“我默默地想,慢慢的写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声.童年重临于我的心头“这句话是借（ ）,表达作者对童年（ ）.它在全文所起的作用是（ ）

我默默地想,慢慢地写,有看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声中的默默和慢慢可以对换吗?还有为什么？ 仿写：我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声 我默默地想,慢慢地写.又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声,童年重临于我的心头.这是冬阳·童年·骆驼队的中心句吗? 我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声.童年重临于我的心头.作者发现童年的一切---------------------------------------------------------------.夏天过去,秋天过去, 我默默地想,慢慢地写.看见冬阳下的骆驼队走过来见,听缓慢悦耳的铃声,童年重临于我的心头.的含义是? 我默默地想,慢慢地写.仿佛（）看见冬阳下的骆驼队走过来,听见缓慢悦耳的铃声,童年重临于我的心头.关联词 我默默地想,慢慢地写.看见冬阳下的骆驼队走过来见,听缓慢悦耳的铃声,童年重临于我的心头.思想感情? 我默默地读,慢慢地写,有看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声.童年重临与我的心头.请你读一读这段话表达了作者怎样的思想感情 我默默的想,默默地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声,这句话中蕴藏着怎样的思想感情 联系课文内容谈谈你对下面句子的理解我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声.童年重临于我的心头.我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临 “我默默地想,慢慢的写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声.童年重临于我的心头“这句话是借（ ）,表达作者对童年（ ）.它在全文所起的作用是（ ） 今天就要,马上就要.我默默的想,慢慢的写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声.童年重临于我的心头.1.句子中的“缓缓”与“慢慢”不能调换,为什么.2.这句话是借骆驼表达 默默地的近义词是什么 我不开灯,又默默地站在窗前,看暗夜渐渐织上天空.仿写! 我该怎么写《想看见你的笑》 帮忙评价一下这篇文章一滴水,一世情,一滴泪,一世默默地等待. ——题记 朦胧中我又看见了你的倩影.?吹动着你的愁思,你的魂在飘荡着,飘荡着…… 都知眼中泪珠儿不禁从秋流到冬,从春流 什么时间又能看见月亮又能看见太阳?解释清清楚楚的,让我明白. 作文；温馨瞬间 我写的是我妈迷上打麻将无视我 后来又慢慢醒悟 一家人在一起吃饭的故事