2014年下半年幼儿园教师资格考试《综合素质》作文题作文
精选作文:2014年下半年幼儿园教师资格考试《综合素质》作文题作文
原题目：
一、写作
有个小朋友立志当飞行员，然后老师问如果遇险了怎么办，孩子说让大家系好安全带，自己使用降落伞跳伞，然后有人问你为什么自己逃生了，让大家却不逃，孩子委屈的说我是跳下去拿油，这样飞机就能飞了，大家就安全了。立志飞行小朋友如遇险怎么办？字数：800字，题目自立。
二、本题目的原型材料：
看完这个故事，孩子那清脆的声音“我还会回来，我还要回来”一直在我脑海回响。多么朴实的想法啊，多么坚定的承诺啊，他是想把全部的乘客都救活啊。如果没有主持人的耐心询问与等待，我们又如何能听得到这个小朋友最善良、最纯真、最清澈的心语。
反思我们的教学，有多少次因为时间紧张而打断孩子的思路与发言，又有多少次因为自己的心情烦躁而将“你闭嘴，你不用解释了”挂在嘴边。正是因为我们不经意的打断，孩子们慢慢就变得沉默了，他也就懒得跟老师们说话交流了，也渐渐习惯了放弃为自己辩解的权利，会背着冤屈，一个人默默承受。
前不久我就因为自己的武断而遭遇尴尬。数学课的时候我让每个同学将批好的作业摆在桌子上，我逐个检查是否改错。当我来到班上李浩然的桌前时，他一下子站起来说：“老师我的作业没发。”我当时就没好气的说：“作业都发了，你自己到讲桌上找找看看有没有你的。”李浩然找了好半天回到位子上垂头丧气的说：“没找到。”我当时就火了，“别装了，你没写就老老实实的承认。”孩子着急的说：“老师我真写了，我……”他似乎还想说什么，可是因为我急着上课，便大声说，“行了，你别说了，找不到就是没写，你重写一遍吧。”说完转身便往讲台上走，就在我转身那一刹那间，我发现他的眼睛似乎红了，心里隐隐觉得可能冤枉了孩子。但是如果不罚他，再有不写作业的学生都告诉我作业没有了，那怎么办。算了抛掉脑中不快的想法，继续上课。事情就这样过去了好几天，那孩子也没补作业，要了几次也不写，我也不屑理他了。后来一天课代表来到办公室，趴在我的耳边悄悄对我说：“老师，那天你冤枉李浩然了，他的作业在刘胜南的桌洞里找到了。”我一惊，脑子里立刻浮现出那孩子带着不服与倔强坐下来的表情。不行我得找他谈谈，刚把他叫出教室的时候他用一种敌对的目光注视着你，似乎在说想让我补作业没门。可是当我的一句“对不起，老师冤枉你了。”让这孩子一下子哭了出来。孩子一个劲的说：“那天为什么不让我把话说完，其实我想说那作业是我妈妈看着我写的，不信你可以打电话问问我妈妈。”是呀，如果我能耐心的把孩子的话听完，就不会出现这样的结果，还好作业找到了，如果没找到是不是我和孩子的误会会一直加深，甚至让他讨厌上数学呢。真不敢往下想。
在这里，我想说一句话：“不管学生的回答怎样，请尊重他，让他把话说完。”
三、本题立意的角度
第一、从教师职业理念的角度分析：包括素质教育观、幼儿观、教师观三个角度分析；
第二、从幼儿自身特点的角度分析
第三、从思维差异的角度分析。
篇一：2014下半年幼儿园教师资格证考试《综合素质(幼儿园)》真题及答案
2014上半年幼儿园教师资格证考试《综合素质(幼儿园)》真题及答案
一、单项共29题，每小题2分，共58分.
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求凃黒《错选.多选或未选均无分。
1.某幼儿园分班布置画展。张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出，李老师则将每个孩子的作品展出。两位老师的做法中
A.张老师对’应支持优秀儿童的绘画表现
B.李老师对，应支持每个儿童的绘画表现
C.张老师对，班级画展需要体现最高水平
D.李老师对，班级画展需要平衡家长关系
2.王老师得知红红偷盒了同伴的玩具，没有当着全睞幼儿的面批评红红，而是把红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法
A.正确，幼儿需要赏识B.不正确，幼儿是有个性的人
C.正确，幼儿需要荨重D.不正确，幼儿是有发展潜能的人
3.老师在组织规则游戏时，发现有孩子开小差。老师应采取的措
施是()
A.点名批评，制止这种行为
B.继续游戏，芫全视而不见
C.大发雷霆，把幼儿赶出活动室
D.轻拍幼儿，提醒幼儿集中精力
4.李老师认真学习《幼儿园教师专业标准(试行)》，并制定了自己的专业发展规划。李老师的做法体现了
A.终身学习的理念B.先进的管理策略
C.良好的沟通能力D.高超的教育技能
5.下列选项中，属于《国家中长期教育改革和发展规划(2010?2020年)》，提出的战略目标的是
A.全面普及学前教育B.基本实现区域之间的教育公平
C.全面实施素质教育D.优质教育资源总重不断扩大
6.教育行政部门取缔了一批违反国家规定私自招收未成年学生的私立学校.教育行政部门这一行政行为的法律依据是
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国未成年人保护法》
D.《中华人民共和国预防未成年犯罪法》
7.为确保儿童享有接受教育的权利，联合国《儿童权利公约》规定各缔约国应当A.实现全面的免费义务教育B.采职有效措施降低綴学率
C.使得所有人接受高等教育D.发展不同形式的学前教育
8.张老师大学本科毕业后自履到少数民族地区从軎教育工作。依据《中华人民共和国教师法》’应当依法对张老师()
A.给子补贴B.予以表彰C.进行奖励D.提高津贴
9.某幼儿园为实现管理工作的规范化，要求保育员采取措施后控制幼儿的便溺时间和次数。该幼儿园的做法
A.正确，有利于培养幼儿的良好的生活习惯
B.正确，体现了保育员管理幼儿生活的权利
C.错误，违反了《幼儿园工作规程》的规定
D?错误，违反了联合国《儿童权利公约》的规定
10.某小朋友在署假期间擅自钻幼儿园的铁门，导致右腿划伤。对于该小朋友所受伤害，下列选项中正确的是()
A.幼儿园存在过错，应当承担赔偿责任
B.幼儿园没有过错，但要承担赔偿责任
C.幼儿园没有过错，无需承担赔偿责任
D.幼儿园存在过错，佰可免除赔偿责任
11.学生刘某因家:庭经济困难无法按规定芫成义务教育。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，对于刘茱的受教育权利，具有保障责任的是(>
A.刘某的监护人B.当地黢育机构C.儿童福利机构当地人民政府
12.国有企业员工李某经常在家：酗酒后打骂孩子，对于李某的行为，下列表述中正确的是
A.可由李某所在单位给予劝戚
B.可由李茱所在单位给子处分
C.可由当地人民政府给予行政处罚
D.可由当地人民政府进行政调解
13.张老师心愔烦矂的时候，会把气傲在孩子身上，随意批评或是大骂幼儿。这表明张老师
A.具有反思意识B.具有敬业精神
C.缺乏心理调适能力D.缺乏终身学习理念
14.茱教师一边要求幼儿安静地玩玩具，一边和同軎聊天说笑。该教师的行为
A.正确，应该培养幼儿习惯B.错误，应该小声聊天
C.正确，利用融洽同軎关系D.错误，应该以身作则
15.新入职的王老师想去阮秀教师李老师班上听谍，学习经验.李老师笑容可掬地说：
“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，就不要去听了这表明李老师()
A.缺乏专业发展意识B.缺乏团结协作精神
C.能够荨重信任同行D.鼓励同軎自我提升
16.图1中，对与偶尔所送的礼物，老师应该
A.全部接受，在教师节时可以接受幼儿的所有礼物
B.区别对待’对幼儿自制的小礼物可以适当地接受
C.婉言谢绝，任何时候都不能接受幼儿的任何礼物
D.婉言谢绝，尽堂避免在公开场合接受幼儿的礼物
17.我国
下页篇二：黑龙江省教师资格证-2014年中小学黑龙江省教师资格证考试《综合素质》作文预测试题一
2014年中小学黑龙江省教师资格证考试《综合素质》作文预测
试题一
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“因材施教”这是一个大家普遍接受的思想。成功需要汗水需要付出，但更需要对学习主体客观的分析与了解，扬长补短，发挥自己的优势，这样我们才能更好地发展自我，实现人生价值。
兔子是短跑冠军不会游泳，这是由它先天条件决定的。而鸭子教练却逼着兔子、松鼠学游泳，功夫费了不少，但成效却不大!自己却还不明原因地嚷嚷“成功的90%来自汗水。加油!加油!”这是一个多么可悲的例子，试想，如果那只兔子不但没有学会游泳，反而把跑步的本领也给忘了，那又该怎么办呢?
有一篇文章曾写道：“不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子质地过于松软，无法吹出悠扬的笛声来。但他们不是没有用了，它们还可以发挥自己柔性强的特点，用做编竹席的材料!”倘若非要嫩竹做笛子，那想必是费力不讨好，别说像“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”那样勾起客居者的思乡之情，恐怕是自己自娱自乐也嫌它声音太艰涩难听了吧!发挥自己的优势，弥补自己的不足，因材施教，辩证客观地看待人和物，而不是一个模板育人办事，这样才能突出每个人的个性，使其成为自己领域中的“爱因斯坦”、“毕加索”，而不是一个碌碌无为的庸人!
“因材施教”，发展个性才能更好地实现自己的价值。客观地分析我们的潜能，我们才能实现飞跃!最近一段时间，人们关注的焦点之一就是是否文理分科。我想：作为一个学生当然要德、智、体全面发展，这是我们美好的愿望。但实际上我们每个人的先天条件不同，个人爱好不同，目标和愿望不同，因此很难实行一个模板的教育方式。让热爱文学、醉心于诗词歌赋的文学少年整天沉浸在物理、化学艰涩难懂的公式中，让精于严密推理的明日科学家整天哼吟着散发着发散性思维气息的散文长诗，这是多么难以想象!就像非得让陈景润写抒情诗，让李白研究数学公式一样，最后只能一心期望，终归要破灭!
发挥自己的优势，展现自己的个性。“因材施教”，让每一个人的潜能都得到充分发挥，扬长避短让我们都成为自己世界的“爱因斯坦”。
《因材施教，发展自我》这篇作文属于高分作文。作文标题旗帜鲜明，符合题意，中心突出，语言流畅，引用恰当，内容充实，结构严密，说理透彻。善于联系实际，通过“不是任何竹子都能做成笛子”和“是否文理分科”两段细致的分析，强化了观点。
【中公教育解析】
《理想的教师》写作提纲
提出论点(1)：理想的教师，应该是胸怀理想、充满激情、富于爱心、勤于学习的教师。
证明论点(2-5)：
分论点1：任何教师要想有高的成就、高的水准，首先必须要有崇高的理想。
分论点2：一个优秀的教师，不仅要具有远大的理想，还要有激情。
分论点3：理想的教师更应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师。
分论点4：理想的教师，应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师。
得出结论(6)：教育需要理想，需要激情，需要爱心，需要养料。
【范文二】
理想的教师
新时期理想的教师究竟应具备怎样的素质?对此，国内外学者众说纷纭，仁智各见。我认为，理想的教师，应该是胸怀理想、充满激情、富于爱心、勤于学习的教师。
任何教师要想有高的成就、高的水准，首先必须要有崇高的理想。作为教师来说，走上教育岗位以后，必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标。只有设置这样一个目标，才能把自己的所作所为锁定在这个目标上，才能不断增强自我意识和使命感，才能不断地进行自我挑战，否则会走弯路，会荒废时间及精力。
一个优秀的教师，不仅要具有远大的理想，还要有激情。生活中的一些人，为什么没激情，因为他发现不了自己的可爱之处和伟大之处。自信使人自强，适当的“骄傲”使人成功。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。一名理想的教师，应该不断地追求成功，设计成功，更重要的是要撞击成功。只有去撞击每一个可能成功的暗点，才能擦出成功的火花。当一个教师停止撞击了，就意味着他对生活失去了意义，对自己的存在失去了自信。
理想的教师更应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师。爱是教育成功的基础。我们有些教师日复一日、年复一年地在教，但是他从没有在教的过程中寻找到乐趣，心中也没有涌起一种爱的热潮，这样的教师永远也不可能取得教育上的成功，永远也不可能把握教育的真谛。未来的教育家应该投入全身心的力量去爱学生、爱教育。只有爱，才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也才会爱你。教师爱学生，一个很重要的表现就是相信每个孩子，每个孩子都具有巨大的潜能，而且每个孩子的潜能是不一样的，只有独具慧眼，发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子去不断地自主探索，才能使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。我认为，只有在爱的基础上，教师才会投入他的全部力量，才会把他的青春、智慧，无怨无悔地献给孩子们，献给教育事业。
理想的教师，应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师。勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。一个理想的教师，一个要成为大家的教师，一个想成为教育家的教师，他必须从基础抓起，扎扎实实多读一些书。作为一名教师，你跟其他专家不一样，需要各方面的知识，一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召。孩子年龄越小，他对教师的期望就越高，他就越是把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他就非常失望。所以教师应该完善自己的知识结构。
总之，教育需要理想，需要激情，需要爱心，需要养料。只有如此，我们的教师才能茁壮成长，我们的教育才能健康发展，我们的民族才能在与世界各国的竞争中立于不败之地。
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篇三：2014下半年教师资格证小学《综合素质》真题及答案解析(打印版)
2014年下半年中小学教师资格证统考
小学《综合素质》试题
一、单项选择题（29题，每小题2分，共58分）
1.期末考试来临，某校老师决定将音、体、美提前一个月进行考试，把语数外放在期末考试期间考，这种做法（）
A.正确，有利于教师组织教学B.正确，有利于提高学生成绩
C.不正确，不利于校际公平竞争D.不正确，不利于学生全面发展
2.右图中，教师做法违背的是（）。
A.教育公平
B.因材施教
C.因势利导
D.循循善诱
3.某老师常用周末向农民请教农业知识，并把内容融入到教学中，而且制作成册发给同事，说明该老师具有（）
A.课程开发意识B.校本教研的意识C.课程评价的意识D.团体培训的意识
4.杨老师讲错题，学生纠正老师，杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神，下列说法不当的是（）
A.老师重视培养学生的思考能力B.重视培养学生的自我评价能力
C.重视培养创新求异D.重视培养批判思维能力
5.某公办小学为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂，该小学的做法（）
A合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展盈利活动
B合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业
C不合法，违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定
D不合法，违反了学校不得从事勤工俭学和社会盈利服务的规定
6.小学教师王某劝退了两个成绩比较落后的学生，教师王某的做法（）A合法，教师有管理学生的权力
B不合法，侵犯了学生的荣誉权
C合法教师有劝退学生的权力
D不合法，侵犯了学生的受教育权
7.某园规定女教师必须在园工作三年后，方可怀孕，否则按事假对待，该规定（）
A.合法，体现了幼儿园的自主办园权
B.合法，保障幼儿园正常教学秩序
C.不合法，侵犯教师身体权
D.不合法，侵犯教师人身权
8.成人杨某对5岁小明说：敢砸玻璃就是英雄，小明听后拿起石头砸破小刚家的玻璃。对小刚家的损失应承担责任的是（）
A.小明B.杨某C.小明监护人D.杨某与小明监护人
9.小学生小光放学回家被妈妈责骂了一顿，一气之下跑到好朋友家里要求借宿一晚，小亮的父母答应了，关于小亮的父母对小光的留宿行为，下列选项中不正确的是（）
A小亮的父母应及时向当地公安机关报告
B小亮的父母可以留宿小光以保护小光的人身安全
C小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光的父母
D小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光所在学校
10.某小学生在课堂上吵闹不休，班主任一怒之下用胶带粘住该生的嘴巴。该班主任的做法（）
A正确，班主任有维护班级秩序的职责
B正确，班主任有批评教育学生的权力
C不正确，违反了不得体罚学生的规定
D不正确，侵犯了学生的言论自由权
11.为了保护学生的隐私，某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文，该校的做法（）
A正确，学校有权对教师提出工作要求
B正确，学校应该满足学生的自尊需求
C不正确，学校侵犯了教师的专业权利
D不正确，学校限制了教师的言论自由
12.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》提出健全统筹有力、
责权明确的教学体制，深化教学改革的重点是（）
A.加强学校政府教育统筹B.转变政府职能，简政放权
C.建立依法办学的学校制度D.规范政府管理权
13.涂鸦活动中，贝贝画中老师奇丑无比，同伴讥笑，老师安慰贝贝，头发圈圈画的好，该老师的行为体现了（）
A.公正待生B.正面激励C.严于律己D.严慈相济
14.下列关于家访的做法不恰当的是（）
A.忌“指导”，对教育问题不要给家长建议
B.忌“独白”，与家长交流不要唱独角戏
C.忌“教训”不要居高临下教训家长
D.忌“揭短”不要当着儿童的面向家长告状
15.班主任张老师决定，凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务。张老师的做法（）
A不利于学生品德养成B有利于班级管理创新
C有利于激发学生学习D不利于学生平均发展
16.刚完成培训的张老师自费将资料印给同事，并将自己的心得与同事分享。下列说法不正确的是（）
A.老师具有循循善诱的品德B.老师具有团结协作的精神
C.注重业务能力的提高D.重视专业素养的提高
17.下列选项中，属于木本植物的是（）
A芍药B荷花C菊花D紫荆
18.如果地面上的物体所受的重力都消失了，不可能出现的现象是（）A江河中的水不再流动
B羽毛和石块皆悬浮在空中
C成熟的果实不会落地
D所有物体的质量都会消失
19.秦统一六国的过程中，最后灭亡的诸侯国是（）
A.赵B.燕C.韩D.齐
20.下列选项中，作家和作品对应正确的是（）
A.罗贯中《西游记》B.施耐庵《三国》
C.蒲松龄《水浒》D.曹雪芹《红楼梦》
21.下列关于诗经的表述不正确的是（）
A.我国效果设为“垂直百叶窗”的是（）
A自定义动画B动画方案C幻灯片切换D动作设置
28.下列选项中，与例图的四个图形有一致性规律的是（）。
29.某酒店相邻的1、3、5、7号房间内分别住着国籍为英、法、德、俄的4位专家。俄国专家说：“我的房间号比德国人的大，我只会说俄语，我的邻居不会俄语”。英国专家说：“除了英语，我还会俄语，但我只能跟一位邻居交流。”德国专家说：“我会英、法、德、俄4种语言。”下列关于专家房间号，由X小到大的排序，正确的是（）
A英德俄法B法英德俄C德英法俄D德英俄法
二、材料分析题（3小题，每小题14分，共42分）
30.材料：
崔老师真是一个“懒老师”！
就说作文课吧，很多老师都有不成文的程序。首先，来个开场白，接着念几篇范文，发一通评论，再布置一篇作文，附带一堆提示......崔老师却不这样，他经常找一些文章，说阅读对于写作很重要，要大家自主阅读，然后叫大家交流阅读感想。同学们往往争得面红耳赤，忙得不亦乐乎，他却显得逍遥自在。在此基础上，学生顺利地完成作文。崔老师真懒！
崔老师建议同学们自主评选“班级之星”，并走“星光大道”。班上42个同学，同学们都说自己能评“星”，纷纷上台展示自己的风采。最后居然评出了各种各样50颗“星”，他也没有反对。
崔老师负责学校宣传栏。起初，他叫几个能写会画的同学帮忙，后来竟把组稿、绘画、编排等工作全交给同学们。最要命的是，他自己不做，居然还要求大家每次必须有新意、有亮点，大家绞尽脑汁，他最多只在关键时刻点拨一下。有时大家忙活了半天，他只说一句，“哎，还是没有新意。”同学们又得想办法。时间长了同学们发现自己很有进步。
问题：请从学生观的角度，评析崔老师的教育行为。（14分）
31.材料：
送教下乡结束时，一个孩子拉着王老师怯生生地问道：“老师，您明天还教我们吗？”看着孩子满怀渴望、充满期待的眼神，王老师心里一动，便决定到这所偏远乡村小学支教，没想到，这一教，便是10年。
这所小学老师少，王老师利用业余时间，不断加强学习丰富自己。课堂上，他“十八般武艺”全都派上了用场，善教数学的他同样能演绎语文的精彩，美术、体育、科学等课也上得有模有样。课外，他带领孩子们练书法、打乒乓、办小报、玩双杠??于是，孩子们的许多“
下页余下全文篇四：2014年下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题
2014下半年教师资格考试《小学综合素质》
真题--解析
一、单选题
1，期末考试来临，某校老师决定将音、体、美提前一个月进行考试，把语数外放在期末考试期间考，这种做法（）
答案
A，正确，有利于教师组织教学
B，正确，有利于提高学生成绩
C，不正确，不利于校际公平竞争
D，不正确，不利于学生全面发展
考点教育观与素质教育观
分值2分
正确答案D
文字解析学校的做法破坏了语数外和音体美学科之间的课时比重，打破了均衡性，违背了学生全面发展的理念。
2，一名教师对两名学生说：“明天公开课，你俩不用去上课了”。教师的做法违背了（）答案
A，教育公平
B，因材施教
C，因势利导
D，循循善诱
考点学生的权利与保护
分值2分
正确答案A
文字解析“以人为本”的学生观必须面向全体学生。
3，常老师常用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把内容融入到教学中，而且制作成册发给同事，说明该老师具有（）
答案
A，校本教研的意识
B，课程开发意识
C，课程评价的意识
D，校本培训的意识
考点小学教师的专业发展
分值2分
正确答案B
文字解析常老师的做法体现了极强的课程开发意识。
4，课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生纠正老师，杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神，下列说法不当的是（）
答案
A，老师重视培养学生的反思能力
B，老师重视培养学生的自我评价能力
C，老师重视培养学生创新能力
D，老师重视培养学生求异思维能力
考点小学教师的专业素养
分值2分
正确答案B
文字解析素质教育以培养学生的创新能力和实践能力为重点。
5，某公办小学为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂，该小学的做法（）答案
A，合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展盈利活动
B，合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业
C，不合法，违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定
D，不合法，违反了学校不得从事的规定勤工俭学和社会盈利服务
考点教育基本法——《中华人名共和国教育法》
分值2分
正确答案B
文字解析《中华人民共和国教育法》
答案
A，合法，体现了幼儿园的自主办学权
B，合法，保障幼儿园正常教学秩序
C，不合法，侵犯女教师人权
D，不合法，侵犯女教师身体权
考点教育单行法
分值2分
正确答案C
文字解析这则规定严重的侵害了女教师的基本人权。
8，成人杨某对7岁小明说：敢砸玻璃就是英雄。小明听后拿起石头砸破小刚家的玻璃。对小刚家的损失应承担责任的是（）
答案
A，杨某与小明监护人
B，小明监护人
C，小明
D，杨某
考点教育法律责任
分值2分
正确答案D
文字解析根据最高人民法院《关于贯彻执行（中华人民共和国民法通则）若干问题的意见（试行）》
A，正确，班主任有维护班级秩序的职责
B，正确，班主任有批评教育学生的权利
C，不正确，违反了不得体罚学生的规定
D，不正确，侵犯了学生的言论自由权
考点教育单行法
分值2分
正确答案C
文字解析该教师的做法损害了学生的身体健康，违反了不能体罚学生的规定。
11，为了保护学生的隐私，某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文，该校的做法（）
答案
A，正确，学校有权对教师提出工作要求
B，正确，学校应该满足学生的自尊需求
C，不正确，学校侵犯了教师的专业权利
D，不正确，学校限制了教师的言论自由
考点教育单行法
分值2分
正确答案C
文字解析该小学的做法侵犯了教师的指导评价权
12，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》提出健全统筹有力、责权明确的教学体制，深化教学改革的重点是（）
答案
A，加强省级政府教育统筹
B，规范政府管理的权限和职责
C，建立依法办学的学校制度
D，转变政府职能和简政放权
考点教育法规与政策
分值2分
正确答案D
文字解析《纲要》
考点小学教师的专业素养
分值2分
正确答案A
文字解析老师没有发火，而是循循善诱，体现了教师对学生的宽容。
14，下列关于家访的做法不恰当的是（）
答案
A，忌“指导”，对教育问题不要给家长提议
B，忌“独白”，与家长交流不要唱独角戏
C，忌“教训”不要居高临下教训家长
D，忌“揭短”不要当着儿童的面向家长告状
考点教师在教育活动中要处理好的几大关系
分值2分
正确答案A
文字解析教师应及时与家长沟通，对教育问题要给家长提议。
15，班主任张老师决定，凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务。张老师的做法（）
答案
A，不利于学生品德养成
B，有利于班级管理创新
C，有利于激发学生学习
D，不利于学生平均发展
考点教育观与素质教育观
分值2分
正确答案A
文字解析素质教育是培养学生德智体美劳全面发展的教育。
16，刚完成培训的张老师自费讲资料印给同事，并将自己的心得与同?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路窒怼Ｏ铝兴捣ú徽返氖牵ǎ?/p>
答案
A，张老师具有团结协作的精神
B，张老师注重业务能力的提高
C，张老师具有循循善诱的品德
D，张老师重视专业素养的提高
考点小学教师的专业发展
分值2分
正确答案A
文字解析体现了张老师具有团结协作的精神。
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