我用残损的手掌,诗人将"这一角"与"那辽远的一角"进行对比,强烈而鲜明地表达出什么样的感情很急的哦,各位亲帮帮忙..我/用残损的手掌摸索/这广大的土地:这一角/已变成灰烬,那一角/只是

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/29 09:13:39
我用残损的手掌,诗人将
xU[nFJG#{ie=HVDIV,Ei/ [6&@~ 9g/ޡ~`mKX``oy2_C~26? m6>nZ slM@|Ǐ"JiE:f) k~ Z|^.GI&^N$J L9POkhht,@qύ9k" 5h,BpOKda,L\ J݉FخSmOsU-\R:#uqfQ8|W¶D/ّThǁʲ7_}q&i2W'r UZT3uBM6h21>wx( ~~p{Kkq.*3J0Jq:d c~h75.U8LV5sj6B/{IRtƥXWeaMI6> !JZEQRp¾Jh+"q2jA ;y raH ch sS1s溴~J.źCR kU$ Ƒ3Ѩ LIwB;'/mf8xA}׃~WR2qHІn߫ \f0EHT& :G֨]Jy:ϥwsB =7u%Le5S*3eE& `,͎-HghA?> ЬsAyIF͔/?HES?;Kf=6D824/9@qjljdffЬ3/4vF.ªXo)%,s  #>ks"+8Ƣ DR5oqAZjX!=mڄ9U6 ȯr%:DbYP]r@?xR3'˓jgP[/2=-ڢ9H +pmqdB;HEH__N )IAYw:YVExRGlJWoCs/f "|sOY*p*HdRֹg"+VB9DӸ"CsN5PN&5`Z%})S˝K\А?"

我用残损的手掌,诗人将"这一角"与"那辽远的一角"进行对比,强烈而鲜明地表达出什么样的感情很急的哦,各位亲帮帮忙..我/用残损的手掌摸索/这广大的土地:这一角/已变成灰烬,那一角/只是
我用残损的手掌,诗人将"这一角"与"那辽远的一角"进行对比,强烈而鲜明地表达出什么样的感情
很急的哦,各位亲帮帮忙..
我/用残损的手掌摸索/这广大的土地:这一角/已变成灰烬,那一角/只是血和泥;这一片湖/该是我的家乡,春天,堤上/繁花如锦幛,嫩柳枝折断/有奇异的芬芳我触到/荇藻和水的微凉;这长白山的雪峰/冷到彻骨,这黄河的水/夹泥沙/在指间滑出;江南的水田,你当年/新生的禾草是那么细,那么软……现在/只有蓬蒿;岭南的荔枝花/寂寞地憔悴,尽那边,我蘸着南海/没有渔船的苦水……无形的手掌/掠过无限的江山,手指/沾了血和灰,手掌/沾了阴暗,只有那辽远的一角/依然完整,温暖,明朗,坚固/而蓬勃生春.在那上面,我/用残损的手掌轻抚,像/恋人的柔发,婴孩手中乳.我把全部的力量/运在手掌贴在上面,寄与/爱和一切希望,因为只有那里/是太阳,是春,将/驱逐阴暗,带来苏生,因为只有那里/我们不像牲口一样活,蝼蚁一样死……那里,永恒的/中国!(原文在这里了)

我用残损的手掌,诗人将"这一角"与"那辽远的一角"进行对比,强烈而鲜明地表达出什么样的感情很急的哦,各位亲帮帮忙..我/用残损的手掌摸索/这广大的土地:这一角/已变成灰烬,那一角/只是
作者写到了家乡春天的繁花、嫩柳、荇藻、水;调动了视觉、嗅觉、触觉,使人如同身临其境地回到了家乡.

1941年12月15日,香港英国当局向日本侵略军投降.日本占领香港后,大肆搜捕抗日分子.1942年,戴望舒先生也被日本宪兵逮捕入狱.在狱中,他受尽酷刑的折磨,但他并没有屈服.在牢狱里他写了几首诗,《我用残损的手掌》便是其中之一,寄托了一位中国文人的铮铮铁骨.
诗人以“残损的手掌”抚过祖国大地的形象化思绪,在想像中再现了他的家乡、长白山、黄河、江南、岭南以及他没有体验过的解放区的景象,以“手掌”的感觉展示了他内心情感的变化.诗人先是凄楚忧愤,转而热切期盼,对解放区寄予了民族复兴的希望.

我用残损的手掌,诗人将这一角与那辽远的一角进行对比,强烈而鲜明地表达出什么样的感情很急的哦,各位亲帮帮忙..我/用残损的手掌摸索/这广大的土地:这一角/已变成灰烬,那一角/只是 我用残损的手掌 “这一角已变成灰烬,那一角只是血和泥”中“这一角”和“那一角”分别指哪里 《我用残损的手掌》“残损”含义 我用残损的手掌中写出诗人对解放区真挚感情对祖国未来寄予热切希望的是哪句 是那句只有那遥远的一角明朗坚固而蓬勃生春吗 戴望舒的《我用残损的手掌》中:只有那辽远的一角依然完整,那辽远的一角指的是什么 《我用残损的手掌》诗人怎样将解放区和沦陷区对比着写:这样写有什么作用? 《我用残损的手掌》和《我爱这土地》的情感上有什么特点?我用残损的手掌摸索这/广大的土地:这一角/已变成灰烬,那一角/只是血和泥;这一片湖/该是我的家乡,(春天,堤上/繁花如锦幛,嫩 《我用残损的手掌》我/用残损的手掌摸索/这广大的土地:这一角/已变成灰烬,那一角/只是血和泥;这一片湖/该是我的家乡,(春天,堤上/繁花如锦幛,嫩柳枝折断/有奇异的芬芳)我触到/荇藻 我用残损的手掌 阅读题 急我/用残损的手掌摸索/这广大的土地:这一角/已变成灰烬,那一角/只是血和泥;这一片湖/该是我的家乡,(春天,堤上/繁花如锦幛,嫩柳枝折断/有奇异的芬芳)我触到 初中三年级课文《我用残损的手掌》,原文如下我用残损的/手掌 摸索这/广大的土地:这一角/已变成灰烬,那一角/只是血和泥; 这一片湖/该是我的家乡,(春天,堤上/繁花如锦幛,嫩柳枝折断有 我用残损的手掌 摸索这广大的土地:这一角已变成灰烬,那一角只是血和泥; 这一片湖该是我的家乡,(春 《我用残损的手掌》在线等!速度!诗人用“残损的手掌”“摸索”祖国土地时的种种感觉,说说诗人内心深处情感变化起伏. 我用残损的手掌 手掌指什么,为什么手掌是残损的 戴望舒的《我用残损的手掌》 《我用残损的手掌》的赏析 我用残损的手掌主旨是什么 我用残损的手掌,原文 《我用残损的手掌》课文赏析