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八年级数学学习合作小组在学过《图形的相似》这一章后,发现可将相似三 角形的定义、判定以及性质拓展到 八年级数学学习合作小组在学过《图形的相似》这一章后,发现可将相似三角形的定义、判定以及性质拓展到矩形、菱形的相似中去．如：我们可以定义：“长和宽之比相等的矩形是相似矩形 八年级数学学习合作小组在学过《图形的相似》这一章后,发现可将相似三角形的定义、判定以及性质拓展到矩形、菱形的相似中去．如：我们可以定义：“长和宽之比相等的矩形是相似矩形 八年级数学名校课堂的答案求 八年级数学问题3. 观察“探究性学习”小组的甲乙两名同学进行的因式分解：甲：x²-xy+4x-4y=(x²-xy)+(4x-4y)(分成两组)=x(x-y)+4(x-y)（直接提公因式）=（x-y）(x+4)乙：a²-b²-c²+2bc=a&su 几道八年级数学分式练习题 八年级数学分式方程解法 人教版八年级数学报纸 答案 八年级数学报纸有哪些 八年级数学分式检测题1 八年级数学问题求解答 求八年级数学分式答案 问倒题,八年级数学分式的x的平方+12x+36=化简的 倍速训练法八年级数学好吗?还有其他更好的吗? 告一下八年级数学习题4·9的习题1、2、3、4题 关于小组合作学习的英语短文,八十词左右 谁有八年级数补的答案? 八年级数学习题19第9题