找错：在《互成角度的两个共点力的合成》实验中的三个实验步骤如下:三个步骤都有错1 在水平放置的木板上固定一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端栓两根细绳套.通过细绳套同

找错：在《互成角度的两个共点力的合成》实验中的三个实验步骤如下:三个步骤都有错1 在水平放置的木板上固定一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端栓两根细绳套.通过细绳套同 由互成角度的两个共点力的合成实验所得的法则同样适用于下列哪些物理量的合成 互成角度的两个力的合成什么意思?简单解释一下怎么合成 互成角度的两个力的合成的实验中,为什么合力的理论值在实际值右边? 互成角度的两个匀变速运动的合成运动一定是匀变速运动?为什么呢? 在“互成角度的两个共点力的合成”实验中,其中一个弹簧拉力不变角度增大,则另一个弹簧的拉力F与角度变化其中一个弹簧拉力不变角度增大,则另一个弹簧的拉力F与角度变化如何? 一个弹簧秤能否完成‘互成角度两个力的合成’试验 在验证互成角度共点力的合成遵从平行四边形定则的实验中,准备了试验器材：木板、白纸、弹簧测力计（一...在验证互成角度共点力的合成遵从平行四边形定则的实验中,准备了试验器材： 在进行互成角度的共点力的合成实验中,若保持两个分力间的夹角不变,增大两分力大小,则合力大小______填“可能增大”,为什么不是一定增大?/ T.T好银在哪里~ 互成角度的二力的合成? 做互成角度的两个共点力的合成的实验,实验中所说的合力与两个分力具有相同的做“互成角度的两个共点力的合成”的实验,实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果,是指下列说法中 高一物理互成角度的两个力的合成实验“互成角度的两个力的合成实验”中,用a,b弹簧秤拉橡皮条使结点到O点,当保持弹簧秤a的示数不变,而在角α逐渐减小到0°的过程中,要使结点始终在O点,可 高一物理互成角度的两个力的合成实验“互成角度的两个力的合成实验”中,用a,b弹簧秤拉橡皮条使结点到O点,当保持弹簧秤a的示数不变,而在角α逐渐减小到0°的过程中,要使结点始终在O点,可 互成角度的两个力的合成做实验时两个分力的夹角越大越好么?为什么?那拉橡皮条的细绳是不是要短点啊? 在“研究互成角度两个共点力的合成”实验中,下列措施中可减小实验误差的是A.两个力F1、F2之间的夹角要尽量大些 B.两个力F1、F2 的大小要尽量大些 C.拉橡皮条的细绳要稍长一些 D.F1、F2方向 在“研究互成角度两个共点力的合成”实验中,采取下列哪些措施可减小实验误差：A.两个力F1、F2之间的夹角要尽量大些 B.两个力F1、F2 的大小要尽量大些 C.拉橡皮条的细绳要稍长一些 D.实验 在互成角度的两个力的合成实验中,如果只有一个弹簧秤(其他实验器材齐全)能否完成实验?如果能完成,说明应如何操作? 实验《互成角度的两个力的合成》用一根弹簧秤拉,和用两根弹簧秤拉时,要使结点到达同一位置的目的是_____