阅读语段,完成练习.忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普普士兵的号声——①他们已经收操了.〔A〕站起来,脸色惨白,〔B〕觉得他从来没有这么高大过.“我的朋友们啊,

阅读语段,完成练习.忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普普士兵的号声——①他们已经收操了.〔A〕站起来,脸色惨白,〔B〕觉得他从来没有这么高大过.“我的朋友们啊, 最后一课‘忽然教堂的钟敲了十二下’,中‘忽然’表明了什么 忽然教堂的钟敲了十二下 “忽然”表明了什么 都德的最后一课中忽然教堂的钟敲了十二下的忽然是什么意思 最后一课中 忽然教堂的钟敲了十二下 钟声响了意味着什么? 忽然教堂的钟敲了十二下改为具体的表达 都德的最后一课里说“忽然教堂的钟敲了十二下,忽然表明了什么 忽然教堂的钟声敲了十二下的忽然表明了什么 “忽然教堂的钟声敲了十二下忽然表明了什么? 都德的最后一课中的几个问题选段：20~29段1、选文的主要内容是_________________________________________2、“忽然教堂的钟敲了十二下”,“忽然”一词表达了小弗朗士__________的复杂心理3、“钟敲了 忽然教堂的钟敲了十二下钟声响了意味什么最后一课的问题 “忽然教堂的钟敲响了十二下.”钟响了,意味着什么? 最后一课阅读题答案1忽然教堂的钟敲了十二下.钟响了,意味着什么?2写韩麦尔先生哽住了,他想说什么?请补出韩麦尔先生未说出的话. “忽然教堂的钟敲了十二下”中“忽然”的表达作用是（ ）A.表现了人或事物出现的速度超常.B.表现人物内心里巨大的震动.C.强调人物的惶惑和措手不及. 文中“忽然,教堂的钟声敲响了十二下.”加点字能否删除,为什么? 文中破折号的作用现代文阅读《最后一课》从“忽然教堂的钟声敲了十二下”到结束.文中两处破折号的作用分别是：1、?2、? 最后一课 阅读题...忽然,教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外传来了普鲁士兵的号声——他们已经收操了.我猛地站了起来,浑身都僵硬了,只有孤独的心碎.“我的朋友们啊,”我说,“我 用简洁的语言概括下面几段文字的大意.忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士士兵的号声——他们已经收操了.韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高