要了解校园里生物的种类,应采用( )法?

要了解校园里生物的种类,应采用( )法? 要了解校园生物的种类,马和驴在外形上的相同或不同之处,鲫鱼的尾鲫在游泳时的作用.要了解校园生物的种类,应采用__法.要了解马和驴在外形上的相同或不同之处,应采用__法.要了解鲫鱼的 要了解洞庭湖湖州里的生物种类采用什么法 要了解驴和马在外形上的主要区别应采用什么___法 农田里的生物种类 校园里的生物,我们要做校园生物分布图,急求,生物写好点,不要写那些常见的 校园里的生物有哪些.马上要. 初一的校园,社区或农田的生物种类调查报告 请列举校园里常见的生物 校园里常见的生物及其场所! 要了解校园内生物的种类,最合适的方法是 快.现在 要了解马和驴在外形上的相同或不同之处,应采用什么方法? 为了了解世界盲人的数量,应采用( )方式进行调查 生物作文《校园花坛里的生物》,怎写. 调查校园、社区或农田的生物种类,要写出生活环境和生存状态,要填表的,最好简单一点, 针对校园里乱扔乱丢垃圾的现象,你有什么好的建议?你在提建议时应采用什么样的语气? 学校生物小组的同学想让校园里的一株桃树开出不同颜色的桃花,他们应采用的方法是A扦插B嫁接C压条D植物组织培养顺便问一下,扦插、压条、嫁接,有什么不同. 校园里有哪些生物