互成角度的两个力的合成做实验时两个分力的夹角越大越好么?为什么?那拉橡皮条的细绳是不是要短点啊?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/26 04:43:55
互成角度的两个力的合成做实验时两个分力的夹角越大越好么?为什么?那拉橡皮条的细绳是不是要短点啊?
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互成角度的两个力的合成做实验时两个分力的夹角越大越好么?为什么?那拉橡皮条的细绳是不是要短点啊?
互成角度的两个力的合成
做实验时两个分力的夹角越大越好么?为什么?
那拉橡皮条的细绳是不是要短点啊?

互成角度的两个力的合成做实验时两个分力的夹角越大越好么?为什么?那拉橡皮条的细绳是不是要短点啊?
夹角适中,这样可以减小误差,绳子长度以有利操作为宜

互成角度的两个力的合成做实验时两个分力的夹角越大越好么?为什么?那拉橡皮条的细绳是不是要短点啊? 做互成角度的两个共点力的合成的实验,实验中所说的合力与两个分力具有相同的做“互成角度的两个共点力的合成”的实验,实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果,是指下列说法中 在进行互成角度的共点力的合成实验中,若保持两个分力间的夹角不变,增大两分力大小,则合力大小______填“可能增大”,为什么不是一定增大?/ T.T好银在哪里~ 由互成角度的两个共点力的合成实验所得的法则同样适用于下列哪些物理量的合成 互成角度的两个力的合成的实验中,为什么合力的理论值在实际值右边? 互成角度的两个力,两个分力如果增大或减小相同的量,求合力的变化 护城角度的两个力的合成:合力与两个分力夹角大小的关系?初中的竞赛指导说了没讲, 互成角度的两个力的合成什么意思?简单解释一下怎么合成 对一个实际问题,要根据力的( )来分解,一个力分解为互成角度的两个力时,要有确定的解必须已知两个分力的( )或一个分力的( ) 填空题~ 实验《互成角度的两个力的合成》用一根弹簧秤拉,和用两根弹簧秤拉时,要使结点到达同一位置的目的是_____ 12.在互成角度的两个力的合成实验中:(1)合力与两分力具有相同的效果,这里的“效果”是指下列说法中的A.弹簧秤的弹簧被拉长B.固定橡皮条的图钉受拉力产生形变C.细绳受拉力产生 两个互成角度的力增大两弹簧秤拉力夹角在做“两个互成角度的力的合成”实验时,增大两弹簧秤对细绳拉力间的夹角,同时保证橡皮条两端点的位置不变,则A两弹簧秤的示数一定都增大B两弹 如果两个力合成一个力,那合力和其中一个分力的合力会不会等于另外一个分力? 在研究两个共点力合成的实验中得到如图所示的合力F与两个分力的夹角的关系图,问:(1) 两个分力的大小各在研究两个共点力合成的实验中得到如图所示的合力F与两个分力的夹角的关系图, 在研究两个共点力合成的实验中,得到了如图所示的合力F与两个分力的夹角关系图.则在研究两个共点力合成的实验中得到如图所示的合力F与两个分力的夹角的关系图,问:(1) 两个分力的大 在力的合成实验中,两个分力之间的角度是不确定的,合力的方向也不一定竖直向下 而第二次拉动橡皮条时是竖直向下拉动的,所以合力与真实值存在一定角度,那算是误差吗,还是就是实验本身 力的合成 分力合成 是什么意识 3.关于两个力的合成,下列说法正确的是( )A.合力大小一定大于分力大小 B.合力大小至少大于两分力中的一个分力大小C.两个分力夹角为钝角时,合力大小一定小于两分力的大小D.两个