有了知识不运用,如同一个农人只耕耘不播种.

有了知识不运用,如同一个农人只耕耘不播种. “学了知识不运用,等于耕田不播种.”的意思 不耕耘怎么会有收获?不学习怎么会有知识?这句话运用了什么修辞手法?记住要是修辞手法才行! 不耕耘怎么会有收获?不学习怎么会有知识?(把反问句改成陈述句) 不耕耘怎么会有收获?不学习怎么会有知识?(换个说法,意思不变) 求名言有了知识不应用()? 耕田不播种扛成语 春天,耕耘播种,充满希望 秋天仿造 以“播种.耕耘.丰收”为题的作文 为什么人们播种稻子而不播种大米? “只问耕耘, 改写反问句不耕耘,不会有收获. 仿写句子 例句: 教室的前面有块黑板,不,那并非黑板.它是播种知识的沃土 仿写:教室的前面有块黑板,不,那并非黑板,它是播种知识的沃土 仿写 教室前面有个讲台,不,那不是讲台,那是园丁播种知识的基地kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk ( )春天不播种,( )秋天不会有收获 不满足于一个答案,而去探求新思路,去运用所得的知识的例子!要具体的名人事例! “不满足于一个答案,而无探求新思路,去运用所得的知识”有什么名人例子.至少两个