国考行测数列!第一个问题：3/2,-3,-2,9/2,33/2,( )A.36/33 B.72/33C.34 D.68第二个问题：0,1,4/5,1,（ ）A.-1 B.6/7 C16/13 D.4/3第三个问题：某区内共有三所小学,三学校的四年级总人数分别为120人,180

关于数列!第2和第3! 已知一个数列的前3个数为0,1,2,以后每个数为前3个数的和,编程序求此数列的第35个数.(3分)这是一个C语言程序问题 国考行测数列!第一个问题：3/2,-3,-2,9/2,33/2,( )A.36/33 B.72/33C.34 D.68第二个问题：0,1,4/5,1,（ ）A.-1 B.6/7 C16/13 D.4/3第三个问题：某区内共有三所小学,三学校的四年级总人数分别为120人,180 c语言 用函数编写Fibonacci数列问题题目是这样的下列这个程序是用函数的方式完成编写一个Fibonacci数列,请补充完成函数number_fibonacci( )的代码.这个数列有如下特点：第1,2两个数为1,1.从第3个数 ACM题目,数列问题已知一个数列的前3个数为3,4,5,以后每个数为前3个数的和,编程序求此数列的第N项input : 输入N（N 删去正整数数列1,2,3,4.中的所有完全平方数,得到一个新数列,这个新数列的第2005项是.四个数的...谁知道? 已知数列{a小n}的前n项和为3n平方减2n加2,取数列{a小n}的第1项,第3项,第5项.构造一个新数列{b小...已知数列{a小n}的前n项和为3n平方减2n加2,取数列{a小n}的第1项,第3项,第5项.构造一个新数列{b小n}, 数列概念1.数列2,-22,222,-2222.的一个通项公式为2.已知数列{an}的通项公式an=3n+1,依次取出数列的第二项、第四项、第八项.第2的n次方项构成一个新数列{cn},求新数列的通项公式. 问一个有关数列的问题,1 3 2 4 5 16 （ ） 数列,第3,4题 关于证明数列无穷小的问题、通过缩放证明一个数列的第n个值小于等于1/n就可以说明是无穷小数列了吗?那帮我看一下第一题证明过程对吗?另外第二题我想先放缩掉3/2、之后就不知道怎么考 已知等差数列{an}中,a1=2,a3=3,若在每相邻两项之间插入三个数,使它和原数列的数构成一个新数列,求1）原数列的第12项是新数列的第几项?2）新数列的第29项是否是原来数列中的项?若是,是第几 已知｛an｝为等差数列,a1=2,a2=3,若在每相邻的两项之间插入三个数,是它和原数列的数构成一个新的数列求原数列的第12项是新数列的第几项?新数列的第29项,是原数列的第几项? 问一个关于数列的问题已知数列｛An｝满足A1=1,An=3^（n-1）+A(n-1) 〔n>=2〕,证明：An=(3^n-1)/2【这里An和A（n-1）分别表示A的第n项和第n-1项,由于是手机所以不能表示的那么清除请见谅.】 已知数列{an}的通项公式an=3n+1,依次取出其中第2项,第4项,第8项.第2^n项构成一个新的数列{bn},求{bn}的通项公式. 已知数列{an}的通项公式an=3n+1,依次取出其中第2项,第4项,第8项.第2^n项构成一个新的数列{bn},求{bn}的通项公式. 已知数列｛an}的前n项和为n^2+pn,数列｛bn}的前n项和为3n^2-2n.（1）若a10＝b10,求p的值.（2）取数列｛bn}的第1项,第3项,第5项,.构成一个新数列｛cn},求数列｛cn}的通项公式. 高数,数列的极限问题.第3题的证明过程