一道高中能量动量物理题A,B两小球(A球在左,B球在右)放在光滑的水平面上,他们用细绳相连,开始时细绳处于松弛状态,现使两球反向运动,当细绳拉紧时突然绷断,这以后两球的运动情况可能是:
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/28 19:46:00
xT]n@hEHZ E B{*j/`O0lJJD1 %>qz-Z}K+Yݝof"q.nm85!Ǖ_-;FmÝɭ.pՇYídܥ
x5&0wDE^{A`C/>O-StQd,k<7ez}Xcf,UR#pX1HFחUTHGd2co.?@=,` ,
U JX[tn`y
~r z䯒_sIG"]c@=HE@aL99VYԃ_9d{3aH̓!B'$y1|M`j[TςQz":tH l7'EvNu{kǣ,wV]i$l5T)V&`u
鲊#HF݁R;P*tÁ
一道高中能量动量物理题A,B两小球(A球在左,B球在右)放在光滑的水平面上,他们用细绳相连,开始时细绳处于松弛状态,现使两球反向运动,当细绳拉紧时突然绷断,这以后两球的运动情况可能是:
一道有关动量的物理题在光滑的水平支撑面上,有A,B两个小球,A球的动量是10千克米每秒,B球的动量是12千克米每秒,A球追上B球并相碰,A的动量变为8千克米每秒,方向没变,则A,B两球的质量的比值
一道高中动量能量的物理题如图所示 A、B 两物体静止于平板车C上,mA :mB :mC = 1:2:3 A、B 间有少量炸药,A、B 与平板车C之间的动摩擦因数相同,平板车C置于光滑水平面且足够长,炸药爆炸后A、B 分
一道关于动量和动能的高中物理题小球D在光滑水平面上以相同的速率分别与原来静止的三个小球A,B,C相碰(四球等大).D与A碰后,D被反弹回来.D与B碰后,D静止不动.D与C碰后,D继续沿原方向运动.
一道物理题.动量守恒A、B两球在光滑水平面上沿同一直线,同一方向运动,A球动量为5kg·m/s,B球的动量为7kg·m/s,当A追上B时发生碰撞,球AB碰后动量A6,6 B3,9C-2,14 D-5,17
动量守恒的物理题a b两小球在光滑水平面上沿同一直线,同一方向运动,a球的动量为5 kgm/s,b球的动量为7 kgm/s,若a追上b兵发生碰撞,则碰后a b两球的动量可能值是 A Pa=6kgm/s,Pb=6kgm/sB Pa=3kgm/s,Pb=9kgm/sC
关于动量守恒定律的一道高一物理题:…两小球A、B同时由轨道左右两端最高点释放,碰后两球粘在一起运动…圆心为O的半圆形光滑轨道固定在水平地面上,并使起轨道平面与地面垂直.两小球A
高中物理题(动量能量守恒)两个木块A和B的质量分别为mA=3kg,mB=2kg,A、B之间用一轻弹簧连接在一起.A靠在墙壁上,用力F推B使两木块之间弹簧压缩,地面光滑.当轻弹簧具有8J的势能时,突然撤去力
问一道高中物理题(选修3-1)在真空中,两条长60厘米的丝线一端固定在O点,另一端分别系一质量均为0.1克的小球A和B,当两小球带相同的电荷量时,A球被光滑的绝缘挡板挡住,且使OB线保持与竖直
一道高中关于动量的物理题如图所示 A、B 两物体静止于平板车C上,mA :mB :mC = 1:2:3 A、B 间有少量炸药,A、B 与平板车C之间的动摩擦因数相同,平板车C置于光滑水平面且足够长,炸药爆炸后A、B 分
一道高中物理题(动能和动量)半径相等的两个小球甲和乙,在光滑的水平面上沿同一直线相向运动,若甲的质量等于乙的质量,则碰后的运动情况可能是( )A甲的速度为乙的速度不为0B乙的速度
高中物理题 关于光子关于光子 下列说法不正确的是A.光子具有质量 、B.光子具有电量 C.光子具有动量 D.光子都具有相同的能量 答案D 求解释~光子神马东东啊
说是小球落下后 落上B 球就立刻和它粘在一起 这是哪个守恒物理题中粘上一般是能量守恒还是动量守恒
一道高中物理题 ,与动量守恒有关A球的质量为MA,以某一速度沿光滑水平面向静止的B球运动,B球的质量为MB.A与B发生正碰,碰撞过程中机械能不损失,当B球质量取不同值时,则碰撞后 A.MB=MA时,B球
一道物理题,希望有详细的分析.质量相同的A,B两小球由细绳连接,A球与令一细绳相连接系于O点,且OA=AB把A,B两小球 从倾斜方向同时由静止释放(开始时两绳均拉直),则两小球向左下摆的过程中,下
A,B 两小球在水平面上沿同一方向运动的动量问题A,B 两小球在水平面上沿同一方向运动,两球的动量分别为PA=6Kg.m/s,PB=10kg.m/s.当A球追及B球发生对心碰撞后,关于碰撞后两球动量的数值正确的是:A
A B两小球质量相同,在同一高度,A自由下落,B平抛,落地时A B动量增量是否相同?说一下动量增量怎么算~
请教一道有关动量的物理题甲乙两个小球放在光滑水平面上,它们用细线相连.开始时细线处于松弛状态,现两球反向运动,当细线拉紧时突然绷断,此后两球的运动状态如何?A.两球继续向原来方