《核舟记》1.课文是怎样刻画核舟船头的三个人的?这样写有怎样的效果?2.安排两个舟子的作用是什么?描述＂舟子＂神情动作渲染了一种什么氛围?3.怎样在本文找准想象的切入点?4.《桃花源记

《核舟记》1.课文是怎样刻画核舟船头的三个人的?这样写有怎样的效果?2.安排两个舟子的作用是什么?描述＂舟子＂神情动作渲染了一种什么氛围?3.怎样在本文找准想象的切入点?4.《桃花源记 核舟中刻画人物栩栩如生,作者祥写船头三人的神情是为了说明什么? 在鲁迅的故乡中我是一个怎样的形象?课文怎样刻画这一形象? 《曹刿论战》1.课文是怎样刻画曹刿这一人物形象的2.文章的叙事线索是什么?为什么要略写战争过程? 金钱的魔力这篇课文作者是怎样刻画托德的笑容的,这样写有什么好处 韩麦尔先生是这篇课文的主要人物之一.作者是怎样刻画这一感人形象的?在文中找出 八年级文言文诗词语文题目求解出自《核舟记》1.课文第一段介绍雕刻品核舟的主题是“盖大苏泛赤壁云”,文中哪些地方说明是“泛舟”呢?2.“船头坐三人……珠可历历数也”(1)这段文字运 核舟记 “船头坐三人……珠可历历数也”苏、黄的神情是“__________”佛印的神情是“_________________”核舟的主题是_____________,三人的位置关系是怎样体现这一主题的? 核舟记 怎么样刻画三个人的神情核舟记中刻画三个人物神情的句子是什么 《核舟记》中“船头坐三人……珠可历历数也”苏、黄的神情是“____________”核舟的主题是_____________,三人的位置关系是怎样体现这一主题的? 金钱的魔力这篇课文的第六段是怎样刻画托德的笑容的,这样写有什么好处 灯光课文中用哪些方法刻画了郝副营长的形象?说说好副营长是一个怎样的人? 课文中用哪些方法刻画了郝副营长的形象?说说好副营长是一个怎样的人?如题 一个这样的老师是怎样刻画人物形象的 《列夫·托尔斯泰》结合课文,说一说课文第一部分刻画了托尔斯泰怎样的外貌特征. 是怎样刻画樊哙这个人物的中是怎样刻画樊哙这么人物的 韩麦尔先生是这篇课文的主要人物之一.作者是怎样刻画这一感人形象的?请结合下面几段文字加以思考,体会.二、韩麦尔先生是这篇课文的主要人物之一.作者是怎样刻画这一感人形象的?请结 二 、20韩麦尔先生是这篇课文的主要人物之一.作者是怎样刻画这一感人形象的?请结合下面几段文字加以思二 、韩麦尔先生是这篇课文的主要人物之一.作者是怎样刻画这一感人形象的?请结