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来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/26 06:48:04
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前面的都懂了,就是最后一步不清楚.从打红色括号的那一步,如何得出划红线的那一步?求求你们啦, 这是题目然后就是中间下面一步,前面都懂了F一撇什么增减函数那里一步是怎么出来的啊? 如图,只需要把画横线那个方程解出来【每一步】就行了,我只想知道+5怎么来的?前面都懂就是后面 2014湖北高考数学第10题 百度上前面一系列过程都懂,就是不明白最后一步2a²-(-4a²)≤1是什么意思? 一道线性时不变系统的题题目是下面那个pdf里的1.11我的问题是它最后一步,就是最后一个等号前后那步,e^(αt)·δ(t)里那个δ(t)前面的e^(αt)怎么到最后就没了.我都已经琢磨得头疼欲裂了明白 同济大学线性代数第五版 15页 例11 前面我都懂,就是最后一步,以此作为递推公式,即得下面的我就不懂了.为什么他通过上面的那个D2n的公式就能推出答案呢? 前面的看懂了,为什么到了最后一步结果等于-1呢? 我家的茶花光打骨朵,就是不开,最后骨朵都枯了,是什么原因呢 这个式子 最后一步怎么出来的?前面几步都知道.最后一步怎么出来的? AI里怎么做出以下图形呢?前面的都会了,就只剩最后一步不会,求帮助 高跟鞋的鞋跟高度怎么量?是从最后的脚后跟那里垂直量下来,还是从前面矮点的拱门那里啊?搞不清楚. 设【x】表示不超过x的最大整数,如【1.5】=1,【-1.5】=-2,若函数f(x)=(a*x)/(1+a*x)(a>0,a≠1)问题:则g(x)=【f(x)-0.5】+【f(-x)-0.5】的值域为______下面是解析,前面我都懂,就是最后一步 普通逻辑:用真值表验证(﹁q∨p)|— ( p→q)是否为有效式.下面图中是我写的,前面几步都有把握的,最后一步不会,估摸着题目中的式子应该是有效式,所以写了四个1.题目有不清楚的地方可以 关于向量的数乘及其几何意义的问题~ 前面我都明白了,就是最后的kL=4/1OE-4/1OA我不明白, 前面都懂 最后面答案那一步没看懂. 不定积分的一道题目,内详到倒数第二个等号内里我都做出来的,就是最后一步算不出> 前面都看懂了,就是最后一行怎样用①②③解出的Qc,请帮我详解,最好是笔算拍照哦 帮我看看这个化学式.就是这个最后一个,为什么写Cu,而不写14Cu呢?前面的都写了数字呀.