函数周期性的问题太抽象,理解不了F(*+1)=-F(*),求证,F(*)是周期函数.答案上说只需找出T验证F(*+T)=F(*),咋搞?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/29 11:00:27
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函数周期性的问题太抽象,理解不了F(*+1)=-F(*),求证,F(*)是周期函数.答案上说只需找出T验证F(*+T)=F(*),咋搞?
抽象函数的周期性练习题
抽象函数的周期性问题中,例如f(x+a)=-1/f(x),为何可以令x=x+a求周期性. 请详细回答 谢谢!抽象函数的周期性问题中,例如f(x+a)=-1/f(x),为何可以令x=x+a求周期性.请详细回答 谢谢!
如果学了哲学想问题太抽象,要怎么调整?如果别人理解不了自己的思维呢?一楼:我不觉得那是真正的理解
如何理解函数极限这个里面的概念太抽象了,有点理解不了,简单的计算题还会做,可是证明题就不会了!
生命的意义- 在于超越生命,什么是超越生命,太抽象了我理解不了
函数的奇偶性与周期性的问题
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第2节 y%-x%是什么意思,太抽象了,理解不了
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如何理解抽象函数?
高一的抽象函数定义域问题
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抽象函数的周期问题,急若f(x+2)=-f(x-3)则f(x)的周期是?
老师 我在数学辅导书上看到一个问题 函数周期性问题应牢牢把握函数的定义并掌握一些确定函周期的条件,如f(x+T)=1/f(x),f(x++T)=-f(x).这两个结论是怎么推出来的?怎么去理解?
凸透镜对光起会聚作用,凹透镜对光起发散作用.就是什么作用啊,太抽象理解不了
抽象函数定义域的理解问题?求各位高手出几道典型的题,我始终无法理解为什么这么求定义域.例如:已知函数f(2x+1)的定义域为(0,1),求f(2x-1)的定义域;已知函数f(x+1)的定义域[-2,3],求f[(
函数的周期性性质