设计一种新的情况来表示减法算式（-3）-（-2）

设计一种新的情况来表示减法算式（-3）-（-2） 设计一种新的情况表示减法算式教科书中为减法运算提供了实际背景,你能设计一种新的情况来表示减法算式(-4)-(-6)吗? 设计一种新的情境来表示减法算式：（－3）－（－2）—— 教科书中为减法运算提供了实际背景,你能设计一种新的情境来表示减法算式(-3)-(-2)吗? 设计一种新的情境来表示加法算式（-4）+3 设计一种实际情境来表示减法算式（-16）-（-21） （-13）+5 （-45)+23 教科书中为加法运算提供了背景,你能设计一种新的情景来表示加法算式（-4）+3吗? 教学书中为加法运算提供了实际背景,你能设计一种新的情景来表示家法算式(-4)+3吗? 教科书中为加法运算提供了实际背景,你能设计一种新的情境来表示加法算式（-4）+3吗?大家开动脑筋，踊跃回答呀！ 教科书中为加法运算提供了实际背景,你能设计一种新的情境来表示加法算式(一4)十了 减法器的设计 计算题：（有理数的减法） 12.3-7.2+（-2.3）-（-15.2)(请列出算式来, 在一个减法算式里,被减数,减数和差相加的和是50.已知差是减数的3/5,这个减法算式是（ ） 在一个减法算式里,被减数,减数,和差相加的和是50,已知差是减数的3/5,这个减法算式是（ ） 在一个减法算式中,被减数、减数和差相加的和是50.已知差是减数的3分之2,这个减法算式是（） 有理数的减法算式过程 1、某公司要设计一种新的硬纸板箱.要求正好能装下8个棱长3厘米的正方体小纸盒.你能帮公司设计一个方案吗?①方案草图：纸箱表面积（要算式和得数）：②最省材料的是哪种方案（请画出 被减数+减数+差=2.4,差是减数的3倍,这个减法算式是（ ）