学校学号设计方案1不能重复2能清楚地知道是哪个班的学生3能清楚的识别到是男生还是女生
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/27 01:34:28
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学校学号设计方案1不能重复2能清楚地知道是哪个班的学生3能清楚的识别到是男生还是女生
编学号的方案不能重复 能清楚的知道是哪个班级的学生 能清楚的识别是男生还是女生.
学校校园有一块长方形的地,想种上红花,黄花和绿草.一种设计方案如图.你能分别算出红花、黄花、绿草...学校校园有一块长方形的地,想种上红花,黄花和绿草.一种设计方案如图.你能分别算
能清楚地看出数量的多少,但不能清楚地看出数量的增减变化的是什么统计图?
不能重复地走完所有格子
你能为你们学校的每个同学编一个号码吗?编号的要求:(1)能说明该生是何年入校的?(2)是哪一个年级哪一个班的?(3)在该班的学号是多少?(4)该生是男是女?
在一次英语测验中,第一小组7名同学的平均分是92分,把高出平均分的部分分数记为正数,记录如下:学号1,分数+2 学号2,-5 学号3,+8 学号4,-9 学号5,+1 学号 6,+3 学号7,0 达到平均分有几人?4、6、7号
数据库表1(学号,语文成绩,数学成绩,英语成绩),表2(学号,总成绩).怎么能让我们只输入表1中3个成绩,表2就会自动生成总成绩
从1到10里面能组成几个三组不能重复的数?从1到10里面能组成几个三组不能重复的数,比方说:1、2、3 1、2、4、 1、2、5 等等不好意思标题错误~从1到10里面能组成多少组不能重复的三位数?比方
填1-9不能重复,
我很清楚地知道,英语怎么说
数字分组1,2,3,4,5分2个数字组合不能重复.6,7,8,9,10,11分3个数字组合不能重复.分别能组和多少
(1/2)一个班主任对同学说,学号是2的倍数的举右手,学号是3的倍数的举左手,学号是5的倍数的站起来,没...(1/2)一个班主任对同学说,学号是2的倍数的举右手,学号是3的倍数的举左手,学号是5的倍
1-10,每次抽取5个数,不能重复抽取,会有几种可能性比如1.2.2.2.2 每个数字不能重复
九个九宫格,数字1-9,每个九宫格里的数字都不能重复,横着竖着都不能重复,谁能快速解出来,
谁能画出来一笔.不能走重复路线不能走重复 一笔下来!
能不能用电能表测家用电器的电阻吗?若能,请设计方案,若不能,说明理由
英语翻译1:车站就在街对面,我去学校很方便.2:你应该尽快完成作业,以便尽早睡觉.3:目前政府正在努力改进教育体系.4:很清楚,诚实能使人们更好地与人相处.并交到很多朋友、5:如果我