利用整体思想解：已知X=(1+√1994)／2,求（4x³-1997x-1994)的2001次方√1994代表根号1994

利用整体思想解：已知X=(1+√1994)／2,求（4x³-1997x-1994)的2001次方√1994代表根号1994 利用整体思想解方程3x+5(x+y)=36,3y+4(x+y)=36 利用整体思想解方程组3x+5（x+y）=36,3y+4(x+y)=0 利用整体思想解方程：y-2[1/4-2(y-1/2)]=2(y-1/2)+3 ,初一整体思想初一整体思想的5道题目：如已知x-2y=3,则1-3x+6y的值是-8相类似的 已知x²+x-1=0,求代数式2x³+4x²+3的值.是从整体思想的角度去解决的. -5（3/2x-2/1）=6(3/2x-2/1)-5.5 用整体思想解方程 -5(2/3x-1/2)=6(2/3x-1/2)-5.5 用整体思想解方程 用整体思想解方程-5（2/3x- 1/2)=6(2/3x- 1/2)-5.5 已知3x+2y=m+1,y-2x=m的解符合2x+y大于等于0,求m的取值范围用整体思想做不用m去表示x，y 已知x^2-5x-1=0,求根号下x^2+1/x^2-11 的值.（x^2+1/x^2-11 都在根号下,且用数学思想中的整体思想代换） 一,利用整体思想合并同类项:(1) 2(x+2y)-5(x+2y)+4(x+2y)-4(x+2y) (2) (a-b) 用整体思想法解方程:3(2x-3)+1/3(3-2x)=5(3-2x)+1/2(2x-3) 用整体思想解方程:3(2x-3)-1/3(3-2x)=5(3-2x)+1/2(2x－3) 如果已知x+y=5,那么x+y+6=11；反之,如果已知x+y+6=11,那么x+y=5在以上运算中，体现了一种整体思想，这里的“x+y”可以看作一个“整体”。你能进行下面的计算吗？（1）已知x²-2x-5=0，那么2x
用整体思想解方程:3(2x-3)-2(3-2x)=5（3-2x）+（2x-3） 已知：关于x的方程mx+2=2(m+x)的解满足……1.用整体思想解方程:3(2x-3)-2(3-2x)=5（3-2x）+（2x-3）2.已知：关于x的方程mx+2=2(m+x)的解满足|x-1/2|-1=0,求m 用整体思想解方程 如果已知x+y=5,那么x+y+6=5+6=11;如果已知x+y+6=15,那么x+y=9以上运算中,体现了整体思想,这里的x+y可以看成一个“整体”.已知2x的平方+3x=5,那么2x的平方+3x+1=（2）已知x的平方-2x-5=0,那么2x的平方-4x-5=