八年级数学问题3. 观察“探究性学习”小组的甲乙两名同学进行的因式分解：甲：x²-xy+4x-4y=(x²-xy)+(4x-4y)(分成两组)=x(x-y)+4(x-y)（直接提公因式）=（x-y）(x+4)乙：a²-b²-c²+2bc=a&su

八年级数学问题3. 观察“探究性学习”小组的甲乙两名同学进行的因式分解：甲：x²-xy+4x-4y=(x²-xy)+(4x-4y)(分成两组)=x(x-y)+4(x-y)（直接提公因式）=（x-y）(x+4)乙：a²-b²-c²+2bc=a&su 八年级数学问题求解答 八年级数学问题（2道）1.如果a 几道八年级数学分式练习题 八年级数学分式方程解法 人教版八年级数学报纸 答案 八年级数学报纸有哪些 八年级数学分式检测题1 求八年级数学分式答案 八年级数学问题：算术平方根跟平方根有什么不同?谢谢! 八年级数学问题,比较大小根号17/5和9/10 初中八年级数学问题 求助 有谁会啊 教教我啊! 八年级数学习题19第9题 八年级数学名校课堂的答案求 八年级数学习题11.2第10题怎么做 如图,八年级数学分式,十分感谢! 八年级数学学习合作小组在学过《图形的相似》这一章后,发现可将相似三 角形的定义、判定以及性质拓展到 寻求平时生活或者学习中的一个问题 用一元微积分的方法解决（探究性学习课题）探究性学习问题:解决方案: