先用简洁的词句描述麋鹿的传奇经历,再写出自己的感受

先用简洁的词句描述麋鹿的传奇经历,再写出自己的感受. 先用简洁的词句描述麋鹿的传奇经历,再写出自己的感受 先用用简洁的词句描述麋鹿的传奇经历再写出自己的感受 麋鹿的传奇经历是什么 麋鹿3000多年前的传奇经历 麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历 说说麋鹿的外形特点、生活习惯和传奇经历. 麋鹿的生活习性,外形特点和传奇经历 为什么说麋鹿的经历充满传奇色彩 麋鹿的传奇经历到底什么?一定要说清楚啊! 麋鹿外形很奇特.麋鹿的经历充满传奇色彩.（用关联词把两句话合成一句话） 麋鹿的说明顺序是先描绘了麋鹿的（ ）,在介绍麋鹿的( ）和（ ）最后叙述了麋鹿的传奇经历.用到说明方法其语言特点是 《麋鹿》的“骨架” 又快又好有悬赏《麋鹿》的说明顺序是先描绘了麋鹿的——,再介绍麋鹿的——和——,最后叙述了麋鹿的传奇经历.用到的说明方法有——————.其语言特点是——— 作者介绍麋鹿传奇经历运用的说明方法是（ ）（ ）.麋鹿的经历充满传奇色彩.据科学家考证,早在3000多年前,我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿 ,但汉朝以后就逐渐 减少,再后来竟然销声匿 麋鹿的传奇色彩麋鹿的经历充满了传奇色彩,你认为“传奇色彩”体现在哪些地方?你从中体会什么?快.没个人会么？ 麋鹿的经历充满传奇色彩,作者当时的情感是怎样的?请写出几个词语....麋鹿的经历充满传奇色彩,作者当时的情感是怎样的?请写出几个词语.这是苏教版六上第十七课「麋鹿」今天期末考出现 麋鹿的经历充满传奇色彩···从此,麋鹿在国内几乎绝迹,这段话的主要内容是? 这段话从()()()的角度介绍了麋鹿的经历充满传奇色彩.添括号,小学六年级第17课《麋鹿》