列举一个实际情况情境的应用题,要求能用方程（1-25%）x=112.

列举一个实际情况情境的应用题,要求能用方程（1-25%）x=112. 列举一个实际情况的应用题,要求能用方程(1-0.25)x=112.快 列举一个实际情况的应用题,要求能用方程(1-0.25)x=112. 列举一个有实际情境的应用题,要求用方程(1-20％)x=120 来求解 列举一个实际情景的应用题,要求能用25%x=300来解决 列举一个实际应用题,要求用含2个字母的一次多项式表示结果 根据方程x/5=x/6+1自编一道应用题,要求：1,设计一个符合生活实际的情境；2,所编应用题完整,题意清楚,并且解符合实际.x/5=(x/6)+1 设计一个具有实际背景的应用题,要求能用已经给出的整式3a+5b解释. 提供一个能用（-22.5）除以15%解决的实际问题情境,用百分数表示结果,并说明结果的实际意义 提供一个能用(-22.5)÷90×100%解决的实际问题情境,用百分数表示结果,并说明结果的实际意义. 提供一个能用(-22.5)÷15%解决的实际问题情境,用百分数表示结果,并说明结果的实际意义 提供一个能用(-22.5)/15%解决的实际问题情境,用百分数表示结果,并说明结果的实际 提供一个能用（-22.5）除以15%解决的实际问题情境,用百分数表示结果,并说明结果的实际意义 提供一个能用(-22.5)÷90×100%解决的实际问题情境,用百分数表示结果,并说明结果的实际意义. 提供一个能用算式括号1-百分之43-百分之37×2500解决的实际问题情境,算出结果 请你结合生活,学习的实际情况,列举一个可以用上‘‘不入虎穴,焉得虎子’’这个成语的例子.哥哥姐姐帮帮忙吧.最好要少一点的字. 请你结合生活,学习的实际情况,列举一个可以用上‘‘不入虎穴,焉得虎子’’这个成语的例子.一定要自己的 不是什么神舟啊 我查过 怎样创设一个好的教学情境