李存葆《大河遗梦》赏析“全文以第一人称为叙述主体,以第二人称呼告的形式展开抒情,叙述、论证、抒情相融,拟人、排比、比喻交织,铺张扬厉,舒展自如,文字华美,情辞并茂,感人深切.”这
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李存葆《大河遗梦》赏析“全文以第一人称为叙述主体,以第二人称呼告的形式展开抒情,叙述、论证、抒情相融,拟人、排比、比喻交织,铺张扬厉,舒展自如,文字华美,情辞并茂,感人深切.”这
《最后一课》.以韩麦尔先生为第一人称续写 下课后 不要改写.不是全文改写.千万别是全文改写 是下课了之后 用韩麦尔为第一人称.
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都德 最后一课 赏析以韩麦尔先生为第一人称,改写课文中从上课到下课部分的内容.
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