参加社区活动450字作文

精选作文:参加社区活动450字作文

　　二月四日星期一晴

　　春节快到了，到处被打扮得特别漂亮，到处都洋溢着节日的气氛。我们大院的门口挂着两个大灯笼，贴着欢度新春佳节的横幅。

　　今天早晨，爸爸和我以及爸爸大队的叔叔们去丰台社区慰问。

　　在社区，我们见到了许多爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。我们不停地和他们打招呼、问好，说一些节日的祝福语。爸爸大队的叔叔们准备了许多节目：猜谜语、唱歌、相声、小品等等，叔叔们都拿出了自己的绝活，真是丰富多彩。爷爷、奶奶们乐得合不拢嘴。

　　后来，我也登台亮相了。我把几天来精心准备的舞蹈表演给爷爷、奶奶们，翻跟头、倒立、劈腿……迎得了爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们的热烈掌声。他们夸我真是了不起，我都有点不好意思了。

　　社区的爷爷、奶奶们也准备了许多精彩节目。虽然他们年纪大了，但表演起来，一点也不比年轻人差。

　　该回去了，真有点恋恋不舍。爷爷、奶奶们欢迎我们下次再来。我虽然有点累，但心里还是乐开了花。我决定明年一定准备更好的节目献给爷爷、奶奶们。

　　二年级3班崔佳琪

　　北京市丰台第五小学二年级：崔佳琪

一次有趣的社区活动

一次有趣的社区活动

七月中旬，居委会组织了一次活

动，小区里所有的小朋友都来参加了。

这次活动居委会请到了石景山区集邮

协会的爷爷，让他给我们讲有关集邮的

知识。

集邮协会的爷爷先跟我们讲了讲邮票。邮票最早起源于英国，是罗兰〃希尔发明的。邮票是邮资凭证，当我们要寄信时，寄信要多少钱，就在信封上贴上相应面值的邮票就行了，所以邮票一开始只是用于寄信。但邮票上有图案，后来就有人把它收藏起来。

再后来，在一些重大的纪念

日时，邮局就发行与节日有

关的具有纪念性的邮票，比

如：有开国大典的邮票，有

十二生肖的等。有些纪念邮

票因为有着特殊的含义，因

此，邮票不仅值得收藏，还可以买卖。随后，介绍邮票的爷爷提了几个问题，等我们回答完后，他告诉我们:邮票不仅可以寄信、收藏，最重要的一点是邮票上的图案还可以提高我们的艺术鉴赏能力，有些邮票还可以丰富我们的知识面。爷爷拿出了一些邮票，上面有的是精美的画，有的是反映了近代的历史，还有的是照片。记得有一篇文章上介绍，美国总统罗斯福就是一位集邮爱好者，他从中就学到了许多知识。在一次军事会议上，一位参谋部的军

官转动着总统身旁的地球仪，指着所罗门群岛的位置说：“总统先生，我告诉您所罗门群岛在什么地方。”罗斯福回答说：“不必了。请别忘记，我是一个集邮者。”

这次活动，让我学到了很多书本中学不到的知识，邮票不仅可以寄信、收藏，还可以让我们增长见识。可见，集邮是一件多么有意义的事啊！

社区活动—读书会(作文)

社区活动——读书会

期盼已久的读书会终于到了。在这个酷暑难耐的七月，举办一场读书会，可真够“火辣”的。不过炎热的天气并没有把我们吓倒。同学们都如约来到花红园社区读书会现场。

一进门，首先映入眼帘的是对面墙上正中央的一张白色的幕布，那是用来放幻灯片的。幕布的两旁是一副对联：“好书伴成长，文字润心田。”已经有好多同学早就到了。我赶紧拿出U盘到辅导员那复制文件后，匆忙找了一个位置坐下来，与同学交谈着。

读书会开始了，辅导员刘老师 微笑着走上台。“同学们好！今天的读书会举办的非常有意义。读好书是一种幸福，在读书过程中，能感受到快乐。结交了一本好书，等于结交了一个良师益友，书中的某个故事，某个人物的言行，一句名言或一句警句，都会对你有所启迪。下面请我们的同学，把你准备好的精彩好书推荐给大家吧！”

林芸舟自告奋勇，

水泉小学社区服务活动总结

水泉小学社区服务活动计划

一、活动目的：

为了让学生接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高学生组织管理、分析思考、实践创新能力，结合我校实际，校政教处每学期都要开展学生社区服务活动，拓展学校素质教育领域。

通过社区服务活动，整合了社会各方力量，配合学校做好学生的教育管理工作，使学校对学生的教育管理进一步得到延伸，进一步完善了学校的常规管理监督网络机制。通过自主探究和实践，培养了同学们的科学素养和人文精神、交流合作能力、社会适应能力、社会参与意识、公民责任感。

二、活动主题：

深入社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示“水泉学子”的风采。

三、活动主体：

全体学生。

四、活动形式和要求：

1、各年级以班级为单位分成若干活动小组，选出组长，走进社 区，开展社区服务活动。

各活动小组的组长带领组员密切合作，自主开展社区服务活动。由学校联系活动单位，制定活动计划，在活动中同学们有意识地锻炼了各方面的能力。

2、以学生社团为单位，由学生干部自主参加社会公益活动，进一步培养和提高了学生的“自我管理、自我教育、自我服务”能力。

五、活动时间：

双休日。

六、活动内容：

1、参与社区管理，参加义工等活动。协助村委会出墙报，开展协助社区管理的各项工作，参加力所能及的社区劳动，开展植绿护绿、清洁街道、拾捡垃圾等活动。

2、开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。

3、发扬助人精神。

4、开展社会调查活动。

七、活动效果：

（一）、服务社区

通过服务社区的活动，使学生熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们；使学生经常留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服

务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度；使学生在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，增强服务意识和责任感。

（二）、走进社会

通过进入社会情境，接触社会现实，参与各种社会活动等途径，使学生理解社会基本运作方式、人类生活的基本活动，积累社会生活经验；理解社会规范的意义，并能自觉遵守、维护社会规范与公德；在社会实践活动中形成并增进法制观念、民主意识；在实践中发展社会参与能力，形成参与意识和较强的公民意识。通过观察、考察和探究，懂得科学技术与日常生活、社会发展的关系，形成正确的科学观。

（三）、珍惜环境

通过和自然的接触，领悟自然的神奇与博大，懂得欣赏自然的美，对自然充满热爱之情。通过观察、考察身边的环境，领悟到自己的生活与环境息息相关，加深珍惜环境的情感。通过保护环境的活动，懂得人们的生产、生活对环境的各种影响，熟悉环境保护的常识，掌握基本的技能，并能综合运用所学的知识解决环保中的一些问题，自觉地从身边小事开始，关注周围、社区的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。

（四）、关爱他人

通过和他人的接触、交流，学会理解他人的生活习惯、个性特点、职业情况，懂得尊重人、体谅人。通过体验个人与群体的互动关系，懂得他人和社会群体在个人生存与发展方面的重要性，体验关怀的温暖，对他人的帮助心存感激。通过与人交往、合作，形成团结、合作

的精神。经常留意身边需要帮助的人，自觉而乐意地为他们服务，掌握志愿服务的有关知识和技能，对他人富有爱心，使学生在与那些由于他们的帮助而从中获益的人的接触中，获得深刻体验、感受和满足。

（五）、善待自己

通过各种活动感悟生命的奥秘、意义与价值。发现自己的优点与弱点，知道如何发挥优势、弥补短处。能够了解自己的情绪，并学会用适当的方法控制和调节自己的情绪，进一步适应各种社会角色，正确理解个人价值。通过各种锻炼活动，掌握安全生活的常识，能够在危难中自救与求救，养成对自己生命高度负责的态度。懂得自己的权利与义务，能够学会用法律保护自己。在生活中养成良好的生活习惯、健康乐观的生活态度，愿意为创造更美好的生活而不懈努力。

八、活动小结：

社区志愿者服务活动，是近年来各地新兴的一项公益事业，要做好这项工作，学校紧紧围绕构建和谐社会的主题，营造奉献、友爱、互助、进步的时代新风，建立并完善进社区志愿者服务组织向规范化、制度化、经常化发展，从而全面提高小学生的综合素质。少队部发动，壮大社区志愿服务力量，提高社区志愿服务的针对性和实效性；健全机制，为社区志愿服务持续发展提供有力保障。学校少队部每次组织学生开展的社区服务活动，内容丰富，形式多样，各年级各班级都十分重视，精心准备，制订活动方案。各班同学人人参与，并达到了预期效果。

水 泉 小 学 社 区 服 务

活

动

计

划

口子小学社区服务活动总结

口子小学社区服务活动总结

为了培养并提高学生组织管理、分析思考、实践创新能力，让学生接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，我校开展了社区服务活动。

各年级以班级为单位分成若干活动小组，选出组长，走进社区，开展社区服务活动。

各活动小组的组长带领组员密切合作，自主开展社区服务活动。由学校联系活动单位，制定活动计划，在活动中同学们有意识地锻炼了各方面的能力。

通过活动，使学校对学生的教育管理进一步得到延伸，培养了同学们的科学素养和人文精神、交流合作能力、社会适应能力、社会参与意识、公民责任感。，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度；使学生在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，增强服务意识和责任感。

上口镇口子小学

2012.10.25

体裁作文