一道奥数题,要求用六年级学生能看懂的方法解.A、B是一圆形道路的一条直径的两端点,现有甲、乙二人分别从A、B两点同时沿相反方向绕到匀速跑步（甲、乙二人的速度未必相同）.假设当乙

一道奥数题,要求用六年级学生能看懂的方法解.A、B是一圆形道路的一条直径的两端点,现有甲、乙二人分别从A、B两点同时沿相反方向绕到匀速跑步（甲、乙二人的速度未必相同）.假设当乙 要求用的方法六年级能懂 一个长方形面积是54平方米,长和宽的比是3:2,问长是多少 ,宽是多少?请问怎样算?用六年级学生能看懂的方法做。 一个长方形面积是54平方米,长和宽的比是3:2,问长是多少 ,宽是多少?请问怎样算?用六年级学生能看懂的方法做 六年级一道图形面积题求阴影部分面积.列算式的,能看懂,尽量用分部计算. 求六年级能看懂的英文影片 用16根1米长的木条围成一个等腰三角形,有几种摆法?尽量解析清楚,用小学六年级学生可以看懂的方法.但不要列什么x、y的方程 我是初三学生.求解一道一元二次方程.若x²+7xy-6xy²=0,求x/y的值.麻烦各位用初三以内我能看懂的方法解答.题没有错,是高校课时训练上的题.我和同学都做不出来,老师也没想好. 一杯糖水,糖与水的比是1:4,喝去20%杯糖水后,又用水加满,这时杯中糖与水的比是()要那种六年级学生能看懂的, 看懂英文的最快方法有没有什么样的方法能尽快的看懂英文 多少的平方等于8?用个六年级能看懂的 求三次函数最大值的方法方法方法方法方法.要初中生能看懂的. 一道图形面积 数学题求S△ADE与△ABC面积关系设A角度为α,求S△ADE与△ABC面积关系BC∥DE我是一名高一学生 偶然想到的 能不能用高中学生能看懂的方法说下？ 1+3+3²+3³+.+3的2005次方用能看懂的方法 宇宙中（除去所有天体）有没有氧气?请用9年级学生能看懂的话说。谢谢。 请各位用初三学过的方法结,用简单方法解下下,能让我这渣渣看懂的, go hiking 六年级英语作文不要重复不要重复,希望六年级的能看懂. 六年级学生每人都订有课外读物,其中5/6的学生订了《科技报》,有2/3的学生订了《语文报》已知两样读物都订的有69人,那么六年级有多少学生?请用算术方法做,