陈述与分析呢？侵略者对掠夺来的中国文物不归还给中国，还拿出来拍卖，任何一个有民族自尊心的中国人都会从心底里涌动愤怒的发问，如果说百年前是野蛮的侵略者的强盗行为，

那么，在社会文明高度发达的今天，还能容忍这样的强盗逻辑横行于世界吗？蔡铭超的行为也许不符合商业规则，但拍卖者就遵循商业规则了吗？拍卖者不但违反公平、公正的商业规则，更违反了商业道德，简直是对现代文明的公开蔑视与践踏??

2、某重点中学训练题：说度

度就是分寸与节制（引渡性论点），就是平衡与和谐。度是一种进退有余的艺术。度不仅是中国人的政治智慧、生活智慧，度更是中国人生态智慧的凝练表达。（论点）

3、某重点中学训练题：露锋与藏锋(直陈式论点)，露锋与藏锋是一个看似对立，实则一致的统一体。

有人赞成露锋，认为这是率真与自信；有人主张藏锋，认为这是低调与谦逊??这些题，你可以这样审题——

部分省、市重点中学模拟训练题

1、高手(点题：有句话说，下棋要找高手，弄斧要到班门。跟高手在一起，向高手学习，既是一种自谦，又是一种自信。学习高手，也是为了超越高手。在社会生活中，大到国家，小到我们自身的成长，都要有找高手的意识。)

2、感谢遗憾（点题：人生道路上肯定有不少遗憾的地方，遗憾也意味着某些地方的失败，这些失败很可能引起人们的沮丧，但若以正确的态度对待遗憾，认识到遗憾带来的经验，可能会给事情带来新的转机。）

3、精气神（点题：中国转型时期特别需要精气神，在某种程度上这也是一种民族精神，是民族最可贵的品质。）

4、借口（点题：借口往往是扼杀人走向成功的隐形杀手。）

5、学着蹲下（点题：老师蹲下和孩子说话，体现着教育的民主；官员蹲下请教百姓，体现着向人学习的态度；在人生的道路上，你学着蹲下，也是为人处世一种低调、踏实的态度。）

6、标新与立异（点题：标新立异是一个成语，在社会里一些标新立异的行为往往是贬义的，但从大的方面来说，我们这个民族恰恰需要标新立异，这里的标新立异指的是创新。）

7、说舍得（点题：舍得本来是佛教用语，但又是一种哲学命题，充满辩证法和人生智慧。比如蜥蜴为什么要自断尾巴，就是先舍后得。很多人为什么费了很多力气做事还不成功，那就是什么都想做，什么都想得。）

8、我心中的那片绿色（点题：这是寓意性很强的题目，心中的绿色可以是一个人，也可以记一件事，也可以对往事的回忆，但应该都是美好而难忘的。）

9、底线、防线（点题：做什么事情都要有底线，这个底线主要是从道德层面上来说的。比如说良知、起码的善良、公民应遵守的文明行为。要守好人生道德上的底线，也是不简单的，所以要做好防线，这个防线更多的是指日常生活中人身修养的锤炼。）

10、对话姚明（点题：对话具有互动的色彩，对话也有提问的要求。怎么提问，怎么对话，这需要有一些立意和观点，因此问出的问题应该是有针对性的、能引起人思考的。）

11、洗礼（点题：洗礼本来是一种宗教仪式，这里指的是一种人生观、价值观、世界观的引导。实际上，洗礼也是我们教育的一个重要组成部分，是一种自我的告诫。）

篇二：高二下：优秀作文展示(2)

切勿放大困难

二（1）班乔彦

“林肯的父亲买到一处满是石头的农场，他认定那些石头与大山相

连，自是无法清除，然而林肯的母亲却带着孩子们在不长时间内将石头

弄走了。”通过这则材料，我们不难发现：林肯的父亲无端放大了困难，

才无法做成这实际上较容易完成的工作。而生活中我们亦常会如此，自

己放大了困难，阻碍了前进的脚步，以致无法取得成功。

一如船只航行在大海之上，总会遇到风浪和礁石，我们的人生亦会

遇到各种挫折与阻碍。所不同的是，有的人会满怀信心直面困难，而有

的人则由于自身信心不足而将困难放大，以致失败。困难，是需要你亲

身体会之后才能认清的，却不能还未开始就暗示自己：困难太大了，我

做不到！这其实是自己为自己铺下绊脚石，而不是真正地受制于困难。

常言道：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。只要你勇敢面对，你

就会发现，困难是只纸老虎，它并非你想的那样强大，你也可以战胜它。

回望过去，不少对人类历史进城产生过积极影响的伟人，都能在困

难面前正视它，不妥协不放大，从而获得成功。譬如党的

不惧困难，敢于尝试高二（9）班高羽翯

买来的农场里有一块块露出地表的山石，父亲认定那必定是无法移动的山头，却不知那些看似坚不可摧的山石，不过是只需下挖一英尺即可挪动的普通石头罢了。由此可见，很多时候，并不是困难有多大，而是我们被自己的思想禁锢了行动，不愿去尝试，凭着前人的经验，自己的主观臆测，放大了眼前的困难，轻易的放弃了行动。殊不知，困难并不是所想的那样大，只要敢于尝试，你的面前就可能是另一番风景。

千年前王安石在游褒禅山时曾发出这样的感慨：“夫夷以近，则游者众，险以远，则至者少。”多少次我们行至高山峭壁前就直了脚步，被那挡路的山石，崎岖的小径所阻挡，便据此料定前途无路，其实只要挪走山石走过小径，就不难发现有“世之奇伟瑰怪、非常之观”在向你招手。真的是巨石难以翻越？真的是小路难以走过？不！是因为我们的内心将它们放大成了，视为不可战胜的困难，便因此不敢去尝试！如此，又如何领略到那背后的风景？相反，踽踽独行的徐霞客，并不把此等挡路石放眼中，只身翻阅崇山峻岭，遍览神州幽美山河，何人能与之比肩？

历史的车轮滚过千年，多少年，多少人，面对浩瀚宇宙与奔腾江河，只能发出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”、“天意从来高难问，人生由命非由他”的无尽慨叹；在无数人徒然羡“嫦娥奔月”的美丽神话时，唯有万户不惧万丈天高，敢于尝试直上云霄，成为飞天史上的一座丰碑。天即使高达万丈，也并非不可窥探，而若没有揽月问天的决心和毅力，便是数仞之上犹不可得。放大困难，不敢尝试，失败与嗟怨并时时相伴。

其实，困难从来就不是你我所见的那样不可战胜，只是我们人为的将它放大；困难不难，只是我们的恐惧助长她的焰火越烧越旺。克服困难其实很简单，只要我们去俯视它，勇敢地去尝试，便可将它克服。

林肯，正是当年他在母亲的带领下，不把石头当山石，才帮助父亲除掉了农场的石头，更为他在未来人生道路中取得巨大成功做了铺垫。“天梯石栈相钩连”的蜀道虽然难走，但并非不能行人，而李白这个自命不凡高蹈不羁的才子却被它给难住了，徒然发出“蜀道之难难于上青天！”无奈慨叹！或许正是这份胆怯，无法正视困难，才导致了他后来人生的失意。鲁迅先生有言：世上本没有路，走的人多了，也便成了路。成功的人往往是那些不惧困难，敢于尝试的，

篇三：优秀作文三(2014.9.24)

秭归一中高三优秀习作（3）

心有猛虎，细嗅蔷薇

三（1）班聂峥嵘

杜甫歌“会当凌绝顶，一览众山小”豪情于天，勇如猛虎；尼采言“于半山看风景才是最美”平和恬然，淡如蔷薇。诚然，不论是心有猛虎，抑或是细嗅蔷薇，均能体味到人生之大美。

心有猛虎，披自信与豪气瞰众山，赏人生之美。

漫溯历史的长渠，千年之外传来掷地有声，豪情万丈的吟啸。辍耕垄上的陈涉高呼“燕誉安知鸿鹄之志哉”；平民草芥刘邦高歌“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮安四方”；张载有言，为天地立心，为生民请命，为万世开太平；毛泽东曾慨，数风流人物，还看今朝。颇有荡平天下，玉宇一清的豪气。最终，陈涉率疲弊之卒，将数百之众，族秦灭国，创造历史的辉煌；刘邦成就高祖帝业，留芳青史；张载被镌刻历史，为后人纪念；毛泽东建立新中国，实现人生价值。自信嘹亮地喊出心中所想所求，让猛虎腾跃咆哮，功成名就之时，风光无限，锦绣山河，人生岂不美哉？勇于攀上峰顶，方为英雄本色！

细嗅蔷薇，撷平和与恬淡居半山，品人生之美。

光阴弹指而过，曾经在意的得失，计较的过往成败，皆成过眼云烟，唯有中庸处世，不偏不倚，才可品人生之美，天地皆宽。“缈缈若垂天之云”，剪水为衣，托山为钵的庄子垂钓于濮水之滨，不问国计，不为功名富贵累心，而是，持平和之心对待出世与入世。“某日，冬日透窗，光明在案，裁纸装书，甚适”，孙犁放弃出国深造的机会，不汲汲于登上山顶，宁愿于高山的半空寻一片净地，过“柴米油盐酱醋茶，曲水流觞诗酒花”的闲静日子。正因如此恬淡，方可叩问本心，悟出人生的大道理，顿觉山也朗润，水也清和，人世间便都灵动美好起来。掬一抹禅意入墨，

用风的洒脱笑看沧桑，用云的飘逸轻盈过往，用淡泊写意人生，用安然葱茏时光，透过指间的光阴，淡看流年烟火，静品岁月静好。

人立于天地，有人一生如夏花绚烂，如烟火耀眼，如猛虎勇武，在追求的路上燃尽毕生的热情；也有人一生如秋叶静美，如莲花自守，如泥土无言，在平淡的日子细味生命本质。可无论是傲然于世，还是平和如水，均是通往生命尽头的路途，均可观人生之大美。

你奔突去追一场繁华，我信步去看一场花事，你有你的功成名就，我有我的浮世清欢。

浮生如花且半开

三（2）班屈翱翔

一朵花，含苞未放时难免有些羞涩保守，难称美丽；精彩绽放后又容易娇容逝去，难以保留。唯有花开一半，似犹抱琵琶半遮面的朦胧美，散“山桃红花满山头”的淡雅香，仿佛人生，不可偏激，不可卑微，以平和去拥抱美好。

要么做人上人，要么做井底蛙，要么精彩地活，要么赶早死。要么飞黄腾达，要么贫困一生。这一句句意在激励我们冲上巅峰，拒绝谷底的话犹然在耳，都在鼓励打破平衡，放目两极。

难道，不要平和，只求极致，真能让人赢取美好？

回首近来来校园内发生的一系列极端事件，我恍然觉悟：拥有一颗平和的心态是多么重要，你看，马加爵因怕被轻视，便过分追求尊严，为自己建筑了一面高而脆弱的尊严之墙，反因他人无意的玩笑有损其自尊心而连杀4人，为自己的良知戴上学生的枷锁。你听，清华学子洪乾坤执着于靠能耐，靠知识吃饭却无人录用，最终选择自杀前的一声呐喊，这一声呐喊，喊出了他的不甘，更喊出了他不懂平和偏执的极端??这一幕幕由于心理失衡而带来的惨痛后果翻涌心底，我们能说什么呢？

没有金钱，但你有优雅的姿态，过人的头脑；没有伯乐，但你可以继续沉潜，夯实基底；尊严被侵犯，你可以释然一笑，抛却烦恼??无论环境如何，无论困难多深，以一颗宁静致远的心透过浮世与喧杂，就能看到世间的美好与善良。

他，少年得志，满面春风是俊郎；他，身陷乌台，孤独冷清罪臣身。当他从人生的巅峰摔到谷底，当他从仕途的显达转到命运多舛，他选择平和之心，以高吟“归去，也无风雨也无晴”的旷达，赢得人生突围后的美好。他，就是苏东坡。

他，昔日的烟草大王，事业成功，登上人生的顶峰；他，中

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年入狱，受尽白眼和嘲笑；他，当今的橙子大王，赢得世人尊重??他就是禇时健，从烟草大王的高峰坠为阶囚时，是他以平和的心态，赢得美好的选择，成就了其生的又一次蜕变和辉煌。

浮生如梦，如花，用一颗不卑不亢，不悲不喜的本心去对待，梦便睡得幻美，花便开的精彩。

行中庸以立世，执自信而流芳

三（6）班游宇航

回溯春秋，诸侯分割，百家争鸣，先人哲思争立世；还望今朝，一国独立，唯尊孔孟，今人只知儒家言。何儒术延千年而流芳哉？无它，唯行中庸耳，人立于世，当行中庸以立世，执自信而流芳。

尼采曾言：“半山腰的风景才是最美的。”其实何风景以半山腰为最，人亦是乐于欣赏行中庸之人。两弹一星邓稼轩，试爆前自信一笑受国家重托，试爆后连番推托是团队功劳；主席慰问不卑不亢，指导新人不焦不燥。行中庸之道的他，终成国家元勋而流芳百世。现观美国原子弹之父奥本海默，领衔制作了世界上

流芳，则国之流芳必指日可待。

风景缘于心

三（7）班陈莉丽

日本画家东山魁夷曾说过：“风景是人的心中所愿。”风景是心的栖息之所，有心为伴，风景自然开，蓦然回首，原来那一世的美好，缘于心的姿态，缘于心的处世之道。

潇潇洒洒如你，永远站在山之高处。所谓“会当凌绝顶，一览众山小”位于山之巅，往往心阔辽远，处世的姿态也便自信乐观。当一纸诏书送于你面前，你意气风发畅吟：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。这是何等不亢高雅的处世之道。当人们开始对达官贵人趋火附势，你吟唱：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。这是何等放荡不羁的豪言壮语。你便是这样，无论世俗如何，一如站在山之巅峰，与民为乐，不与世俗官场同流河污，这便是你的处世之道。

恬恬静静如你，选择站在山之崖间。站在山中间，这是一种追求平淡的心之所向，是处世的另一种方式。“采菊东篱下，悠然见南山”摆脱了樊笼乏味无趣的官场生活，你选择从“山顶”归隐，居“山间”之所。赏屋前“榆柳荫后檐桃李罗堂前”，听山间“狗吠深巷中，鸡鸣桑颠”，好一幅世外桃源般的生活。原来这一切缘于心，缘于心中那追求平静生活的处世之道。

豁豁达达如你，宁愿站在山之脚下。谁说山的风景不美，只要缘于心，山脚也能开出炫烂的花朵。翁银巧、胡玲玲夫妇是时代的楷模，他们是夫唱妇随，比翼齐尺的夫妻，他们更是心心相印，携手并肩做慈善的知音。“钱赚得多一点少一点，这都无所谓，关键要能够回报社会”他们如是说。就这样，多年来他们努力回报社会，通过扶贫助医，投资教育等方式，建立起了一座座爱心的桥梁。他们眼中，世界很美好，驻足利益大山之前，上有山之巅峰，而他们决然选择立于山之脚下，这一切全因他们处世之道。或平和，或坚守内心。

人生如一座山，有的人觉得山顶更美，能看到更多更美的风景，一如有的人认为山间的风景于他足矣。心中所想不同，处世之道不同，风景不同。

心中处世之道在哪里，风景就在哪里。你乐观处世，虽因陋室亦美景无限，虽逆境也美。你豁达处世，美景无处不在。

行道如水，青山巍巍

三（8）班刘炜文钲

水，天地至柔之物，不狂不惊，以柔和的姿态不息地吟唱亘古的歌谣，润物无声，终刻“造化钟神秀”之瑰奇。山，世之至刚之物，沉静笃定，用冷峻与淡然永生地追云逐日，日转星移，终成顶天立地之物。人，生死轮回，不过顷刻之间，若行道如水，自会青山巍巍。

道，处世之方，行道如水，则波澜不惊，身居何所，而不逆其心态，不苟安于世之一隅，不勤于追名逐利，以一种淡然的姿态面对这个世界，终于，翻阅浩如烟海的史册，我寻觅到了你不卑不亢的身影，在与友人书中，没有亲眼目睹洞庭湖的浩浩荡荡，横无际崖。没有领略静影沉壁，沙鸥翔集，你的面容没有悲喜，只是写下笔力雄健的“不以物喜，不以己悲”，我读懂了你内心的平静；“居庙堂之高则忧其民，一处江湖之远则忧其君”，我震撼于你的不卑不亢；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我领悟到你眉宇之间英气。多少春秋，时间选择记住了你，范文正公，如水的君子，如山的英士。

“站在半山腰，你会领略世界的美好。”尼采曾云。细细品味，不禁钦佩这位哲人的思想深邃。若我们每个人都能以中庸的姿态去完成人生的超越，世之美景，皆可收之眼底。香港市民总会在拥挤的地铁里与一位身着朴素，素颜亦实的男人不期而遇，遇到热情的市民，他也总是一一合影，此人正是叱咤风云的影星周润发，即使功成名就，依旧谦卑笃定，不失大家之风。也正是这种处世之道，成就了他如山般巍峨的成就。

反观古今中外，无数人学不会处世当如水、行功需攀山的道理，要么如芸芸众生，自甘堕落于人烟之中，要么走向极端，贪婪狂妄，古如秦桧、和珅，今有文强、刘铁男之辈，均落得个身败名裂，遗臭万年的结局。可悲可叹，又岂是寥寥数行文字可道出！

曾有不少人批评过中庸之道，然而，我们处世之中庸并非不思进取，自甘堕落，而是用一种不卑不亢，谦和淡定的心去感受这个世界的一花一木，在中庸之处实现人生的价值，成就“会当凌绝顶，一览众山小”的人生。

行道如水，自然青山巍巍。

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角度一转，姿态更美

三（12）班韩江雨

登临金字塔的高点，有数不尽的妒忌与艳羡，无限俊丽风光真的是险峰山顶吗？万人簇拥过后，唯有孤独的长眠。山顶又何妨，不如角度一转，也许在山腰处的姿态更美。生命的本真自然便是最初的安详，最美的姿态。

静居在瓦尔登湖，思考浩大的人生是我心驰神往的旖旎风景。昔日，一位伟大的文学家来到这片净土，追寻自己的生活。堆木、搭家、耕种、育花，这便是梭罗的生活。当别人在攀登事业高峰追逐名利的时候，他的生命归于平和，“春看杨柳夏赏菊，秋拾落叶冬扫雪”，湖畔的鸟语花香，明月清泉，淡泊明志，宁静致远，他是追求自我的梭罗。梭罗选择生命的本真与自然，欣赏到自然的和谐之美。我看见他的背后开满百合，人生的道路铺满了意境。

“大师风华绝代，文才卓尔不群”是他人对钱钟书的称赞，他没有被世人的赞誉扰扰心扉，更没有以文学出众居于文坛首座，而是潜心静居创作，在文学的世界里畅想遨游，追求生活本真的美丽。

正是他选择生命的平静安然，才有了《管锥编》的出世，《围城》的现身。钱钟书思考的角度一转，面朝于文学的大海，静听四季花开。

从古至今，才华横溢的诗人都追求生命的本真，才使得林和靖那月影黄昏下的梅花经岁月的侵蚀而愈加芬芳，才使得南山钟篱下陶潜的归去来兮在黑夜与历史中升腾了千年，才使得林迪那自然纯真的梅妻鹤子在历史河流中自古流淌。他们都追逐生命的本真与随和，“绿水本无波因风皱面，青山原不老为雪白头”，他们都追求了自我。

而如今，多少人在生活中忙走奔波，即使“路漫漫其修远兮”，仍想那繁华名利的点缀，他们采撷到了梦想的果实，登临了金字塔的高点，却发现孤寂冷清缓缓袭来，虽有无尽的恭维与艳忌，都不是内心的追求。万人簇拥过后，只有孤独的长眠，我们不必感受生活在山尖上俯视茫然众山的孤独，去体验荷尔德林诗意的栖居，去追寻心中的天地。

让我们在追求自我旅途中且歌且行，山顶秀美，角度一转，山腰姿态更美，去追寻生命的本真吧，去享受那一路花开。

篇四：优秀作文(难)

【优秀作文】

难

那天，他告诉我说他爱我。尽管我知道不可以，但心头还是禁不住小鹿乱撞。他是一个普通的男孩，不算英俊，也不够富有，但他真的很理解我，很体贴我。高三了，学业为重，但是刻意压抑这份感情真的很难。在人生这么重要的关口突然遭遇爱情，我不知道是福是祸、是真是假。我不想用什么“学业为重”的借口欺骗自己，我只想好好把握一份摆在面前的感情。可这却很难！

琼瑶阿姨说过，对于爱情，女人是一种叫做“牺牲”的名词，那般盲目而绝对，孤注一掷地将手中所有的筹码倾倒在一段没有结果的恋情上，粉身碎骨却无怨无悔。可女人对爱情的这种一厢情愿的崇拜和信仰换来的是什么，是男人对她们的不屑与背叛。卓文君与司马相如私奔，沦落到临邛卖酒的地步，待她年老色衰、相如飞黄腾达时，这个当初弹《凤求凰》殷勤追求她的男人竟欲聘一茂陵姑娘为妾。卓文君因而悲愤作《白头吟》，倾诉自己的深情，指控相如的薄幸；汉班婕妤以秋来被弃的团扇为喻向汉成帝表达他纳赵飞燕为妃后自己遭冷落的境遇；宋代李芳树竟以一首《刺血诗》哀求休弃自己的丈夫回心转意；最令人震撼的是《女贞木曲》，诗中的麻疯女牺牲自己挽救情郎却换回情郎的全然忘却。

为什么相爱的人不能终身相守？守住一份情感真的很难吗？

从古至今，男人在权力和金钱引诱面前，有什么是不能舍弃的？就算是那些能在大是大非面前保持清醒头脑，所谓品性清高的人士，那个写“十年生死两茫茫，不思量，自难忘……”悼念亡妻的东坡居士不也是三妻四妾、左拥右抱；而那个迫于母亲的威严而不得不休掉与自己情投意合的表妹唐婉的陆游则不过以一首《钗头凤》略表衷情，依然和续娶的妻子感情融洽。

爱，说出来似乎很容易，守住却很难。

曾誓言执手白头的父母上个星期以感情不和协议离婚。我不知道当初海誓山盟的两人

如何会感情不和？我不知道整天搂着我说我是爱情结晶的两个人怎么会感情不和？我不知道婚纱照上甜蜜相拥的两个人怎么会感情不和？当我泪眼婆娑地恳求他们时，他们却说什么没有爱的婚姻是坟墓之类的话，没有爱干嘛生下我？让我当活死人吗？

“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。”谧静无人的冷翠亭，红鲤悠游自在的葫芦池，残垣叫人心惊的孤鹤轩，没有暗香红影的问梅榄，不期然低吟“桃花落，闲池阁”，望着那郁郁葱葱的“宫墙柳”，历史长年徘徊不去，陆游的黯然长叹萦绕耳际，唐婉的凄怆泪痕重现眼前。

男人的爱情这般廉价和不堪一击，那么要来何用？既然注定得不到回报，不如永不开口，永不倾诉，“像孤独的火种凝望黑色的天空。”

点评：55分本文是一篇关于早恋难以抉择的议论散文。作者没有依从爱情与学业轻重思考的常规套路，而是联系古往今来男女一时兴起却很难相守的爱情独抒己见，指出男人廉价的爱情不值得为之付出。从情感的角度审视这份过早出现的感情，真实动人；“我手写我心”，值得鼓励。语言优美动人，用典贴切准确，立意逐层深入。只是结尾的情绪太过消沉、灰暗，打击面太大。相爱容易，相守太难，既如此，还是“独坐敬亭山，相看两不厌”吧。

难

我是一个差生，每天上课冬眠，下课复活，功课“全线飘红”，作业基本靠抄，考试基本靠蒙，排名基本靠后。老师常说，像你这样的学生混过这段日子很容易，只是以后就麻烦了。其实，做一个差生，也很难。

十几年如一日的成绩不靠谱，家长恨，同学烦，老师不待见。每次考试下发成绩单时，总是得到来自老师的“紫外线辐射”。最可恨的是，老师总能把我的差成绩和集体荣誉联系到一起，于是我只好缩到衣服里躲避集体注目礼。每年过年，亲戚们聚到一起，不怀好意地问你们家儿子考多少分的时候，从父母猪肝般的脸色上我依稀预见到随后的申斥

和责骂，一不小心还有男女混合双打。中考高考，还有邻居同事来热心“问候”，我可以臊眉搭眼地逃跑，可父母不能，随后回家又是一场暴风骤雨。做一个差生，难啊！

十几年如一日地上课不合拍，老师恨，同学烦，家长不待见。每到上公开课，班里的老师就想让我短期病休，不想让我这颗老鼠屎搅了一锅好粥。每当老师为我停下教学恨铁不成钢地盯着我时，我只能故作沉着地换个睡觉姿势，我不敢抬头，怕看见那些鄙视轻蔑的眼神。家长因为我的散漫，经常性地来学校报到。看着含辛茹苦的母亲被老师数落，看着贵为社会精英的父亲被老师嘲讽，我必须毫无愧色地昂起头。因为只有这样，才能让老师们明白叫家长无效，进而让老爸老妈少遭罪。做一个差生，真的很难！

十几年如一日地醉生梦死混日子，家长恨，老师烦，同学不待见。曾有一个优生对我说：“我要是像你这样过日子，早就一头撞死了！”兄弟，你以为活着很容易？那叫生不如死。活着，每天都要面对失败绝望、冷嘲热讽，自己还得若无其事。没有超一流的心理素质和已臻化境的阿Q精神，是做不到的。做一个差生，真的很难！

我就没有理想？我就不想上大学？你们以为我真的不羡慕领奖台上的同学吗？你们以为我真的不向往期末的红榜吗？我也曾有过憧憬，有过追求。可不知道从什么时候起就混入了如今这个行列。我也曾想过重新站队，但每次都会倒在自己的惰性和别人的打击上。自甘堕落，自暴自弃，破罐子破摔，怎么说都行。看着老爸老妈一到考试就在生活区东躲西藏生怕见人的身影，听着亲戚们貌似关心实则挖苦的问候，回忆着教室里那一道道杀人的目光，我就想发狂。每天最怕谈理想谈未来谈大学，不想它偶尔还能做做梦，想起它就知道那也就是梦，梦终会醒的。

人最可怕的不是堕落，而是堕落时，人却非常清醒！

点评：60分文贵真实，本文以“做一个差生真难”为立意，撷取真实典型的生活细节，将一个尴尬苦恼、无奈绝望的差生形象表现得淋漓尽致。文章在层次上较为清晰，结尾的语句画龙点睛、耐人寻味，将困惑、迷茫留给读者思考品味，言未尽却韵味无穷，聪明而巧妙。

难

十八岁生日那天晚上，我对着蜡烛许愿：从今以后要做一个十八岁的好女孩。可是，做一个好女孩，很难。

哪个女孩不爱美？哪位红颜不梳妆？十八岁正是走过花季漫步雨季的年龄，正是爱美且懂得打扮的时候。我非常羡慕隔壁班的女孩那飘逸的长发，我也非常向往艺术班的女生的那些稀奇古怪的小饰物、时尚的衣衫、鞋袜，我也想在课间的时候拿出小镜子审视自己娇美的容颜，给自己一份自信。我总是幻想自己某一天踩着高跟鞋，飞扬着长发，耳畔腕间的首饰叮当作响，裙裾飘飞，带着灵动的微笑在校园林荫道上顾盼生姿。

可我是一个好女孩，我只好藏起小镜子，收起羡慕和爱恋，穿起千篇一律的校服，在操场跳着21世纪的忠字舞。每天只能在教室里“清水出芙蓉，天然去雕饰”，素面朝天地生活，骗自己相信本色最美，却在晚上做着彩妆的甜梦。做一个好女孩，很难。

哪个少女不怀春？哪个女孩不早恋？对异性的关注和好奇自初中就已开始，十八岁的自己矜持的外表下实在是一颗火热的心。那情书上跳动的字符，那来自背后火辣辣的目光，自己真的能轻易漠视吗？“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，有时，感情就是那么突如其来。食堂邂逅，校园偶遇，走廊对视，我无法每一回都那么若无其事。不用老师说，我就知道必须的结果。可我真的能毫无牵挂地选择那个结果吗？学生时代的爱情很虚幻，经不起现实的考验，但我们无法漠视那份美好与纯真。

可我是一个好女孩，我只能化身灭绝师太，冷漠地说：“高考在即，学业为重。我觉得我们应该把精力放在学习上，努力考上大学，歪门邪道的事少想！”或学着孔雀妃子的口吻说：“小弟弟，你觉得这样的忘年交有意思吗？我面似桃花心却如同黄昏，我可以做你的奶奶了，你还是逃命去吧！”每天触电似的回避每一次相遇，只能在背后偷偷品尝咫尺天涯的痛楚。

做一个好女孩，真难！

哪个女孩不八卦？哪个女孩没偶像？我知道应该多谈论学习，但是不是应该有点空间去聊聊爱好，说说小道消息。女孩的心很小，只想知道一些甜甜的新闻，在紧张的天空中给自己留一片轻松的云彩，让自己能小憩片刻。我想在课余聊聊自己喜欢的明星，问问隔壁班帅哥的近况，传播一下周末放大假的小道消息。

可我是一个好女孩，我只能循规蹈矩。在学校里品学兼优，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；回到家孝敬父母，尊老爱幼，乖巧文静。不能张大嘴巴发笑，不能跳跳蹦蹦走路，不能知道韩庚、吴尊，不该打听隔壁院里的狗妈妈生了几个宝宝，只能在刻板中压抑自己。做一个好女孩，真的很难！

我们是十八岁的女生，我们需要张扬个性，有一份属于自己的审美趣味。并不是学习好就样样都好的，也不是穿起花衣就是流氓的。我不想受到太多的束缚与羁绊，我只想平平淡淡、快快乐乐地做一个属于自己的好女孩！这真的很难吗？

点评：

62分本文立足现实，言为心声。同样从生活细节中撷取素材，以真实细致的心理描写渲染人物形象，写出学生们的青春的困惑。层次清晰，立意回环往复，在困惑中思考，在思考中辩解。文末的心语道出了自己对青春的认识，照应了开头。

虽然有些认识稍显稚嫩、肤浅，但这种言为心声的做法和巧妙的立论、诙谐的语言还是值得褒奖的。

难

“是冲进去，还是跑回去？这是个问题！”我提着礼盒，站在初中班主任家楼下，心里十分犹豫，耳边不时回想起刚才老爸的话：“班主任吴老师对你照顾有加，毕业了感谢一下不应该吗?再说吴老师的老公可是你现在的班主任，笼络一下感情总没有坏处。”