我用残损的手掌,诗人将"这一角"与"那辽远的一角"进行对比,强烈而鲜明地表达出什么样的感情很急的哦,各位亲帮帮忙..我/用残损的手掌摸索/这广大的土地：这一角/已变成灰烬,那一角/只是

我用残损的手掌,诗人将这一角与那辽远的一角进行对比,强烈而鲜明地表达出什么样的感情很急的哦,各位亲帮帮忙..我/用残损的手掌摸索/这广大的土地：这一角/已变成灰烬,那一角/只是 我用残损的手掌 “这一角已变成灰烬,那一角只是血和泥”中“这一角”和“那一角”分别指哪里 《我用残损的手掌》“残损”含义 我用残损的手掌中写出诗人对解放区真挚感情对祖国未来寄予热切希望的是哪句 是那句只有那遥远的一角明朗坚固而蓬勃生春吗 戴望舒的《我用残损的手掌》中：只有那辽远的一角依然完整,那辽远的一角指的是什么 《我用残损的手掌》诗人怎样将解放区和沦陷区对比着写：这样写有什么作用? 《我用残损的手掌》和《我爱这土地》的情感上有什么特点?我用残损的手掌摸索这/广大的土地：这一角/已变成灰烬,那一角/只是血和泥；这一片湖/该是我的家乡,（春天,堤上/繁花如锦幛,嫩 《我用残损的手掌》我/用残损的手掌摸索/这广大的土地：这一角/已变成灰烬,那一角/只是血和泥；这一片湖/该是我的家乡,（春天,堤上/繁花如锦幛,嫩柳枝折断/有奇异的芬芳）我触到/荇藻 我用残损的手掌 阅读题 急我/用残损的手掌摸索/这广大的土地：这一角/已变成灰烬,那一角/只是血和泥；这一片湖/该是我的家乡,（春天,堤上/繁花如锦幛,嫩柳枝折断/有奇异的芬芳）我触到 初中三年级课文《我用残损的手掌》,原文如下我用残损的/手掌 摸索这/广大的土地：这一角/已变成灰烬,那一角/只是血和泥； 这一片湖/该是我的家乡,（春天,堤上/繁花如锦幛,嫩柳枝折断有 我用残损的手掌 摸索这广大的土地：这一角已变成灰烬,那一角只是血和泥； 这一片湖该是我的家乡,（春 《我用残损的手掌》在线等!速度!诗人用“残损的手掌”“摸索”祖国土地时的种种感觉,说说诗人内心深处情感变化起伏. 我用残损的手掌 手掌指什么,为什么手掌是残损的 戴望舒的《我用残损的手掌》 《我用残损的手掌》的赏析 我用残损的手掌主旨是什么 我用残损的手掌,原文 《我用残损的手掌》课文赏析