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要了解校园生物的种类,马和驴在外形上的相同或不同之处,鲫鱼的尾鲫在游泳时的作用.要了解校园生物的种类,应采用__法.要了解马和驴在外形上的相同或不同之处,应采用__法.要了解鲫鱼的 要了解校园里生物的种类,应采用( )法? 要了解马和驴在外形上的相同或不同之处,应采用什么方法? 要了解驴和马在外形上的主要区别应采用什么___法 马和驴在外形上的相同之处越多越好 银杏树的种类和外形特点 马和驴在外形上有那些区别?要通过观察得出的结果 调查校园、社区或农田的生物种类,要写出生活环境和生存状态,要填表的,最好简单一点, 初一的校园,社区或农田的生物种类调查报告 牛和马,驴的相同处和不同,不计较体形大小还有就是要马和驴在外形上的相同处，马和牛在外形上的相同处 马和驴在外形上的不同之处和相同之处 马与驴在外形上的相同之处 海洋和陆地上的生物种类,哪种更多? 在“调查校园、公园或农田的生物种类”的活动中,正确的方法步骤是? 要了解校园内生物的种类,最合适的方法是 快.现在 观察校园或观察一个公园,社区的绿池和池塘,一个鱼缸中的生物种类, 观察校园或观察一个公园,社区的绿池和池塘,一个鱼缸中的生物种类, 要了解洞庭湖湖州里的生物种类采用什么法